化學高中蘇教版必修1第一專題第三單元人類對原子結(jié)構(gòu)認識王銀行ppt課件

,第三單元 人類對原子結(jié)構(gòu)的認識,蘇教版普通高中課程標準實驗教科書 化學1,1,By convention there is color, By convention sweetness, By convention bitterness,(痛苦) But in reality there are atoms and space.,感覺上，存在的是 繽紛的色彩， 濃郁的芬芳， 深深的苦痛， 但實際上，存在的是原子和空間。,2,你頭腦中的原子是這樣的嗎？,3,【一 原子結(jié)構(gòu)模型的演變】,（1）人類對原子結(jié)構(gòu)的認識經(jīng)歷了哪幾個階段？ （2）電子最早是由哪一位科學家發(fā)現(xiàn)？誰提出了 有核的原子模型？ （3）盧瑟福是如何探索原子結(jié)構(gòu)的？波爾的原子 結(jié)構(gòu)模型主要解釋了什么問題？ （4）我們從原子結(jié)構(gòu)的認識歷程中受到哪些啟迪？,閱讀思考1,4,【一原子結(jié)構(gòu)模型的演變】,5,2 為什么粒子會被彈回來？,1 為什么大多數(shù)粒子穿過了金箔，被彈回的粒子只有0.1%？,3為什么粒子被彈回來了，原子內(nèi)正電荷卻沒有被彈出 ？,交流討論,6,【現(xiàn)代原子學說 想象圖】,7,【二 原子核外電子排布】,問題1：核外電子為何分層排布？ 問題2：鎂原子和氧原子形成氧化鎂的過程中原子 核外電子如何變化？從中你能得出什么結(jié)論？ 問題3：,反應過程中失去或得到電子的數(shù)目及其最外層電子數(shù)目以及元素的化合價有什么關系？,閱讀思考2,8,【二 原子核外電子排布】,9,【二 原子核外電子排布】,10,【習題鞏固】,觀察下列A、B、C、D、E五種粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關問題。,11,(1)以上表示離子結(jié)構(gòu)示意圖是_，(填寫代號，下同) (2)電子層結(jié)構(gòu)相同的是_，最容易失去電子的是_，最容易得到電子的是_。 (3)可直接相互結(jié)合形成的化合物的化學式是_，可經(jīng)過得失電子后再相互結(jié)合形成的化合物的化學式是_ (4)在核電荷數(shù)110的元素內(nèi)，列舉兩個與B的電子層結(jié)構(gòu)相同的離子，寫出離子的符號_。,【習題鞏固】,12,【教學反思】,宏觀現(xiàn)象 元素在化合物中的化合價 微觀本質(zhì) 元素原子最外層電子數(shù)變化 符合表達 結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),13,課后作業(yè),查閱資料了解量子力學模型的原子結(jié)構(gòu)。 預習：原子核的組成。 識記周期表中118號元素的序號，能夠書寫出它們的結(jié)構(gòu)示意圖。 學習愉快,14,