2019年秋九年級化學(xué)上冊 第五單元 化學(xué)方程式 課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算課件 新人教版.ppt

,第五單元化學(xué)方程式,課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算,知識要點基礎(chǔ)練,知識點1利用化學(xué)方程式計算的依據(jù)和步驟1.利用化學(xué)方程式計算的依據(jù)是(B)A.化學(xué)方程式中,各反應(yīng)物的質(zhì)量比等于各生成物的質(zhì)量比B.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系C.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件D.化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)過程,知識要點基礎(chǔ)練,2.根據(jù)化學(xué)方程式計算一般分為五個步驟:寫出正確的化學(xué)方程式;寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)與相對分子質(zhì)量的乘積以及已知量、未知量;設(shè)未知量;列比例式,求解;簡明地寫出答案。正確的解題步驟是(D)A.B.C.D.,知識要點基礎(chǔ)練知識要點基礎(chǔ)練知識要點基礎(chǔ)練知識要點基礎(chǔ)練,知識點2利用化學(xué)方程式的簡單計算3.某學(xué)習(xí)小組在計算10g鎂條在氧氣中完全燃燒可以得到的氧化鎂的質(zhì)量時,出現(xiàn)了以下幾種算式,其中正確的是(B)A.B.C.D.,知識要點基礎(chǔ)練知識要點基礎(chǔ)練知識要點基礎(chǔ)練知識要點基礎(chǔ)練,4.下面是某學(xué)生做的一道計算題。題目:“求電解36g水可以制得氫氣的質(zhì)量是多少?”解:設(shè)電解36g水可以制得氫氣的質(zhì)量為xg。,18136gxgx=0.5g答:電解36g水可以制得氫氣的質(zhì)量是0.5g。請指出該同學(xué)的錯誤之處,并寫出正確的解題過程。,知識要點基礎(chǔ)練知識要點基礎(chǔ)練知識要點基礎(chǔ)練知識要點基礎(chǔ)練,錯誤之處:未知量帶單位;化學(xué)方程式未配平;H2的相對分子質(zhì)量算錯;x=0.5g計算錯誤。正確解答:解:設(shè)電解36g水可以制得氫氣的質(zhì)量為x。,36436gxx=4g答:電解36g水可以制得氫氣的質(zhì)量為4g。,綜合能力提升練,5.某同學(xué)將3g碳放在給定的氧氣中充分燃燒(不考慮CO的生成),實驗數(shù)據(jù)如下:,下列說法錯誤的是(D)A.以上數(shù)據(jù)說明,這三次實驗中第2次恰好完全反應(yīng)B.第1次實驗中,碳有剩余,剩余0.75gC.第3次實驗中,氧氣有剩余,剩余10gD.這三次實驗中,符合質(zhì)量守恒定律的是第2次,綜合能力提升練,6.6.4g某物質(zhì)R完全燃燒生成8.8gCO2,化學(xué)反應(yīng)方程式為,由此得出的下列結(jié)論中完全正確的一組是(C)R由碳、氫兩種元素組成R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%6.4gR完全燃燒還生成了7.2gH2OR的相對分子質(zhì)量為64A.B.C.D.,綜合能力提升練,7.(佛山中考)在反應(yīng),中,RO2為氧化物,相對分子質(zhì)量為44。已知1.2gM完全反應(yīng)生成5.6gN。下列有關(guān)說法中錯誤的是(D)A.R的相對原子質(zhì)量為12B.N的相對分子質(zhì)量是28C.參加反應(yīng)的RO2的質(zhì)量為4.4gD.2.4gM與5gRO2反應(yīng)生成7.4gN,綜合能力提升練綜合能力提升練綜合能力提升練綜合能力提升練,8.在反應(yīng),中,已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為78,當(dāng)2.8gA與一定量的B恰好完全反應(yīng)時,生成3.6gD,則生成C的質(zhì)量為(A)A.8.8gB.9.6gC.6.8gD.4.4g【解析】設(shè)參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為x,則,解得x=9.6g,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得生成C的質(zhì)量為2.8g+9.6g-3.6g=8.8g。,綜合能力提升練綜合能力提升練綜合能力提升練綜合能力提升練,9.發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)作燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會對大氣造成污染,請計算9.6kgN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量。解:設(shè)9.6kgN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量為x。,64929.6kgxx=13.8kg答:9.6kgN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量為13.8kg。,綜合能力提升練綜合能力提升練綜合能力提升練綜合能力提升練,10.實驗室制取氧氣時,某同學(xué)取一定質(zhì)量的高錳酸鉀進(jìn)行加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和時間的關(guān)系如圖所示,回答下列問題:,(1)t0t1時段,固體的質(zhì)量不發(fā)生變化是因為反應(yīng)還未進(jìn)行;t4t5時段,固體的質(zhì)量不發(fā)生變化是因為反應(yīng)進(jìn)行完全。(2)請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),計算參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量。解:設(shè)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為x。,31632x3.2gx=31.6g答:參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為31.6g。,中考高頻沖刺練中考高頻沖刺練中考高頻沖刺練中考高頻沖刺練,11.(安徽中考)實驗室加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物28.0g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為18.4g。請計算:(1)生成氧氣的質(zhì)量;(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。解:(1)生成氧氣的質(zhì)量為28.0g-18.4g=9.6g。(2)設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x。,24596x9.6gx=24.5g答:生成氧氣的質(zhì)量為9.6g;原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g。,中考高頻沖刺練中考高頻沖刺練中考高頻沖刺練中考高頻沖刺練,12.氮化鋁(AlN)被廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域。在氮氣(N2)流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁:,若有14kg的氮氣參加反應(yīng),可生成氮化鋁的質(zhì)量為多少?解:設(shè)可生成氮化鋁的質(zhì)量為x。,288214kgxx=41kg答:可生成氮化鋁的質(zhì)量為41kg。,中考高頻沖刺練中考高頻沖刺練中考高頻沖刺練中考高頻沖刺練中考高頻沖刺練中考高頻沖刺練中考高頻沖刺練,13.(安徽中考)早在西漢時期的淮南萬畢術(shù)中就記載“曾青得鐵則化為銅”,成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)。現(xiàn)有含1.6kg硫酸銅的工業(yè)廢液,加入鐵粉回收銅,請計算:(1)硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(2)理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量。解:(1)CuSO4中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=40%。(2)設(shè)理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量為x。,56160 x1.6kgx=0.56kg答:硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量為0.56kg。,