(河南專版)八年級語文上冊 第三單元 12錢塘湖春行課件 新人教版.ppt
錢塘湖春行白居易,導(dǎo)入新課,同學(xué)們,蘇東坡曾寫過這樣一首詩:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!边@首詩是描寫哪里的美景呢?對,西湖。人們常說:“上有天堂,下有蘇杭?!痹诿利惖奈髯雍希粌H流傳著動人的愛情故事,更有一首首動人的、優(yōu)美的詩篇。今天我們就要一起來學(xué)習(xí)一首描寫西湖美麗景色的錢塘湖春行,它的作者是白居易。易。,作者簡介,白居易,字樂天,號香山居士,唐代著名詩人。他的詩歌政治傾向非常鮮明,重視諷喻,崇尚簡單易懂。代表作有長篇敘事詩長恨歌琵琶行。,創(chuàng)作背景,長慶三年春,白居易任杭州刺使的時候,到西湖游玩,騎馬走在白沙堤上,遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖,被它特別的氣質(zhì)吸引了,在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡,詩興大發(fā)。寫下了這首著名的七言律詩,抒發(fā)了自己對春天西湖的贊美和熱愛的感情。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.掌握朗讀技巧,有感情地反復(fù)朗讀直至背誦。2.品味語言,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩歌意境,運用想象、聯(lián)想感悟詩歌內(nèi)容。3.激發(fā)學(xué)生熱愛古詩的熱情,培養(yǎng)審美和品鑒能力。,錢塘湖春行白居易孤山/寺北/賈亭西,水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹,誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼,淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足,綠楊/陰里/白沙堤。,品讀明意,2.詩文全解。登上孤山寺北面賈公亭西側(cè)的山(西湖美景盡收眼底),水面開始與湖堤一樣平了,低垂的云似與湖水相連。從幾個地方早出來的黃鶯,爭著擠在向陽的樹上,哪家新來的燕子飛來湖邊銜春泥?色彩斑斕的春花慢慢地要使人感到眼花繚亂,淺淺的綠草剛剛能夠遮沒馬蹄。而我最喜歡西湖東面的美景,總覺得觀賞不夠,尤其是那綠樹楊柳蔭蔽下的白沙堤。,1.解釋詞語。早鶯:早來的黃鶯。暖樹:向陽的樹。新燕:剛飛來的燕子。亂花:雜花,各色各樣的花。淺草:不高的青草。行不足:玩賞不夠。云腳:下雨前后出現(xiàn)的接近地面的云氣。漸欲:漸漸的要。,3.品誦感悟完成下列填空。這首詩以()為線索,緊扣()的特點,抒發(fā)了詩人()的心情。詩人選取了最能代表春天的哪兩種鳥?抓住了初春的景物特點,選取了極富典型性的景物是什么?詩人寫了三處地方,分別是(),最吸引作者的是()詩人采用()的表現(xiàn)手法,隨著作者的腳步,景物也發(fā)生了變化。,(春行早春喜悅),(鶯、燕),(亂花、淺草),(孤山寺、賈亭西、白沙堤)(白沙堤),(移步換景),1.詩中為突出早春的特點,描寫了哪些典型的景色?突出了春行的什么特點?本詩通過“水面初平”“早鶯爭暖樹”“新燕啄春泥”“亂花迷人眼”和“淺草沒馬蹄”等典型景物描繪出錢塘湖早春的季節(jié)特點。,古詩鑒賞,2.“幾處”為什么不是“處處”?“誰家”為什么不是“家家”?鶯是春的歌手,燕是春的使者。只因是早春,所以不是處處,也不是家家。從鶯和燕的動態(tài)中,把大自然從冬眠中蘇醒過來的春意生動地描繪出來了,使人想象出,過不多久,姹紫嫣紅、草長鶯飛的景色就會到來。運用“幾處”“誰家”“漸欲”“才能”和“行不足”等詞語突出了“春行”之“早”的特點。,3.“幾處早鶯爭暖樹”和“誰家新燕啄春泥”,“亂花漸欲迷人眼”和“淺草才能沒馬蹄”都運用了對偶的修辭手法。4.直抒胸臆的詩句是“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”,抒發(fā)了作者被景色陶醉、流連忘返的心情。,3.舉例說明本詩中運用了何種修辭手法?4.詩中直抒胸臆的詩句是哪句?,這首詩就像一篇短小精悍的游記,詩人從孤山、賈亭開始,寫到湖東、白堤為止,一路上,在湖青山綠的景色中,飽覽了鶯歌燕舞,陶醉于鳥語花香。最后,意猶未盡地沿著白沙堤,在楊柳的綠陰底下,一步三回頭,戀戀不舍地離去。耳畔還回響著由世間萬物共同演奏的春天的贊歌。,學(xué)習(xí)小結(jié),錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。,背誦全詩,