《中學(xué)時(shí)代》教案01

中學(xué)時(shí)代教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲中學(xué)時(shí)代，并有感情的演唱歌曲，能夠用課堂樂(lè)器為歌曲伴奏。2、理解中學(xué)時(shí)代的重要性，珍惜中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，豎立為社會(huì)服務(wù)的理想。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 能夠熟練的演唱好歌曲中學(xué)時(shí)代，并理解其深刻的哲理。學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、歌曲中學(xué)時(shí)代。2、歌曲常見(jiàn)的音樂(lè)結(jié)構(gòu)一段體A；二段體AB；三段體ABA或ABC。教學(xué)預(yù)設(shè)：1、很多同學(xué)可能對(duì)中學(xué)抱有很多的想象，也會(huì)有些迷惑。2、配樂(lè)詩(shī)的形式拿來(lái)演唱，可能學(xué)生對(duì)音高上只能聽(tīng)老師范唱來(lái)衡量了。教學(xué)過(guò)程：一）師生問(wèn)好！點(diǎn)名檢查人數(shù)。二）發(fā)聲練習(xí)：1= CF1 2 3 4 55 4 5 4 1 Mi ma1 2 3 4 5 4 5 4 11Mi ma三）導(dǎo)入師：同學(xué)們！我們今天就是中學(xué)生了，對(duì)于中學(xué)時(shí)代，你曾經(jīng)的理解和想象是什么呢？你又應(yīng)該以怎樣的形式來(lái)度過(guò)你的中學(xué)時(shí)代呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于中學(xué)時(shí)代的歌曲。四）學(xué)習(xí)過(guò)程分析歌曲：（1）這首歌詞是非常好的詩(shī)歌，從不同的角度反映了學(xué)校生活，也是一首歌頌了美好的中學(xué)生活，主題鮮明，立深刻。中學(xué)時(shí)代里“系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門(mén)，戴著團(tuán)徽走向未來(lái)”；這些點(diǎn)睛之筆讀來(lái)令人感動(dòng)。（2）想一想：中學(xué)時(shí)代是怎樣的一個(gè)時(shí)代？學(xué)生討論（略）（3）下面老師用一首歌曲來(lái)表達(dá)“中學(xué)時(shí)代”，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，看看哪位同學(xué)能說(shuō)出老師心中的“中學(xué)時(shí)代”是怎樣的時(shí)代？（4）老師演唱歌曲中學(xué)時(shí)代。學(xué)生討論：（略）師：老師心中的“中學(xué)時(shí)代”就是一個(gè)珍惜時(shí)間的黃金時(shí)代，只有珍惜時(shí)間學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，才是我們中學(xué)時(shí)代最寶貴的，老師也希望同學(xué)們能在這個(gè)黃金時(shí)代里快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。（5）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲中學(xué)時(shí)代。（6）由老師引導(dǎo)對(duì)歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹和分析。A、歌曲的結(jié)構(gòu)曲式：ABB、歌曲的調(diào)式、節(jié)拍等。（7）老師帶唱歌曲中學(xué)時(shí)代。（8）學(xué)生跟著老師的琴模唱歌曲中學(xué)時(shí)代。（9）以小組為單位，討論找出本組認(rèn)為難唱的樂(lè)句或樂(lè)段老師把每個(gè)小組找出難唱的樂(lè)句或樂(lè)段反復(fù)教唱，全班同學(xué)跟著一起學(xué)習(xí)。（10）全班同學(xué)跟著老師電子琴伴奏有表情的演唱歌曲中學(xué)時(shí)代。（11）分小組練習(xí)歌曲中學(xué)時(shí)代要求盡量背唱歌曲。（老師巡堂批導(dǎo)學(xué)生練習(xí)唱歌）（12）全班同學(xué)有表情的跟著老師的琴聲演唱歌曲中學(xué)時(shí)代表?yè)P(yáng)（13）師：今天我們以小組為單位來(lái)比一比，看看哪個(gè)小組演唱的歌曲最棒、最有特色，請(qǐng)各小組長(zhǎng)組織好本組同學(xué)有兩分鐘來(lái)準(zhǔn)備（學(xué)生排練中老師指導(dǎo)）五）創(chuàng)作與表演（1）文藝委員主持歌曲展示活動(dòng)，以小組為單位展示，小組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)打分量化，取最后平均分為該組本節(jié)課平時(shí)成績(jī)分?jǐn)?shù)。（2）學(xué)生根據(jù)文藝委員要求進(jìn)行小組展示歌曲中學(xué)時(shí)代打分亮分六）課堂小結(jié)我們今天不但學(xué)習(xí)了歌曲中學(xué)時(shí)代，而且還懂得了珍惜中學(xué)時(shí)代這個(gè)黃金學(xué)習(xí)時(shí)代，把握好每一寸學(xué)習(xí)光陰，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。