高考生物三輪沖刺 考前3個(gè)月 評(píng)分細(xì)則體驗(yàn) 案例4 2015年浙江卷第32題

案例42015年浙江卷第32題(18分)某自花且閉花受粉植物，抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀?？共『透胁∮苫騌和r控制，抗病為顯性；莖的高度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(D、d，E、e)控制，同時(shí)含有D和E表現(xiàn)為矮莖，只含有D或E表現(xiàn)為中莖，其他表現(xiàn)為高莖。現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖品種。請(qǐng)回答：(1)自然狀態(tài)下該植物一般都是_合子。(2)若采用誘變育種，在射線處理時(shí)，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有_和有害性這三個(gè)特點(diǎn)。(3)若采用雜交育種，可通過(guò)將上述兩個(gè)親本雜交，在F2等分離世代中_抗病矮莖個(gè)體，再經(jīng)連續(xù)自交等_手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。據(jù)此推測(cè)，一般情況下，控制性狀的基因數(shù)越多，其育種過(guò)程所需的_。若只考慮莖的高度，親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上F2的表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)。(4)若采用單倍體育種，該過(guò)程涉及的原理有_。請(qǐng)用遺傳圖解表示其過(guò)程(說(shuō)明：選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例)。核對(duì)答案(1)純(2分)(2)多方向性(不定向性)和稀有性(低頻性)(2分)(3)選擇(2分)純合化(2分)年限越長(zhǎng)(2分)高莖中莖矮莖169(2分)(4)基因重組和染色體變異(染色體畸變)(2分)遺傳圖解(4分)典型錯(cuò)誤(2)普遍性和低頻性(3)第四空：169(4)第一空：染色體變異第二空：rrDDEERRddee RrDdEe RDE RRDDEE靜悟?qū)彺?2)第二問(wèn)錯(cuò)答“普遍性”的根源是由于未能審準(zhǔn)題干中“在射線處理時(shí)，需要處理大量種子，其原因”的內(nèi)涵，而僅僅根據(jù)教材知識(shí)的記憶死搬硬套。(3)第三問(wèn)第四空錯(cuò)答是由于能根據(jù)題意“F2的表現(xiàn)型及比例為”答題，僅僅寫出比例而未寫出相應(yīng)的表現(xiàn)型。(4)第四問(wèn)第一空漏答“基因重組”，一方面是屬于習(xí)慣性答題，一提到“單倍體育種”就直接想到“染色體變異”，而忽視本題一個(gè)潛在信息是育種原始材料不能直接提供出相應(yīng)的配子，需要先雜交一代后才可以，而其原理正是“基因重組”。第四問(wèn)第二空的遺傳圖解過(guò)于簡(jiǎn)化，一方面是由于忽視題干信息“選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例”，一方面犯了一種知識(shí)性錯(cuò)誤，即一般不能從配子或單倍體時(shí)進(jìn)行選擇，而應(yīng)等到恢復(fù)正常二倍體之后才可選擇。