七年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 第四課 第3框 怪嗎？不怪!練習(xí) 人民版（道德與法治）

第四課 第二課時(shí) 怪嗎？不怪知識(shí)單一性訓(xùn)練1、生活中，沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，學(xué)會(huì)接受，也是交往的秘訣之一。A別人 B 自己 C他人 D 不同 2、面對(duì)和我們不同的人，我們最先有的態(tài)度，通常都是：A接受 B排斥 C理解 D傾聽(tīng) 3、楊志最近遇到了一件煩心事：他與小明原來(lái)是一對(duì)好朋友，但在一件小事上兩人的看法不一致，他對(duì)小明耿耿于懷，并有意疏遠(yuǎn)了他，后來(lái)證明是自己錯(cuò)了。這件事說(shuō)明（ ）A小明作為朋友應(yīng)該順著楊志的看法才對(duì)B小明是一個(gè)很不善于與他人交往的人C每個(gè)人都是不同的，每個(gè)人都有自己的個(gè)性 D楊志是一個(gè)凡事能堅(jiān)持原則的人4、右側(cè)漫畫說(shuō)明A寬容是一種心態(tài)，一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。B、真心待人乃人際交往的最大技巧。C、 生活中，沒(méi)有完全相同的人，學(xué)會(huì)接受不同， 也是交往的奧秘之一。D、應(yīng)該試著接受不同，正是這些不同讓世界色彩繽紛，讓人生絢麗多彩。能力提升性訓(xùn)練1、張明從農(nóng)村到城里上中學(xué)，穿的衣服、用的東西和說(shuō)話的口音都和城里的同學(xué)不一樣。課后，班里同學(xué)三五成群地聚在一起，沒(méi)人理睬他。這說(shuō)明（ ）A張明是一個(gè)性格很孤僻的學(xué)生，不善于和別人來(lái)往B城里的學(xué)生和農(nóng)村的學(xué)生之間沒(méi)有共同語(yǔ)言C張明的同學(xué)因城鄉(xiāng)差異而不能真心對(duì)待他D農(nóng)村學(xué)生喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，城里的學(xué)生喜歡成群結(jié)隊(duì)2、每個(gè)人一輩子都應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范是 （） A、誠(chéng)實(shí)守信 B、不說(shuō)假話 C、言行一致 D、不做違心事3、在人的一生中，人際關(guān)系就像樹(shù)的年輪一樣，年齡越大，年輪就越多。這句話形象地告訴我們（ ）A人的一生會(huì)有許多形形色色的朋友 B隨著年齡的增長(zhǎng)，人際交往的范圍會(huì)不斷擴(kuò)大C人的一生不與任何人交往 D人際關(guān)系和樹(shù)的年輪一樣，非常復(fù)雜微妙4、在你的班級(jí)里，肯定有一些很受歡迎、人氣指數(shù)很高的同學(xué)，大家都圍繞在他們的周圍，和和樂(lè)樂(lè)。你認(rèn)為這些受歡迎的同學(xué)具有的共同優(yōu)點(diǎn)是（ ） 能說(shuō)會(huì)道，善于奉承他人 開(kāi)朗幽默，熱情大方 誠(chéng)實(shí)守信，文明禮貌 善良友好，體貼他人A B C D 5、 “君子和而不同。小人同而不和”這啟示我們?cè)诮挥褧r(shí)應(yīng)：A注重禮儀，和善謙遜 B寬容他人，尊重差異C坦誠(chéng)大方，平等友善 D堅(jiān)持原則，誠(chéng)實(shí)守信6、年輕人：“喂，老頭，去北村還有幾里？”老者：“還有三百八十丈?！蹦贻p人：“路途怎么講丈？”老者：“因?yàn)槟憔筒恢v里（禮）。”這一故事給我們的啟示是：C禮貌是文明交往的前提 要杜絕從眾心理，養(yǎng)成親社會(huì)行為 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)能夠使我們更好地與他人溝通 語(yǔ)言文明表達(dá)的技巧是溝通的橋梁A B C D7、2008年8月13日下午，志愿者趙陽(yáng)在地鐵奧運(yùn)支線2號(hào)安檢口服務(wù)。對(duì)于行人的問(wèn)題，趙陽(yáng)總是笑臉相迎，耐心解答?！岸鄶?shù)人的問(wèn)題都一樣，每天要重復(fù)回答上百遍，我們始終熱情相待?！壁w陽(yáng)說(shuō)，“當(dāng)人們笑著離開(kāi)，向我們致謝時(shí)，大家會(huì)有一種自豪感?！边@說(shuō)明（ b ） 只要真情付出，你就擁有一份溫暖的友誼 真情付出，必然會(huì)得到他人友好的回報(bào) 志愿者們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，贏得了他人的真情回報(bào) 我國(guó)奧運(yùn)志愿者創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡A B C D 8、青少年學(xué)生如果做到真心誠(chéng)意，對(duì)他人有禮有節(jié)，就能受到大家的歡迎，結(jié)交到更多的朋友。下列古詩(shī)句中能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（ ）A“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！?B“謙謙君子，賜我百朋”C“壁立千仞，無(wú)欲則剛” D“擇其善者而從之，其不善者而改之?！?、2008年8月25日，北京青年報(bào)報(bào)道：昨天，國(guó)際奧委會(huì)在北京向84歲的黃永玉頒發(fā)了“奧林匹克藝術(shù)獎(jiǎng)”這是四年一度的，由國(guó)際奧委會(huì)向奧運(yùn)會(huì)主辦國(guó)一位藝術(shù)家頒發(fā)的“最高獎(jiǎng)項(xiàng)”。對(duì)這個(gè)“天上掉下的餡餅”，有人問(wèn)他不激動(dòng)嗎？他回頭狡黠地一笑：“難道讓我大哭一場(chǎng)不成？”這件事說(shuō)明（ ）A黃永玉老人是一位非常幽默的老藝術(shù)家B黃永玉老人是一位非常幸運(yùn)的老藝術(shù)家C黃永玉老人是一位很善于與他人開(kāi)玩笑的老藝術(shù)家D黃永玉老人是一位非常激動(dòng)的老藝術(shù)家10、在現(xiàn)實(shí)生活中，下列做法屬于真心待人、付出真情的是（ ）A你濺我一身泥，我潑你一盆水 B你踩了我一腳，我打你一拳C你給我撕了本子，我給你撕掉課本 D你不小心碰了我一下說(shuō)“對(duì)不起?！蔽艺f(shuō)“沒(méi)關(guān)系。”11、當(dāng)你和別人鬧別扭時(shí)，如果對(duì)方有錯(cuò)在先，你會(huì)：A拒絕主動(dòng)與對(duì)方和好，等對(duì)方先道歉 B等待對(duì)方找自己談心，化解矛盾C從此不再理對(duì)方，形同陌路 D寬容朋友的過(guò)失，幫助朋友改正錯(cuò)誤12、開(kāi)學(xué)第二天，班主任叫大家到教室外戰(zhàn)隊(duì)排座位。我看到許多同學(xué)都挑自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)站在一起，可我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，一時(shí)間感到十分孤獨(dú)。放學(xué)回家后，我告訴了 小學(xué)時(shí)的同學(xué)，大家紛紛替我初注意。我應(yīng)采納的最好的主意是：A向老師提出要求，換個(gè)有老同學(xué)的班級(jí) B不用怕，會(huì)有人找你聯(lián)絡(luò)的C主動(dòng)找新同學(xué)聊聊，結(jié)識(shí)他們 D只要學(xué)習(xí)搞好了，不怕沒(méi)有新朋友D13、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：微笑是一種心態(tài)，一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。 真心待人乃人際交往的最大技巧。 生活中，沒(méi)有完全相同的人，學(xué)會(huì)接受不同，也是交往的奧秘之一。 應(yīng)該試著接受不同，正是這些不同讓世界色彩繽紛，讓人生絢麗多彩。A B C D二、簡(jiǎn)答題14、我們應(yīng)怎樣對(duì)待人與人之間的不同？15、如何理解“君子和而不同，小人同而不和”16、孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和”你如何理解這句話的含義。三請(qǐng)你分析17、小可同學(xué)家境并不寬裕，穿著很土，平時(shí)班上組織活動(dòng)，只要一掏錢，他就變得支支吾吾，躲在一旁，因此，他在班上很孤獨(dú)，被同學(xué)們視為“怪人”。這次四川汶川地震災(zāi)害發(fā)生后，全班同學(xué)為災(zāi)區(qū)人民捐款，小可捐出了自己平時(shí)積攢的2.6元，不料卻得到了同學(xué)的譏笑，“哈哈，看他也捐錢了?。俊蓖瑢W(xué)們視小可為“怪人”，小可他“怪”在什么地方？那些嘲笑小可的同學(xué)做法正確嗎？為什么？如果你是小可的同學(xué)，請(qǐng)你勸告那幾位同學(xué)。（用書(shū)本知識(shí)）18、王芳是某校七年級(jí)一班的學(xué)生，她聰明伶俐，勤奮好學(xué)。但有一個(gè)很大的毛病就是不愿與同學(xué)交往。一天，老師提醒她，要多與同學(xué)進(jìn)行交往，不要封閉自己。她心里想，與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，我才不干呢？但是，整天一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，埋頭于書(shū)本里，王芳也感到不是那么回事。（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析一下王芳不愿與同學(xué)交往的危害。（2）加入你是王芳，你會(huì)如何走出目前這種困境。三、分析說(shuō)明題 19、馮達(dá)諾是法國(guó)19世紀(jì)著名的作家。他在柏林當(dāng)編輯的時(shí)候，曾經(jīng)收到一位青年作者寄來(lái)的幾首詩(shī)稿，遺憾的是，這些詩(shī)寫得并不好，而且都沒(méi)有點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，詩(shī)稿中還夾帶一封信，信上說(shuō)："我對(duì)標(biāo)點(diǎn)向來(lái)不大在乎，請(qǐng)您幫我填上吧。"馮達(dá)諾很快就把這些詩(shī)稿退了回去，并且在退稿信中寫道："下次來(lái)信，請(qǐng)光寄些標(biāo)點(diǎn)來(lái)吧，詩(shī)由我來(lái)填好了。"（1）從材料中我們可以看出，馮達(dá)諾是一個(gè)什么樣的人？（2）馮達(dá)諾的這種生活態(tài)度，在人際交往中有什么樣的作用？20、交往小明星：你一定想成為一個(gè)善于交往、受人歡迎的人，但在與人交往時(shí)要注意方法和技巧。（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)遇到下面的情況時(shí)，你會(huì)怎么辦？（8分）班里轉(zhuǎn)來(lái)新同學(xué)時(shí)，你會(huì)：同桌不小心踩了你的腳時(shí)，你會(huì)：有同學(xué)來(lái)向你問(wèn)題目時(shí)，你會(huì)：同學(xué)遇到傷心事時(shí)，你會(huì)：（2）請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勗谂c人交往中你有哪些好辦法。參考答案知識(shí)單一性訓(xùn)練DBCD能力提升性訓(xùn)練CABCB CBBAD BCB非選擇題14答：生活中，沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。學(xué)會(huì)接受不同，也是交往的奧秘之一。15答：人與人之間的交往貴在求同存異。你可以不欣賞、不喜歡他人，但是你不能輕視他人，他只是和你不同而已，你要尊重這種不同；同時(shí)也不要在與別人的交往中一味地遷就別人，從而丟掉自己的個(gè)性。16不同的東西和諧地配合叫做和，各方面之間彼此不同。 相同的東西相加或與人相混同，叫做同。各方面之間完全相同君子可以與他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系，但他對(duì)待任何事情都必須經(jīng)過(guò)自己大腦的獨(dú)立思考，從來(lái)不愿人云亦云，盲目附和；但小人則沒(méi)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，只求與別人完全一致，而不講求原則，但他卻與別人不能保持融洽友好的關(guān)系。17(1)答：穿著很土，很“小氣”答：不對(duì)，因?yàn)樾】刹⒉还?，只不過(guò)因?yàn)榧揖齿^差，平時(shí)生活比較節(jié)儉。面對(duì)捐款，在自己不寬裕的情況下，仍然獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。）答：生活中，沒(méi)有完全相同的人，學(xué)會(huì)接受不同，也是交往的奧秘之一。當(dāng)你遠(yuǎn)離小可這樣的人的同時(shí)，你正失去一位朋友，一個(gè)機(jī)會(huì)。18、（1）危害：不愿與同學(xué)交往就不能夠贏得與同學(xué)之間的友誼，也不能開(kāi)闊視野，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。不能使自己感受到集體的溫暖和他人的關(guān)愛(ài)和幫助。只能使自己封閉自己，影響自己的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。（2）假如我是王芳，我會(huì)主動(dòng)與他人交往，真心地對(duì)待每一位同學(xué)，做到熱情大方，文明禮貌，謙虛寬容，誠(chéng)實(shí)守信，并在交往的過(guò)程中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。將自己置身于溫暖的大集體中，使自己在與他人快樂(lè)交往的過(guò)程中健康成長(zhǎng)。19、（1）從材料中我們不難可以看出，馮達(dá)諾是一個(gè)富有幽默感的人。富有幽默感的人能感受生活中美好的一面，抓住生活中的有趣之處，恰當(dāng)?shù)匾栽溨C的語(yǔ)言和動(dòng)作，表達(dá)自己的感受、思想和愿望，給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)。富有幽默感的人總能受到大家的歡迎和喜愛(ài)，并能很快與人建立起良好的人際關(guān)系。 （2）幽默是一種機(jī)智和友善，可以輕易地使人際交往潤(rùn)滑起來(lái)，富有幽默感的人，思想活躍，活潑開(kāi)朗，對(duì)學(xué)習(xí)、事業(yè)與前途充滿信心，這樣的人在人際交往中，能很快與人建立起友誼，能巧妙化解生活中的尷尬局面，能架設(shè)起相互信任的橋梁。20（1）略（2）、待人熱情，樂(lè)于助人；、舉止大方，性格活潑開(kāi)朗；、待人真誠(chéng)，尊重對(duì)方；、待人友好隨和、易于接近；、語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，謙虛謹(jǐn)慎、講文明禮貌，對(duì)人彬彬有禮；、誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)人寬容；、處理果斷，有主見(jiàn)；