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高考生物三輪沖刺 考前3個(gè)月 選擇題滿分練(2)

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高考生物三輪沖刺 考前3個(gè)月 選擇題滿分練(2)

選擇題滿分練(2)解題策略鏈接明確限定條件,縮小答案范圍在題干中,出題者有意設(shè)置一些限制條件,一方面是考查學(xué)生對生物基礎(chǔ)知識(shí)把握的準(zhǔn)確程度,另一方面是考查學(xué)生獲取信息的能力。審題時(shí),學(xué)生一定要在限制條件下面做好標(biāo)記,有利于快速準(zhǔn)確找出答案。 限定條件的類型:(1)限定種類:如正確、錯(cuò)誤、時(shí)間、原因、影響因素等。(2)限定程度:如根本、直接、最終、一定、最好、最簡便、最多、最少、最可能等。(3)限定對象:如植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞;高等植物、低等植物;雄性個(gè)體、雌性個(gè)體;葉肉細(xì)胞、根尖細(xì)胞;一個(gè)細(xì)胞、一個(gè)生物體等。(4)限定過程:如基因的表達(dá)過程、體液調(diào)節(jié)過程、細(xì)胞免疫等。1下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中,正確的是()A含有葉綠素的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞B沒有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞C含有有氧呼吸酶的細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞D組成生物體的活細(xì)胞都具有選擇透過性膜答案D解析原核細(xì)胞有的含有葉綠素(如藍(lán)藻),A項(xiàng)錯(cuò)誤;真核細(xì)胞有的不含有核膜和染色體(如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞),B項(xiàng)錯(cuò)誤;能進(jìn)行有氧呼吸的原核生物均含有有氧呼吸酶,C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞均具有細(xì)胞膜,活細(xì)胞的細(xì)胞膜均具有選擇透過性,D項(xiàng)正確。2下列有關(guān)信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是()A遺傳信息可從DNA流向RNA再流向蛋白質(zhì)B高等植物細(xì)胞之間可通過胞間連絲傳遞信息C垂體與甲狀腺之間可通過激素分子傳遞調(diào)節(jié)信息D生態(tài)系統(tǒng)中信息只能沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞答案D解析根據(jù)中心法則,DNA可以通過轉(zhuǎn)錄將遺傳信息傳遞給RNA,RNA經(jīng)翻譯將遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì),A正確;高等植物細(xì)胞之間存在胞間連絲,可進(jìn)行信息交流,B正確;垂體分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)甲狀腺的代謝活動(dòng),甲狀腺分泌甲狀腺激素可以反饋調(diào)節(jié)垂體,C正確;在生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳遞可以是雙向的,如獵物能感知捕食者的氣味做出應(yīng)對策略,同樣捕食者也能感知獵物的信息,進(jìn)行捕殺,D錯(cuò)誤。3人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的NaK泵通過消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na,以維持細(xì)胞外的高濃度Na環(huán)境。小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液,然后進(jìn)入血液循環(huán)。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()ANaK泵在維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓平衡中發(fā)揮了重要作用B小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是協(xié)助擴(kuò)散C結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)均為載體蛋白,其功能可以相互替代D根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)的活性,糖尿病患者注射根皮苷后,血糖會(huì)下降答案C解析由題意并結(jié)合圖示分析可知:人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的NaK泵通過消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na,以維持細(xì)胞外的高濃度Na環(huán)境,因此 NaK泵在維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓平衡中發(fā)揮了重要作用,A項(xiàng)正確;小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液,需要載體蛋白協(xié)助,其方式為協(xié)助擴(kuò)散,B項(xiàng)正確;結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)均為載體蛋白,其功能不能相互替代,因?yàn)檩d體蛋白對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有特異性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)的活性,給糖尿病患者注射根皮苷后,減少病人對葡萄糖的吸收,從而降低血糖濃度,D項(xiàng)正確。4苯丙酮尿癥(PKU)是人體內(nèi)缺少苯丙氨酸羥化酶(酶)導(dǎo)致的苯丙酮酸積累,進(jìn)而對嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育造成影響而出現(xiàn)智力低下。某人群中致病基因頻率為1/100,A/a基因位于常染色體上。下圖是PKU的發(fā)病示意圖,下列說法正確的是()APKU是基因突變的結(jié)果,這種不利突變不能為生物進(jìn)化提供原材料B父母正常而子代患PKU是兩親代致病基因發(fā)生基因重組的結(jié)果CPKU嬰兒時(shí)期禁食含苯丙氨酸的食物可保證身體和智力正常發(fā)育D基因型為Aa的個(gè)體與人群中某正常人結(jié)婚,其子代患病概率為1/202答案D解析PKU是基因突變的結(jié)果,基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供原材料,A錯(cuò)誤;父母正常而子代患PKU,說明該病是常染色體隱性遺傳病,且兩親本都是該病的攜帶者,是性狀分離現(xiàn)象,不是基因重組的結(jié)果,B錯(cuò)誤;苯丙氨酸是一種必需氨基酸,是身體和智力正常發(fā)育必不可少的,C錯(cuò)誤;人群中致病基因頻率為1/100,則a的基因頻率為1/100,A的基因頻率為99/100,正常人群中攜帶者的概率是,因此基因型為Aa的個(gè)體與人群中正常人結(jié)婚,其子代患病概率為,D正確。5下圖中橫坐標(biāo)Y和縱坐標(biāo)X表示兩種不同必需營養(yǎng)物質(zhì)的濃度,圖中兩條折線分別為生物A、B對營養(yǎng)物質(zhì)X、Y的最低濃度要求線,m為交點(diǎn),表示六個(gè)不同營養(yǎng)供應(yīng)區(qū)域。下列說法錯(cuò)誤的是()A兩種生物在區(qū)域都將無法生存,在區(qū)域能長期共存B若兩種生物生活在區(qū)域,則導(dǎo)致A生物在競爭中處于弱勢C若引入一新物種C,在區(qū)域都能長期生存,則A、B可能被淘汰Dm點(diǎn)是平衡點(diǎn),A、B兩生物分別受營養(yǎng)物質(zhì)Y和X的限制都不會(huì)大量增長答案A解析分析圖示可知:兩種生物在區(qū)域都能生存,但在區(qū)域不能長期共存,A項(xiàng)錯(cuò)誤;若兩種生物生活在區(qū)域,區(qū)域接近A對營養(yǎng)物質(zhì)Y的最低濃度要求,將會(huì)導(dǎo)致A生物在競爭中處于弱勢,B項(xiàng)正確;若引入一新物種C,在區(qū)域都能長期生存,則新物種C在生存斗爭中可能處于優(yōu)勢,A、B可能被淘汰,C項(xiàng)正確;m點(diǎn)是平衡點(diǎn),營養(yǎng)物質(zhì)Y和X的濃度都較低,因此A、B兩生物分別受營養(yǎng)物質(zhì)Y和X的限制都不會(huì)大量增長,D項(xiàng)正確。6赤霉素和脫落酸是植物體的重要激素,種子萌發(fā)時(shí)釋放大量的赤霉素會(huì)降解脫落酸。研究者向野生型玉米中轉(zhuǎn)入基因E,使其細(xì)胞中赤霉素含量減少(突變體),并以野生型和突變型植株為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖和表。下列相關(guān)敘述不正確的是() 脫落酸濃度(mol/L)種子萌發(fā)率(%)玉米種類00.30.61.0突變體10019.516.30野生型10098.292.657.5表2野生型和突變體玉米種子萌發(fā)過程中對脫落酸的敏感性A轉(zhuǎn)入到玉米植株的基因E,可以通過花粉傳入其他物種B當(dāng)赤霉素含量降低時(shí),有利于玉米在逆境中生長和發(fā)育C突變體對外源脫落酸敏感性高,可能是由于植株中脫落酸含量較高D據(jù)表分析可知,脫落酸對兩種玉米種子萌發(fā)的調(diào)節(jié)作用具有兩重性答案D解析根據(jù)題意,轉(zhuǎn)入到玉米植株的基因E,可以通過花粉傳入其他物種,A項(xiàng)正確;由圖1分析可知,向野生型玉米中轉(zhuǎn)入基因E,使其細(xì)胞中赤霉素含量減少(突變體),當(dāng)赤霉素含量降低時(shí),有利于玉米在逆境中生長和發(fā)育,B項(xiàng)正確;由表2分析可知,隨著脫落酸濃度增加,突變體種子萌發(fā)率顯著降低,則其對外源脫落酸敏感性高,可能是由于植株中脫落酸含量較高,C項(xiàng)正確;據(jù)表分析可知,在一定濃度范圍內(nèi),脫落酸對兩種玉米種子萌發(fā)的調(diào)節(jié)均具有抑制作用,不具有促進(jìn)作用,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

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