2016年秋季版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元人與人之間第三課交往有藝術(shù)第2課時(shí)教案教科版
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2016年秋季版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元人與人之間第三課交往有藝術(shù)第2課時(shí)教案教科版
交往有藝術(shù)課 題第三課 交往有藝術(shù)編寫(xiě)時(shí)間月 日?qǐng)?zhí)行時(shí)間月 日教學(xué)目標(biāo)1.掌握表達(dá)與傾聽(tīng)的重要性,感受交往的藝術(shù)。2.注意表達(dá)的積極作用,在生活中要積極表達(dá)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)傾聽(tīng),當(dāng)個(gè)好的聽(tīng)眾。學(xué)具準(zhǔn)備收集與本課學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的資料教具準(zhǔn)備課件教 學(xué) 設(shè) 計(jì)導(dǎo)入批注復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,引出本節(jié)課的內(nèi)容。新授行為文明找一找,在我們身邊有哪些文明的行為?學(xué)生試著回答,老師提示下列情景。明辨是非:這些行為文明嗎?(1)走路躬著腰扮酷。 (2)男生留長(zhǎng)發(fā)。(3)在校園里吹口哨。 (4)公共汽車上大聲說(shuō)話。多媒體出示圖片中國(guó)式過(guò)馬路,提問(wèn):他們的表現(xiàn)文明嗎?為什么?小知識(shí) 大道理:文明禮貌還體現(xiàn)在( 行為 )中。它要求我們行為應(yīng)該謙虛恭敬、彬彬有禮。實(shí)踐考查 我們?cè)撛趺崔k?(1)遇見(jiàn)他人時(shí),禮貌地點(diǎn)頭問(wèn)候。 (2)與人分別時(shí),禮貌的告別。(3)與人交談時(shí),注意傾聽(tīng),不隨意打斷別人。(4)等公交車,按順序排隊(duì)。(5)進(jìn)入別人的房間,先敲門(mén)。(6)訪問(wèn)他人,提前征得對(duì)方的同意。(7)在公交車上遇到老弱病殘?jiān)姓?,主?dòng)讓座。(8)家里來(lái)了客人,站起來(lái)歡迎,端茶時(shí)雙手捧上。多媒體出示漫畫(huà)張井問(wèn)路3,張井這次問(wèn)路會(huì)成功嗎?為什么?小知識(shí) 大道理:電教出示微笑在文明交往中的作用批注概括:文明禮貌是指語(yǔ)言和行為謙虛恭敬?;仨鴼v史:多媒體出示材料兩次握手 提問(wèn):這兩則故事說(shuō)明什么?這兩則故事說(shuō)明,在國(guó)際交往中,禮貌顯示著它的巨大力量。課堂小結(jié)課堂作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)第三課 交往有藝術(shù)1、禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面?2、語(yǔ)言文明表現(xiàn)在哪些方面?3、行為文明表現(xiàn)在哪些方面教學(xué)反思3