高三生物二輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)10 人和動物生命活動的調(diào)節(jié)_

課時作業(yè)10 人和動物生命活動的調(diào)節(jié)1(2016九江市二模)如圖甲表示神經(jīng)纖維受到刺激瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，圖乙表示某一神經(jīng)細胞動作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中的離子運輸途徑，靜息電位與途徑離子運輸有關(guān)。相關(guān)說法正確的是()A圖乙中，途徑屬于自由擴散，途徑屬于主動運輸B圖甲中b區(qū)域電位形成是細胞受到刺激后，通過圖乙途徑的離子運輸所致C圖甲中b區(qū)域電位恢復(fù)是通過圖乙途徑的離子運輸完成D圖乙途徑的發(fā)生只能由電信號引起答案B解析神經(jīng)纖維未受到刺激時，K外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負；當(dāng)某一部位受刺激時，Na內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正。明確知識點，梳理相關(guān)知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷。圖乙中，表示Na內(nèi)流，表示K外流，途徑屬于協(xié)助擴散，途徑需要載體、消耗能量，屬于主動運輸，A項錯誤；圖甲中b區(qū)域為動作電位，形成的原因是細胞受到刺激后，通過圖乙途徑的Na內(nèi)流所致，B項正確；圖甲中b區(qū)域電位恢復(fù)是通過圖乙K外流途徑的離子運輸完成，C項錯誤；圖乙途徑的發(fā)生可能是由電信號引起，也可能是由化學(xué)信號(神經(jīng)遞質(zhì))引起，D項錯誤。2(2016“皖南八校”三模)下列關(guān)于神經(jīng)元和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是()A神經(jīng)遞質(zhì)一旦釋放就必須在體液中持續(xù)發(fā)揮作用B神經(jīng)遞質(zhì)和所有激素一樣都只在細胞外發(fā)揮作用C神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的同時也可能接受神經(jīng)遞質(zhì)的作用D神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性答案C解析神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后經(jīng)突觸間隙的組織液作用于突觸后膜上的特異性受體而發(fā)揮作用，發(fā)揮作用后立刻被滅活，A項錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于突觸后神經(jīng)元表面的特異性受體，激素的受體有的在細胞膜表面，有的在細胞內(nèi)，B項錯誤；同一神經(jīng)元在釋放神經(jīng)遞質(zhì)的同時也可能接受神經(jīng)遞質(zhì)的作用，C項正確；神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性，D項錯誤。3(2016廣州市考前訓(xùn)練)反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。如圖表示脊髓前角運動神經(jīng)元、閏紹細胞(興奮時能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì))共同支配肌肉收縮的途徑，相關(guān)敘述錯誤的是()A圖中神經(jīng)細胞及肌肉組成反射弧，其中肌肉和閏紹細胞屬于效應(yīng)器B若在a點給予適宜刺激，在圖中其它3點均能測得膜電位變化C閏紹細胞轉(zhuǎn)運和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)D圖示反饋回路有利于運動神經(jīng)元對肌肉運動的精準(zhǔn)控制答案A解析圖中神經(jīng)細胞及肌肉構(gòu)成效應(yīng)器，A項錯誤；若在a點給予適宜刺激，興奮能傳到b、c、d三點，這3點均能測得膜電位變化，B項正確；高爾基體與細胞分泌物的形成有關(guān)，線粒體為神經(jīng)遞質(zhì)的轉(zhuǎn)運和釋放提供能量，C項正確；閏紹細胞釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，抑制肌肉的運動屬于反饋調(diào)節(jié)，有利于運動神經(jīng)元對肌肉運動的精準(zhǔn)控制，D項正確。4(2016保定市一模)如圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖?)A瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2的通透性會加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放B過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性C過程表示神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜所在的神經(jīng)元D過程可避免突觸后膜持續(xù)興奮答案C解析由圖示可以看出，鈣離子可以促進過程，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，A項正確；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙，體現(xiàn)了細胞膜的流動性，B項正確；神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用，并不進入下一個神經(jīng)元，C項錯誤；過程表示神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用以后被突觸前神經(jīng)元重新攝取，從而避免突觸后膜持續(xù)性興奮，D項正確。5(2016武漢市武昌區(qū)調(diào)研)下列有關(guān)反射弧的結(jié)構(gòu)(如圖)和功能的敘述，不正確的是()A神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反射，反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位B切斷E處，刺激B處，不會引起效應(yīng)器反應(yīng)C當(dāng)興奮傳到E點時，膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反D正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳遞方向只能是A到E的方向答案A解析根據(jù)題意和圖示分析可知：A是感受器，B是傳入神經(jīng)纖維，C是神經(jīng)節(jié)，D是神經(jīng)中樞，E是傳出神經(jīng)，F(xiàn)是效應(yīng)器。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反射，反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，A項錯誤；切斷E處，刺激B處，興奮只能傳遞到E，不能傳遞到效應(yīng)器，所以不會引起效應(yīng)器反應(yīng)，B項正確；當(dāng)興奮傳到E點時，膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反，而膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同，C項正確；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進行的，具有單向的特點，所以正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳遞方向只能是A到E的方向，D項正確。6(2016北京市東城區(qū)二模)如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機制，A、B、C為三種激素。下列敘述不正確的是()A圖中C隨血液運送至全身作用于靶器官或靶細胞B圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似C甲狀腺細胞釋放的C對下丘腦具有反饋調(diào)節(jié)作用D由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病答案B解析圖中C隨血液運送至全身，只有靶器官或靶細胞表面有相應(yīng)激素的受體，故只作用于靶器官或靶細胞，A項正確；圖中抗體作用于促甲狀腺激素的受體，與促甲狀腺激素的作用相似，B項錯誤；甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調(diào)節(jié)。C項正確；根據(jù)試題的分析，可知Graves病是一種自身免疫病，D項正確。7(2016唐山市二模)給正常家兔靜脈注射較高劑量的胰高血糖素后，家兔體內(nèi)不會發(fā)生的變化是()A胰島A細胞分泌量減少B胰島B細胞分泌量增多C肝臟、肌肉中糖原的分解加快D抗利尿激素分泌增多答案C解析胰島A細胞分泌胰高血糖素，故注射較高劑量的胰高血糖素后，胰島A細胞分泌量減少，A項正確；胰島B細胞分泌胰島素，注射較高劑量的胰高血糖素后，血糖濃度升高，故量胰島B細胞分泌量增多，B項正確；肝糖原可水解回到血糖，但肌糖原不能水解回血糖，C項錯誤；給正常家兔靜脈注射較高劑量的胰高血糖素后，血糖濃度升高，細胞外液滲透壓升高，故抗利尿激素分泌增多，D項正確。8糖尿病有I型，型和型之分，其中型的主要特點是腦內(nèi)胰島素受體的敏感性降低，出現(xiàn)胰島素抵抗，同時伴有腦內(nèi)胰島素水平下降，對維持神經(jīng)元存活起重要作用的胰島素樣生長因子1(IGF1)及其受體水平也降低。而這些機制也導(dǎo)致了腦內(nèi)神經(jīng)元死亡，進而加重阿爾茲海默癥。下列敘述不正確的是()A胰島素能提高細胞膜對葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率B糖尿病患者的血糖濃度較高，誘導(dǎo)抗利尿激素的分泌，導(dǎo)致多尿癥狀C因IGF1及其受體水平降低，致使腦內(nèi)神經(jīng)元的死亡，屬于細胞壞死D人體內(nèi)，含胰島素信使RNA和含胰島素受體基因的細胞數(shù)量差異較大答案B解析胰島素能促進組織細胞攝取、利用葡萄糖，故胰島素能提高細胞膜對葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率，A項正確；抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收。糖尿病患者會出現(xiàn)多飲、多尿癥狀，多尿的原因是由于原尿中含有過多的葡萄糖，導(dǎo)致原尿的滲透壓過高，原尿中水分子的濃度過低，由于水分子的運輸方式是被動運輸，則腎小管和集合管無法吸收水分，進而導(dǎo)致多尿，B項錯誤；細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。因IGF1及其受體水平降低，致使腦內(nèi)神經(jīng)元的死亡，不屬于細胞凋亡，屬于細胞壞死，C項正確；人體內(nèi)，含胰島素信使RNA的細胞只有胰島B細胞，而含胰島素受體基因的細胞幾乎是全身細胞，故數(shù)量差異較大，D項正確。9(2016荊州市聯(lián)考)如圖表示某種環(huán)境條件發(fā)生變化后，機體內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化或生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量的變化，對應(yīng)關(guān)系不正確的是()A食物缺碘促甲狀腺激素釋放激素B營養(yǎng)不良血漿的量C增加食物池塘中魚群數(shù)量D進食促胰液素答案B解析據(jù)圖分析，環(huán)境變化后，激素或者種群數(shù)量增加。下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素；當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量降低時，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌增加，從而使血液中甲狀腺激素不致過少。當(dāng)機體缺碘時，甲狀腺激素合成減少，對下丘腦和垂體的抑制減弱，導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素合成和分泌增加，A項正確。營養(yǎng)不良，則血漿蛋白不足，血漿滲透壓下降，含量下降，B項錯誤。增加食物，則由于環(huán)境容納量增加，池塘中魚群數(shù)量增加，C項正確。機體進食后，隨著酸性食糜進入小腸，可刺激小腸粘膜不斷釋放促胰液素，促胰液素主要作用于胰腺小導(dǎo)管的上皮細胞，使胰液的分泌量大為增加，進而分泌大量的水分和碳酸氫鹽，D項正確。10下列與抗利尿激素有關(guān)的敘述，錯誤的是()A抗利尿激素是由垂體釋放的B抗利尿激素釋放增加會使尿量減少C神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放D抗利尿激素促進水被重吸收進入腎小管腔答案D解析抗利尿激素由下丘腦合成和分泌，垂體釋放，A項正確；抗利尿激素促進腎小管、集合管重吸收，使原尿中的水分重新進入血液，使尿量減少，B項正確，D項錯誤；下丘腦調(diào)節(jié)水平衡，調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放，C項正確。11(2016石家莊二模)圖甲為人體膝跳反射示意圖，圖乙為b中某結(jié)構(gòu)的放大。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。(示例：突觸前膜)(1)在圖中的膝跳反射弧中，感受器在_(填“伸肌”或“屈肌”)中。c處施加刺激引起伸肌收縮，該過程_(填“屬于”或“不屬于”)反射活動。(2)敲擊a處時，肌肉中的感受器產(chǎn)生興奮，興奮以_形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，興奮再由傳出神經(jīng)傳至肌肉，引起收縮。反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由_(結(jié)構(gòu)名稱)決定的。(3)研究表明，神經(jīng)遞質(zhì)有很多種，它存在于圖乙的_中，不同的神經(jīng)遞質(zhì)作用效果不同。抑制性神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起Cl_(填“內(nèi)流”或“外流”)，抑制突觸后膜的興奮。(4)如果某同學(xué)的腿被針扎到，該同學(xué)會對其他人說“我被扎到了，有點疼?！痹撨^程一定有言語區(qū)的_參與。答案(1)伸肌不屬于(2)電信號(或局部電流、神經(jīng)沖動)突觸(3)突觸小泡內(nèi)流(4)S區(qū)(運動性語言中樞也可)解析(1)分析題圖，敲擊點連接伸肌，因此膝跳反射的感受器在伸肌中。反射活動必須經(jīng)過完整的反射弧，c為傳出神經(jīng)，刺激c引起伸肌收縮不屬于反射。(2)興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)。反射活動中興奮只能從感受器傳遞到效應(yīng)器而不能反過來傳遞是因為存在突觸結(jié)構(gòu)，突觸中興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜。(3)神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中，是圖中的。抑制性神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，導(dǎo)致Cl內(nèi)流，膜電位差加大，從而抑制突觸后膜的興奮。(4)用語言表達需要大腦皮層言語區(qū)的運動性語言中樞參與。12(2016唐山市二模)現(xiàn)有一只患甲狀腺功能異常的小鼠A，患病原因未知，但其血液中促甲狀腺激素含量較高。某科研小組用正常鼠與A鼠連體共生(即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通)，處理一段時間后，測得正常鼠耗氧量無明顯變化，A鼠耗氧量明顯增強。請回答：(1)為排除手術(shù)對實驗結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組_處理作為對照。(2)根據(jù)實驗結(jié)果分析，A鼠患病的位置在_(甲狀腺、垂體、下丘腦)，連體前A鼠的體溫比正常鼠_，其自身的產(chǎn)熱量_散熱量。(3)連體共生一段時間后，正常鼠耗氧量無明顯變化，這是激素_調(diào)節(jié)的結(jié)果。答案(1)兩只正常小鼠連體共生(2)甲狀腺低等于(3)反饋解析(1)為排除手術(shù)對實驗結(jié)果的干擾，可設(shè)置兩只正常小鼠連體共生處理作為對照，若都正常，說明手術(shù)無影響。(2)根據(jù)實驗結(jié)果分析，A鼠患病的位置在甲狀腺，連體前A鼠由于甲狀腺激素分泌減少，故體溫比正常鼠低，但其自身的產(chǎn)熱量等于散熱量。(3)連體共生一段時間后，正常鼠耗氧量無明顯變化，這是激素反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。13(2014四川)某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳。下圖為相關(guān)反射弧示意圖。(1)圖示反射弧中，a是_。當(dāng)興奮到達b點時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開。當(dāng)興奮到達c處時，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是_。(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到_會形成痛覺。此時，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是_。(3)傷害引起的痛覺可通過下丘腦促進垂體釋放_，直接促進_對水的重吸收。(4)當(dāng)細菌感染足部傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是_。未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為_。答案(1)傳入神經(jīng)外負內(nèi)正電信號化學(xué)信號電信號(2)大腦皮層神經(jīng)體液調(diào)節(jié)(3)抗利尿激素腎小管和集合管(4)吞噬細胞漿細胞和記憶細胞解析(1)據(jù)圖中神經(jīng)節(jié)的位置可知，a表示傳入神經(jīng)，興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)，靜息時神經(jīng)纖維膜兩側(cè)電位為外正內(nèi)負，當(dāng)興奮時，神經(jīng)纖維兩側(cè)電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正，興奮在神經(jīng)元之間，即突觸處由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴?2)痛覺的形成在大腦皮層，神經(jīng)支配腺體分泌相關(guān)的激素，該調(diào)節(jié)為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。(3)下丘腦能促進垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管對水的重吸收。(4)細菌感染人體時首先被吞噬細胞非特異性識別，因此吞噬細胞是最先發(fā)起攻擊的免疫細胞，抗原刺激B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。14(2016石家莊一模)如圖表示甲狀腺激素的分泌過程，表示相關(guān)激素，請回答下列問題。(1)由圖可知，甲狀腺激素的分泌存在_調(diào)節(jié)和_調(diào)節(jié)。(2)其他條件不變，若給小鼠飼喂含的食物，則的量將_(填“升高”“不變”或“降低”)。若給小鼠飼喂含的食物，其對缺氧的敏感性將_。(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產(chǎn)生某種抗體，導(dǎo)致患者體內(nèi)含量比正常人多，其原因主要是該抗體與甲狀腺細胞表面受體結(jié)合，發(fā)揮與_(填激素名稱)相同的生理作用。答案(1)分級(負)反饋(順序可顛倒)(2)不變提高(3)促甲狀腺激素解析(1)促甲狀腺激素釋放激素作用垂體，垂體分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺分泌甲狀腺激素，體現(xiàn)了分級調(diào)節(jié)；甲狀腺激素含量過高抑制垂體和下丘腦分泌相關(guān)激素，體現(xiàn)了(負)反饋調(diào)節(jié)。(2)激素為促甲狀腺激素，成分是蛋白質(zhì)，口服后被消化酶分解失去活性，故對生命活動無影響；為甲狀腺激素，成分是氨基酸，口服后能被消化道吸收，具有正常生理功能；甲狀腺激素的作用有促進代謝，所以對缺氧敏感性提高。(3)促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的是促甲狀腺激素。