高三政治二輪復(fù)習(xí) 名師寄語

二輪復(fù)習(xí)前務(wù)必掌握的九種方法高考命題，無論是選擇題還是非選擇題，都會通過不斷引入新材料、創(chuàng)設(shè)新情境，從而使試題在內(nèi)容上蘊(yùn)含較多的信息，在形式上具有多樣化的特點(diǎn)。這就要求同學(xué)們必須全面、準(zhǔn)確地提煉、分析、整合和解讀信息。高考試題的信息載體主要有文字材料、表格材料、圖形材料、漫畫材料等。一、從背景材料中獲取、解讀信息的五種方法方法一文字材料信息的提取和解讀高考試題所提供的文字背景材料都是經(jīng)過精心篩選的，大致可分為時事、成語典故、名言警句等材料。解題時一定要對文字背景材料進(jìn)行認(rèn)真研讀，快速獲取和解讀出文字材料所蘊(yùn)含的信息。具體應(yīng)把握以下幾個環(huán)節(jié)：(注：審材料時要注意以下三點(diǎn)：讀材料既要把握材料中的顯性信息，又要把握材料中的隱性信息；回歸教材，試題雖然千變?nèi)f化，但都離不開教材的內(nèi)容來解答。讀題時，必須判明答題時要用到教材中哪部分知識，這樣就縮小了思考的范圍；根據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。)(經(jīng)典高考題)科技與人的關(guān)系是一個歷久彌新、引人深思的話題。閱讀材料，回答問題。材料一發(fā)端于20世紀(jì)中葉的數(shù)字革命，創(chuàng)造出不斷進(jìn)化的“靈長類機(jī)器”。90年代實驗室里的超級計算機(jī)，占地有一個網(wǎng)球場的面積那么大，成本高達(dá)5 000萬美元；20年后尋常百姓家中的平板電腦，像雜志一樣輕薄，運(yùn)算能力更勝一籌，成本卻不到500美元。數(shù)字時代人類能夠處理和利用的知識信息實現(xiàn)了爆炸式增長。手機(jī)的導(dǎo)航應(yīng)用程序自動接收車輛的定位信息，分析實時路況，告訴司機(jī)到達(dá)目的地的最佳路線；健康數(shù)據(jù)庫公司通過可穿戴式設(shè)備監(jiān)測海量普通市民的個人健康狀況，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行精準(zhǔn)治療。數(shù)字技術(shù)讓人與人之間的連接變得空前廣泛和緊密。你的一天可能這樣度過：早上用拼車軟件叫了一輛私家車順路載你去上班；中午從短租網(wǎng)站上聯(lián)系了一位背包客，準(zhǔn)備把閑置的房間租給他；晚上接受了五位網(wǎng)友的求助，幫他們修改程序代碼。材料二有研究認(rèn)為，不同職業(yè)被電腦取代的概率主要取決于其社交性、創(chuàng)造性以及感知和操控性的強(qiáng)弱?！咀ⅰ俊案兄筒倏匦浴敝胳`敏、協(xié)調(diào)的操作能力和應(yīng)付復(fù)雜工作環(huán)境的能力。閱讀上述材料，闡述科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步怎樣影響了個人的經(jīng)濟(jì)生活。解題思路本題要求學(xué)生闡述科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對個人經(jīng)濟(jì)生活的影響。解答本題，要注意問題的落腳點(diǎn)是個人的經(jīng)濟(jì)生活，個人的經(jīng)濟(jì)生活包括個人的就業(yè)、收入、消費(fèi)等。具體如下：思考角度有效信息理論解讀對個人就業(yè)的影響晚上接受了五位網(wǎng)友的求助，幫他們修改程序代碼科技進(jìn)步使個人能夠更有效地配置和分享其服務(wù)和技能，創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)就業(yè)形式多樣化不同職業(yè)被電腦取代的概率主要取決于其社交性、創(chuàng)造性以及感知和操控性的強(qiáng)弱對勞動者素質(zhì)提出新要求，導(dǎo)致失業(yè)和收入水平的變化，影響個人職業(yè)選擇；勞動者需要提高素質(zhì)，適應(yīng)科技進(jìn)步帶來的變化對個人收入的影響中午從短租網(wǎng)站上聯(lián)系了一位背包客，準(zhǔn)備把閑置的房間租給他掌握了新技術(shù)，個人收入增加對個人消費(fèi)的影響平板電腦像雜志一樣輕薄，運(yùn)算能力更勝一籌，成本卻不到500美元；拼車軟件叫了一輛私家車順路載你去上班提供優(yōu)質(zhì)價廉的產(chǎn)品，改變消費(fèi)方式手機(jī)導(dǎo)航選擇最佳路線；可穿戴設(shè)備檢測個人健康狀況，協(xié)助醫(yī)生精準(zhǔn)治療提高個人的消費(fèi)水平和質(zhì)量答案科技進(jìn)步提高勞動生產(chǎn)率，降低商品價格，提高需求和供給的匹配效率，提高個人的消費(fèi)水平和質(zhì)量，改變消費(fèi)方式?？萍歼M(jìn)步使個人能夠更有效地配置和分享其服務(wù)和技能，創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)就業(yè)形式多樣化。科技進(jìn)步給很多行業(yè)的勞動者帶來挑戰(zhàn)，改變就業(yè)結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致失業(yè)和收入水平的變化，影響個人生活水平?？萍歼M(jìn)步對勞動者素質(zhì)提出新要求，影響個人職業(yè)選擇。勞動者需要提高素質(zhì)，適應(yīng)科技進(jìn)步帶來的變化。方法二表格材料信息的提取和解讀表格材料一般由表頭(標(biāo)題)、表格、注釋三部分組成。提取表格信息的方法：(注：根據(jù)試題所提供的表格的不同，對上述方法要靈活運(yùn)用，切忌機(jī)械套用。)(經(jīng)典高考題)在中央扶貧開發(fā)工作會議上，習(xí)近平總書記明確指出：脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響。我們要立下愚公移山志，咬定目標(biāo)、苦干實干，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。材料圖19782014年我國的GDP和人均GDP表1978年與2014年我國農(nóng)村居民貧困發(fā)生率和貧困人口1978年2014年貧困發(fā)生率(%)97.57.2貧困人口(億)7.70.7注：貧困發(fā)生率指貧困人口占總?cè)丝诘谋壤?。貧困人口按照年人均收? 300元(2010年不變價)的農(nóng)村扶貧標(biāo)準(zhǔn)計算。指出材料所反映的經(jīng)濟(jì)信息。解題思路 答案1978年到2014年，我國的GDP和人均GDP不斷增加，說明改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就巨大；2014年與1978年相比，我國農(nóng)村貧困發(fā)生率大幅下降，貧困人口明顯減少，說明我國扶貧工作成效卓著。但2014年農(nóng)村貧困人口絕對數(shù)量仍然巨大，扶貧任務(wù)艱巨。我國的GDP和人均GDP的不斷增加為扶貧脫貧奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。方法三引文材料信息的提取和解讀中國古典詩詞是中華民族文學(xué)寶庫中的奇葩，是前人留下的珍貴文化遺產(chǎn)，近年來，在政治高考試題中，以古詩詞為材料的試題占據(jù)了相當(dāng)多的部分。此類題的題干一般是名言名句、成語典故、古文或者重要文件的某一個論述等，選項也從理解、分析、評價等角度設(shè)置，因此，這樣的題具有一定的難度。因為這樣的題要求考生在弄明白引文的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)的政治學(xué)原理對引文進(jìn)行分析、理解、評價。(經(jīng)典高考題)愛因斯坦說：“哲學(xué)的推廣必須以科學(xué)成果為基礎(chǔ)。可是哲學(xué)一經(jīng)建立并廣泛被人們接受之后它們又常常促使科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，指示科學(xué)從許多可能的道路中選擇一條路?！边@句話說明()具體科學(xué)的進(jìn)步推動哲學(xué)的發(fā)展哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”哲學(xué)為具體科學(xué)提供方法論指導(dǎo)世界觀決定方法論ABC D解題思路答案B方法四圖形材料信息的提取和解讀高考試題的圖形材料主要有：反映一個變量引起另一個變量變化關(guān)系的函數(shù)圖像；反映某一現(xiàn)象變化過程或趨勢的折線圖；用于對數(shù)量大小進(jìn)行直觀比較的柱形圖；用于呈現(xiàn)事物構(gòu)成及所占比例的餅狀圖等。1函數(shù)圖像函數(shù)圖像由坐標(biāo)(箭頭)呈現(xiàn)事物的因果關(guān)系，即一事物的變化引起另一事物的變化的情況。獲取和解讀函數(shù)圖像信息的方法：(經(jīng)典高考題)“谷賤傷農(nóng)”是我國流傳已久的一句俗語，指在豐收的年份，農(nóng)民的種糧收入反而減少的現(xiàn)象。假設(shè)其他條件不變，下圖(d表示需求曲線，s表示供給曲線)中能反映這一現(xiàn)象的是()解題思路答案C2折線圖提取折線圖信息的方法和步驟：(經(jīng)典高考題)某研究就我國資本回報率與銀行貸款利率進(jìn)行分析，結(jié)果如下圖所示。請判斷圖中A和B哪一條曲線代表資本回報率，并說明作出判斷的理由。解題思路 答案A曲線代表資本回報率。理由：企業(yè)經(jīng)營的直接目的是利潤，只有經(jīng)營收入高于成本，企業(yè)才能獲利。一般來說，資本回報率應(yīng)高于銀行貸款利率。(或者：貸款是商業(yè)銀行利潤的主要來源，銀行貸款利率高于資本回報率會導(dǎo)致銀行沒有客戶。一般來說，銀行貸款利率應(yīng)低于資本回報率)3柱形圖柱形圖呈現(xiàn)信息的特點(diǎn)是進(jìn)行絕對數(shù)量的比較，提取信息的方法和步驟如下：(經(jīng)典高考題)根據(jù)經(jīng)濟(jì)生活知識，結(jié)合下圖能夠得出的正確結(jié)論是()A財政收支與經(jīng)濟(jì)總量正相關(guān)B財政赤字是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的必然現(xiàn)象C緊縮性財政政策是政府抑制經(jīng)濟(jì)過熱的手段D經(jīng)濟(jì)總量提高是財政收入增加的基礎(chǔ)解題思路本題借助柱形圖要求運(yùn)用所學(xué)知識分析經(jīng)濟(jì)總量與財政收入、財政支出的關(guān)系。首先讀圖，明確不同圖例表示的內(nèi)容，然后分析三者之間的關(guān)系。在現(xiàn)實中，財政收支與經(jīng)濟(jì)總量不一定呈正相關(guān)，A項錯誤；財政赤字不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的必然現(xiàn)象，經(jīng)濟(jì)不發(fā)展，照樣甚至?xí)懈蟮呢斦嘧?，B項錯誤；C項說法正確但與題意無關(guān)，排除；從圖中可以看出，經(jīng)濟(jì)總量逐年增加，財政收入也在逐年增加，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，財政收入才有可能增加，D項當(dāng)選。答案D4餅狀圖餅狀圖呈現(xiàn)信息的特點(diǎn)是比例比較，主要體現(xiàn)事物的整體與部分的關(guān)系。獲取和解讀信息的方法是：(經(jīng)典高考題)近年來，我國多地多次出現(xiàn)了空氣嚴(yán)重污染的霧霾天氣，PM2.5(細(xì)顆粒物)是導(dǎo)致霧霾的重要因素。下圖為某市PM2.5主要污染物來源的構(gòu)成圖。為治理空氣污染，該市政府可采取的經(jīng)濟(jì)措施是()A提高燃煤企業(yè)排污標(biāo)準(zhǔn)B加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)執(zhí)法力度C增加財政投入扶持清潔能源技術(shù)研發(fā)與推廣D限制企業(yè)和居民對機(jī)動車的購買和使用解題思路答案C方法五漫畫材料信息的提取和解讀漫畫題的命題特點(diǎn)一般是給出一幅或一組漫畫，有的還采用圖文結(jié)合的形式，漫畫和背景材料相互補(bǔ)充說明，題干以簡單的文字提出問題，要求從備選選項中作出選擇。設(shè)問一般表述為“漫畫表明(說明)”“漫畫體現(xiàn)的(經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué))道理是”“漫畫給我們的啟示是”等。獲取和解讀信息的方法是：(經(jīng)典高考題)漫畫水沒多深提醒我們()A失敗是成功之母B客觀事物是復(fù)雜的C沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)D一個人只有親身實踐才能獲得正確認(rèn)識解題思路本題的題眼是漫畫的標(biāo)題“水沒多深”。從漫畫的內(nèi)容看，一些股民僅在股海的邊緣地帶了解情況，沒有全面深入地調(diào)查了解復(fù)雜的客觀實際，所以得出了“水沒多深”的片面結(jié)論，B項是此漫畫給我們的提醒，當(dāng)選；A項不符合漫畫主旨，舍去；材料中的股民不是沒有調(diào)查實際，只是沒有全面深入地了解復(fù)雜的客觀事實，故C項不是漫畫給我們的警示，排除；D項表述錯誤，獲得正確認(rèn)識除了親身實踐外，還可以通過學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗來實現(xiàn)。答案B二、從試題設(shè)問中獲取、解讀信息的兩種方法有效信息不僅包含在試題的背景材料中，而且也體現(xiàn)在試題的設(shè)問中。從設(shè)問中獲取和解讀信息我們可以通過以下兩種方法來把握。方法六明確“知識限定”“主體限定”“客體限定”1知識限定高考試題，特別是非選擇題的設(shè)問一般都有明確的知識范圍限定，具體來講主要分為三種情況：(1)微觀知識限定，即要求運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、政治、文化或哲學(xué)的某一個具體知識來分析說明問題。(2)中觀知識限定，即要求運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、政治、文化或哲學(xué)中某一個范圍的知識來分析、說明或解決問題，比如“市場經(jīng)濟(jì)”“公民”“文化的傳承與創(chuàng)新”“唯物論”等范圍的限定。(3)宏觀知識限定，即要求運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活(或政治生活、文化生活、生活與哲學(xué))的知識分析、說明、闡釋或解決什么問題；或者要求回答材料體現(xiàn)了哪些經(jīng)濟(jì)生活(或政治生活、文化生活、生活與哲學(xué))的道理；或者要求回答材料中的做法的經(jīng)濟(jì)學(xué)(或政治學(xué)、哲學(xué))依據(jù)。前兩種情況比較容易鎖定知識要求，后一種情況要根據(jù)要求回答或解決的問題以及背景材料對所要運(yùn)用的知識進(jìn)行判斷。2主體限定高考試題，不論是選擇題還是非選擇題，經(jīng)常有“主體”的限定，特別是經(jīng)濟(jì)生活和政治生活的試題更加明顯，解題時一定要注意這一點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)生活中的主體限定主要有國家(或黨和政府)、企業(yè)、個人(勞動者、消費(fèi)者、居民等)；政治生活中的主體限定主要有公民、政府、政黨、人大及人大代表、政協(xié)及政協(xié)委員等。有的主體限定直接出現(xiàn)在設(shè)問中，有的出現(xiàn)在材料中。3客體限定高考試題特別是高考主觀試題，在設(shè)問中都有較為明確的考查指向，即要求分析或者解決的具體問題。準(zhǔn)確把握設(shè)問對客體的限定，解答時才能避免答案“跑題”的現(xiàn)象。(經(jīng)典高考題)閱讀材料，回答問題?！懊利愄旖蛞惶柟こ獭币殉掷m(xù)推進(jìn)了三年。如今置身天津的人們會欣喜地發(fā)現(xiàn)，藍(lán)天白云的數(shù)量在漸漸增多，而這背后是社會上下堅持不懈努力的結(jié)果。三年來，天津市人大相繼出臺了天津市大氣污染防治條例天津市水污染防治條例等地方性法規(guī)；2015年市環(huán)保局派出20個區(qū)縣工作組，配備了八百多名負(fù)責(zé)環(huán)保監(jiān)督的“網(wǎng)格員”，設(shè)置了二百多個空氣質(zhì)量自動監(jiān)測站，布下了治理大氣污染的“天羅地網(wǎng)”；為營造綠色生活環(huán)境，廣大居民以“社區(qū)是我家、維護(hù)靠大家”為主題，紛紛開展了“慎放煙花、遠(yuǎn)離霧霾”等形式多樣的環(huán)?；顒?。結(jié)合材料，說明天津市為實現(xiàn)“藍(lán)天白云”所做的努力蘊(yùn)含的政治生活道理。解題思路本題以“美麗天津一號工程”為載體，考查政治生活的相關(guān)知識。從題目設(shè)問入手，題目考查天津市為實現(xiàn)“藍(lán)天白云”所作的努力蘊(yùn)含的政治生活道理。由材料可知，市人大出臺條例；政府配備“網(wǎng)格員”，設(shè)置監(jiān)測站，布下了治理大氣污染的“天羅地網(wǎng)”；廣大居民開展多種形式的環(huán)保活動。將這三方面的做法用相關(guān)的政治術(shù)語表述出來，形成答案即可。答案人民代表大會是國家權(quán)力機(jī)關(guān)。天津市人大行使立法權(quán)，制定地方性法規(guī)，為環(huán)境治理提供法律保障。政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，履行推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)職能，為人民創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。公民堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則，自覺履行公民義務(wù)，投入美麗家園建設(shè)。方法七明確“對材料使用的要求”和“設(shè)問指向”一般情況下，非選擇題的設(shè)問中包含對材料使用的要求和設(shè)問的指向。第一，對材料的具體要求，主要有以下幾種情況：(1)“結(jié)合”材料。這種要求相對比較靈活，主要在于解答問題時，除了用材料所涉及的知識點(diǎn)外，也可用材料中雖未涉及但對解決問題有作用的知識點(diǎn)。(2)“根據(jù)”“依據(jù)”材料。這種要求相對比較嚴(yán)格，即解答該問題時，所用知識點(diǎn)必須是材料體現(xiàn)和涉及的，不能超出材料本身。(3)“材料體現(xiàn)、反映或說明了”，這種要求只能回答材料本身反映、體現(xiàn)或說明的經(jīng)濟(jì)生活(或政治生活、文化生活、生活與哲學(xué))的現(xiàn)象、道理或問題。(4)“上述幾組材料分別體現(xiàn)(或反映，說明)了”。這種要求要對每一組材料所反映、體現(xiàn)或說明的現(xiàn)象、道理或問題分別進(jìn)行回答。(5)“上述幾組材料共同體現(xiàn)(或反映、說明)了”。這種要求需要回答所有材料共同反映、體現(xiàn)或說明的現(xiàn)象、道理或問題。第二，明確設(shè)問的指向。設(shè)問指向主要指從哪個角度回答或解決什么問題，即“具體問題”和“角度”的要求，角度一般有“是什么”“為什么”“怎么辦”等?！笆鞘裁础苯嵌鹊臉?biāo)志詞主要有體現(xiàn)、表明、說明、反映等；“為什么”角度的標(biāo)志詞主要有原因、重要性、依據(jù)、合理性、必要性等；“怎么辦”角度的標(biāo)志詞主要有措施、建議、啟示等。(經(jīng)典高考題)科技與人的關(guān)系是一個歷久彌新、引人深思的話題。材料無人駕駛汽車是一種主要依靠車內(nèi)計算機(jī)系統(tǒng)來實現(xiàn)無人駕駛的智能汽車，這一技術(shù)的應(yīng)用可以減少交通事故、改變城市擁堵狀況、節(jié)約能源消耗，甚至將影響人們的生活方式和社會觀念。國內(nèi)外各大汽車制造商和互聯(lián)網(wǎng)公司紛紛投入巨資開發(fā)研制。但是，無人駕駛汽車的發(fā)展也面臨一些問題。比如，汽車上路的標(biāo)準(zhǔn)是什么？發(fā)生交通事故后，汽車制造商、軟件開發(fā)商和車主，誰來承擔(dān)責(zé)任？黑客入侵帶來的安全隱患如何避免？車主的位置信息等隱私如何保護(hù)？結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活相關(guān)知識，分析應(yīng)該如何推進(jìn)我國無人駕駛汽車的發(fā)展。解題思路本題要求學(xué)生運(yùn)用政治生活相關(guān)知識，說明如何推進(jìn)我國無人駕駛汽車的發(fā)展。解答本題，首先要分析材料，了解我國無人駕駛汽車的發(fā)展存在哪些問題；然后從人大修改完善相關(guān)法律法規(guī)和政府切實履行宏觀調(diào)控、市場監(jiān)管等職能的角度說明如何做即可。答案人大修改完善相關(guān)法律法規(guī)，為無人駕駛汽車的發(fā)展提供法律依據(jù)。政府加強(qiáng)市場監(jiān)管，建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。政府制定相關(guān)優(yōu)惠政策，支持無人駕駛汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展。政府打擊黑客入侵等不法行為，保障車主的行車安全和信息隱私，保護(hù)公民的生命安全及合法權(quán)益。(其他角度作答，言之成理，酌情給分)三、在組織答案時調(diào)動和運(yùn)用知識的兩種方法方法八在信息歸納和知識聯(lián)系中調(diào)用知識首先要對從試題背景材料和設(shè)問中獲取的有效信息進(jìn)行分析、歸納、概括，提煉出其在教材理論(或政策性知識)中對應(yīng)的知識點(diǎn)；其次要找出與這些知識點(diǎn)聯(lián)系密切的相關(guān)知識點(diǎn)，然后利用這些知識點(diǎn)回答具體問題(或描述闡釋，或論證探討)，組織答案要點(diǎn)。方法九在自主學(xué)習(xí)情景材料中推理、調(diào)用知識個別高考試題中，有些信息在教材和政策性知識里面并沒有與之對應(yīng)的顯性理論支撐，這就需要同學(xué)們自主學(xué)習(xí)情景材料，直接作出選擇和調(diào)用。(經(jīng)典高考題)利用外媒是講好中國故事，傳播中國文化，塑造國家形象的一種新的有效方式。當(dāng)國際上有人“唱衰中國”“抹黑中國”時，英國BBC2電視頻道卻于猴年春節(jié)播出了中英聯(lián)合攝制的紀(jì)錄片中國春節(jié)：全球最大的盛會，引發(fā)收視熱潮，進(jìn)一步激發(fā)了國際社會探求中國、理解中國的興趣。該片通過獨(dú)特的敘事方式、結(jié)構(gòu)處理，將春節(jié)的個人記憶與集體表達(dá)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了視覺效果、親近性與趣味性，表現(xiàn)了中國人“歸根”的家國觀和團(tuán)圓喜慶的文化精神，成為繼超級中國鳥瞰中國美麗中國等紀(jì)錄片之后又一個“借船出?！钡某晒κ吕?。從文化創(chuàng)新和文化自信的角度，簡述這一“借船出海”講好中國故事的成功事例對我們的啟示。解題思路本題限定的知識范圍非常明確，即文化創(chuàng)新和文化自信，屬于啟示類非選擇題。從文化創(chuàng)新角度說明“借船出?！苯o我們的啟示主要是推動文化傳播手段創(chuàng)新和面向世界、博采眾長。從文化自信角度說明“借船出?！苯o我們的啟示就是要對自身文化價值進(jìn)行充分肯定，對自身文化生命力有堅定信念，就是要發(fā)展具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的社會主義文化。答案文化創(chuàng)新是一個民族的文化永葆生命力的重要保證。通過中英聯(lián)合攝制紀(jì)錄片中國春節(jié)：全球最大的盛會并在BBC2播放這一新的方式，成功實現(xiàn)了文化“借船出海”；紀(jì)錄片通過敘事視角、結(jié)構(gòu)處理等的創(chuàng)新，增強(qiáng)了視覺效果、親近性與趣味性。這一成功事例啟示我們，必須堅持文化創(chuàng)新，進(jìn)一步豐富文化傳播方式，進(jìn)一步汲取世界各民族文化的長處。我國的文化是有價值和生命力的。紀(jì)錄片的播放展示了中國文化精神的魅力，引發(fā)收視熱潮，激發(fā)了國際社會探求、理解中國文化的興趣。因此，我們應(yīng)當(dāng)有文化自信，發(fā)展具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的社會主義文化。