八年級生物上冊 第5單元 第1章 第4節(jié) 魚導(dǎo)學(xué)案2 （新版）新人教版

魚課題第四節(jié)魚授課時間課型新授主備人課程目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1說出脊椎動物與無脊椎動物的概念 2 認(rèn)識淡水魚與海水魚過程與方法目標(biāo)：嘗試觀察、歸納、分析和解決問題的方法情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)關(guān)注漁業(yè)資源，認(rèn)同保護(hù)水域生態(tài)環(huán)境。合理利用漁業(yè)資源的重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)脊椎動物與無脊椎動物的概念學(xué)習(xí)難點(diǎn)脊椎動物與無脊椎動物的概念關(guān)鍵觀察、討論教具準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動設(shè)計意圖一無脊椎動物二脊椎動物三多種多樣的魚淡水魚布置學(xué)生閱讀書中想一想議一議，討論那些動物是有脊柱的？哪些動物是沒有脊柱的？脊柱與魚的運(yùn)動有關(guān)嗎？指導(dǎo)學(xué)生歸納脊椎動物和無脊椎動物的概念觀看教材中的大圖，淡水魚的圖片中呈現(xiàn)了著名的四大家魚：青草鰱鱅，并以鰱魚為例標(biāo)注魚的鰓蓋、魚鰭、側(cè)線等基本結(jié)構(gòu)使學(xué)生認(rèn)識相應(yīng)的結(jié)構(gòu)學(xué)生閱讀、并討論所提出的問題。無脊椎動物：體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱。脊椎動物：身體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動物。了解日常生活中常見的一些淡水魚和海水魚使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)介紹魚的多樣性，以增加學(xué)生對魚的感性認(rèn)識。海水魚四歸納五檢測海水魚呈現(xiàn)了兇猛的鯊魚以及生活中比較常見的鯧魚、帶魚、石斑魚和比目魚。1無脊椎動物2脊椎動物3淡水魚和海水魚教師布置檢測魚是（ ）中種類最多的一個類群，占脊椎動物種類的一半以上。它們有的生活在浩瀚的（ ）中，有的生活在（ ）水域。我國的淡水魚有（ ）種，著名的四大家魚（ ）。學(xué)生認(rèn)識相應(yīng)的結(jié)構(gòu)學(xué)生嘗試歸納本節(jié)主要內(nèi)容學(xué)生做檢測通過圖文結(jié)合，使學(xué)生獲得對于魚的直觀、具體形象的認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生歸納能力鞏固所學(xué)作業(yè)布置練習(xí)1、2選作探究板書設(shè)計第四節(jié)魚一無脊椎動物二脊椎動物三多種多樣的魚課后反思