數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元《平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)》提優(yōu)測(cè)試卷

數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)提優(yōu)測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . （2分）下面說(shuō)法正確的是（ ）A兩個(gè)面積相等的三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形B若是假分?jǐn)?shù)，那么a定大于5C只有兩個(gè)因數(shù)的自然數(shù)一定是質(zhì)數(shù)D大于而小于的分?jǐn)?shù)只有4個(gè)2 . 用長(zhǎng)為5cm、5cm、7cm、7cm的四根小棒搭不同形狀的平行四邊形，可以搭出（ ）個(gè)。A1B4C無(wú)數(shù)3 . 用（ ）小棒能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形ABC4 . 用同樣長(zhǎng)的小棒擺一個(gè)平行四邊形至少要（ ）根。A4B6C8二、填空題5 . 沿著虛線折一折，再填空。折成了（ ）形折成了（ ）形折成了（ ）形和（ ）形和（ ）形和（ ）形折成了（ ）形折成了（ ）形折成了（ ）形和（ ）形和（ ）形和（ ）形6 . 數(shù)一數(shù)，填一填。四邊形（_）個(gè)五邊形（_）個(gè)六邊形（_）個(gè)7 . 數(shù)一數(shù)，下面的圖形中有（_）個(gè)平行四邊形。8 . _的四邊形叫做平行四邊形9 . 下圖中，有（_）個(gè)三角形，（_）個(gè)平行四邊形，（_）個(gè)六邊形。10 . 選一選。 四邊形（_）五邊形（_）六邊形（_）11 . 在四邊形下邊的（ ）中打12 . 如圖是一座樓房的平面圖（長(zhǎng)度如圖，單位是米），那么這座樓房平面圖的周長(zhǎng)是米13 . 數(shù)一數(shù)，填一填。有（_）個(gè)平行四邊形有（_）個(gè)平行四邊形14 . 下圖中，有（_）個(gè)四邊形。15 . 在一個(gè)三角形中畫(huà)一條線，最多能把這個(gè)三角形分成（_）個(gè)三角形。16 . 把下面每個(gè)圖形都分成三角形,最少能分成幾個(gè)?17 . 下圖中有（_）個(gè)四邊形。18 . 數(shù)一數(shù)下面的圖形各有幾條邊，照樣子寫(xiě)在圖形上，再填表四邊形五邊形六邊形（_）個(gè)（_）個(gè)（_）個(gè)三、判斷題19 . 平行四邊形是易變形圖形（_）20 . 這是個(gè)平行四邊形（_）21 . 一個(gè)平行四邊形活動(dòng)框架，沿對(duì)角拉成長(zhǎng)方形后，與原來(lái)相比，面積和周長(zhǎng)都變大了。（_）22 . 正方形是特殊的平行四邊形（判斷對(duì)錯(cuò)）23 . 用3根小棒能擺一個(gè)三角形，用4根小棒能擺一個(gè)正方形。（_）四、解答題24 . (1)下邊的圖形是一個(gè)（ ）邊形。(2)在這個(gè)圖形里添加一條線，分成一個(gè)三角形和一個(gè)五邊形。25 . 如圖40-3，一個(gè)平行四邊形被分成兩個(gè)部分，它們的面積差是10平方厘米，高是5厘米。求EC的長(zhǎng)。（單位：厘米）五、作圖題26 . 如圖, 是平行四邊形的兩條邊, 請(qǐng)作出:平行四邊形的另外兩條邊過(guò)B點(diǎn)的平行四邊形的高。27 . 在下面點(diǎn)子圖上畫(huà)三個(gè)平行四邊形。28 . 在方格紙上畫(huà)一個(gè)同樣大的平行四邊形，再任意畫(huà)一個(gè)正方形。29 . 按要求畫(huà)一條線，把下面的圖形按要求分成兩個(gè)圖形。分成兩個(gè)平行四邊形分成一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)