八年級語文上冊 8《始終眷戀著祖國》教學(xué)案 蘇教版
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八年級語文上冊 8《始終眷戀著祖國》教學(xué)案 蘇教版
始終眷戀著祖國 班級 姓名 學(xué)號 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、整體感知課文內(nèi)容,了解錢學(xué)森的人生歷程。2、學(xué)生學(xué)會自我感悟,能抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行品悟,有自己獨(dú)特的體驗(yàn),在教學(xué)中說、讀、悟結(jié)合。3、在整個教學(xué)中始終貫穿著良好的價值觀的熏陶,讓學(xué)生有深度地、創(chuàng)造性地理解文本?!菊n前預(yù)習(xí)】 1、 根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。o( ) 游 推 jin( ) 槍 b( )jun( )戀dn( )生qin( )訂 萌( )發(fā) 誣( ) 蔑 募( ) 集 2、 查資料了解作者3、本文是按照什么順序?qū)懙?、用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容【學(xué)習(xí)過程】 1、用自己喜歡的方式閱讀課文,完成下列題目(1)畫出這篇課文表示時間的詞語,并篩選出錢學(xué)森人生重大轉(zhuǎn)折的時間。(2)課文可以分為幾個部分(3)錢學(xué)森在決定回國時遇到了美國哪些阻撓?(4)本文表達(dá)的中心是什么?(5)為什么還要花那么多筆墨寫他在美國的優(yōu)厚待遇和輝煌成就呢?2、品味語句,體會感情(1)他在寫給父親的信中,不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親,他不止一次夢見上海,夢見那所伴他度過童年時代的房子。兩個“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用?你能用貼切成語來形容錢學(xué)森流露眷戀情思嗎? (2)這位次長大為震驚。他認(rèn)為:“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個師。”他說:“我寧肯槍斃他,也不愿放他回中國?!睂懨绹\姶伍L的態(tài)度對文章內(nèi)容和感情的表達(dá)起著什么作用?如果把引用的話改成客觀敘述,你認(rèn)為好不好?為什么? (3)1955年6月,飽受折磨的錢學(xué)森為了早日回到祖國,寫信給人大常委會,向祖國母親發(fā)出求救的呼聲。從錢學(xué)森向祖國的人大常委會求救這一舉動,說明了什么?你能揣摩他心里想的是什么嗎?【當(dāng)堂訓(xùn)練】閱讀下面文段,回答問題。從1935年到1955年,錢學(xué)森在美國整整呆了20年。這20年間,他 , 。然而,始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國。他在寫給父親的信中,不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親,你不止一次夢見上海,夢見那所伴他度過童年時代的房子。1949年10月1日,新中國誕生了。錢學(xué)森興奮極了。就在那年的中秋節(jié)(新中國誕生的第六天),錢學(xué)森夫婦心中萌發(fā)起一個強(qiáng)烈的念頭:回到祖國去,為新生的祖國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。1950年7月,已經(jīng)下定決心返回祖國的錢學(xué)森,會見了主管他研究工作的美國海軍次長,告訴他準(zhǔn)備立即動身回國。這位次長大為震驚。他認(rèn)為:“錢學(xué)森無論在哪里都得上五個師?!彼?jīng)說:“我寧肯槍斃他,也不愿放他回中國。”1950年8月,錢學(xué)林買好了機(jī)票,準(zhǔn)備搭乘加拿大太平洋公司的飛機(jī)離開美國。9月中旬,他辭去了美國洛杉磯加利福尼亞理工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)定主任和這個學(xué)院“古根海姆噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的職務(wù)。與此同時,他已將許多科學(xué)書籍和研究工作筆記裝好箱,交給美國搬運(yùn)公司啟運(yùn)回國。就在這時,他突然接到美國移民局的通知。移民局不準(zhǔn)他離開美國,并以判刑和罰款加以恐嚇!還搜查并扣壓了他的全部科學(xué)書籍和筆記本,誣蔑他企圖運(yùn)送機(jī)密科學(xué)文件回國。那時,中美在朝鮮戰(zhàn)場正處于交戰(zhàn)的敵對狀態(tài)。美國正盛行法西斯式的麥卡錫主義。錢學(xué)森的回國決心觸怒了美國當(dāng)局。1950年9月9日,錢學(xué)森突然被聯(lián)邦調(diào)查局非法逮捕,送到特米那島上的一個拘留所關(guān)押了15天。15天的折磨,使他的體重下降了30磅。加州理工學(xué)院的許多師生和當(dāng)時遠(yuǎn)在歐洲的馬卡門教授聞訊后,立即向美國移民局提出強(qiáng)烈抗議,又募集了1.5萬美元保釋金,才將錢學(xué)森從特米那島的拘留所營救出來。(1)第一段中橫線上的兩句,語序正確的一項(xiàng)是()生活上擁有豐厚的待遇 在學(xué)術(shù)上取得了輝煌的成就AB(2)與“他不止一次地發(fā)出旅客生涯作到何時的感嘆?!币栕饔孟嗤囊痪涫牵ǎ〢他辭去了美國洛杉磯加利福尼亞理工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和這個學(xué)院“古根海姆噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的職務(wù)。B美國空軍高度贊揚(yáng)錢學(xué)森為戰(zhàn)爭的勝利作出了“巨大的貢獻(xiàn)”,“無法估價的貢獻(xiàn)”。C他們正在專心畫“杠子”,好像那也算是法國字。D貼上都是美麗的圓體字:“法蘭西”,“阿爾薩斯”,“法蘭西”,“阿爾薩斯”。(3)若將祖國比作母親,文中第二段中錢學(xué)森在中秋節(jié)萌發(fā)的感情,可用一句唐詩來形容。(4)對海軍次長的話分析正確的一項(xiàng)是()A錢學(xué)森威力無比,具有強(qiáng)大的軍事潛能。B是對錢學(xué)森能力的肯定,也表明了他對美國安全的重要性C對錢學(xué)森個人有成見。D對新中國抱有偏見,不愿錢學(xué)森回國。(5)不改變原意,將下面句子改成“聯(lián)邦調(diào)查局”的形式。錢學(xué)森突然被聯(lián)邦調(diào)查局非法逮捕,送到特米那島上 的一個拘留所關(guān)押了15天。聯(lián)邦調(diào)查局 。 (6)文中錢學(xué)森夫婦萌發(fā)起一個強(qiáng)烈的念頭,根據(jù)文章內(nèi)容,請你以第一人稱來揣摩他倆尚未說盡的話?!菊n后提升】完成時間 20 分鐘失根的蘭花顧先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)的一個大學(xué)里看花。汽車走了一個鐘頭的樣子,到了校園;校園美得像首詩,也像幅畫。依山起伏,古樹成蔭,綠藤爬滿了一幢一幢的小樓,綠草爬滿了一片一片的坡地;除了鳥語,沒有聲音。像一個夢,一個安靜的夢?;ㄆ杂袃善?,里面的花,種于是從中國來的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球;如在海的樹叢里,閃爍著如星光的丁香,這些花全是從中國來的呀!由于這些花,我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵,與這些簡直沒有兩樣;然而,我怎么也不能把童年時的情感再回憶起來。我不知為什么,總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里,它們的背景應(yīng)該是今雨軒,應(yīng)該是諧趣固,應(yīng)該是故宮的石階,或亭閣的柵欄。因?yàn)楸尘白兞?,花的顏色也褪了,人的情感也弱了,淚,不知為什么流下來。十幾歲,就在外面漂流,淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的東西,也見過完全相同的花草;同也好,不同也好,我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱,那水,是我從來沒見過的,我只感到新奇,并不感覺陌生;到咸陽城,那城,是我從來沒有見過的,我只感覺到它古老,并不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉,在蜀中我也曾看到與大廟中同樣的古松,我也并未因而想起過家。我曾驕傲地說過:“我,到處可以為家?!比欢?,自至美國,情感突然變了。在夜里的夢中,常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了,或是母親的頭發(fā)一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西,而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時才恍然悟歪,J我所謂的到處可以為家,是因?yàn)樾Q未離開那片桑葉;等到離開國土一步,即到處不可以為家了。花搬到美國來,我們看著不順眼;人搬到美國來,也是同樣不安心;這時候才憶起,故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花蘋的艷麗。我曾記得,8歲時肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗,而今這童年的彩色版畫,成了我一生中不朽的繪畫。古人說:“人生如萍”在水上漂流;那是因?yàn)楣湃宋闯鰢T,沒有感覺離國之苦,萍還有水可借;以我看:人生如絮,飄零在此萬紫千紅的春天。宋末畫家鄭思肖畫蘭,連根帶葉均飄于空中。人問其故,他說:“國土淪亡,根著何處?”國,就是根,沒有國的人,是沒有根的草,不待風(fēng)雨折磨,即行枯萎了。我十幾歲就無家可歸,并未覺其苦。十幾年后,祖國已破,卻覺出個中滋味了。不是有人說:“(甲)頭可斷,血可流,身不可辱”嗎?我覺得,應(yīng)該是“(乙)身可辱,家可破,國不可忘”。13本文以“失根的蘭花”為題,你能理解作者的用意嗎?(3分)14十幾歲在外面漂流,我曾驕傲地說“我,到處可以為家”,而到了美國,卻經(jīng)?!皽I,不知為什么流下來”,原因是什么?(用原句回答)(4分)15仿造例句,用比喻句寫出你對人生的感悟。(3分)例句:人生如絮,飄零在此萬紫千紅的春天。16、甲句中說“身不可辱”,而乙句說“身可辱”,這兩種說法矛盾嗎?為什么?(4分)【收獲反思】