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廣西北部灣2019中考語文一輪復習 第二部分 積累與運用 專題四 語言表達得體課件.ppt

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廣西北部灣2019中考語文一輪復習 第二部分 積累與運用 專題四 語言表達得體課件.ppt

第二部分積累與運用專題四語言表達得體(2分),北部灣經濟區(qū)8年真題面對面(20112018),一、看清對象,把握分寸中考??嫉膶ο鬄閷W生與老師、孩子與家長、店家與顧客、同學、朋友、陌生人等。面對不同的對象,表達時應注意以下三點:1.稱呼得體:不能用不尊重人的稱呼,如2015南寧5題A項“老家伙”;對長輩要用尊稱。2.注意文明用語:不能語帶諷刺,如2018北部灣經濟區(qū)5題C項“沒帶耳朵”;不能用侮辱性話語,如2016南寧5題C項“神經病”。,方法指導,3.注意有些話語在生活實際中使用時,因說話人之間的親疏關系看似沒有問題,但確實存在不得體之處。,二、注意語境,明確目的勸阻、安慰、贈言、祝福、感謝、夸獎、道歉、鼓勵等都要注意采用不同的方式,不能用命令、責備、強硬的語氣。如2017北部灣經濟區(qū)5題C項,本意是寫西瓜促銷廣告,卻用了“多食無益須謹慎”,明顯不符合“促銷”的目的。,三、分清褒貶使用成語時,注意區(qū)分褒義貶義。如2018北部灣經濟區(qū)5題D項,面對同學的善意提醒,“我”回復她“多此一舉”,該詞語帶貶義,不尊重同學。,四、引用詩句、俗語等,揣摩含義引用古詩詞、名言、俗語時,要先明白其含義,再結合具體語境看其運用是否恰當。如2018北部灣經濟區(qū)5題B項,校長的目的是鼓勵和祝福中考考生,“一將功成萬骨枯”的意思是“一個將帥的成功是以成千上萬人的生命為代價的”,不符合語境,用語不當。,五、敬謙得當看到敬謙辭,需判斷其使用對象是否恰當。謙辭只用于自己,敬辭只用于他人。如2018北部灣經濟區(qū)5題A項,句中謙辭“獻丑”用于形容自己的某種技藝;敬辭“雅正”用于請求長輩指教。,(一)常用敬辭,其他敬辭璧還:用于歸還對方物品或辭謝贈品。笑納:請別人接受自己的禮物。2017俯就:請對方同意擔任某一職務。借問:用于向別人打聽事情。千金:稱別人的女兒。鼎力:用于向對方表示感謝或請托。勞駕:請別人幫忙做事。海涵、包涵:用于請人原諒。久仰:仰慕已久,初次見面的客套話。保重:祝人健康。,(二)常用謙辭,其他謙辭斧正:請對方修改文章。雅正:把自己的詩文、書畫等送人時表示請對方指教。久違:好久沒見。錯愛:表示感謝對方的關心、愛護。過獎、過譽:用于自己受到表揚或夸獎時所說。獻丑:展示自己作品或表現自己技能時,稱自己水平不高。寒舍:稱自己的家。,

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