九年級(jí)歷史下冊(cè)第八單元第19課現(xiàn)代音樂(lè)和電影教案2新人教版

現(xiàn)代音樂(lè)和電影教案教學(xué)目標(biāo) ：情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)欣賞并理解爵士樂(lè)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史過(guò)程，豐富學(xué)生從音樂(lè)世界體驗(yàn)人生的情感?？陀^而公正地評(píng)價(jià)現(xiàn)代流行音樂(lè)。在感受好萊塢大片過(guò)程中，形成對(duì)他民族性格及精神世界的正確理解。 感受音樂(lè)和影視作品中動(dòng)人心弦、感人肺腑之處，培養(yǎng)良好的審美情趣和正確的價(jià)值取向，滲透辨別良莠的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)。 在好萊塢稱霸世界影壇原因的探尋中，激發(fā)學(xué)生振興中國(guó)電影的民族自信心。 知識(shí)與能力 學(xué)習(xí)本課，學(xué)生應(yīng)了解爵士樂(lè)的起源、發(fā)展演變、特點(diǎn)及影響，知道好萊塢電影的發(fā)展歷程、地位及特點(diǎn)。爵士樂(lè)是現(xiàn)代音樂(lè)演變的代表，通過(guò)對(duì)爵士樂(lè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解現(xiàn)代音樂(lè)的主要表現(xiàn)形式，理解音樂(lè)發(fā)展與時(shí)代的關(guān)系。好萊塢是世界電影之都，代表著世界電影發(fā)展的最高水平，通過(guò)對(duì)“好萊塢”一目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握世界電影業(yè)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀。 過(guò)程與方法 ：在講授有關(guān)文化史的內(nèi)容時(shí)，切忌紙上談兵。尤其是本課有關(guān)音樂(lè)和電影的教學(xué)，應(yīng)當(dāng)盡可能給學(xué)生提供直觀的材料（或讓學(xué)生自己查找），引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的體會(huì)去感受、體驗(yàn)，做到有感而發(fā)，這樣才能引起學(xué)生的共鳴和認(rèn)同，達(dá)到良好的教學(xué)效果。例如通過(guò)欣賞具有代表性的爵士樂(lè)曲，讓學(xué)生感受其特點(diǎn)，探討其起源及發(fā)展演變，從音樂(lè)角度、歷史角度欣賞音樂(lè)，理解音樂(lè)表達(dá)。播放一些好萊塢大片中的著名片段及展示相關(guān)的文字資料，引領(lǐng)學(xué)生結(jié)合切身體會(huì)闡述影視藝術(shù)的魅力和影響，探尋好萊塢稱霸世界影壇的原因。 重點(diǎn)：爵士樂(lè)是本課的一個(gè)重點(diǎn)。爵士樂(lè)是現(xiàn)代音樂(lè)的代表之一，源自非洲。非洲音樂(lè)隨著黑人奴隸一道傳入北美，受到歐洲音樂(lè)的影響，產(chǎn)生了布魯斯和拉格泰姆等許多音樂(lè)形式。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在美國(guó)的新奧爾良一帶，黑人小型銅管樂(lè)隊(duì)演奏布魯斯和拉格泰姆等樂(lè)曲為舞蹈伴奏時(shí)，產(chǎn)生了最初的爵士樂(lè)。起初，爵士樂(lè)師都不識(shí)譜，他們憑著良好的音樂(lè)素質(zhì)、聽(tīng)覺(jué)和記憶來(lái)熟悉基本曲調(diào)及其和聲結(jié)構(gòu)，以此為主題作即興變奏。這種節(jié)奏變化無(wú)窮，形成了多種多樣的風(fēng)格和特色。此后，爵士樂(lè)風(fēng)行美國(guó)，并流傳到世界許多國(guó)家。爵士樂(lè)不僅影響了其他流行音樂(lè)形式，也影響了嚴(yán)肅音樂(lè)的創(chuàng)作。 好萊塢是本課的另一個(gè)重點(diǎn)。好萊塢是世界電影之都，匯集了著名的電影制片公司、名導(dǎo)演和名演員，擁有世界一流的電影制作技術(shù)和拍攝場(chǎng)地，攝制出許多風(fēng)格各異、類型多樣、聞名世界的影片。好萊塢引領(lǐng)世界電影的潮流?！耙恢谎劬Χ⒅^眾，一只眼睛盯著金錢”是好萊塢經(jīng)營(yíng)的最高哲學(xué)。 難點(diǎn)：音樂(lè)是用來(lái)表達(dá)人的內(nèi)心情感的，這是理解爵士樂(lè)的一個(gè)關(guān)鍵，也是本課的一個(gè)難點(diǎn)。爵士樂(lè)不僅是一種音樂(lè)流派，它本身還反映一種精神狀態(tài)，其內(nèi)容包括生活的許多方面，而且是真實(shí)的反映：諸如對(duì)不公正的反抗、對(duì)美好愛(ài)情的向往、挫折后的失意等，同時(shí)還有幽默、自嘲等等。 近年來(lái)好萊塢的全球化策略對(duì)各國(guó)的民族電影市場(chǎng)構(gòu)成強(qiáng)大威脅。中國(guó)電影應(yīng)如何應(yīng)對(duì)，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)各階層人士的關(guān)注。探尋好萊塢稱霸影壇的原因可以為我們提供一些借鑒。這也是本課的一個(gè)難點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：教師準(zhǔn)備：本課的教學(xué)關(guān)鍵在要向?qū)W生提供大量直觀性的材料。教師在課前需搜集大量素材，包括具有代表性的爵士樂(lè)曲和著名影片的片段的音像資料，并根據(jù)課堂教學(xué)的需要進(jìn)行剪輯，制成課件播放，體現(xiàn)直觀性的原則。如果缺少這些直觀材料，僅靠教師的語(yǔ)言描述，很難達(dá)到良好的教學(xué)效果。 本課涉及的內(nèi)容在以前的教材中只是作為現(xiàn)代藝術(shù)的一部分概括性地加以簡(jiǎn)單介紹，并且是選學(xué)內(nèi)容，教師一般都不甚熟悉。音樂(lè)和電影是當(dāng)今學(xué)生耳熟能詳?shù)乃囆g(shù)，教師首先必須對(duì)此要有相當(dāng)?shù)牧私?，在教學(xué)中才能做到游刃有余。 學(xué)生準(zhǔn)備：查找自己感興趣的爵士樂(lè)的資料，以備在課堂上展示交流。有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生可準(zhǔn)備一首爵士樂(lè)的片段在課堂上演奏。回憶自己看過(guò)的著名影片，體會(huì)其中最打動(dòng)自己之處，作好發(fā)言準(zhǔn)備。 教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課。 爵士樂(lè)。 1.爵士樂(lè)的起源和特點(diǎn) 學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，表達(dá)對(duì)樂(lè)曲的感受：憂郁、悲傷、變化音多、節(jié)奏復(fù)雜。 學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，表達(dá)對(duì)樂(lè)曲的感受：切分的節(jié)奏風(fēng)格，適合舞蹈的舞曲音樂(lè)。 學(xué)生觀看，談自己的觀后感。 方案一：詢問(wèn)學(xué)生中有多少音樂(lè)、電影愛(ài)好者，喜愛(ài)音樂(lè)、電影的原因是什么。待學(xué)生自由發(fā)言，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況后，開(kāi)始正題。 方案二：播放一些電影大片中的著名片段，將學(xué)生引入教學(xué)情境，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。 播放一段布魯斯名曲（如：布魯斯女王貝西史密斯演唱的圣路易布魯斯），讓學(xué)生談聆聽(tīng)后的感受，體會(huì)布魯斯的特點(diǎn)。聯(lián)系布魯斯的特點(diǎn)介紹其來(lái)源。 播放一段拉格泰姆名曲（如：拉格泰姆之王司各特喬普林的作品楓葉拉格泰姆），讓學(xué)生談聆聽(tīng)后的感受。 介紹：拉格泰姆是Ragtime的音譯，詞義是“參差不齊的拍子”，故又稱為“散拍樂(lè)”。它也是從非洲民間音樂(lè)發(fā)展而成。 總結(jié)：布魯斯的音調(diào)與拉格泰姆的節(jié)奏形成了基本的爵士語(yǔ)匯。 播放一段爵士樂(lè)演奏會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)錄像。待學(xué)生談完感受后，介紹爵士樂(lè)的即興表現(xiàn)方式。 2.爵士樂(lè)的演變和影響展示有關(guān)文字資料，介紹爵士樂(lè)的演變。播放1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上百臺(tái)鋼琴演奏藍(lán)色狂想曲的錄像，體現(xiàn)爵士樂(lè)與交響樂(lè)的結(jié)合。 3.拓展延伸好萊塢。 1.電影的誕生； 2.好萊塢電影的地位和類型；學(xué)生展示自己搜集的有關(guān)爵士樂(lè)的資料，如：爵士樂(lè)在中國(guó)；爵士樂(lè)對(duì)當(dāng)今流行歌曲的影響等。還可以讓有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演奏爵士樂(lè)曲的片段。 學(xué)生發(fā)言，解釋視覺(jué)停留的原理。 學(xué)生聽(tīng)講，并就自己的了解發(fā)表見(jiàn)解。 觀看影片，并就自己印象較深的好萊塢電影簡(jiǎn)談自己的觀后感。讓學(xué)生展示和交流，適當(dāng)補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)。 介紹電影的起源，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合有關(guān)物理學(xué)方面的知識(shí)理解電影發(fā)明的原理，有條件的還可以播放早期電影中的一些片段。 介紹好萊塢在世界電影業(yè)的壟斷地位，好萊塢電影的特點(diǎn)和類型。 播放一些具有代表性而且學(xué)生很熟悉的好萊塢電影的片段，如：摩登時(shí)代、音樂(lè)之聲、星球大戰(zhàn)、拯救大兵瑞恩、泰坦尼克號(hào)、辛德勒的名單、獅子王，等等。引導(dǎo)學(xué)生在了解好萊塢電影類型的同時(shí)，感受電影作品中動(dòng)人心弦、感人肺腑之處。 2.好萊塢電影的沉浮。學(xué)生在教師的啟發(fā)下進(jìn)行討論。 學(xué)生介紹自己熟悉的中國(guó)電影明星和著名影片，討論教師提出的問(wèn)題。 簡(jiǎn)述好萊塢電影的發(fā)展過(guò)程，設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生討論： 電視的發(fā)展使電影受到很大的沖擊，電影在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔檬遣皇窃絹?lái)越小了?你有什么看法? 你知道中國(guó)有哪些著名的電影？從好萊塢稱霸影壇的原因中，你認(rèn)為中國(guó)電影應(yīng)如何應(yīng)對(duì)好萊塢電影對(duì)中國(guó)的民族電影市場(chǎng)的沖擊？ 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言小結(jié)本課。4