高三生物 細胞增殖復(fù)習學案

細胞增殖一、復(fù)習目標：1、模擬探究細胞表面積與體積的關(guān)系。2、細胞周期。3、細胞有絲分裂觀察實驗二、自主學習指導(dǎo)一：認真閱讀教材第110-112頁內(nèi)容，3分鐘后獨立完成下列檢測一、細胞不能無限長大1、 2、 （細胞體積越大，其相對表面積 ，細胞的物質(zhì)運輸?shù)男示?）二、“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗1瓊脂塊的表面積與體積之比：隨瓊脂塊的增大而_。2NaOH的擴散速率(深度)：隨瓊脂塊的體積增大，_。3NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊體積之比：隨瓊脂塊體積的增大而_。三、細胞增殖的周期性1細胞增殖(真核細胞) (1)概念： 。(2)方式： 。(3)過程：包括 和 整個連續(xù)的過程。(4)意義：是生物體 的基礎(chǔ)。2 只有 的細胞才具有細胞周期，如人體皮膚生發(fā)層細胞、造血干細胞等干細胞、癌細胞、植物根尖(莖尖)生長點細胞等。高度分化的細胞不具有細胞周期。3 判斷一個完整的細胞周期的方法(1)細胞周期以 為起點。(2)時間長短：分裂間期 分裂期。4 細胞周期的表示方法方法名稱表示方法用字母表示細胞周期扇形圖 為一個細胞周期直線圖 為一個細胞周期坐標圖 為一個細胞周期柱形圖B組細胞處于 ，正在進行DNA復(fù)制，C組細胞處于 。5 影響細胞周期的因素(1)內(nèi)部因素：不同種類的細胞，細胞周期持續(xù)的時間不同，間期和分裂期所占的比例也不同。(2)外部因素：溫度、pH、射線、生理和病理狀況等通過影響酶的活性影響細胞周期。自主學習指導(dǎo)二：認真閱讀教材第115-116頁內(nèi)容，5分鐘后獨立完成下列檢測1細胞核內(nèi)的染色體(質(zhì))易被 ( )染成深色。2 裝片制作流程： 。3、解離的作用 。解離液組成： 。4、解離時間要嚴格控制，解離時間不能太短，否則細胞間果膠未溶解，壓片時細胞不易 ；時間過長則細胞 ，無法取出根尖進行染色和制片。5、漂洗的目的： 。6、染色的試劑： 。染色的目的： 。7、制片的目的： 。三、當堂訓練1 判斷下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”的敘述。(1)鹽酸和酒精混合液主要起固定作用()(2)堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色()(3)觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁()(4)細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)()(5)制片之前要通過漂洗洗去堿性染料，便于在顯微鏡下觀察()(6)壓片是為了將根尖細胞分散開來，使之不相互重疊影響觀察()(7)觀察處于分裂中期的細胞，可清晰地看到赤道板和染色體()2 下表是四種植物分生組織的細胞周期，據(jù)表分析，有關(guān)敘述不正確的是()植物細胞周期的時間(h)a時期(分裂間期)b時期(分裂期)物種110.60.4物種2183物種316.52物種410.42.3A最好選用物種2觀察有絲分裂過程，因其細胞周期最長Ba時期細胞看似靜止，但核糖體、線粒體、染色體活動旺盛C不同生物的細胞周期中分裂間期時間總是比分裂期時間長D植物體中并非所有細胞都處于細胞周期中3 探究細胞表面積與體積的關(guān)系的實驗原理不包括()A酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紅色反應(yīng)B以瓊脂塊的大小表示細胞大小CNaOH的擴散深度表示吸收速率DNaOH的擴散體積比表示細胞吸收物質(zhì)的效率4 有一位同學做根尖細胞有絲分裂實驗，在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是()取材位置不合適取材時間不合適制片時壓片力量不合適解離時間不合適視野選擇不合適A BC D5下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述，錯誤的是()A解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散B先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞，再換用高倍鏡觀察C顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體D探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機提供依據(jù)6 下列關(guān)于細胞周期的說法，不正確的是()A具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細胞沒有細胞周期B細胞周期是一個與代謝有關(guān)的過程，溫度越高所需的時間越長C細胞的種類不同，一個細胞周期的時間也不相同D一個細胞分裂成兩個細胞所需時間為一個細胞周期7 如圖表示細胞周期，下列敘述不正確的是()A按箭頭所示方向由aa或由bb表示一個細胞周期B染色體的平均分配發(fā)生于ab段C細胞中核DNA含量的加倍發(fā)生在ba段D將癌細胞的細胞周期阻斷在ba段可以治療癌癥8 若將3HTdR(一種含3H標記的脫氧核苷酸)加入細胞培養(yǎng)液中，正在進行DNA復(fù)制的細胞就會立即攝取。在相同的條件下，向連續(xù)培養(yǎng)的兩組細胞培養(yǎng)液中同時加入3HTdR，定期取樣，檢查被標記細胞所占的百分比如下表所示，據(jù)此推斷正確的是() 取樣時間 %級別t0t1t2t3t4t5甲255075100100100乙255075808080A兩組都有25%的細胞不在細胞周期中B兩組細胞復(fù)制所用時間大致相同C細胞周期的時間應(yīng)是甲組小于乙組D乙組約有20%的細胞處于細胞周期中9生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料。下列說法正確的是()A鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境B鹽酸處理染色質(zhì)能促進DNA與派洛寧(吡羅紅)結(jié)合C鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活D鹽酸處理細胞有利于健那綠(詹納斯綠B)對線粒體染色10在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗后，教師給學生提供了2份資料。資料一一份“實驗報告”的部分內(nèi)容(一)解離：剪取洋蔥根尖5 cm，放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液(體積比為11)的玻璃皿中，在室溫下解離35 min。(二)染色：把根尖放在盛有0.01 g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色35 min。(三)漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。(四)制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片資料二全班20個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)匯總表(注：各小組計數(shù)50個細胞，實驗條件與觀察計數(shù)方法相同)細胞周期間期分裂期前期中期后期和末期實驗小組1計數(shù)細胞個數(shù)43412實驗小組2計數(shù)細胞個數(shù)44303全班計數(shù)細胞個數(shù)880671835計數(shù)細胞總數(shù)1 000各時期細胞的百分比886.71.83.5(1)請改正“資料一”中的3處錯誤_。(2)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞的細胞周期為12.0 h，請根據(jù)“資料二”，在右面的餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時間(單位：h，精確到小數(shù)點后一位)。(3)有些因素會影響細胞周期各時期的長短，實驗過程中也會產(chǎn)生一些誤差。因而對整個實驗結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有_。取材時間根尖培養(yǎng)溫度解離時間長短載玻片厚度計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞細胞周期各時期區(qū)分是否準確11 鋁是自然界中含量最多的金屬元素，但在人和動、植物體內(nèi)的含量卻較低。有文章報道，鋁對植物生長有益，但在一定的條件下鋁對植物也有毒害作用。請設(shè)計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響。(提示：細胞分裂情況可用細胞分裂指數(shù)來衡量，即分裂中期細胞數(shù)與所觀察的細胞總數(shù)之比值)(1)實驗材料：市售優(yōu)質(zhì)無污染洋蔥，1.0 g/L的AlCl3溶液，顯微鏡，解離液，龍膽紫染液，蒸餾水，鑷子，燒杯，培養(yǎng)皿，載玻片和蓋玻片等。(2)實驗步驟：將兩個洋蔥分別放入盛有清水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中，在室溫下培養(yǎng)生根，每天換水一次。約3848 h后洋蔥萌生新根。在A培養(yǎng)皿中加入_，在B培養(yǎng)皿中加入_。培養(yǎng)相同時間后，各取_，經(jīng)過解離、_、_后制成臨時裝片。觀察A、B根尖分生區(qū)各1 000個細胞，找出如右圖視野中_(填字母)時期細胞總數(shù)，分別計算分裂指數(shù)。(3)實驗預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：_。4、6正確 ACCC BABC10、(1)將“5 cm”改成“23 mm”；實驗操作步驟應(yīng)改為先漂洗后染色；將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片”(2)見下圖(3)11、(2)10 mL 1.0 g/L的AlCl3溶液等量的蒸餾水A、B培養(yǎng)皿中相同數(shù)量的洋蔥根尖數(shù)個漂洗染色a(3)A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B，說明三氯化鋁對細胞分裂有促進作用；A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大，說明三氯化鋁對細胞分裂沒有影響；A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B，說明三氯化鋁對細胞分裂有抑制作用