九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革教案1 中華書局版
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九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革教案1 中華書局版
第16課俄國農(nóng)奴制改革1教學(xué)目標(biāo) 一、識記與理解能敘述俄國1861年改革的背景、內(nèi)容。二、能力與方法通過思考和探究“俄國1861年改革的進(jìn)步性和局限性”,培養(yǎng)辯證地分析問題和全面評價歷史事件的能力。三、情感與價值觀理解改革對社會進(jìn)步起到了巨大推動作用。2學(xué)情分析 培養(yǎng)辯證地分析問題和全面評價歷史事件的能力。3重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 俄國1861年改革及其歷史意義學(xué)習(xí)難點(diǎn): 感知改革的重要性4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時 4.1.1教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】自學(xué)指導(dǎo) 請你在3分鐘之內(nèi)快速瀏覽P98101的內(nèi)容;然后對照下列思考題,在5分鐘之內(nèi),大字部分精讀,小字部分快讀,找出相關(guān)答案,并用鉛筆做好標(biāo)記;最后以合作學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí),各展所長。討論、組織思考題如何講解事宜,并選出1名發(fā)言代表擔(dān)任講解工作。(5分鐘左右的時間準(zhǔn)備。)活動2【講授】思考題 1、19世紀(jì)中期俄國資本主義發(fā)展的情況如何?農(nóng)奴制怎樣阻礙了它的發(fā)展?2、1861年改革措施分為幾個方面?是如何解決資本主義發(fā)展障礙的?3、怎樣評價1861年改革?活動3【講授】板書設(shè)計(jì) 俄國農(nóng)奴制改革原因根本原因:俄國的農(nóng)奴制阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展直接原因:農(nóng)奴起義嚴(yán)重威脅到沙皇的統(tǒng)治。經(jīng)過1861年沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制的法令(內(nèi)容)如何評價農(nóng)奴制改革性質(zhì):自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革意義:積極意義和消極意義(局限性)活動4【練習(xí)】堂堂清練習(xí) 一、必做題1、俄國沙皇亞歷山大二世說:“與其等農(nóng)奴自上而下起來解放自己,不如從上面廢除農(nóng)奴制度?!辈牧现袕U除奴隸制度是在( )A.1861年 B.1860年 C.1868年 D.1869年2、1861年改革的性質(zhì)是()A奴隸性改革B封建主改革C資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革D農(nóng)奴主改革3、1863年3月,法國人馬克來到俄國,他不可能見到的情景是()A.某農(nóng)民分到一塊耕地和宅旁園地 B.農(nóng)民花錢向地主購買土地的使用權(quán)C.地主們在買賣農(nóng)民 D.農(nóng)民成為自由人,并可以自由選擇職業(yè)4、亞歷山大二世進(jìn)行廢除農(nóng)奴制改革的根本目的()A挽救統(tǒng)治危機(jī)B消滅農(nóng)奴制度C發(fā)展資本主義D打擊封建努力二、選做題材料一 什么力量迫使他們搞改革呢?這就是把俄國拖上資本主義道路的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量。地主農(nóng)奴主不能阻撓俄國同歐洲商品交易的增長,不能保持住舊的崩潰的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。如克里木(克里米亞)戰(zhàn)爭顯示出農(nóng)奴制俄國的腐敗和無能。解放以前,農(nóng)民的“叛亂”每十年都要高漲一次。這使頭號大地主亞歷山大二世不得不承認(rèn),從上面解放比等待從下面推翻要好些。材料二 在農(nóng)奴制改革前夕,有這樣一個大地主,人們問他為什么不使用打谷機(jī)時,他回答說:“打谷機(jī)要花費(fèi)許多錢,它需要修理,還需要喂養(yǎng)馬匹(用馬匹來帶動機(jī)器);而農(nóng)民一文錢也不要花費(fèi)?!?俄國農(nóng)奴制的廢除材料三 亞歷山大二世在俄國國務(wù)會議最后審查改革方案時說:諸位會深信,凡能夠維護(hù)地主利益的措施,都一一地做到了。材料四:如果總的看一看1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變,那就必然會承認(rèn),這種改變是封建君主制轉(zhuǎn)變道路上的一步。不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來看是正確的,而且從政治觀點(diǎn)來看也是正確的。 列寧關(guān)于紀(jì)念日(1)從材料一中歸納指出俄國實(shí)行農(nóng)奴制改革的原因。(2)材料二說明了什么問題?(3)從材料中反映出俄國農(nóng)奴制改革根本目的是什么?(4)從俄國歷史的發(fā)展而言,農(nóng)奴制改革的客觀作用是什么?請用“”在材料四中劃出來。(5)農(nóng)奴制改革的性質(zhì)是什么?