高考生物總復(fù)習(xí) 第8單元 生物與環(huán)境課件 第32講 人類(lèi)與環(huán)境

第32講 人類(lèi)與環(huán)境考綱要求1.生物圈的概念和功能必考(a)、加試(a)。2.人口增長(zhǎng)的過(guò)程及其對(duì)環(huán)境的影響必考(a)、加試(a)。3.全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其影響必考(b)、加試(b)。4.保護(hù)生物多樣性的措施和意義必考(a)、加試(a)。5.活動(dòng)：調(diào)查社區(qū)、村鎮(zhèn)或?qū)W校附近一個(gè)淡水區(qū)域的水質(zhì)加試(b)?？键c(diǎn)一人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響1生物圈(1)含義地球有生物存在的部分，包括所有生物及其生存環(huán)境。(2)分布最高：副生物圈帶。最低：可達(dá)到地下植物最深的根際處和深海地殼的熱裂口。實(shí)質(zhì)是地球表面不連續(xù)的一個(gè)薄層。(3)功能為人類(lèi)制造氧氣、生產(chǎn)食物、處理廢物。維持其他所有生物的生存。2全球人口動(dòng)態(tài)(1)人口增長(zhǎng)過(guò)程原因：出生率大于死亡率。當(dāng)前發(fā)展：據(jù)樂(lè)觀預(yù)測(cè)，世界人口在達(dá)到大約110億時(shí)才會(huì)穩(wěn)定下來(lái)。限制因素：地球的資源、食物的生產(chǎn)是有限的。后果：資源匱乏，環(huán)境污染嚴(yán)重。(2)解決人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境影響的措施控制人口增長(zhǎng)，保持人口、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展道路。開(kāi)發(fā)多種可利用資源，滿足人類(lèi)對(duì)資源的需求。思考診斷1如圖表示人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，回答相關(guān)問(wèn)題：(1)生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力稱(chēng)為環(huán)境容納量。人口的過(guò)度增長(zhǎng)會(huì)造成資源枯竭，環(huán)境容納量降低。(2)因生態(tài)環(huán)境的資源、空間是有限的，故世界人口增長(zhǎng)最終表現(xiàn)為邏輯斯諦增長(zhǎng)。2梅托斯于1970年提出了一個(gè)“人口膨脹自然資源耗竭環(huán)境污染”模型(如圖)。根據(jù)模型分析，人口激增可能會(huì)導(dǎo)致(1)(4)中的哪些項(xiàng)產(chǎn)生？(1)土地資源利用過(guò)度，不能繼續(xù)加以利用，導(dǎo)致糧食產(chǎn)量下降(2)自然資源因世界人口激增而發(fā)生嚴(yán)重枯竭，工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量也隨之下降(3)環(huán)境污染嚴(yán)重，進(jìn)一步加速了作物的減產(chǎn)，人口大量死亡乃至停止增長(zhǎng)(4)人口膨脹、自然資源耗竭和環(huán)境污染呈現(xiàn)惡性循環(huán)，最后導(dǎo)致地球毀滅提示圖中顯示人口激增可能會(huì)導(dǎo)致(1)、(2)、(3)結(jié)果的產(chǎn)生，但由于人類(lèi)可以認(rèn)識(shí)自然、改造自然，地球不可能最終毀滅。題型人口增長(zhǎng)與環(huán)境關(guān)系1下列有關(guān)人口增長(zhǎng)與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是()A目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量B生物種群增長(zhǎng)規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)情況C科技進(jìn)步能解決因人口增長(zhǎng)過(guò)快導(dǎo)致的資源短缺問(wèn)題D人口過(guò)度增長(zhǎng)與自然災(zāi)害頻繁發(fā)生有密切聯(lián)系答案D解析A項(xiàng)，目前人口數(shù)量還沒(méi)有超出地球環(huán)境容納量。B項(xiàng)，人不等同于動(dòng)物，生物種群增長(zhǎng)規(guī)律并不完全適用于人口增長(zhǎng)情況。C項(xiàng)，科技進(jìn)步能在一定程度上緩解因人口增長(zhǎng)過(guò)快導(dǎo)致的資源短缺問(wèn)題，但不能完全解決。D項(xiàng)，人口過(guò)度增長(zhǎng)造成資源短缺和環(huán)境污染，由于資源短缺，人類(lèi)就會(huì)盲目地開(kāi)發(fā)和無(wú)休止地破壞自然環(huán)境，進(jìn)而使自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。2如圖表示三種可能的人口增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)人口問(wèn)題的敘述不正確的是()A按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中的曲線bB產(chǎn)生曲線b與曲線a的差別的主要原因是環(huán)境阻力不同C世界人口增長(zhǎng)曲線不可能為圖中的cD若地球環(huán)境對(duì)人類(lèi)種群的容納量(K)為110億，當(dāng)世界人口達(dá)到110億時(shí)，種群數(shù)量可能繼續(xù)增長(zhǎng)答案C解析A項(xiàng)正確，因生態(tài)環(huán)境的資源、空間是有限的，故世界人口增長(zhǎng)最終表現(xiàn)為邏輯斯諦增長(zhǎng)，即圖中的曲線b；B項(xiàng)正確，曲線a(指數(shù)增長(zhǎng))和b(邏輯斯諦增長(zhǎng))的差別就在于環(huán)境阻力不同；C項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)世界人口數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)超過(guò)K值后，會(huì)對(duì)生存環(huán)境造成很大破壞，同時(shí)使K值下降；D項(xiàng)正確，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，可能會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)而超過(guò)K值，但受到環(huán)境條件的限制，很快會(huì)降到K值或K值以下。方法規(guī)律人口增長(zhǎng)與其他生物種群增長(zhǎng)規(guī)律的關(guān)系(1)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的全部人口可以看作一個(gè)種群，它同樣具有種群的特征，其相互關(guān)系如下：(2)人口增長(zhǎng)規(guī)律與其他生物種群增長(zhǎng)規(guī)律并不完全相同人是生物界中的一員，所以生物種群增長(zhǎng)規(guī)律有適用于人口增長(zhǎng)情況的一面。人不同于一般的生物：人具有發(fā)達(dá)和善于思維的大腦，具有制造工具和能動(dòng)地調(diào)控人口增長(zhǎng)以及能動(dòng)地改造和保護(hù)自然的本領(lǐng)等。因此，人口增長(zhǎng)規(guī)律又有其特有特點(diǎn)，如實(shí)行計(jì)劃生育?？键c(diǎn)二人類(lèi)對(duì)全球環(huán)境的影響及生物多樣性的保護(hù)1人類(lèi)對(duì)全球環(huán)境的影響問(wèn)題原因危害措施溫室效應(yīng)大氣中CO2濃度升高氣候變暖，南極冰蓋融化，海平面上升開(kāi)發(fā)新能源，大力植樹(shù)造林臭氧減少人類(lèi)使用的氟利昂使臭氧量減少紫外線輻射強(qiáng)度增加，人類(lèi)皮膚癌患者數(shù)量增加限制氟利昂的生產(chǎn)和消費(fèi)酸雨燃燒煤、石油和天然氣所產(chǎn)生的硫和氮的氧化物，與大氣中的水結(jié)合形成酸性產(chǎn)物殺死水生生物、破壞水體生態(tài)平衡，傷害陸地植物，腐蝕金屬、建筑物等限制SO2和NO的排放量水體污染向水中排放大量污染物河流受到普遍污染嚴(yán)格控制污染源、建立污水處理廠等生物多樣性下降人類(lèi)的大肆獵殺全球生物多樣性下降保護(hù)生物多樣性，合理開(kāi)發(fā)和利用生物資源2.全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題歸納3保護(hù)生物多樣性(1)多樣性原因分析(2)生物多樣性減少的原因棲息地的喪失。人們的亂捕濫獵和過(guò)度開(kāi)發(fā)。外來(lái)物種的入侵。環(huán)境污染。思考診斷1連線：全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其原因2完成填空：(1)生物多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)功能越強(qiáng)，穩(wěn)定性越高。(2)生物多樣性受到威脅，與人類(lèi)的活動(dòng)有明顯的關(guān)系，因此保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。(3)群落演替過(guò)程中的生物多樣性增加。(4)生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。題型一全球性環(huán)境污染問(wèn)題1下列有關(guān)環(huán)境污染和破壞的敘述，正確的是()造成溫室效應(yīng)的主要原因是煤、石油、天然氣的大量燃燒造成臭氧層空洞的主要原因是人們大量使用氟氯烴制冷劑酸雨形成的主要原因是森林被大量破壞水體富營(yíng)養(yǎng)化、藻類(lèi)大量繁殖，主要是由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮A BC D答案C解析酸雨形成的主要原因是大氣中的二氧化硫等氣體過(guò)多。水體富營(yíng)養(yǎng)化、藻類(lèi)大量繁殖，主要是由水體中氮、磷等礦質(zhì)元素增多造成的。2(2016浙江10月選考)酸雨產(chǎn)生的多種危害中，不包括()A傷害陸地植物 B破壞水體生態(tài)平衡C產(chǎn)生溫室效應(yīng) D破壞土壤肥力答案C解析酸雨傷害植物，污染水體，破壞水體生態(tài)平衡；CO2屬于溫室氣體，能引起溫室效應(yīng)，故選C。題型二生物多樣性與保護(hù)措施3自然界中，有些新植物或動(dòng)物物種的出現(xiàn)會(huì)打破原來(lái)固有的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，有時(shí)甚至給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來(lái)壓力和災(zāi)難，造成生態(tài)系統(tǒng)退化。臭名昭著的入侵物種有能和鱷魚(yú)搏斗的緬甸蟒蛇、瘋狂繁殖的亞洲鯉魚(yú)、數(shù)量驚人的八哥等。下列關(guān)于生物入侵的敘述中，不正確的是()A生物入侵會(huì)使原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴(yán)重威脅B生物入侵會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜，抵抗干擾的能力增強(qiáng)C生物入侵會(huì)打破生態(tài)系統(tǒng)中生物間的制約關(guān)系，破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)D適當(dāng)引入外來(lái)物種，可增加物種多樣性，使當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡更加穩(wěn)定答案B解析根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，適當(dāng)引入外來(lái)物種，可建立新的食物鏈，增加物種多樣性，使當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡更加穩(wěn)定，達(dá)到生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益并重。但如果發(fā)生外來(lái)物種入侵或引種不當(dāng)(如引入我國(guó)的水葫蘆、食人魚(yú)等)，則首先會(huì)減少當(dāng)?shù)氐奈锓N，從而破壞當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?主要通過(guò)食物鏈的方式造成其他物種消失或者瀕危)；其次是破壞生態(tài)系統(tǒng)的功能(主要通過(guò)生物地球化學(xué)循環(huán)引起土壤元素的改變或者是減少，從而引起整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)功能的更新?lián)Q代或破壞)。4科學(xué)家在南極洲近海大陸架下850 m處的泥床盆地發(fā)現(xiàn)超過(guò)100萬(wàn)只巨型帝王蟹。在帝王蟹所在水域的上方，生活著大量的植物和動(dòng)物，其中棘皮動(dòng)物包括海蛇尾、海百合和海參，這些棘皮動(dòng)物都沒(méi)有生活在海蟹所在水域。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A南極水域所有的動(dòng)物、植物和微生物共同構(gòu)成了生物多樣性B生物多樣性的形成是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果C帝王蟹的入侵可能會(huì)導(dǎo)致某些物種滅絕，使生物多樣性減少D要保護(hù)當(dāng)?shù)厣锒鄻有圆槐坏弁跣菲茐?，可以采用合理的有?jì)劃的捕撈措施答案A解析南極水域所有的動(dòng)物、植物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性；生物多樣性的形成是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果；帝王蟹的入侵可能會(huì)導(dǎo)致棘皮動(dòng)物包括海蛇尾、海百合和海參等不能生存，使生物多樣性減少；要保護(hù)當(dāng)?shù)厣锒鄻有圆槐坏弁跣菲茐?，就要減少帝王蟹的數(shù)量，可以采用合理捕撈措施。特別提醒生物多樣性及其保護(hù)的注意點(diǎn)(1)從不同角度分析生物多樣性的原因基因(DNA)的多樣性蛋白質(zhì)多樣性生物性狀多樣性(根本原因) (直接原因) (體現(xiàn)生物多樣性)(2)外來(lái)物種的入侵不一定會(huì)引起本地物種數(shù)目的增加：如果入侵的物種對(duì)當(dāng)?shù)厣锏纳媸遣焕?，則會(huì)引起本地物種數(shù)目銳減?？键c(diǎn)三活動(dòng)：調(diào)查社區(qū)、村鎮(zhèn)或?qū)W校附近一個(gè)淡水區(qū)域的水質(zhì)(加試)1調(diào)查目的(1)采集一個(gè)淡水區(qū)域的水樣，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定，作出水質(zhì)是否受到污染的調(diào)查結(jié)論。(2)關(guān)注水體污染狀況，提出改良水質(zhì)的建議。2方法步驟步驟內(nèi)容注意事項(xiàng)采集水樣制定計(jì)劃作出預(yù)測(cè)完成實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論提出建議以班級(jí)為單位，在村鎮(zhèn)、社區(qū)或?qū)W校附近，選定要調(diào)查的淡水區(qū)域盡可能多地選擇一些不同類(lèi)型的水樣注意觀察采集地附近的動(dòng)植物及周邊環(huán)境測(cè)量的項(xiàng)目可以包括溫度、pH、硝酸鹽、磷酸鹽、溶解氧、懸浮顆粒、不溶性顆粒、細(xì)菌含量及水中微生物的種類(lèi)和數(shù)量等要注意填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)計(jì)錄表分小組進(jìn)行，注意小組間的分工和協(xié)作根據(jù)采集與觀察水樣，預(yù)測(cè)水體是否受到污染，說(shuō)明理由要結(jié)合有關(guān)理論知識(shí)說(shuō)明按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作要注意認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄表分析觀察結(jié)果和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否與預(yù)測(cè)一致，得出調(diào)查結(jié)論要綜合分析實(shí)驗(yàn)中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)對(duì)已受到污染的水體，小組討論后提出改良水體的方案，并在班級(jí)進(jìn)行集中討論提出的改良水質(zhì)的方案要有科學(xué)性和可行性1養(yǎng)魚(yú)戶(hù)在養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中經(jīng)常撒入一定量的化肥，這樣有利于魚(yú)類(lèi)快速生長(zhǎng)。但另一些養(yǎng)魚(yú)戶(hù)在加入化肥幾天后，發(fā)現(xiàn)池水變綠，隨后出現(xiàn)魚(yú)類(lèi)大量死亡的現(xiàn)象。探究課題：魚(yú)塘中加入化肥后，池水變綠，隨后出現(xiàn)魚(yú)類(lèi)大量死亡的原因。探究準(zhǔn)備：裸藻培養(yǎng)液、滴管、酵母菌培養(yǎng)物、試管、0.05 mol/L的陳化肥水、陳自來(lái)水、0.1 mol/L的陳化肥水、顯微鏡、載玻片、蓋玻片。(1)探究步驟：取3支試管，標(biāo)號(hào)A、B、C，分別加入_；各試管均加入_；振蕩搖動(dòng)試管多次進(jìn)行觀察；各試管置于相同的適宜光照下，每隔一定時(shí)間重復(fù)過(guò)程。(2)探究結(jié)論：_，則說(shuō)明陳化肥水不能促使藻類(lèi)快速生長(zhǎng)繁殖，化肥不是引起池水變綠的原因。_，則說(shuō)明_。答案(1)等量陳自來(lái)水、0.05 mol/L的陳化肥水、0.1 mol/L的陳化肥水等量的裸藻培養(yǎng)液(12滴)(2)三支試管中水質(zhì)相同如果A、B、C三支試管中的綠色逐漸加深化肥是引起池水變綠的原因2近年來(lái)，錢(qián)塘江流域所包含富春江流域和千島湖流域是杭州市非點(diǎn)源污染最嚴(yán)重的地區(qū)。富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生，對(duì)漁業(yè)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)錢(qián)塘江中下游流域水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)細(xì)菌、綠藻引起的，從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)看，藍(lán)細(xì)菌屬于_。為解決錢(qián)塘江中下游流域水體發(fā)綠問(wèn)題，有人建議在水體發(fā)綠時(shí)投放一定量的魚(yú)苗。常見(jiàn)魚(yú)類(lèi)的食性如下：類(lèi)別青魚(yú)鰱魚(yú)鳙魚(yú)鯉魚(yú)食性螺螄浮游植物浮游動(dòng)物雜食你認(rèn)為最適宜投放的魚(yú)類(lèi)是_。(2)下表是對(duì)錢(qián)塘江中下游流域生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量(PnPgR)，R表示生物呼吸消耗的能量單位：102 kJ/(m2年)。則該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是_%(保留一位小數(shù))。ABCDEPg15.9870.70.9141.0211.5Pn2.8369.40.361.920.1R13.1501.30.679.1191.4(3)有人認(rèn)為錢(qián)塘江中下游流域水體富營(yíng)養(yǎng)化的原因與水質(zhì)中富含N、P等礦質(zhì)元素有關(guān)。為了證明水體富營(yíng)養(yǎng)化是由氮和磷引起的，因此設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)：從泛著綠色的池塘中取水，并進(jìn)行如下處理：A靜置4 h，倒去上清液，留下藻類(lèi)，加清水。如此重復(fù)3次；B再加水至1 000 mL，混勻后分裝于甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中；C在甲燒杯中加0.3 g洗衣粉(含P)；在乙燒杯中_；在丙燒杯中加0.15 g洗衣粉和0.15 g尿素；丁燒杯中_；D將甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯置于向陽(yáng)的窗臺(tái)上培養(yǎng)5 d，取得水樣。請(qǐng)完成以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程“_”中的內(nèi)容，并回答以下問(wèn)題：“A”步驟處理的目的是_。你預(yù)計(jì)甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中藻類(lèi)密度最大的是_，理由是_。答案(1)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)鰱魚(yú)(2)11.3(3)加0.3 g尿素不加任何物質(zhì)(或加0.3 g蒸餾水)(乙和丁所加物質(zhì)可互換)除去樣品中原有的礦質(zhì)元素丙藻類(lèi)生長(zhǎng)所需的礦質(zhì)元素N、P等含量豐富解析根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，可推斷B、D、A、C分別處于第一、二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，根據(jù)能量傳遞效率的計(jì)算公式可推知，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為100%11.3%。做模擬練預(yù)測(cè)1大氣中CO2增加會(huì)通過(guò)溫室效應(yīng)影響地球的熱平衡，使地球變暖。下列關(guān)于地球溫度升高對(duì)中國(guó)環(huán)境影響的敘述，錯(cuò)誤的是()A永凍土將融化B海平面將下降C植物的分布將發(fā)生變化D北方干燥地區(qū)將更干燥答案B解析溫室效應(yīng)將會(huì)導(dǎo)致海平面上升，而不是下降。2下列關(guān)于水污染治理的措施，錯(cuò)誤的是()A大規(guī)模圍湖造田B嚴(yán)格控制污染源C清理河道淤泥D建立污水處理廠答案A解析大規(guī)模圍湖造田，會(huì)導(dǎo)致物種多樣性降低，破壞生態(tài)環(huán)境，A錯(cuò)誤。3“赤潮”被喻為“紅色幽靈”，國(guó)際上也稱(chēng)其為“有害藻華”，是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的一種異?，F(xiàn)象。隨著環(huán)境污染的日益加劇，我國(guó)海域發(fā)生赤潮的次數(shù)也呈逐年上升趨勢(shì)。下列關(guān)于“赤潮”的表述不正確的是()A赤潮發(fā)生時(shí)水體表現(xiàn)為紅色，進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致魚(yú)、蝦、貝類(lèi)的死亡B生活中減少含磷洗滌劑的使用可以降低赤潮發(fā)生的概率C赤潮發(fā)生時(shí)水中的溶解氧量降低D化肥的使用、生活污水的排放不會(huì)引起赤潮答案D解析赤潮是在特定的環(huán)境條件下，海水中的某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性地增殖或高度聚集引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。大量赤潮生物聚集于魚(yú)類(lèi)的鰓部，使魚(yú)類(lèi)因缺氧而窒息死亡。赤潮發(fā)生后，藻體在分解過(guò)程中大量消耗水中的溶解氧，導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)及其他海洋生物因缺氧而死亡。大量含氮有機(jī)物和其他生活污水排入海水，是引發(fā)海水富營(yíng)養(yǎng)化的一個(gè)重要原因，也是引發(fā)赤潮的主要因素。4(2015杭州質(zhì)檢)移動(dòng)床生物膜反應(yīng)器是一種新型污水生化處理技術(shù)，它的主要原理是污水連續(xù)經(jīng)過(guò)裝有懸浮填浮填料的反應(yīng)器時(shí)，附著在填料內(nèi)外表面的微生物形成“生物膜”，通過(guò)“生物膜”上的微生物作用，使污水得到凈化。以下敘述正確的是()A“生物膜”上附著的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者B“生物膜”上附著的微生物呼吸方式不一定是需氧呼吸C該反應(yīng)器中所用的“生物膜”亦可用于海水淡化D該反應(yīng)器對(duì)有機(jī)廢水和無(wú)機(jī)廢水都有很好的凈化效果答案B解析“生物膜”上附著的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于分解者；該反應(yīng)器中“生物膜”并非對(duì)離子的選擇透性，故不能用于淡化海水；該生物膜中生物可處理有機(jī)污染物，并不能處理無(wú)機(jī)污染物。5為保護(hù)生物多樣性所采取的保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施的三個(gè)層次不包括()基因細(xì)胞組織物種生態(tài)系統(tǒng)A BC D答案B解析生物多樣性的三個(gè)層次為遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，保護(hù)生物多樣性應(yīng)側(cè)重于這三個(gè)層次。課時(shí)訓(xùn)練一、選擇題學(xué)考必做演練1目前氣象預(yù)報(bào)中有“紫外線指數(shù)”的內(nèi)容，提醒市民注意避免紫外線傷害。造成地面紫外線照射增強(qiáng)的直接原因是()A濫伐森林 B水體污染C南極冰川融化 D臭氧層破壞答案D解析臭氧層可吸收紫外線，臭氧層被破壞后，照射到地面上的紫外線增多，使皮膚癌發(fā)病率增加，農(nóng)作物和植物的產(chǎn)量和質(zhì)量下降。2(2016溫州3月選考測(cè)試)下列幾種不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)中，生物多樣性最豐富的是()A苔原 B荒漠C草原 D森林答案D解析生物多樣性最豐富的是森林。3下列關(guān)于人類(lèi)與環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是()A溫室效應(yīng)的主因是化石燃料的大量燃燒B控制人口數(shù)量的關(guān)鍵是降低出生率C維持生物多樣性，就是維持生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D每一種野生生物都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的基因庫(kù)答案C解析生物多樣性包括遺傳多樣性，物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。4下列不屬于生物多樣性范疇的是()A遺傳多樣性 B細(xì)胞多樣性C物種多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)多樣性答案B解析生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故選B。5某地區(qū)由于重金屬污染使生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，人們利用植物修復(fù)技術(shù)，將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上，收獲后進(jìn)行妥善處理，使該地區(qū)土壤中的重金屬含量逐漸恢復(fù)到正常水平。下列相關(guān)敘述正確的是()A土壤中的重金屬不是種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素B由于沒(méi)有天敵，特定植物在該地區(qū)數(shù)量的增加呈指數(shù)增長(zhǎng)C該地區(qū)生態(tài)恢復(fù)期內(nèi)生物群落發(fā)生了次生演替D因?yàn)槭斋@后進(jìn)行妥善處理，土壤中的重金屬不會(huì)通過(guò)生物放大危及人類(lèi)健康答案C解析土壤中的重金屬是種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素，A錯(cuò)誤；雖然沒(méi)有天敵，但由于資源和空間是有限的，特定植物在該地區(qū)數(shù)量的增加呈現(xiàn)邏輯斯諦增長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；某地區(qū)由于重金屬污染使生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，但沒(méi)有徹底破壞，則該地區(qū)生態(tài)恢復(fù)期內(nèi)生物群落發(fā)生了次生演替，C正確；土壤中的重金屬會(huì)通過(guò)食物鏈逐級(jí)富集，進(jìn)而危及人類(lèi)的健康，D錯(cuò)誤。6為應(yīng)對(duì)“垃圾圍城”危機(jī)，很多省市對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)管理。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A垃圾分類(lèi)處理實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和能量循環(huán)利用B微生物能分解垃圾說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力C垃圾分類(lèi)處理減輕了環(huán)境污染，提高了城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D此舉有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展答案A7某湖泊因大量排入污水，藻類(lèi)過(guò)度繁殖，引起水草(沉水植物)死亡，隨之大量浮游動(dòng)物及魚(yú)類(lèi)等死亡，水體發(fā)臭。污染初期，某小組分別于早晨6點(diǎn)和傍晚18點(diǎn)在該湖泊的同一地點(diǎn)、同一水層取得甲、乙兩組水樣，測(cè)得甲組pH為7.3，乙組pH為6.0，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A該小組取自早晨的水樣是乙組B缺少陽(yáng)光是導(dǎo)致該湖泊食物鏈斷裂的最主要非生物因素C更多水生生物死亡又加重了水體污染，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)D污染初期投放食浮游植物的魚(yú)類(lèi)利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定答案C解析夜間植物進(jìn)行細(xì)胞呼吸而不進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生的CO2部分溶解在水中，故早晨取的水樣pH相對(duì)較低為乙組，植物白天光合速率大于呼吸速率，吸收CO2較多，故下午取的水樣pH接近中性為甲組，故A項(xiàng)正確；爆發(fā)的屬于單細(xì)胞藻類(lèi)，漂浮于水面上，水草生活在湖泊底層，導(dǎo)致水草因不能接受光照而死亡，故B項(xiàng)正確；水生生物死亡后，又加重了水體污染，反過(guò)來(lái)促進(jìn)更多水生生物的死亡，屬于正反饋調(diào)節(jié)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；藻類(lèi)剛爆發(fā)時(shí)，若投放食浮游植物的魚(yú)類(lèi)和種植大型挺水植物，增加了生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，使其自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，有利于修復(fù)，故D項(xiàng)正確。8下圖代表一定區(qū)域中不同物種的分布狀況，其中物種多樣性最高的是()答案D解析以不同圖案代表不同的物種，圖示可見(jiàn)D圖中物種種類(lèi)最多且分布比較均勻。9如圖表示沿一條河流測(cè)定的值，P/R比率代表在河流特定地點(diǎn)的生物生產(chǎn)量與呼吸量(用有機(jī)物的生成量和消耗量測(cè)定)的比率。據(jù)圖分析下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A有機(jī)污染物顆粒變小主要是分解者的分解作用B藻類(lèi)大量繁殖會(huì)使?fàn)I養(yǎng)耗盡，藻類(lèi)大量死亡，這會(huì)使圖中P/R值上升C水中溶氧量的減少是導(dǎo)致生物多樣性降低的因素之一D自養(yǎng)生物的數(shù)量在河流的37部分最多答案B解析當(dāng)河流受到有機(jī)物污染時(shí)，分解者通過(guò)分解作用使有機(jī)物轉(zhuǎn)變成無(wú)機(jī)物，使有機(jī)污染物顆粒變??；當(dāng)藻類(lèi)大量死亡時(shí)，會(huì)使生物生產(chǎn)量下降，呼吸量增加，會(huì)使P/R值下降；當(dāng)水中溶氧量下降時(shí)，會(huì)使水中生物因缺氧而死亡，導(dǎo)致生物多樣性降低；從3到7處礦質(zhì)元素較多，自養(yǎng)生物大量繁殖。選考加試沖關(guān)10(2016嘉興1月期末測(cè)試)下圖表示DDT沿著食物鏈轉(zhuǎn)移過(guò)程中的濃度變化。下列敘述錯(cuò)誤的是()A食物鏈?zhǔn)怯泻ξ镔|(zhì)移動(dòng)和濃縮的通道B隨著食物鏈的延長(zhǎng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)代謝排出有毒物質(zhì)的能力減弱C通過(guò)動(dòng)物生物量的計(jì)算可推測(cè)各類(lèi)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的相對(duì)重要性D次級(jí)生產(chǎn)者指的是所有動(dòng)物答案D解析凡是異養(yǎng)生物(包括各種分解者)都屬于次級(jí)生產(chǎn)者，而營(yíng)腐生生活的細(xì)菌或真菌都是分解者，所以“次級(jí)生產(chǎn)者指的是所有動(dòng)物”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。11奶牛場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)?，如不處理?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。下圖是某奶牛場(chǎng)廢水處理流程圖，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A廢水流入?yún)捬醭厍埃杞?jīng)稀釋處理，是為了防止微生物失水過(guò)多死亡B控制廢水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外，還有利于無(wú)機(jī)鹽被充分吸收，使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求C輸入氧化塘的能量有太陽(yáng)能和化學(xué)能，氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多D氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類(lèi)，原因是挺水植物起遮光作用，影響浮游藻類(lèi)進(jìn)行光合作用答案C解析輸入氧化塘的能量有生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和流入的有機(jī)物中含有的化學(xué)能；氧化塘前部的有機(jī)物含量較高，需氧微生物大量消耗氧氣分解有機(jī)物，故溶解氧含量比后部的低，C錯(cuò)誤。12草甘膦是一種廣泛應(yīng)用的除草劑，能不加選擇地殺死各種雜草和農(nóng)作物。將抗草甘膦基因轉(zhuǎn)入油菜中，使油菜具有抗草甘膦能力。在轉(zhuǎn)基因油菜種植多年后，調(diào)查發(fā)現(xiàn)在公路邊的野生油菜有80%含有抗草甘膦基因。下列敘述正確的是()A野生油菜體內(nèi)的抗草甘膦基因主要來(lái)源于轉(zhuǎn)基因油菜的花粉B80%的野生油菜體內(nèi)出現(xiàn)抗草甘膦基因是自然選擇的結(jié)果C含抗草甘膦基因的野生油菜是經(jīng)自然選擇進(jìn)化出的新物種D大量使用單一除草劑可以減輕環(huán)境污染，提高物種多樣性答案A解析轉(zhuǎn)基因油菜花粉的基因組中，含有抗草甘膦基因，可能通過(guò)受粉過(guò)程傳遞給其他油菜，A正確；在野生油菜繁殖過(guò)程中，沒(méi)有使用草甘膦進(jìn)行選擇，B錯(cuò)誤；含抗草甘膦基因的野生油菜和不含抗草甘膦基因的野生油菜之間沒(méi)有形成生殖隔離，C錯(cuò)誤；草甘膦能殺死各種雜草和農(nóng)作物，會(huì)降低物種多樣性，D錯(cuò)誤。13某同學(xué)跟隨父母到某鳥(niǎo)類(lèi)自然保護(hù)區(qū)游玩，看到水邊的草叢中有許多鳥(niǎo)蛋。從保護(hù)生物多樣性的角度來(lái)說(shuō)，該同學(xué)最合理的做法是()A盡快離開(kāi)草叢，不要驚擾鳥(niǎo)類(lèi)B收集不同鳥(niǎo)蛋，做成標(biāo)本C收集不同鳥(niǎo)蛋，人工孵化養(yǎng)殖D收集不同鳥(niǎo)蛋，用于保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)宣傳答案A二、非選擇題14下圖為某濕地公園的平面圖(陰影部分表示公園)。(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口(圖中大黑點(diǎn)所示)，則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有_。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在輕度污染的條件下，公園中的物種多樣性有所增加，在此過(guò)程中，公園中群落演替的類(lèi)型是_。(2)某研究小組從該濕地公園的4個(gè)不同位置選取水樣，用于培養(yǎng)菖蒲(公園中的一種濕地植物)，并測(cè)定了培養(yǎng)前后4處水樣(分別標(biāo)號(hào)為A、B、C、D)中的相關(guān)數(shù)據(jù)，整理后如下圖所示(BOD表示水中有機(jī)物經(jīng)微生物分解所需要的氧量)：實(shí)驗(yàn)中的因變量有_。推測(cè)有機(jī)物污染程度最嚴(yán)重的是_水樣。實(shí)驗(yàn)后4處水樣中的含氮無(wú)機(jī)鹽總量均下降到較低的水平，其原因最可能是_。若需實(shí)地研究該濕地公園的污水處理能力，應(yīng)分別對(duì)水質(zhì)_進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析。(3)生態(tài)學(xué)專(zhuān)家提醒：決不能因?yàn)樵摑竦毓珗@具有污水處理能力而向公園中大肆排放污水，否則必將導(dǎo)致該濕地公園生態(tài)系統(tǒng)的破壞，因?yàn)開(kāi)。答案(1)(生產(chǎn)者固定的)太陽(yáng)能和(污水中有機(jī)物中的)化學(xué)能次生演替(2)含氮無(wú)機(jī)鹽總量和BODB(含氮無(wú)機(jī)鹽)被菖蒲吸收進(jìn)水口(或排污口)和出水口(或河道出水口)(3)(濕地公園)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的(有一定限度的)15苔蘚植物對(duì)空氣污染十分敏感。若某地污染空氣的主要污染源是化工廠的廢氣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用葫蘆蘚的生長(zhǎng)狀況顯示空氣的質(zhì)量狀況(空氣質(zhì)量分為無(wú)污染、輕度污染、中度污染和重度污染)。(1)材料和用具：栽有生長(zhǎng)狀況相同的葫蘆蘚的花盆4個(gè)，透明塑料袋，50 mL注射器，雙面膠帶紙。(2)方法和步驟：取一只大號(hào)塑料袋排盡空氣，收集化工廠重度污染的廢氣若干升。_。_。_。(3)預(yù)測(cè)結(jié)果：經(jīng)過(guò)24 h后，可以觀察到在空氣無(wú)污染、輕度污染、中度污染和重度污染情況下葫蘆蘚的生長(zhǎng)狀況，并以此作為指標(biāo)報(bào)告污染情況。答案(2)取4盆葫蘆蘚，套上相同大小的透明塑料袋，標(biāo)上1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)和4號(hào)1號(hào)盆注入200 mL空氣，2號(hào)盆注入150 mL空氣和50 mL化工廠廢氣，3號(hào)盆注入100 mL空氣和100 mL化工廠廢氣，4號(hào)盆注入50 mL空氣和150 mL化工廠廢氣。注入氣體后把花盆密封在塑料袋內(nèi)將4盆葫蘆蘚在室溫下培養(yǎng)24 h，觀察并記錄葫蘆蘚的生長(zhǎng)狀況