《雜交水稻之父－袁隆平》課件7

雜交水稻之父雜交水稻之父 -袁隆平袁隆平 教學(xué)目標(biāo)：1.了解人物通訊的特點(diǎn)。2.能概括地選取典型事例。3.理解細(xì)節(jié)描寫和運(yùn)用數(shù)據(jù)的作用。4.學(xué)習(xí)袁隆平為科技獻(xiàn)身的精神。1.掌握字詞，正音正義掌握字詞，正音正義2.根據(jù)時(shí)間順序找出文中根據(jù)時(shí)間順序找出文中發(fā)生的事件。發(fā)生的事件?？焖匍喿x 整體感知給下列字詞注音：秈 （）黔（）蕊 （）缽（）碩 （）鑒（）Xinqinrubshujin解釋下列詞語(yǔ)：解釋下列詞語(yǔ)：大相徑庭：矢志不移：劫后余生：經(jīng)久不息：功成名就：表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。立下志愿決不改變。遇上災(zāi)難而僥幸活命。經(jīng)過很長(zhǎng)的時(shí)間不停止。功業(yè)建立了，名聲也有了。根據(jù)時(shí)間提示，概括發(fā)生的事件。1930年:_ 1953年秋：_50年代末:_ 1964年：_1974年冬：_1987年3月15日：_1989年4月：_創(chuàng)設(shè)情境 體會(huì)形象說(shuō)說(shuō)課文中最能體現(xiàn)人說(shuō)說(shuō)課文中最能體現(xiàn)人物品質(zhì)的典型事例。物品質(zhì)的典型事例。1.農(nóng)民向福財(cái)買稻種。2.試驗(yàn)秧苗慘遭破壞。-心系農(nóng)民 為民分憂-不屈不撓 獻(xiàn)身科技探索與研究探索與研究u 細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。細(xì)節(jié)，指人物、景物、場(chǎng)面描寫之中。細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。u 本文中有哪些精彩的細(xì)節(jié)，有何作本文中有哪些精彩的細(xì)節(jié)，有何作用？用？明確：54頁(yè)27段細(xì)節(jié)描寫作用 瘋狂般的舉動(dòng)真實(shí)地刻畫了一個(gè)遭受苦難而又執(zhí)著于理想、充滿獻(xiàn)身精神的科學(xué)家形象。本文中多處運(yùn)用了數(shù)據(jù)，本文中多處運(yùn)用了數(shù)據(jù)，找出來(lái)并談?wù)勊鼈兊淖髡页鰜?lái)并談?wù)勊鼈兊淖饔?。用。?1段：列舉一系列精確的數(shù)字，有力地說(shuō)明了雜交水稻的優(yōu)越性，從而突出了袁隆平的卓越貢獻(xiàn)。拓展延伸拓展延伸觀看袁隆平的資料，談?wù)勊挠^看袁隆平的資料，談?wù)勊氖论E對(duì)你有何啟示？不少于事跡對(duì)你有何啟示？不少于50字。字。