八年級語文上冊 20《落日的幻覺》教案 （新版）新人教版

20* 落日的幻覺精彩開篇詞 “耳聽為虛，眼見為實(shí)”，親眼所見，就一定是事物的本質(zhì)嗎？科學(xué)告訴我們，大自然許多現(xiàn)象都不以其真面目示人，比如朝霞滿天、晚霞燦爛就是人們的一種幻覺。落日的幻覺這篇科學(xué)小品，作者用精彩的語言描寫了日落時(shí)的景象，用科學(xué)的語言解釋了日落背后的科學(xué)道理，告訴我們，科學(xué)無處不在。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，提煉信息語句。2.明確文章的說明內(nèi)容、方法、順序等。3.正確對待文學(xué)欣賞與科學(xué)理論，明白自然界的奧秘是無窮無盡的，培養(yǎng)善于觀察、探究身邊自然現(xiàn)象的能力。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入筷子斷折是一種光學(xué)現(xiàn)象，其實(shí)在我們的生活當(dāng)中，這種有趣的現(xiàn)象也很多。老師很喜歡唐代詩人王維使至塞上中的兩句話“大漠孤煙直，長河落日圓”，這兩句詩語言質(zhì)樸，意境博大深遠(yuǎn)，但落日真的是圓的么？就讓我們一起走進(jìn)這夢幻的夕陽，走進(jìn)落日的幻覺。二、自學(xué)指導(dǎo)（一）預(yù)習(xí)與交流1.熟讀課文，圈畫文中生字詞。綺(q)麗 殷紅(yn) 日薄西山(b) 氣息奄奄(yn)2.理解課文中的重點(diǎn)詞語的意思。綺麗:顏色美麗，多用來形容風(fēng)景。殷紅:帶黑的紅色。日薄西山：意思是太陽快要落山了；比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落。?。浩冉拷?。氣息奄奄：形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子；也比喻腐朽的事物即將沒落。夕陽無限好，只是近黃昏：出自唐李商隱登樂游原，意思是雖然夕陽無限美好，可惜的是已接近黃昏時(shí)刻。三、自學(xué)指導(dǎo)（二）合作與交流（一）整體感知1.欣賞落日圖片，快速默讀課文，試用一句話概括本文內(nèi)容。 【交流點(diǎn)撥】文章介紹了落日的幻覺這類自然現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因。2.本文的說明對象是什么？ 【交流點(diǎn)撥】這篇文章介紹日落時(shí)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，是一篇事理說明文。3.落日的幻覺集中在哪段？落日的幻覺具體有哪些？產(chǎn)生這些幻覺的原因分別是什么？（點(diǎn)學(xué)生朗讀課文，其它同學(xué)拿起筆，畫出有那些幻覺，注意抓住關(guān)鍵詞。組內(nèi)交流，根據(jù)課文內(nèi)容填寫下表。）【交流點(diǎn)撥】日落時(shí)的幻覺產(chǎn)生幻覺的原因顏色深黃、殷紅光線散射和光波長短原理神秘的暗弧以及外面的亮弧地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層密度不同西方天空出現(xiàn)迷人的紫光眼睛的疊合效應(yīng)接近地平線時(shí)太陽變扁光線折射的原理太陽好像變大了未說明原因，各種儀器觀察證明其實(shí)并沒有真的變大4.從表格來看，文章的說明順序是什么？ 【交流點(diǎn)撥】由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。5.作者的寫作意圖是什么？ 【交流點(diǎn)撥】本文是一片科普文章，介紹了日落時(shí)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，啟發(fā)人們要用科學(xué)的精神對待周圍的一切，求一切事物之實(shí)，求一切事物之真。6.本課中，同學(xué)們認(rèn)識到了落日給我們產(chǎn)生的各種幻覺，那么，生活當(dāng)中你還遇到過其他幻覺嗎？知道其中的科學(xué)道理嗎？ 【交流點(diǎn)撥】（1）坐在行使的車上，會(huì)覺得車外的樹木、建筑物迅速地往后倒去，這也是我們的幻覺。這是我們把車當(dāng)做“靜止”的參照物造成的。（2）在沙漠中或是在海邊，有時(shí)會(huì)看到“海市蜃樓”。這是光從不同的一種物質(zhì)進(jìn)入另一種物質(zhì)，光速的傳播路線會(huì)發(fā)生改變的道理。（二）說明方法本文在說明過程中也運(yùn)用了一些說明方法，請說說下列句子各使用了什么說明方法及其作用。1.全天無云，不要忘記回頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍(lán)灰色暗弧，暗弧外面還鑲有明顯的亮弧。 【交流點(diǎn)撥】摹狀貌 ：使描繪的對象更加生動(dòng)形象，也增加了其趣味性并激發(fā)讀者的閱讀興趣。2.日落時(shí)的太陽看上去要比高掛天空時(shí)大兩倍半到三倍半，就像一個(gè)很大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。 【交流點(diǎn)撥】列數(shù)字、打比方 ：運(yùn)用數(shù)字增強(qiáng)其科學(xué)性，打比方使得說明語言更加形象生動(dòng)。3.一般來說，黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏色又不同于旭日。 【交流點(diǎn)撥】作比較：將黃昏時(shí)的空氣與清晨的空氣進(jìn)行比較來更清晰的闡述落日與旭日顏色不同的原因，更具說服力。4.落日下緣接近地平線時(shí)，折射使落日的高度和寬度之比為26.5：32，觀賞者眼睛里的太陽自然就是扁的。 【交流點(diǎn)撥】列數(shù)字：運(yùn)用數(shù)字增強(qiáng)其科學(xué)性，使得說明更具說服力。（三）說明語言課文講的是科學(xué)知識，講的通俗易懂，這是顯而易見的，我們重點(diǎn)研究其表達(dá)的“生動(dòng)形象”，請大家朗讀全文，并試著品析下列語言的表達(dá)效果。1.人們都喜歡觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時(shí)的壯觀景象。 【交流點(diǎn)撥】用雙重否定句，強(qiáng)調(diào)了人們的贊嘆。2.可惜這種美麗的紫光并不多見。 【交流點(diǎn)撥】用“可惜”更表現(xiàn)了人們對美景的依戀。 【教師小結(jié)】說明文的語言可以是平實(shí)的，也可以是生動(dòng)的。為了增加文章的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣，使說明的內(nèi)容更加通俗易懂，作者通常采用生動(dòng)說明，其方法有：（1）多用描寫性語言。（2）善用各種修辭。（3）巧用富有感染力的詞。四、板書設(shè)計(jì) 變扁：落日時(shí)光速變慢，折射使落日高度1.形狀變化之因 和寬度之比發(fā)生不均變化變大：科學(xué)證明沒變大（作為疑問） 深黃、殷紅：光線通過大氣層時(shí)發(fā)生散射，因紅、黃光穿透能力大，所以呈深黃、殷紅2.色彩變化之因 底層光線強(qiáng)度衰減 暗弧 地球影子 亮?。焊邔哟髿饷芏刃?，光的散射弱 紫光：紅色光與藍(lán)色光疊合的產(chǎn)物五、拓展延伸關(guān)于落日，我們還能想起哪些詩詞名句？【交流】（1）夕陽西下，斷腸人在天涯。元.馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思（2）浮云游子意，落日故人情。唐.李白送友人（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。唐.崔顥黃鶴樓（4）夕陽無限好，只是近黃昏。唐.李商隱登樂游原（5）荷笠?guī)标?，青山?dú)歸遠(yuǎn)。唐.劉長卿送靈澈上人（6）朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。唐.劉禹錫烏衣巷（7）青山依舊在，幾度夕陽紅。明.楊慎臨江仙（8）萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。宋.王禹偁村行（9）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。唐.白居易暮江吟（10）人言落日是天涯，望極天涯不見家。宋.李覯鄉(xiāng)思