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高中歷史 第一單元 古代中國的政治制度 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2 秦朝中央集權(quán)制度的形成 新人教版必修1

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高中歷史 第一單元 古代中國的政治制度 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2 秦朝中央集權(quán)制度的形成 新人教版必修1

【南方新課堂】2016-2017學(xué)年高中歷史 第一單元 古代中國的政治制度 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2 秦朝中央集權(quán)制度的形成 新人教版必修1基礎(chǔ)夯實1.史記中“法令出一”“別黑白而定一尊”“天下之事無小大皆決于上”形容的是哪一制度的特點()A.三公九卿制B.皇帝制度C.分封制D.郡縣制答案B2.據(jù)史料記載,秦始皇共進(jìn)行過五次大規(guī)模的巡游,路程超過2萬千米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于尚書記載的“天子五載一巡守”的古制。秦始皇巡游最重要的目的是()A.宣揚國威,安定天下B.平定叛亂,安定一方C.奢侈享樂,玩物喪志D.金戈鐵馬,王道霸業(yè)解析秦始皇大規(guī)模巡游,最重要的目的在于巡查地方官員,加強對地方的控制,同時宣揚皇權(quán)的威嚴(yán)。B、D兩項不符合史實,C項在材料中沒有體現(xiàn),故答案為A項。答案A3.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,除了將大臣們的奏章歸納整理外,還得對一些違法亂紀(jì)的官員進(jìn)行暗訪、調(diào)查。那么,這個政府高官應(yīng)是()(導(dǎo)學(xué)號52330036)A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守解析秦朝御史大夫負(fù)責(zé)執(zhí)掌群臣奏章,下達(dá)皇帝詔令,并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官。答案B4.秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗廟禮儀,郎中令掌宮殿警衛(wèi),少府管皇帝的生活供應(yīng),宗正管皇帝家族和親戚等。這反映了中國古代政體的特征是()A.職分細(xì)化,各負(fù)其責(zé)B.化國為家,君權(quán)至上C.選賢舉能,唯才是用D.官員眾多,政務(wù)繁雜解析題干材料反映了“九卿”中有官員專門負(fù)責(zé)皇帝及其家族的飲食起居和安全,這體現(xiàn)出“家國一體”的特征,故選B項。答案B5.秦統(tǒng)一嶺南后,設(shè)置了南???、桂林郡、象郡,這是嶺南歷史上第一次劃分行政區(qū)。趙佗任南??たの?任囂任龍川縣縣令。趙佗、任囂()A.定期朝覲秦始皇B.負(fù)責(zé)將地方財政運送中央C.接受秦始皇任命D.協(xié)助秦始皇處理中央政務(wù)解析秦朝實行郡縣制,郡縣長官由皇帝直接任命。答案C6.韓非子揚權(quán)中說:“事在四方,要在中央。圣人執(zhí)要,四方來效?!鼻厥蓟仕扇〉拇胧┲?最能體現(xiàn)“要在中央”政治構(gòu)想的是()(導(dǎo)學(xué)號52330037)A.最高統(tǒng)治者稱皇帝B.設(shè)置丞相主持國政C.在全國推行郡縣制D.厲行文化專制政策解析“事在四方,要在中央。圣人執(zhí)要,四方來效”的大意是天下政事在地方,而要害在中央,皇帝要把持著要害之所。其意思是要強化中央的權(quán)力,加強中央對地方的控制,為此秦始皇在全國范圍內(nèi)推行了郡縣制,故選C項。答案C7.北京大學(xué)張傳璽教授認(rèn)為中國古代中央集權(quán)制度具有明顯“公天下”的因素,還有不少學(xué)者認(rèn)為古代中國政治體制體現(xiàn)了“現(xiàn)代行政”的特點。若以此為研究主題,下列最合適的話題是()A.中國古代中央集權(quán)制度是民主制度B.中國古代中央集權(quán)制度與現(xiàn)代行政制度相似C.中國古代中央集權(quán)制度的合理性與生命力D.中國古代中央集權(quán)制度是封建君主專制的產(chǎn)物解析從題干中“公天下”和“現(xiàn)代行政”的視角下重新審視中國古代中央集權(quán)制度,顯然可以從中挖掘和探討這一存在了兩千多年的政治制度的時代合理性與生命力,故選C項。答案C8.“秦朝中央官制和郡縣制的實行,形成了從中央到地方的垂直管理體系,便于皇帝對中央和地方、中央對地方進(jìn)行的統(tǒng)治?!辈牧仙婕罢沃贫鹊姆e極意義是()(導(dǎo)學(xué)號52330038)A.加劇了社會矛盾,無益于社會發(fā)展B.緩和社會矛盾,秦朝長治久安C.避免了國家分裂,有助于政局穩(wěn)定D.造成君主獨裁,導(dǎo)致政治黑暗答案B能力提升1.右圖為某博物館館藏秦磚,磚文為“海內(nèi)皆臣,歲登成熟,道毋饑人”。這一遺物印證了秦朝()A.是大一統(tǒng)王朝B.沒有自然災(zāi)害C.人民生活富足D.社會安定團(tuán)結(jié)解析“海內(nèi)皆臣”表明秦朝已實現(xiàn)國家統(tǒng)一。答案A2.“宰相”二字的古文注解揭示了中國古代從“王國”轉(zhuǎn)換成“帝國”后所形成的相權(quán)的本質(zhì)?!霸住庇锌刂啤⒄莆罩?原為“罪人在屋下執(zhí)事者”,后引申為宰制的意思?!澳拷游镌幌唷?故相又有“交接扶助”之意。由此可見,中國古代相權(quán)的本質(zhì)是()(導(dǎo)學(xué)號52330039)A.統(tǒng)帥百官以及協(xié)調(diào)政務(wù)B.是皇權(quán)的分權(quán)制約力量C.由皇權(quán)決定并為其服務(wù)D.擁有較為獨立的施政權(quán)答案C3.漢書地理志言:“秦遂并兼四海。以為周制微弱,終為諸侯所喪,故不立尺土之封”據(jù)此,秦朝實行了()A.分封制B.宗法制C.郡縣制D.世襲制解析注意材料中的“周制微弱”“不立尺土之封”等信息。秦朝建立后,吸取周朝滅亡的教訓(xùn),在地方上實行郡縣制,強化中央集權(quán),加強對地方的統(tǒng)治。答案C4.國學(xué)家錢穆指出:“中國歷史之無上成績是能創(chuàng)建優(yōu)良的政治制度來完成其大一統(tǒng)之局面,且能維持此大一統(tǒng)之局面歷數(shù)千年之久而不敗?!薄皟?yōu)良的政治制度”指的是()A.宗法制B.郡縣制C.行省制D.中央集權(quán)制解析宗法制是為解決統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部在權(quán)力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾,與題意無關(guān),故A項錯誤;中央集權(quán)制加強了中央對地方的控制,從而“維持此大一統(tǒng)之局面”,郡縣制和行省制都屬于不同時期加強中央集權(quán)的具體措施,因此“優(yōu)良的政治制度”是指中央集權(quán)制,故D項正確。答案D5.在中國古代,“家”(家族、宗族)與“國”(國家政權(quán))有著千絲萬縷的聯(lián)系。閱讀下列材料:材料一西周宗法制度示意圖材料二左傳桓公二年載:“天子建國,諸侯立家,卿置側(cè)室,大夫有貳宗,士有隸子弟”材料三朕為始皇帝。后世以計數(shù),二世三世至于萬世,傳之無窮。史記秦始皇本紀(jì)材料四秦朝政治制度示意圖請回答:(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識,分析材料一、材料二在“家”“國”關(guān)系上有何特點。(2)在“家”“國”關(guān)系上,材料三、材料四與材料一、材料二相比,有何延續(xù)性和變化?分析以上變化的原因。解析分析解答本題,一定要抓住材料的要點和根據(jù)圖示所反映出的問題聯(lián)系教材相關(guān)知識。第(1)問,可從宗法制、分封制的特點來思考。第(2)問“延續(xù)性”可從皇帝的地位與周天子的地位思考解答;“變化”從中央集權(quán)的強化和官吏的任免來思考;“原因”從分封制的弊端來回答。參考答案(1)分封制與宗法制緊密結(jié)合(或政權(quán)與族權(quán)緊密結(jié)合、政治制度與血緣關(guān)系緊密結(jié)合);周王獲得了“天下共主”的地位;貴族通過嫡長子繼承制(世襲制或世卿世祿制)獲得政治特權(quán)。(2)延續(xù)性:皇帝世襲制延續(xù)了“家天下”的格局。變化:官員任免制取代貴族世襲制(或官僚政治取代了貴族政治)。原因:國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢,而分封制不利于統(tǒng)一;實行郡縣制適應(yīng)了秦始皇加強中央集權(quán)的需要。6.歷史上對分封制與郡縣制的優(yōu)劣,看法不一。閱讀下列材料:材料一別子(嫡長子)為祖,繼別為宗,繼禰者為小宗。有百世不遷之宗,有五世則遷之宗。百世不遷者,別子之后也。宗其繼別子之所自出者,百世不遷者也。禮記大傳材料二廷尉李斯議曰:“周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止?!笔酚浨厥蓟时炯o(jì)材料三天下之道使賢者居上,不肖者居下,而后可以理安。今夫封建者,繼世而理;繼世而理者,上果賢乎,下果不肖乎?圣賢生于其時,亦無以立于天下,封建者為之也。柳宗元封建論材料四秦人任智力以自雄,收萬方以自私,敢于變百圣之大法,自速其年世,以遺生民氣運世世無窮之大禍,祖龍(秦始皇)之罪上通于天矣。(清)顏元存治編請回答:(1)據(jù)材料一,指出該制度對維護(hù)周天子權(quán)威的積極作用。(2)據(jù)材料二、材料三,分別概括李斯和柳宗元的觀點。結(jié)合所學(xué)知識,指出從秦到唐哪些重要的政治制度體現(xiàn)了他們的觀點。(3)據(jù)材料四,分析顏元反對郡縣制的理由。(4)結(jié)合所學(xué)知識,指出上述材料中對分封制與郡縣制的看法產(chǎn)生較大差異的原因。解析本題考查對中國古代地方制度的理解分析能力。第(1)問,材料一反映的是宗法制,它的作用是使政治隸屬和血緣紐帶相結(jié)合,加強君主權(quán)威,鞏固統(tǒng)治。第(2)問,材料二“相攻擊如仇讎”和材料三“圣賢生于其時,亦無以立于天下,封建者為之也”反映的是李斯和柳宗元對分封制注重血緣關(guān)系的否定,分封制不利于選拔優(yōu)秀人才為國家服務(wù),不利于維護(hù)統(tǒng)治。第(3)問,根據(jù)材料四“收萬方以自私”歸納出顏元反對郡縣制的理由是郡縣制是君主實現(xiàn)“自私”天下的手段。第(4)問,可以從所處的時代背景、看問題的角度、個人的素養(yǎng)等方面分析。參考答案(1)建立在血緣關(guān)系基礎(chǔ)之上的政治聯(lián)系具有向心力,有利于維護(hù)周天子的權(quán)威,有利于周王朝的長治久安。(2)李斯認(rèn)為隨著血緣關(guān)系的疏遠(yuǎn),分封制無法有效運行;柳宗元認(rèn)為在分封制下統(tǒng)治者的素質(zhì)得不到保障??たh制、科舉制。(3)顏元認(rèn)為郡縣制是君主實現(xiàn)“自私”天下的手段。(4)時代背景,看問題的角度,個人學(xué)識修養(yǎng)等。

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