山東省臨沂市2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 專題二 物質(zhì)的除雜、鑒別和推斷課件.ppt

專題二物質(zhì)的除雜、鑒別和推斷,從近幾年的臨沂中考試題可以看出，物質(zhì)的鑒別、除雜和推斷是中考命題的重要題型，多以選擇題、填空與簡(jiǎn)答題的形式出現(xiàn)，內(nèi)容多而雜。近幾年中考對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷的命題，都會(huì)涉及金屬、金屬氧化物和酸堿鹽之間的反應(yīng)，而且所有涉及的化學(xué)反應(yīng)都在教材中出現(xiàn)過。該類題目不僅能考查學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)的掌握，還能考查學(xué)生分析、推理、綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。,預(yù)計(jì)2018年臨沂中考仍會(huì)以選擇題或填空與簡(jiǎn)答題的形式，從物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、分離和提純的原理和方法等角度進(jìn)行考查，而物質(zhì)的推斷仍然會(huì)以若干物質(zhì)之間的反應(yīng)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系為素材，以不同的形式呈現(xiàn)出來。,一、物質(zhì)的分離與除雜1物質(zhì)分離與除雜的區(qū)別分離是將混合物中的各物質(zhì)通過物理或化學(xué)方法一一分開，獲得純凈組分的過程。除雜是將混合物中的雜質(zhì)(不需要或有害的物質(zhì))通過物理或化學(xué)方法除掉而得到所需物質(zhì)的過程。,2除雜三原則(1)不增：不引入新的雜質(zhì)。(2)不減：不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量。(3)易分：雜質(zhì)變?yōu)闅怏w、沉淀，容易分離。3除雜三要領(lǐng)：(1)根據(jù)物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)的差異。(2)確定除雜方法。(3)選擇適宜試劑。,4物質(zhì)的分離與除雜方法,5.常見物質(zhì)的除雜(1)常見氣體物質(zhì)除雜,(2)常見固體物質(zhì)除雜,(3)常見液體物質(zhì)除雜,(1)除雜時(shí)，先考慮物理方法，再用化學(xué)方法。(2)要注意“適量”“足量”“過量”等詞的使用。(3)加入除雜試劑過量時(shí)，最終要將過量試劑除凈。(4)除雜時(shí)有一些操作：加水溶解、加試劑、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、洗滌、干燥等，審題時(shí)要弄清最終要得到的物質(zhì)，從而調(diào)整好除雜操作的先后順序。,二、物質(zhì)的鑒別物質(zhì)的鑒別通常是利用所鑒別的物質(zhì)之間的性質(zhì)差異來尋找合適的方法加以區(qū)分。,1物質(zhì)鑒別的原則(1)操作簡(jiǎn)便：能用物理方法鑒別的不用化學(xué)方法，能用一種試劑鑒別的不用多種試劑。(2)現(xiàn)象明顯：使待檢物質(zhì)的現(xiàn)象對(duì)比度較大。(3)防止干擾：鑒別Cl和時(shí)，只能用含Ba2的可溶性鹽溶液，不能用AgNO3溶液。,2物質(zhì)鑒別的方法(1)不用其他試劑的鑒別物理方法：從被鑒別物質(zhì)的物理性質(zhì)上找突破口看色、聞味，用識(shí)別出的物質(zhì)鑒別余下的幾種物質(zhì)。化學(xué)方法：通過每種物質(zhì)與其他物質(zhì)作用產(chǎn)生的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析推斷，確定物質(zhì)名稱。,(2)加入試劑的鑒別加入一種試劑的鑒別：當(dāng)鑒別的物質(zhì)之間有明顯的溶解性差異以及水溶液的顏色差異時(shí)，則可用水來鑒別；酸堿性差異，可選用酸堿指示劑或pH試紙等來鑒別。但加入試劑后，有多少種物質(zhì)，就應(yīng)產(chǎn)生多少種不同的現(xiàn)象。加入多種試劑鑒別：每次選用的試劑只能與被鑒別的幾種溶液中的一種產(chǎn)生一種特殊的現(xiàn)象。,3常見氣體的檢驗(yàn),4常見離子的檢驗(yàn),5.常見物質(zhì)的鑒別,三、物質(zhì)的推斷1常見物質(zhì)的顏色(1)固體的顏色紅色固體：銅、氧化鐵紅褐色固體：氫氧化鐵藍(lán)色固體：氫氧化銅、硫酸銅晶體紫黑色固體：高錳酸鉀,淡黃色固體：硫黃無色固體：冰、干冰、金剛石銀白色固體：銀、鐵、鎂、鋁黑色固體：鐵粉、木炭、氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、炭黑、活性炭白色固體：氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣、五氧化二磷、氧化鎂,(2)液體的顏色無色液體：水、雙氧水紫色溶液：石蕊溶液藍(lán)色溶液：硫酸銅溶液、氯化銅溶液、硝酸銅溶液淺綠色溶液：硫酸亞鐵溶液、氯化亞鐵溶液、硝酸亞鐵溶液黃色溶液：硫酸鐵溶液、氯化鐵溶液、硝酸鐵溶液紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液,液體的顏色一定要牢記，不能混淆。如含F(xiàn)e2的溶液和含F(xiàn)e3的溶液的顏色不同，前者為淺綠色，后者為黃色。,2氣體的特征有刺激性氣味的氣體：HCl、SO2、NH3有顏色的氣體：Cl2(黃綠色)、NO2(紅棕色)無色無味的氣體：O2、H2、N2、CO、CO2,3特征反應(yīng),4.推斷題的解題步驟(1)審題：認(rèn)真審讀原題，弄清文意和圖意，理出題給條件，深挖細(xì)找，反復(fù)推敲。(2)分析：抓住關(guān)鍵，找準(zhǔn)解題的突破口，突破口也稱為“題眼”，指的是關(guān)鍵詞、特殊現(xiàn)象、物質(zhì)的特征等等，然后從突破口出發(fā)，探求知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)用多種思維方式，進(jìn)行嚴(yán)密的分析和邏輯推理，推出符合題意的結(jié)果。,(3)解答：根據(jù)題目的要求，按照分析和推理的結(jié)果，認(rèn)真而全面地解答。(4)檢驗(yàn)：得出結(jié)論后切勿忘記驗(yàn)證。其方法是將所得答案放回原題中檢驗(yàn)，若完全符合，則說明答案正確。若出現(xiàn)不符，則說明答案有誤，需要另行思考，推出正確答案。,5突破口的選擇(1)顏色特征：根據(jù)物質(zhì)的特殊顏色進(jìn)行判斷。包括常見固體、沉淀、溶液、火焰的顏色。(2)反應(yīng)特征：復(fù)分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)。,(3)物質(zhì)狀態(tài)特征常見固體單質(zhì)：Fe、Cu、C、S、P氣體單質(zhì)：H2、O2、N2氣體化合物：CO、CO2、CH4、SO2常溫下呈液態(tài)的物質(zhì)：H2O、H2O2、酒精、H2SO4,(4)反應(yīng)條件特征點(diǎn)燃：有O2參加的反應(yīng)；通電：H2O的電解；MnO2作催化劑：KClO3分解制O2、H2O2分解制O2；高溫：CaCO3分解、C還原CuO、煉鐵；加熱：KClO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3的受熱分解。,(5)以三角關(guān)系為突破口,(6)以物質(zhì)特征及反應(yīng)現(xiàn)象為突破口能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是CO2；能使黑色CuO變紅(或紅色Fe2O3變黑)的氣體是H2或CO，固體是C；能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，熄滅的氣體是CO2或N2；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2；,能使白色無水CuSO4粉末變藍(lán)的氣體是水蒸氣；在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe；在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機(jī)物，如CH4、C2H5OH等；能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3，不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。,(7)以元素或物質(zhì)之最為突破口地殼中含量最多的元素是O，含量最多的金屬元素是Al；人體中含量最多的元素是O；空氣中含量最多的元素是N；形成化合物最多的元素是C；質(zhì)子數(shù)最少的元素是H；,相對(duì)分子質(zhì)量最小、密度也最小的氣體是H2；空氣中含量最多的氣體是N2；最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是CH4；最常用的溶劑是H2O；人體中含量最多的物質(zhì)是H2O。,(8)以特定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為突破口,(9)以“組成元素相同的物質(zhì)”為突破口氣體：CO和CO2液體：H2O和H2O2固體：鐵的化合物FeCl2和FeCl3、Fe2O3和Fe3O4、Fe(OH)2和Mg(OH)3,(10)以“物質(zhì)的用途”為突破口可以用作理想的清潔燃料的是H2；可用于冶煉金屬的是C、CO、H2；人體胃酸的主要成分，可幫助消化的是HCl；廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品是NaCl；可用補(bǔ)鈣劑的是CaCO3；可用于建筑材料的是CaCO3、Ca(OH)2；,能治療胃酸過多癥的是NaHCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3；常用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2；波爾多液的主要成分是Cu(OH)2；食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3;工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)的是Na2CO3。,