（湖南專用）2019中考物理高分一輪 單元18 電壓 電阻課件.ppt

課時18電壓電阻,第七單元電與磁,電壓,電流,伏特,V,103,103,220,1.5,36,0.1V,0.5V,+,-,量程,分度值,各部分電路兩端電壓之和,U=U1+U2+Un,U=U1=U2=Un,相等,點(diǎn)撥電路中獲得持續(xù)電流的條件:電路中有電源(或電路兩端有電壓);電路是通路。,阻礙作用,R,歐姆,106,103,電壓,電流的大小,控制變量法,材料,長度,橫截面積,溫度,接入電路中電阻絲的長度,最大阻值為50,最大電流為1.5A,串聯(lián),一上一下,最大,電阻,拓展認(rèn)識“電阻箱”:電阻箱有兩種,分別為插塞式電阻箱(如圖18-1甲所示)和旋鈕式電阻箱(如圖乙所示)。插塞式電阻箱連入電路的阻值等于拔下的塞子對應(yīng)的阻值相加;旋鈕式電阻箱連入電路的阻值等于每個旋鈕對應(yīng)的刻度乘倍數(shù)再相加。,圖18-1,電流,電壓,/知識縱橫/1.電流表和電壓表,2.滑動變阻器與電阻箱,例1如圖18-2所示,在燒杯中加入鹽水,然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中,這樣就制成了一個鹽水電池。觀察電壓表的接線和指針偏轉(zhuǎn)可知:鋅片是鹽水電池的極,該電池的電壓為V。鹽水中,正電荷不斷地在銅片聚集,負(fù)電荷不斷地在鋅片聚集,鹽水中電流的方向是。,負(fù),圖18-2,12.5,從鋅片到銅片,例22017臨沂小明在實(shí)驗(yàn)室里連接了如圖18-3所示的電路,下列對此電路的認(rèn)識,正確的是()A.小燈泡并聯(lián),電壓表測電源電壓B.小燈泡串聯(lián),電壓表測L2兩端的電壓C.若燈L1短路,則電壓表示數(shù)為零D.若燈L2短路,則電壓表示數(shù)為3V,B,圖18-3,例3如圖18-4甲所示,當(dāng)電路中的開關(guān)S閉合時,兩電壓表的指針位置均如圖乙所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為()A.1.2V4VB.4.8V1.2VC.6V1.2VD.1.2V8V,B,圖18-4,變式1關(guān)于電壓、電流和電阻,下列說法正確的是()A.導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過的電流決定B.電荷移動就能形成電流C.電路中有電流時它兩端一定有電壓D.電壓的作用是在電路中產(chǎn)生自由電荷,C,變式2如圖18-5所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電壓表能直接測出燈泡L1兩端電壓的是(),圖18-5,D,變式3在探究電路的電壓規(guī)律時用了圖18-6中的某個電路,已知R1=R2IbUa=UbB.IaUbD.Ia=IbUa<Ub,圖18-13,D,變式2如圖18-14所示的各種電路,同種元件的參數(shù)均相等,能利用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈L從亮到熄滅的電路是(),圖18-14,D,例1小明在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)過程如下:(1)他在檢查實(shí)驗(yàn)器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖18-15甲所示,接下來他要對電壓表進(jìn)行的操作是。,圖18-15,調(diào)零,(2)問題解決后,開始按圖乙連接電路,用開關(guān)試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到圖甲所示的位置,則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。(3)改正錯誤后,他用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC。更換不同燈泡,再做兩次實(shí)驗(yàn),將三次實(shí)驗(yàn)測出的電壓值填入表格中。請你根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是。分析表格中的數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量,有的是為了找到普遍規(guī)律,避免偶然性;有的是為了求平均值以減小誤差。下列實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是。(填字母)A.測量物體的長度B.“伏安法”測電阻C.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和,正負(fù)接線柱接反了,物理量沒有單位,C,結(jié)合上例探究以下問題:(4)為使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇規(guī)格(選填“相同”或“不同”)的燈泡。(5)吳麗根據(jù)電路圖連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖18-16所示。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來她應(yīng)該。(6)測出L1兩端的電壓后,吳麗斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。小聰認(rèn)為吳麗的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。你認(rèn)為小聰?shù)霓k法是(選填“可”或“不可”)行的,理由是。,斷開開關(guān),將電壓表改接到小量程重新做實(shí)驗(yàn),不同,會造成電壓表正負(fù)接線柱接反,不可,實(shí)驗(yàn)延伸,圖18-16,例2在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小強(qiáng)、小麗兩位同學(xué)的猜想如下:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲(規(guī)格、材料如表所示),為了驗(yàn)證上述猜想,他們設(shè)計了如圖18-17甲所示的實(shí)驗(yàn)電路。,圖18-17,(1)為了驗(yàn)證上述猜想,應(yīng)該選用編號為的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想(填序號);分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是長度和橫截面積相同時,。(2)此實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是。許多實(shí)驗(yàn)都用到這種方法,請再列舉兩例:;。(3)把A、B兩導(dǎo)線首尾相連后再接入電路中,會發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)比只接A時變得更小,說明兩導(dǎo)線串聯(lián)后的電阻值將(選填“變大”“變小”或“不變”)。,A、B,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān),控制變量法,探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān),探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān),變大,(4)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況,老師指出此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取,這是因?yàn)椤?5)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣是為了(選填“增大”或“減小”)輸電線的電阻。(6)要進(jìn)一步探究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測量導(dǎo)體的電阻,小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖乙、丙所示,但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,解決這一問題的措施是。,電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯,電流表改用小量程,偏大,減小,