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八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第一課 第2框 我愛(ài)我家教案 新人教版

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八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第一課 第2框 我愛(ài)我家教案 新人教版

第2框 我愛(ài)我家考綱、大綱描述了解家的含義,認(rèn)識(shí)家庭的特點(diǎn)及家庭關(guān)系的確立,明白子女與父母的關(guān)系是不可選擇的,了解父母的特點(diǎn)、家人的優(yōu)秀品質(zhì)。教材內(nèi)容分析感受父母對(duì)自己的愛(ài)心和撫育,尊重父母的勞動(dòng)和情感,培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的意識(shí),承擔(dān)起自己的對(duì)家庭的責(zé)任。學(xué)情分析有七年級(jí)一年的基礎(chǔ)。八年級(jí)是一個(gè)承上啟下的年級(jí)。第一類:學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)和很濃厚的興趣.學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定。第二類:基礎(chǔ)差,但熱情有,方法不當(dāng)。第三類:學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ),但因各種原因成績(jī)(如懶、上課紀(jì)律差易開(kāi)小差注意力不集中、不想上學(xué)的思想作怪等)就是提不上來(lái)。第四類:基礎(chǔ)差,沒(méi)有太大的興趣,跟不上正常的教學(xué)進(jìn)度。 教學(xué)目標(biāo)體會(huì)家庭中親情的溫暖,明白撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù),而父母也理應(yīng)受到子女的孝敬。辨證看待家庭中父母與子女權(quán)利義務(wù)關(guān)系的能力;收集父母為家庭作貢獻(xiàn)的具體事例的能力,感受家庭親情的能力。重點(diǎn)感受家庭的溫暖難點(diǎn)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,與家人一起營(yíng)造溫馨的家教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)教師復(fù)備導(dǎo)ppt播放家有兒女片段老媽,謝謝你劇中的每一位成員都有自己的個(gè)性,家里充滿了溫馨、幽默和快樂(lè)。因?yàn)樗麄兌紣?ài)這個(gè)家。思學(xué)生自主學(xué)習(xí),認(rèn)真看書,結(jié)合教材插圖和生活經(jīng)驗(yàn),完成導(dǎo)學(xué)提綱,并思考以下問(wèn)題,老師關(guān)注學(xué)生狀態(tài),巡回檢查,給予一定的指導(dǎo)。1. 為什么要熱愛(ài)我們的家?2. 秀怡有家嗎?她的父母的做法對(duì)嗎?3.閱讀課本第10頁(yè)的相關(guān)鏈接,小組內(nèi)交流:怎樣認(rèn)識(shí)父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育?議“議”環(huán)節(jié),上承“導(dǎo)”“思”,下啟“展”“評(píng)”“檢”“用”,位處咽喉之所,可謂關(guān)鍵!學(xué)生:小組討論導(dǎo)學(xué)提綱中的3個(gè)問(wèn)題,讓智慧火花四射!教師:在學(xué)生討論之時(shí)走到學(xué)生中間,聽(tīng)學(xué)生的討論,了解學(xué)生討論的情況及困惑。展針對(duì)導(dǎo)學(xué)提綱中的問(wèn)題,學(xué)生分組展示。對(duì)不同班級(jí)可以有不同的要求,在重點(diǎn)班展示時(shí),讓小組代表抽簽分組分別展示,剩下的組進(jìn)行質(zhì)疑;在普通班展示時(shí),可以讓兩個(gè)組展示較難的問(wèn)題,其他組質(zhì)疑、補(bǔ)充。老師給予一定引導(dǎo)。評(píng)在點(diǎn)評(píng)完各組表現(xiàn)后,對(duì)本課進(jìn)行總結(jié),我愛(ài)我家檢見(jiàn)導(dǎo)學(xué)提綱用限時(shí)練教學(xué)反思檢查結(jié)果及修改意見(jiàn):優(yōu)秀 良好 合格 不合格 教研組長(zhǎng)(簽字):檢查日期: 年 月 日3

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