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九年級語文上冊 第17課《公輸》教案 新人教版

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九年級語文上冊 第17課《公輸》教案 新人教版

17 公輸公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜而至于郢,見公輸盤。公輸盤曰:“夫子何命焉為?”子墨子曰:“北方有侮臣,愿藉子殺之?!惫敱P不說。子墨子曰:“請獻(xiàn)十金?!惫敱P曰:“吾義固不殺人?!弊幽悠?,再拜,曰:“請說之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民。殺所不足而爭所有余,不可謂智。宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強。義不殺少而殺眾,不可謂知類?!惫敱P服。子墨子曰:“然胡不已乎?”公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不見我于王?”公輸盤曰:“諾?!?子墨子見王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有穅糟而欲竊之此為何若人?”王曰:“必為有竊疾矣?!弊幽釉唬骸扒G之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢,犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?,宋所為無雉兔鮒血魚者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章,宋元長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類?!蓖踉唬骸吧圃?。雖然,公輸盤為我為云梯,必取宋?!?于是見公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為械,公輸盤九設(shè)攻城之機變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圍有余。公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言?!背鯁柶涔?。子墨子曰:“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也?!背踉唬骸吧圃眨∥嵴垷o攻宋矣?!惫?jié)選自 墨子公輸。墨子(約前476前390),名翟(d),相傳原為宋國人,后長期住在魯國,墨家學(xué)派的創(chuàng)始人(1)公輸盤:魯國人,公輸是姓,盤是名,也寫做“公輸班”或“公輸般”。能造奇巧的器械,民間稱他魯班。(2)云梯:古代戰(zhàn)爭中攻城的器械。將以攻宋:以,用來;將:準(zhǔn)備(3)子墨子:指墨翟(此字念“d",;姓氏中念作“zhi")。前一個“子”是夫子(即先生、老師)的意思,是弟子們對墨翟的尊稱。(4)聞之:聞,聽說。之,代指攻宋這件事。(5)起于魯:起,出發(fā),動身;于,從;從魯國出發(fā)。(6)至于郢:至,于,到達(dá)。郢,春秋戰(zhàn)國時楚國國都,在現(xiàn)在湖北江陵。(7)夫子:古代對男子的敬稱,這里是公輸盤對子墨子的尊稱。何命焉為:有什么見教呢?命,教導(dǎo),告誡;“焉”與“為”,兩字都是表達(dá)疑問語氣的句末助詞,合用,表示疑問語氣。(8)侮:侮辱。臣:墨子的自我謙稱(秦漢以前對一般人也可自稱“臣”)。(9)愿借子殺之:希望借助您去殺了他。愿:希望。(10)子:對男子的尊稱,相當(dāng)于您。(11)說:通“悅”,高興,愉快。(12)請獻(xiàn)千金:允許我奉送(給您)千金。請,和下文“請說之”的“請”,大致相當(dāng)于今天說的“請允許我”。金,量詞,先秦以二十兩為一金。(13)義:堅守道義。(14)固:堅決。(15)再拜:表示謙虛、恭敬,一拜再拜。再:兩次。(16)請說之:請允許我解說這件事。請:請允許我。說:解說。(17)吾從北方聞子為梯,將以攻宋:我在北方聽說您制造了云梯,將要來攻打宋國。為:做,造。以,用來。(18)何罪之有:即“有何罪”,有什么罪呢?(19)荊國有余于地而不足于民:荊國有的是土地而沒有足夠的人民。(20)荊國:楚國的別稱。有余于地:在土地方面有多余。(21)殺所不足而爭所有余,不可謂智:損失不足的而爭奪有余的,不可以說是聰明。殺所不足而爭所有余:意思是犧牲百姓的生命去爭奪土地。(22)仁:對人親善,友愛。(23)知而不爭:知道這道理而不對楚王諫諍,意思是不勸阻楚王。(24)知類:明白事理。 (25)服:被說服。(26)然胡不已乎:但是,為什么不停止(攻打宋國的計劃) 然:但是。 胡:為什么。 已:停止。王:指楚惠王。(27)胡不見我于王:為什么不向楚王引見我呢?胡:為什么。 見(xin):引見。 (28)諾:答應(yīng)的聲音,表示同意。(29)文軒:裝飾華美的車。文:彩飾。軒:有篷的車。敝輿:破車。褐:粗布衣服。(30)粱肉:好飯好菜。(31)何若:什么樣的。(32)猶之與也:好像同相比。(33)云夢:楚國的大澤。犀:雄性的犀牛。兕:雌性的犀牛。鼉:鱷魚。鮒魚:一種像鯽魚的小魚。文梓:梓樹。楩:黃楩木.。豫章:樟樹。長zhng木:高大的樹木。(34)王吏:指楚王所派攻宋的官吏。此,這,指上面說的舍文軒、竊敝輿之類的行為。(35)善哉:好呀。雖然:即使如此。(36)見:召見。(37)牒:木片。(38)九設(shè)攻城之機變:多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)。九:表示次數(shù)多。機變:巧妙的方式。(39)距:通“拒”,抵抗。(40)守圉:守衛(wèi),圉:通“御”,抵擋。(41)詘:通“屈”,意思的理屈。(42)所以:用來的方法。和現(xiàn)代漢語里用來表示因果關(guān)系的連詞“所以”不同。(43)禽滑(g)厘:人名,魏國人。(44)寇:入侵。(45)雖殺臣,不能絕也:即使殺了我,也不能殺盡(宋國的抵抗者)。魚我所欲也魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?向為身死而不受,今為宮室之美為之;向為身死而不受,今為妻妾之奉為之;向為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。1.選自孟子告子上。2.熊掌:熊的腳掌。古人認(rèn)為珍貴的食品。3.茍得:茍且取得,這里是“茍且偷生”的意思。4.辟:同“避”,躲避5.如使:假如,假使。6.凡可以得生者:凡是能夠用來求得生存的手段。7.何不用也:什么手段不可用呢?8.由是則生而有不用也:采用某種手段就能夠活命,可是有的人卻不肯采用。是,指示代詞,指某種辦法。9.非獨:不僅。10.勿喪:不丟掉。11.簞:古代盛飯用的圓竹器。豆:古代一種盛食物的器具。12呼爾而與之:沒有禮貌地吆喝著給他。爾,助詞。13.蹴:用腳踢。14.不屑:因輕視而不肯接受。15. 萬鐘則不辯禮義而受之:見了“萬鐘”的優(yōu)厚俸祿卻不辨是否合乎禮義就接受了。萬鐘,這里指高位厚祿。鐘,古代的一種量器。辯,同“辨”,辨別。16.何加:有什么益處。17所識窮乏者:所認(rèn)識的窮困的人。18.得我:感激我。得,同“德”,這里是感激的意思。19.與:同“歟”,語氣助詞。20. 鄉(xiāng)為身死而不受:從前(為了禮義),寧愿死也不接收(施舍)。鄉(xiāng),通“向”,從前。21.已:停止,放棄。22.本心:天性,天良。研討與練習(xí)一、背誦全文。關(guān)于本文的論點,有的說是“舍生而取義”;有的說是人在任何時候都不要違背“義”,“舍生而取義”是最高要求。你的看法呢?與同學(xué)討論一下。二、說說下面各組句子中劃線的詞的意思或用法是否相同。1所識窮乏者得我與呼爾而與之,行道之人弗受2蹴爾而與之,乞人不屑也由是則生而有不用也3所欲有甚于生者萬鐘于我何加焉4非獨賢者有是心也是亦不可以已乎三、結(jié)合本文及孟子二章談?wù)劽献由⑽牡恼Z言特色。

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