歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題4 突破點(diǎn)12 立體幾何中的向量方法 理

  • 資源ID:11785604       資源大?。?span id="1uwyvyp" class="font-tahoma">531.50KB        全文頁數(shù):12頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題4 突破點(diǎn)12 立體幾何中的向量方法 理

突破點(diǎn)12立體幾何中的向量方法提煉1兩條異面直線的夾角(1)兩異面直線的夾角.(2)設(shè)直線l1,l2的方向向量為s1,s2,則cos |coss1,s2|.提煉2直線與平面的夾角(1)直線與平面的夾角.(2)設(shè)直線l的方向向量為a,平面的法向量為n,則sin |cosa,n|.提煉3兩個(gè)平面的夾角(1)兩個(gè)平面的夾角.(2)設(shè)平面1與2的法向量分別為n1與n2,則cos |cosn1,n2|.回訪1直線與平面的夾角1(2015全國卷)如圖121,長(zhǎng)方體ABCDA1B1C1D1中,圖121AB16,BC10,AA18,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在A1B1,D1C1上,A1ED1F4.過點(diǎn)E,F(xiàn)的平面與此長(zhǎng)方體的面相交,交線圍成一個(gè)正方形(1)在圖中畫出這個(gè)正方形(不必說明畫法和理由);(2)求直線AF與平面所成角的正弦值解(1)交線圍成的正方形EHGF如圖所示 5分(2)作EMAB,垂足為M,則AMA1E4,EMAA18.因?yàn)樗倪呅蜤HGF為正方形,所以EHEFBC10.于是MH6,所以AH10.7分以D為坐標(biāo)原點(diǎn),的方向?yàn)閤軸正方向,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系Dxyz,則A(10,0,0),H(10,10,0),E(10,4,8),F(xiàn)(0,4,8),(10,0,0),(0,6,8).8分設(shè)n(x,y,z)是平面EHGF的法向量,則即所以可取n(0,4,3).10分又(10,4,8),故|cosn,|.所以AF與平面EHGF所成角的正弦值為.12分回訪2兩個(gè)平面的夾角2(2016全國甲卷)如圖122,菱形ABCD的對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,AB5,AC6,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AD,CD上,AECF,EF交BD于點(diǎn)H.將DEF沿EF折到DEF的位置,OD.圖122(1)證明:DH平面ABCD;(2)求二面角BDAC的正弦值解(1)證明:由已知得ACBD,ADCD.又由AECF得,故ACEF.2分因此EFHD,從而EFDH.由AB5,AC6得DOBO4.由EFAC得.所以O(shè)H1,DHDH3.于是DH2OH2321210DO2,故DHOH.4分又DHEF,而OHEFH,所以DH平面ABCD.5分(2)如圖,以H為坐標(biāo)原點(diǎn),的方向?yàn)閤軸正方向,建立空間直角坐標(biāo)系Hxyz,則H(0,0,0),A(3,1,0),B(0,5,0),C(3,1,0),D(0,0,3),(3,4,0),(6,0,0),(3,1,3).8分設(shè)m(x1,y1,z1)是平面ABD的法向量,則即所以可取m(4,3,5)設(shè)n(x2,y2,z2)是平面ACD的法向量,則即所以可取n(0,3,1).10分于是cosm,n.sinm,n.因此二面角BDAC的正弦值是.12分熱點(diǎn)題型1向量法求線面角題型分析:向量法求線面角是高考中的常考題型,求解過程中,建系是突破口,求直線的方向向量與平面的法向量是關(guān)鍵.(2016全國丙卷)如圖123,四棱錐PABCD中,PA底面ABCD,ADBC,ABADAC3,PABC4,M為線段AD上一點(diǎn),AM2MD,N為PC的中點(diǎn)圖123(1)證明MN平面PAB;(2)求直線AN與平面PMN所成角的正弦值解(1)證明:由已知得AMAD2.取BP的中點(diǎn)T,連接AT,TN,由N為PC的中點(diǎn)知TNBC,TNBC2.又ADBC,故TN綊AM,所以四邊形AMNT為平行四邊形,于是MNAT.因?yàn)锳T平面PAB,MN平面PAB,所以MN平面PAB.4分(2)取BC的中點(diǎn)E,連接AE.由ABAC得AEBC,從而AEAD,且AE.6分以A為坐標(biāo)原點(diǎn),的方向?yàn)閤軸正方向,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)xyz.由題意知P(0,0,4),M(0,2,0),C(,2,0),N,8分(0,2,4),.設(shè)n(x,y,z)為平面PMN的法向量,則即可取n(0,2,1).10分于是|cosn,|.所以直線AN與平面PMN所成角的正弦值為.12分向量法求線面角的一般步驟1建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系,求出相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)2寫出相關(guān)向量的坐標(biāo)3求平面的法向量4求線面角的正弦值5轉(zhuǎn)化為幾何結(jié)論提醒:直線和平面所成角的正弦值等于平面法向量與直線方向向量夾角的余弦值的絕對(duì)值,即注意函數(shù)名稱的變化變式訓(xùn)練1(2016呼和浩特二模)如圖124,在四棱錐PABCD中,底面ABCD是菱形,DAB60,PD平面ABCD,PDAD1,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為AB和PD的中點(diǎn)圖124(1)求證:直線AF平面PEC;(2)求PE與平面PBC所成角的正弦值 【導(dǎo)學(xué)號(hào):85952043】解(1)證明:作FMCD交PC于點(diǎn)M,連接EM.點(diǎn)F為PD的中點(diǎn),F(xiàn)MCD.AEAB,ABCD,AEFM.又AEFM,四邊形AEMF為平行四邊形,AFEM.AF平面PEC,EM平面PEC,直線AF平面PEC.6分(2)連接DE,DAB60,ABCD是菱形,DEDC.以D為坐標(biāo)原點(diǎn),以DE,DC,DP所在直線為坐標(biāo)軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,7分則P(0,0,1),C(0,1,0),E,A,B,(0,1,1),.8分設(shè)平面PBC的法向量為n(x,y,z)n0,n0,取n(,3,3),平面PBC的一個(gè)法向量為n(,3,3).10分設(shè)向量n與所成的角為,cos .PE與平面PBC所成角的正弦值為.12分熱點(diǎn)題型2向量法求二面角題型分析:向量法求二面角是高考重點(diǎn)考查題型,此類問題求解的突破口是建立恰當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,求解的關(guān)鍵是求兩個(gè)平面的法向量.(2016全國乙卷)如圖125,在以A,B,C,D,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的五面體中,面ABEF為正方形,AF2FD,AFD90,且二面角DAFE與二面角CBEF都是60.圖125(1)證明:平面ABEF平面EFDC;(2)求二面角EBCA的余弦值解(1)證明:由已知可得AFDF,AFFE,所以AF平面EFDC.又AF平面ABEF,故平面ABEF平面EFDC.(2)過D作DGEF,垂足為G.由(1)知DG平面ABEF.以G為坐標(biāo)原點(diǎn),的方向?yàn)閤軸正方向,|為單位長(zhǎng),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系Gxyz.6分由(1)知DFE為二面角DAFE的平面角,故DFE60,則|DF|2,|DG|,可得A(1,4,0),B(3,4,0),E(3,0,0),D(0,0,).7分由已知得ABEF,所以AB平面EFDC.又平面ABCD平面EFDCCD,故ABCD,CDEF.由BEAF,可得BE平面EFDC,所以CEF為二面角CBEF的平面角,CEF60.從而可得C(2,0,).8分所以(1,0,),(0,4,0),(3,4,),(4,0,0)設(shè)n(x,y,z)是平面BCE的法向量,則即所以可取n(3,0,).9分設(shè)m是平面ABCD的法向量,則同理可取m(0,4).10分則cosn,m.故二面角EBCA的余弦值為.12分利用空間向量求二面角的思路二面角的大小可以利用分別在兩個(gè)半平面內(nèi)與棱垂直的直線的方向向量的夾角(或其補(bǔ)角)或通過二面角的兩個(gè)面的法向量的夾角求得,它等于兩個(gè)法向量的夾角或其補(bǔ)角變式訓(xùn)練2(名師押題)如圖126,在四棱錐PABCD中,側(cè)面PAB底面ABCD,底面ABCD為矩形,PAPB,O為AB的中點(diǎn),ODPC.(1)求證:OCPD;(2)若PD與平面PAB所成的角為30,求二面角DPCB的余弦值. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):85952044】圖126解(1)證明:連接OP,PAPB,O為AB的中點(diǎn),OPAB.側(cè)面PAB底面ABCD,OP平面ABCD,OPOD,OPOC.ODPC,OPPCP,OD平面OPC,ODOC.4分又OPODO,OC平面OPD,OCPD.6分(2)取CD的中點(diǎn)E,以O(shè)為原點(diǎn),OE,OB,OP所在的直線分別為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系Oxyz.由(1)知ODOC,則AB2AD,又側(cè)面PAB底面ABCD,底面ABCD是矩形,DA平面PAB.DPA為直線PD與平面PAB所成的角,DPA30.不妨設(shè)AD1,則AB2,PA,PO.B(0,1,0),C(1,1,0),D(1,1,0),P(0,0,),從而(1,1,),(0,2,0).9分設(shè)平面PCD的法向量為n1(x1,y1,z1),由得可取n1(,0,1)同理,可取平面PCB的一個(gè)法向量為n2(0,1).11分于是cosn1,n2.二面角DPCB的余弦值為.12分熱點(diǎn)題型3利用空間向量求解探索性問題題型分析:(1)立體幾何中的探索性題目主要有兩類:一是利用空間線面關(guān)系的判定與性質(zhì)定理進(jìn)行推理探究,二是對(duì)幾何體的空間角、距離和體積等的研究.(2)其解決方法多通過求角、距離、體積等把這些問題轉(zhuǎn)化為關(guān)于某個(gè)參數(shù)的方程問題,根據(jù)方程解的存在性來解決.如圖127,空間幾何體ABCDE中,平面ABC平面BCD,AE平面ABC.圖127(1)證明:AE平面BCD;(2)若ABC是邊長(zhǎng)為2的正三角形,DE平面ABC,且AD與BD,CD所成角的余弦值均為,試問在CA上是否存在一點(diǎn)P,使得二面角PBEA的余弦值為.若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)P的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由解題指導(dǎo)(1)(2)解(1)證明:過點(diǎn)D作直線DOBC交BC于點(diǎn)O,連接DO.因?yàn)槠矫鍭BC平面BCD,DO平面BCD,DOBC,且平面ABC平面BCDBC,所以DO平面ABC.1分因?yàn)橹本€AE平面ABC,所以AEDO.2分因?yàn)镈O平面BCD,AE平面BCD,所以直線AE平面BCD.4分(2)連接AO,因?yàn)镈E平面ABC,所以AODE是矩形,所以DE平面BCD.因?yàn)橹本€AD與直線BD,CD所成角的余弦值均為,所以BDCD,所以O(shè)為BC的中點(diǎn),所以AOBC,且cosADC.設(shè)DOa,因?yàn)锽C2,所以O(shè)BOC1,AO.所以CD,AD.在ACD中,AC2,所以AC2AD2CD22ADCDcosADC,即43a21a22,即2a2,解得a21,a1.6分以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),OA,OB,OD所在直線分別為x軸,y軸,z軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系則C(0,1,0),B(0,1,0),A(,0,0),E(,0,1)假設(shè)存在點(diǎn)P,連接EP,BP,設(shè),則P(,0)設(shè)平面ABE的法向量為m(x,y,z),則取x1,則平面ABE的一個(gè)法向量為m(1,0)設(shè)平面PBE的法向量為n(x,y,z),則取x1,則平面PBE的一個(gè)法向量為n(1,2).9分設(shè)二面角PBEA的平面角的大小為,由圖知為銳角則cos ,化簡(jiǎn)得6210,解得或(舍去).11分所以在CA上存在一點(diǎn)P,使得二面角PBEA的余弦值為,其為線段AC的三等分點(diǎn)(靠近點(diǎn)A).12分利用空間向量解點(diǎn)或參數(shù)存在性問題的優(yōu)勢(shì)及思路1優(yōu)勢(shì):空間向量最適合于解決立體幾何中的探索性問題,它無需進(jìn)行復(fù)雜的作圖、論證、推理,只需通過坐標(biāo)運(yùn)算進(jìn)行判斷2思路:把要成立的結(jié)論當(dāng)作條件,據(jù)此列方程或方程組,把“是否存在”問題轉(zhuǎn)化為“點(diǎn)的坐標(biāo)(或參數(shù))是否有解,是否有規(guī)定范圍內(nèi)的解”等,所以為使問題的解決更簡(jiǎn)單、有效,應(yīng)善于運(yùn)用這一方法解題圖128變式訓(xùn)練3如圖128所示,在多面體ABCDE中,CD平面ABC,BECD,AB2,AC4,BC2,CD4,BE1.(1)求證:平面ADC平面BCDE;(2)試問在線段DE上是否存在點(diǎn)S,使得AS與平面ADC所成的角的余弦值為?若存在,確定S的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由解(1)證明:因?yàn)锳B2,AC4,BC2,所以AB2AC2BC2,故ACBC.2分因?yàn)镃D平面ABC,所以CDBC.因?yàn)锳CCDC,故BC平面ADC.因?yàn)锽C平面BCDE,所以平面ADC平面BCDE.5分(2)由(1)知ACBC.又CD平面ABC,所以CDAC,CDBC.以C為坐標(biāo)原點(diǎn),CA,CB,CD所在直線分別為x軸,y軸,z軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則C(0,0,0),A(4,0,0),B(0,2,0),D(0,0,4),E(0,2,1).8分假設(shè)線段DE上存在點(diǎn)S(x,y,z),使得AS與平面ACD所成的角的余弦值為.設(shè)(01),又(x,y,z4),(0,2,3),所以(x,y,z4)(0,2,3),得S(0,2,43),則(4,2,43)由(1)知平面ADC的一個(gè)法向量是(0,2,0),因?yàn)閏os ,10分所以sin | cos,|,化簡(jiǎn)得92680,解得或(舍去)故存在滿足條件的點(diǎn)S,且DSDE.12分

注意事項(xiàng)

本文(高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題4 突破點(diǎn)12 立體幾何中的向量方法 理)為本站會(huì)員(san****019)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!