合肥市四年級上冊第二單元 5 這些事我來做

合肥市四年級上冊第二單元 5 這些事我來做姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列不屬于做家務(wù)給我們帶來的好處是（ ）。A有助于形成良好的生活習(xí)慣B會耽誤我們的學(xué)習(xí)C可以形成良好的勞動態(tài)度D為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)2 . 換下的襪子應(yīng)該放在（ ）A墻角邊B書桌上C洗衣盆里3 . 下列做法不能讓我們的家更美好的是（ ）。A留心觀察，主動詢問B獨(dú)立自主，不顧家人C盡力關(guān)心，幫助家人D排憂解難，方能幫親4 . 下列（ ）是主動分擔(dān)家務(wù)的行為。A媽媽叫我去打醬油，我磨磨蹭蹭，還要講條件B周末，媽媽擦窗戶、洗衣服，我拖地、洗碗，這樣分工可以減輕媽媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)二、填空題5 . 我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。如果早上我能按時起床，父母就可以（_）如果我會自己洗衣服、整理房間，父母就可以（_）如果放學(xué)后我又快又好地把作業(yè)做完，父母就可以（_）如果我會（_）， 父母就可以（_）把這些設(shè)想變成實(shí)際行動吧!6 . 我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠_大人的負(fù)擔(dān)，而且在動手做的過程中，還會有許多_呢！7 . 有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會處處為家庭_,主動做_的事情，不會認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。8 . 生活中，我們留心觀察、_，盡力關(guān)心和幫助家人，讓他們多一份_和_，并與他們一起撐起我們的家。9 . 社會生活的變化，往往會帶動（_）的變化。10 . _，方能幫親。11 . 媽媽不讓我做家務(wù)時，我_。12 . 作為家庭中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的_，減輕父母的負(fù)擔(dān)。三、判斷題13 . 有人愿意主動承擔(dān)家務(wù)勞動，并且做得非常出色，請你在贊成的做法前面畫上“”,錯誤的畫上“”。（_）媽媽，快幫我洗校服吧，下周一還要穿呢?。╛）雖然有鐘點(diǎn)工做家務(wù)，但我也經(jīng)常幫助干點(diǎn)啥。（_）媽媽，幫我疊被子吧，我急著去上學(xué)。（_）我先淘米煮飯，等家人回來做晚飯就輕松了。（_）我每天放學(xué)負(fù)責(zé)喂家里的小羊。14 . 雖然我還小，但是我也是家里的小主人，應(yīng)該盡一份責(zé)任。（_）15 . 家務(wù)活是大人的事情，小孩子可以不用做。（_）16 . 媽媽說我還小，不用我做家務(wù)，不做就不做，真舒服！（_）17 . 每到星期天，爸爸喊我一起下地干活，我真不情愿，干活太累了?。╛）18 . 爸爸媽媽在工作或生活中遇到難事了，我們很小，幫不了任何的忙。（_）19 . 盡管我們能力有限,也可以用自己的行動為家庭做貢獻(xiàn)。（_）20 . 媽媽給我工錢我才做家務(wù)。（_）四、簡答題21 . 在學(xué)習(xí)上，你有哪些方面的長處？（請舉出四個方面的例子。）22 . 假如家務(wù)活沒人做，家里會變成什么樣子呢？家庭生活又會變成什么樣呢?23 . 假如家里來了客人，作為家人貼心的小棉襖，這時，你要怎么做？第 3 頁 共 3 頁