八年級(jí)物理上學(xué)期期中試題 蘇科版8

20162017學(xué)年度第一學(xué)期期中考試八年級(jí)物理試卷 （測(cè)試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共計(jì)26分）1.一天，物理課代表王紅走進(jìn)教室，看到李麗和張棟正在辯論。李麗認(rèn)為“磁鐵隔著物體能吸引鐵釘”，張棟認(rèn)為“磁鐵隔著物體不能吸引鐵釘”。如果你是王紅，你會(huì)（ ）A.以物理課代表的權(quán)威身份說(shuō)出自己的結(jié)論B.叫他們停止辯論，取一塊磁鐵、鐵釘以及一些物品來(lái)做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行判斷C.把問(wèn)題擱置起來(lái)，以后再說(shuō)D.向老師匯報(bào)，請(qǐng)老師給出明確答案2.圖中點(diǎn)燃和熄滅酒精燈的操作方法都正確的是( ).3.如圖所示的四種現(xiàn)象中，下列說(shuō)法中不正確的是（）A在無(wú)風(fēng)的情況下，發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量B不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)C8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同D發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)4.以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（ ）A城市某些路段禁鳴喇叭 B在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C影劇院的墻面用吸音材料制成 D高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻5小海在課間“吼”了聲，“吼”聲達(dá)到85分貝，旁邊同學(xué)的耳朵被震得嗡嗡響，關(guān)于他的“吼”聲，下列說(shuō)法不正確的是 ( ) A“吼”聲屬于超聲波 B“吼”聲傳遞了能量 C“吼”聲屬于噪聲 D85分貝說(shuō)明“吼”聲響度大6.下列說(shuō)法中正確的是( ). A.固態(tài)必須先變成液態(tài)才能再變成氣態(tài) B.在固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程中，必須要用火加熱 C.液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程會(huì)放熱 D.液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程既不吸熱也不放熱7媽媽在蒸饅頭時(shí)，開鍋后改用“小火”針對(duì)這種做法，下列說(shuō)法正確的是 ( ) A水沸騰后，改用“小火”能降低水溫，減慢饅頭的變熟，使饅頭更美味 B改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn) C無(wú)論是使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變 D用“大火”可以提高水的沸點(diǎn)，不應(yīng)該改用“小火”8下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是 ( ) A人的正常體溫為39.5 B洗澡水的溫度大約為60 C人的心跳頻率大約為1.2Hz D讓人感覺(jué)舒適的環(huán)境聲級(jí)為60dB70dB9.小紅媽媽用黃油煎牛排給小紅吃，小紅看到黃油在加熱過(guò)程中逐漸變軟、變稀，然后變成液態(tài)，下列圖中能正確反映該過(guò)程中黃油的溫度隨時(shí)間變化過(guò)程的是（ ）10.有些動(dòng)物夜間幾乎什么都看不到，而貓頭鷹在夜間卻有很好的視力，原因是貓頭鷹( ). A.可對(duì)紅外線產(chǎn)生視覺(jué) B.眼睛發(fā)光，可以照亮目標(biāo)C.不需要光線也能看到目標(biāo) D.可對(duì)紫外線產(chǎn)生視覺(jué)11.一個(gè)人沿路行走經(jīng)過(guò)某一盞路燈，在走路過(guò)程中，路燈照射人，人的影子長(zhǎng)短在變化，其變化情況是 （ ） A、逐漸變短 B、逐漸變長(zhǎng) C、先變長(zhǎng)后變短 D、先變短再變長(zhǎng)12.在我們用點(diǎn)燃的蠟燭做觀察平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，下列敘述不正確的是( ). A.燭焰在平面鏡中成的像是虛像 B.若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板，它的像變大 C.若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來(lái)，則連線與鏡面垂直 D.當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像也遠(yuǎn)離玻璃板13.在氣溫是0的情況下，用一小金屬盆裝冰水混合物，置于裝0的酒精的大盆中，如圖1所示，在兩盆液體中分別各插一溫度計(jì)甲和乙，用電扇吹整個(gè)裝置的液面，在此過(guò)程中，內(nèi)盆仍為冰水混合物，外盆仍有許多酒精，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）。A甲溫度計(jì)示數(shù)未變，乙溫度計(jì)示數(shù)降低B甲乙溫度計(jì)示數(shù)相同C內(nèi)盆中，冰占有的比例將減少D內(nèi)盆中，冰與水比例不變。二、填空題（每空1分，共計(jì)34分）14.2016年初，中國(guó)人民銀行發(fā)布消息稱，今年將推廣“1元硬幣化工程“。自1月1日起，率先在山東省內(nèi)青島、棗莊、濟(jì)寧、臨沂、日照5個(gè)城市進(jìn)行試點(diǎn)，停止向商業(yè)銀行投放1元券紙幣，轉(zhuǎn)由硬幣替代。我們都知道，一元硬幣外表銀光閃閃，發(fā)出銀色金屬的光澤，有同學(xué)認(rèn)為一元硬幣它可能有鐵制成的，在同學(xué)們對(duì)于這一想法的討論中，劉同學(xué)提出：“我們可以先用磁鐵來(lái)吸一下硬幣，然后再進(jìn)行判斷?！比缓笸瑢W(xué)們采用劉同學(xué)的方式試了試通過(guò)這學(xué)期同學(xué)們對(duì)物理的研究，我們知道在科學(xué)探究中，一般分為以下七個(gè)環(huán)節(jié)“提出問(wèn)題”，“猜想與假設(shè)”，“制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”，“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)”，“分析與論證”，“評(píng)估”，“交流與合作”。那么“試了試”。這是屬于 環(huán)節(jié)的一部分。15.在一根較長(zhǎng)的鋼管一端敲擊一下，在另一端，耳朵緊貼鋼管的同學(xué)可以聽(tīng)到 次聲音，第一次聲音是通過(guò) 傳播的，第二次聲音是通過(guò) 傳播的。若某同學(xué)在一根較長(zhǎng)的注滿水的水管的一端用石頭敲擊，另一同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽(tīng)聲，則他可以聽(tīng)到聲音的次數(shù)是 次。16在織布廠里，常有干濕泡濕度計(jì)，干濕泡濕度計(jì)是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列構(gòu)成的，使用時(shí)，其中一個(gè)溫度計(jì)的玻璃泡包著濕布，因?yàn)樗谡舭l(fā)時(shí)要_，所以，包著濕布的溫度計(jì)的示數(shù)要比另一個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)_，在相同室溫的條件下，兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)差值越大，就表明室內(nèi)空氣越_（填“干燥”或“潮濕”）17.如圖所示，接通電源，此時(shí)能聽(tīng)到電鈴發(fā)出的聲音。現(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音會(huì)逐漸 （選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽(tīng)不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音的傳播需要 。18.清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在_（填“人耳處”、“傳播過(guò)程中”或“聲源處”）控制噪聲的。這里所說(shuō)的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的_改變了。一般情況下，聲音在15空氣中傳播速度為 m/s，當(dāng)鬧鈴聲逐漸變強(qiáng)的過(guò)程中，聲音的傳播速度_(填“變大”、“變小”或“不變”)19.減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個(gè)方面采取措施生活中常見(jiàn)：影院的墻壁造得很粗糙，有些地方還有很多小孔；校園周圍的路上都有“禁止鳴笛”的標(biāo)志；課堂上，由于外面在放鞭炮，老師請(qǐng)靠窗的同學(xué)把窗戶關(guān)緊上述例子對(duì)應(yīng)減少噪聲的措施分別是： ； ； （選填“隔聲”“吸聲”或“消聲”）20.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是 ；響度相同的是 。屬于噪聲的是 。21.有經(jīng)驗(yàn)的蜂農(nóng)能根據(jù)蜜蜂飛行的聲音來(lái)判斷蜜蜂是否采到蜜。如果蜜蜂帶蜜負(fù)重歸來(lái)，發(fā)出聲音的音調(diào)變低原因是負(fù)重增加的情況下，蜜蜂翅膀扇動(dòng)的頻率_(選填“變高”，“變低”或“不變”。)22.如圖所示，小明將分別裝有熱水和冰水的甲，乙兩只玻璃杯，在室內(nèi)放置一段時(shí)間，兩杯壁都會(huì)出現(xiàn)小水珠，其中在內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的是_杯。23.小明將少量水灌入礦泉水瓶并密封，靜置幾天后，瓶的內(nèi)壁上布滿了小水珠。瓶?jī)?nèi)的水變成小水珠經(jīng)歷的物態(tài)變化過(guò)程有：先 （填物態(tài)變化的名稱），后 （填物態(tài)變化的名稱）。24.讓太陽(yáng)透過(guò)三棱鏡，會(huì)出現(xiàn)_ _現(xiàn)象。我們使用用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到“100”字樣發(fā)光這表明紫外線具有 效應(yīng)。25. 檢查視力時(shí)，醫(yī)生讓小王觀察前方平面鏡中的視力表來(lái)確定視力。實(shí)際上，視力表在小王的后方，他在鏡中看到的是視力表正立、等大的 像（填“虛”或“實(shí)”）。若小王的眼睛到視力表的像的距離為5m ，眼睛到平面鏡的距離為2.2m ，則他的眼睛到實(shí)際的視力表的距離為_m。26.近年來(lái)，由于人類大量燃燒煤、石油等燃料，排放出大量的二氧化碳，使_效應(yīng)不斷加劇，導(dǎo)致全球氣候變暖，造成海平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列災(zāi)害性天氣，而過(guò)多地使用“氟利昂”等制冷劑以及含氟的染發(fā)劑等，又使得天空臭氧空洞不斷變大，導(dǎo)致_對(duì)人類的危害范圍越來(lái)越大27太陽(yáng)能可以發(fā)電，這說(shuō)明光是具有_的，太陽(yáng)能電池板是把光能轉(zhuǎn)化成_能的裝置；植物的光和作用是把光能轉(zhuǎn)化成_能；太陽(yáng)能熱水器是把光能轉(zhuǎn)化成_能的裝置。三、作圖與實(shí)驗(yàn)28.作圖 )(1) 如圖（1）所示，PQ為一光屏，M、N是一個(gè)窗戶的上下邊沿，S是光源，試在PQ上確定光源S能照亮的范圍（用斜線表示）。（2分）(2) 在圖（2）中，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出物體MN的像MN（2分）29.（4分）如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng)，聽(tīng)塑料尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音(1) 實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變 來(lái)改變聲音的響度，通過(guò)改變 來(lái)改變聲音的音調(diào)(2) 換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度 和頻率與塑料尺均相同時(shí)，聽(tīng)到聲音的主要差異是 (選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”) (3) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隱含的物理方法是比較法和 法30.（3分）如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示 意圖.瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱.(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的 來(lái)測(cè)量溫度的.(2)將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱向 (填 “左”或“右”)移動(dòng).(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo) .31.（2分）某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量的碘，塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變成紫色的碘蒸氣并充滿試管。（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍?，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒(méi)有觀察到，為驗(yàn)證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是113.5，碘的沸點(diǎn)是184.4，水的沸點(diǎn)是100.請(qǐng)你根據(jù)上述小資料分析說(shuō)明小明的猜想為什么是錯(cuò)誤的: _（2）此過(guò)程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是_（填物態(tài)變化的名稱）。32.（5分）在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：(1) 某同學(xué)的操作示意圖如圖甲所示，其錯(cuò)誤是 (2) 改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水溫上升到84時(shí)，每隔1 min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如上表第2 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該讀數(shù)為 分析上表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是 （3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在下圖中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（4）如上右圖所示，哪個(gè)是水沸騰前的圖像 。（選填“”、“”）33.（6分）如圖甲、乙分別是兩種固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像 (1) 圖甲所對(duì)應(yīng)的固體屬于 (選填“晶體”或“非晶體”)，理由是 (2) 圖乙是冰的熔化圖像，處于冰水混合狀 態(tài)的是圖中的 段，熔化持續(xù)了_min在此過(guò)程中，混合物需要 熱量，溫度 34.（4分）小英學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)知識(shí)以后，利用身邊的物品設(shè)計(jì)了一個(gè)“比較酒精與水蒸發(fā)快慢”的小實(shí)驗(yàn). 【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 (1)在吸管的中間插入一枚大頭針，如圖甲所示，把大頭針的兩端搭在兩個(gè)紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡; (2)在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量相等的酒精與水，取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中;待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端(如圖乙所示)，調(diào)節(jié)兩片紙巾的位置直到吸管恢復(fù)平衡;(3)當(dāng)酒精與水開始蒸發(fā)時(shí)仔細(xì)觀察吸管，如果吸管哪段上翹，說(shuō)明該段留下的液體少，也就說(shuō)明該段的液體蒸發(fā)得更 (填“快”或“慢”). 【交流與評(píng)估】(4)開始試驗(yàn)時(shí)，放在吸管兩端的濕紙巾，我們盡量控制他們其攤開的面積必須 (填“相同”或“不同”).除此之外，我們還要盡量控制濕紙巾 和濕紙巾的 相同。 35.（7分）陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作：在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于_；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面_放置，該實(shí)驗(yàn)適宜在 （填“較黑暗”或“較明亮”）的環(huán)境中完成。該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像_，記下像與物的位置；此時(shí)在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴_（選填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃移動(dòng)蠟燭_（選填“A”或“B”），重做實(shí)驗(yàn)，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置，并對(duì)此進(jìn)行處理。36.（5分）（1）如圖所示，在一塊硬紙板上挖一邊長(zhǎng)為5 mm的正方形的“孔”把這塊挖有方孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，當(dāng)紙板和地面相距較近時(shí)，在地面上能觀察到 (選填“正方形狀”、“圓形”或“三角形”)亮斑，這是 造成的；(2)晴天的正午時(shí)分，走在我們學(xué)校茂盛的樟樹下，你會(huì)看到陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這是_（選填“太陽(yáng)”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的_（選填“像”或“影子”）(3)為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了四種有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況，下列臺(tái)乎探究要求的是 ( )20162017學(xué)年度第一學(xué)期期中考試八年級(jí)物理答案1、 選擇題（每題2分，共計(jì)26分）題號(hào)12345678910111213答案BCCAACCCDADBA2、 填空題（本題有14小題，每空1分，計(jì)34分）14. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 15. 2 鋼鐵 空氣 3 16. 吸熱 低 干燥 17. 變小 介質(zhì) 18. 聲源處 響度 340 不變 19. 吸聲 消聲 隔聲 20. 甲、乙 乙、丙 丁 21. 變低 ； 22. 甲 23. 汽化 液化 ； 24. 色散 熒光 25. 虛 0.6 ； 26. 溫室 紫外線 27. 能量 電 化學(xué) 內(nèi) 3、 作圖與實(shí)驗(yàn)（28題4分，其余每空1分,共計(jì)40分）28. 略29. （1） 撥動(dòng)刻度尺的力度 刻度尺露出桌面的長(zhǎng)度 （2）音色 （3） 控制變量 30. （1） 熱脹冷縮 （2） 左 （3） 0 31. （1） 碘的熔點(diǎn)高于水的沸點(diǎn) （2） 升華 32. （1） 溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器底部 （2） 92 98 （3）略（4） 33. （1） 非晶體 熔化過(guò)程中溫度不斷上升 （2） BC 3 吸收 不變 34.（3） 快 （4） 相同 表面空氣流動(dòng)快慢 溫度 35.（1） 確定像的位置 2 （2） 垂直 較黑暗 （3） 完全重合 不可能 （4） A 36.（1） 正方形 光的直線傳播 （2） 太陽(yáng) 像 （3） A