七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 1.4 使用計(jì)算機(jī)管理文教案 青島版

使用計(jì)算機(jī)管理文件課題第4課 使用計(jì)算機(jī)管理文件主備人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)文件的命名規(guī)則，文件類型的擴(kuò)展名和圖標(biāo)能力掌握資源管理器的使用方法情感提高規(guī)范化管理生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。重點(diǎn)：難點(diǎn)：資源管理器的作用方法有條理的管理復(fù)讀機(jī)中的文件教具電腦軟件教法學(xué)法自主探究 交流討論板書(shū)設(shè)計(jì)第4課 使用計(jì)算機(jī)管理文件一、 計(jì)算機(jī)中的文件二、 計(jì)算機(jī)中的文件管理形式三、 建立“個(gè)人電子作品”文件夾環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖、學(xué)情分析估時(shí)情景創(chuàng)設(shè)激情引入一、電腦中有許多文件，若不按一定的規(guī)律旋轉(zhuǎn)。找時(shí)會(huì)帶來(lái)很多麻煩，那么計(jì)算機(jī)中是如何管理文件的呢？仔細(xì)聽(tīng)講領(lǐng)會(huì)思考問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性3自主探究交流分享二、計(jì)算機(jī)中的文件請(qǐng)同學(xué)們找出電腦中不現(xiàn)的文件并說(shuō)出它們的擴(kuò)展名是什么？指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種類型的文件圖標(biāo)一點(diǎn)通（文件名的命名規(guī)則）閱讀教材認(rèn)識(shí)Word文件文本文件圖片文件聲音文件Flash文件等的擴(kuò)展名及圖標(biāo)Word：doc文本：txt圖片：jpg bmpgif聲音：mp3 wav mid視頻：mpg avi vmv交給學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生自主探究任務(wù)的答案。并能原則的基礎(chǔ)上發(fā)揮發(fā)展提高了自已的自學(xué)能力和知識(shí)延伸能力。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力。20環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖、學(xué)情分析估時(shí)合作學(xué)習(xí)釋疑解難介紹在WINDOWS操作系統(tǒng)如何合理運(yùn)用文件，建立個(gè)人電子作品文件夾老師指導(dǎo)學(xué)生分組合作：練習(xí)：在資源管理器中建立個(gè)人電子作品的文件夾。1、 我的電腦2、 資源管理器3、 創(chuàng)建個(gè)人電子作品的文件夾1、 新建文件夾2、 對(duì)新建的文件夾重命名。讓學(xué)生充分利用合作學(xué)習(xí)這一優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力16展示評(píng)價(jià)拓展延伸師引導(dǎo)總結(jié)生回顧總結(jié)，本節(jié)課的內(nèi)容。梳理總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。6教后反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的動(dòng)手能力和合作能力有了進(jìn)一步的提高，部分學(xué)生對(duì)資源管理器的操作有所不了解，在今后的教學(xué)中有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。