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高中物理 1_5 速度變化快慢的描述-加速度課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1

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高中物理 1_5 速度變化快慢的描述-加速度課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1

速度變化快慢的描述-加速度 課時(shí)提升作業(yè)一、選擇題(16題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,79題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1(2016十堰高一檢測(cè))下列關(guān)于加速度與速度方向關(guān)系的說(shuō)法中正確的是()A加速度方向一定與初速度方向相同B加速度方向一定與末速度方向相同C加速度方向一定與速度變化量的方向相同D加速度方向保持不變,速度方向也保持不變答案:C2.2015年6月26日,我國(guó)自行研制的“長(zhǎng)征四號(hào)”乙運(yùn)載火箭成功地將“高分八號(hào)”衛(wèi)星送入太空,如圖是火箭點(diǎn)火升空瞬間的照片。關(guān)于這一瞬間的火箭的速度和加速度的判斷,下列說(shuō)法中正確的是()A火箭的速度很小,但加速度可能很大B火箭的速度很大,加速度可能也很大C火箭的速度很小,所以加速度也很小D火箭的速度很大,但加速度一定很小解析:火箭升空瞬間還沒(méi)有獲得很大的速度,所以此時(shí)火箭的速度較小,但此時(shí)火箭要加速升空,其加速度不可能很小。因此這一瞬間的速度很小,加速度很大。答案:A3關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是()A加速度方向?yàn)樨?fù)時(shí),速度一定減小B速度變化得越快,加速度就越大C加速度方向保持不變,速度方向也保持不變D加速度大小不斷變小,速度大小也不斷變小解析:加速度方向?yàn)樨?fù),不代表加速度的方向和速度方向相反,A錯(cuò)誤;加速度是表示速度變化快慢的物理量,故速度變化得越快加速度越大,B正確;加速度方向保持不變,物體有可能先做減速運(yùn)動(dòng),再做反向的加速運(yùn)動(dòng),C錯(cuò)誤;加速度變小,表示速度變化越來(lái)越慢,并不表示速度變小,D錯(cuò)誤。答案:B4.(2016湖北黃岡模擬)如圖所示,車(chē)隊(duì)的一輛賽車(chē)正在比賽,賽車(chē)在一平直路段均勻提速,在5 s內(nèi)速度由72 km/h增加到120 km/h,則該賽車(chē)的加速度約為()A1.9 m/s2B2.3 m/s2C2.5 m/s2 D2.7 m/s2解析:由題意可知,賽車(chē)在5 s內(nèi)由速度v020 m/s增加至v33.3 m/s.根據(jù)加速度的定義可得,a2.7 m/s2。D項(xiàng)正確。答案:D5甲、乙為兩個(gè)在同一直線上沿規(guī)定的正方向運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),a甲4 m/s2,a乙4 m/s2。下列對(duì)甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)判斷正確的是()A甲的加速度大于乙的加速度B甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)方向一定相反C甲的加速度和速度方向一致,乙的加速度和速度方向相反D甲、乙的速率都是越來(lái)越大的解析:矢量的負(fù)號(hào)表示方向 ,不表示其大小,所以甲、乙兩物體的加速度大小是相等的,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;甲、乙為兩個(gè)在同一直線上沿規(guī)定的正方向運(yùn)動(dòng)的物體,所以甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)方向一定相同,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;甲的加速度和速度方向相同,做加速運(yùn)動(dòng),乙的加速度方向和速度方向相反,做減速運(yùn)動(dòng),所以,甲的速度越來(lái)越大,乙的速度越來(lái)越小,故選項(xiàng)C正確,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案:C6.有一物體做直線運(yùn)動(dòng),其v t圖象如圖所示,從圖中看出,物體加速度和速度方向相同的時(shí)間是()A02 sB24 sC02 s和68 sD02 s和56 s解析:物體做直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度增加時(shí),加速度與速度方向相同,故從題圖中可知02 s和56 s速度增加,所以選項(xiàng)D正確。答案:D7.甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng),它們的速度圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()A在0t1時(shí)間內(nèi),甲的加速度大于乙的加速度,且方向相反B在0t1時(shí)間內(nèi),甲、乙加速度方向相同C在0t2時(shí)間內(nèi),甲、乙運(yùn)動(dòng)方向相同D在0t2時(shí)間內(nèi),甲的加速度小于乙的加速度,且方向相同答案:BD8(2016青海師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高一聯(lián)考)下列所描述的運(yùn)動(dòng)中,可能的有()A速度變化量很大,加速度很小B速度變化量方向?yàn)檎?,加速度方向?yàn)樨?fù)C速度越來(lái)越大,加速度越來(lái)越小D速度變化越來(lái)越快,加速度越來(lái)越小解析:根據(jù)a可知加速度a由速度的變化量v和速度發(fā)生改變所需要的時(shí)間t共同決定,雖然v大,但t更大時(shí),a可以很小,A正確。加速度的方向就是物體速度變化量的方向,速度變化量方向?yàn)檎?,則加速度方向?yàn)檎珺錯(cuò)誤。當(dāng)物體的加速度方向與速度方向相同時(shí),速度就會(huì)增大,如果加速度變小,速度增加得越來(lái)越慢,C正確。加速度是描述速度變化快慢的物理量,速度變化越來(lái)越快,加速度越來(lái)越大,D錯(cuò)誤。答案:AC9萬(wàn)噸貨輪起航時(shí),10 s內(nèi)速度大小從0增加到0.2 m/s。蜻蜓以8 m/s的速度大小飛行時(shí),能在0.7 s內(nèi)停下來(lái)。關(guān)于兩個(gè)物體的上述運(yùn)動(dòng),下列分析正確的是()A貨輪的速度變化量是0.2 m/sB貨輪的速度變化量是0.2 m/s2C貨輪的速度變化比蜻蜓慢D貨輪的速度變化比蜻蜓快解析:10 s內(nèi)貨輪速度的變化量為0.2 m/s,A選項(xiàng)正確,B錯(cuò)誤。貨輪的速度變化量與時(shí)間之比0.02 m/s2,0.7 s內(nèi)蜻蜓速度的變化量為8 m/s,蜻蜓的速度變化量與時(shí)間之比11.43 m/s2,蜻蜓的速度變化快。C選項(xiàng)正確。答案:AC二、非選擇題10.中國(guó)排球隊(duì)與泰國(guó)排球隊(duì)交鋒時(shí),假如從泰國(guó)隊(duì)飛來(lái)的排球具有水平方向上的20 m/s的速度,被擊后球以原速率水平返回,球與王一梅的手接觸時(shí)間為0.2 s,設(shè)0.2 s內(nèi)排球的速度均勻變化,求排球被擊打過(guò)程中的加速度。解析:規(guī)定初速度的方向?yàn)檎较?,?duì)排球有初速度v020 m/s,末速度v20 m/s,時(shí)間t0.2 s,排球被擊打過(guò)程的加速度a m/s2200 m/s2。即擊球過(guò)程中,加速度大小為200 m/s2,方向與初速度方向相反。答案:200 m/s2,方向與初速度方向相反11(2016貴陽(yáng)高一檢測(cè))如圖所示,圖線甲、乙分別表示兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的v t圖象,試回答:(1)甲、乙兩物體的初速度各多大?(2)甲、乙兩物體的加速度各多大?反映兩物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)有何不同?(3)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間它們的速度相同?解析:根據(jù)v t圖象可以得出(1)甲的初速度為v甲0 m/s,乙的初速度為v乙8 m/s。(2)甲的加速度為a甲 m/s23 m/s2乙的加速度為a乙 m/s21 m/s2顯然,甲做勻加速直線運(yùn)動(dòng),乙做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。(3)由圖可以看出,t2 s時(shí),甲、乙兩物體速度相等,v甲v乙6 m/s。答案:見(jiàn)解析12(2016南寧市聯(lián)考)如圖所示,為測(cè)定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度,滑塊上安裝了寬度為 3.0 cm的遮光板,滑塊在牽引力作用下先后通過(guò)兩個(gè)光電門(mén),配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光板通過(guò)第一個(gè)光電門(mén)的時(shí)間為t10.29 s,通過(guò)第二個(gè)光電門(mén)的時(shí)間為t20.11 s,遮光板從開(kāi)始遮住第一個(gè)光電門(mén)到遮住第二個(gè)光電門(mén)所用時(shí)間為t3.57 s,求:滑塊的加速度。解析:由于滑塊通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間很短,因此可以將滑塊通過(guò)光電門(mén)的平均速度當(dāng)做滑塊通過(guò)光電門(mén)的瞬時(shí)速度,通過(guò)第一個(gè)光電門(mén)的速度為v1 m/s0.103 m/s。通過(guò)第二個(gè)光電門(mén)的速度為v2m/s0.273 m/s。滑塊的加速度為a m/s20.048 m/s2。答案:0.048 m/s2

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