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中考生物專題復(fù)習(xí) 第2講 動物的運(yùn)動學(xué)案

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中考生物專題復(fù)習(xí) 第2講 動物的運(yùn)動學(xué)案

動物的運(yùn)動 模塊一:考點(diǎn)在線1、動物的運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu) 2、動物的先天性行為、學(xué)習(xí)行為和社會行為模塊二:自主學(xué)習(xí)(獨(dú)立進(jìn)行)學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:整理和回顧前面所學(xué)的知識。 復(fù)習(xí)內(nèi)容知識點(diǎn):動物的運(yùn)動1、運(yùn)動系統(tǒng)的組成(1)哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由 和 組成。(2)關(guān)節(jié)由 、 、 、 四部分組成,其中關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面有 ,可以減少活動產(chǎn)生的摩擦。(3)骨骼?。褐虚g較粗的部分叫 ,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫 ,可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上,骨骼肌有 的特性。2、運(yùn)動的產(chǎn)生(1)當(dāng) 受到神經(jīng)傳來的刺激 時(shí),就會牽動 繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運(yùn)動。(2)運(yùn)動必須由 以上的肌肉相互配合來完成。如屈肘時(shí), 收縮, 舒張;伸肘時(shí), 收縮, 舒張。知識點(diǎn)2:先天性和學(xué)習(xí)行為1、先天性行為:動物 就有的,由動物體內(nèi)的 所決定的。2、學(xué)習(xí)行為:在 的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由 和 獲得的行為。知識點(diǎn)3:社會行為1、社會行為的特征:群體內(nèi)有一定的 ;成員之間有明確的 ;有的群體中還形成 。2、群體中的信息交流:動物的 、 、 等都可以起到傳遞信息的作用。模塊三:當(dāng)堂練習(xí)1哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)是()A由全身骨骼組成B由關(guān)節(jié)組成C由神經(jīng)和骨骼肌組成D由骨骼和肌肉組成2生物課上王老師指著自己受傷的左臂,幽默地說是傷了“支點(diǎn)”她所說的“支點(diǎn)”是()A骨B肌肉C關(guān)節(jié)D神經(jīng)3人體完成一個(gè)動作的順序,正確的是()骨骼肌收縮 肌肉附著的骨受到牽拉 骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮ABCD4下列有關(guān)人體運(yùn)動的說法,正確的是()A骨是運(yùn)動的支點(diǎn) B骨骼肌收縮為運(yùn)動提供動力 C一個(gè)動作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成 D用力推門時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張5各種動物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是()A蚯蚓細(xì)長柔軟,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 B蝗蟲有外骨骼防止水分蒸發(fā)C鯽魚用鰓呼吸,鰭游泳 D家鴿前肢特化成翼,骨中空,身體內(nèi)有氣囊6下列全都屬于先天性行為的一組是()A狗辨主客、飛蛾撲火、老馬識途B貓捉老鼠、蜻蜓點(diǎn)水、鸚鵡學(xué)舌C蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、大雁南飛D望梅止渴、談虎色變、孔雀開屏7下列動物的行為,屬于學(xué)習(xí)行為的是()A菜青蟲取食十字花科植物葉片B失去雛鳥的紅雀一連幾星期,給池塘里浮到水面求食的金魚喂昆蟲C黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來,爬到箱頂取下高處的香蕉D剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶8社會行為有利于動物的生存,下列各項(xiàng)中具有社會行為的是()A果盤上的一群蒼蠅B池塘中的一群青蛙C花盆下的一群鼠婦D森林中的一群狒狒9在下列動物行為中,不能起到信息交流作用的是()A蟑螂的晝伏夜出B蜜蜂的圓形舞C母雞召喚小雞的鳴聲D蝶類釋放性外激素

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