九年級語文上冊 第2課《林中小溪》練習(xí) 蘇教版

2. 林中小溪1給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 (5分)粼粼（ ） 吝嗇（ ）縈繞（ ） qi意（ ） 分道揚bio（ ）漣y（ ） 和x（ ）干h（ ） 車zh（ ） chnchn流水（ ）2林中小溪的作者是 ， （國籍）作家。本文通過小溪流過森林全程中表現(xiàn)出來的沖決一切障礙、非到達(dá)自由水域不可的頑強(qiáng)精神的描寫，透露出融入自然、親和自然的感情，表現(xiàn)出 （2分）3下列句中所用修辭手法與其他三句不同的一項是（ ）（2分）A水遇到一個又一個障礙，卻毫不在乎，它只是聚集為一股股水流。B太陽不甘寂寞，讓那水流的緊張的影子在樹干和青草上不住地忽閃。C有些草早已從水下鉆出來了，現(xiàn)在立在溪流中頻頻點頭，算是既對影子的顫動又對小溪的奔流的回答。D密集的小白楊樹被沖歪在水下，像一條條蛇似的順流而去。 4下列成語運用正確的一項是（ ）（2分）A大自然的美景，借助攝像師的鏡頭惟妙惟肖地再現(xiàn)出來。B我們彼此之間感情不和，早已分道揚鑣了。C據(jù)美國國際部專家透露，美國將在五年內(nèi)用納米技術(shù)建造一支別具匠心的微型軍隊。D只要你身臨其境地為我想一想，你就會同情我的處境，不再求全責(zé)備了。5下列句子句意明確、沒有語病的一項是（ ）（2分）A、澳門漂離祖國400年，難道能否認(rèn)澳門回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望呢？B沿江一帶的農(nóng)戶為提高地力，確保來年糧食增產(chǎn)，自覺地擴(kuò)種了綠肥的面積。C從去年秋季以來，禁止和宣傳在長江上游林業(yè)區(qū)砍伐、販運林木已經(jīng)取得了很大成效。D北京健康使者公司和10家醫(yī)院共建的“醫(yī)療綠色通道”，是一種嶄新快捷的求醫(yī)機(jī)制。6. 溪水對花草和樹木的不同態(tài)度有什么不同？ 7. 作者為什么要寫森林中的花草樹木和小甲蟲？ 林中小溪1lnlnlnsyng 愜 鑣漪煦 涸轍 潺潺 2普里什文 蘇聯(lián) 自己的生活信念和人生理想。 3D 4B5 D（A多用了否定詞，去掉“不”。B“擴(kuò)種”與“面積”動賓搭配不當(dāng)。C“和宣傳”改為“的宣傳”，并放到“林木”后面。）6對花草這些弱者，溪水顯得很親切，對于阻擋溪水前進(jìn)的樹木，溪水一沖而過。7作者要寫森林中的花、草、樹木和小甲蟲相親相戀或是在水中自由嬉戲，表明田園風(fēng)光使人留戀，但溪水決然不顧，以豪壯的語言回答：“有障礙，才有生活?！闭f明溪水并不稀罕這種平靜的生活。用兩種意象的對立，突出主體形象溪水。