九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元綜合測(cè)試卷 （新版）新人教版

第六單元測(cè)試卷時(shí)間：120分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用(25分)1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( B )(2分)A玉帛(b) 昳麗(y) 高萬(wàn)仞(rn) 窈窕(tio)B登軾而望(sh) 窺鏡(ku) 窮匱(u) 荇菜(xn)C旗靡(m) 期年(j) 孀妻(shun) 溯洄(hu)D進(jìn)諫(jin) 曹劌(u) 蒹葭(jin ji) 弗如(f)2下列各項(xiàng)中不含通假字的一項(xiàng)是( D )(2分)A寒暑易節(jié)，始一反焉B甚矣，汝之不惠C入則無(wú)法家拂士D群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞3指出下列“之”字用法與其他三句不同的一項(xiàng)( A )(2分)A面刺寡人之過(guò) B公與之乘C操蛇之神聞之 D故克之4下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( C )(2分)A既克，公問(wèn)其故 望其旗靡，故克之B公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 懼其不已也，告之于帝C雖不能察，必以情 雖我之死，有子存焉D弗敢加也，必以信 以君之力，曾不能損魁父之丘5下列句中加點(diǎn)詞古今意義沒(méi)有發(fā)生變化的一項(xiàng)是( D )(2分)A可以一戰(zhàn) B宮婦左右莫不私王C今齊地方千里 D畢力平險(xiǎn)6下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( D )(3分)A左傳是中國(guó)古代一部編年體的歷史著作。左傳全稱春秋左氏傳，原名左氏春秋。相傳是春秋末期的史官左丘明所著。B戰(zhàn)國(guó)策是中國(guó)古代的一部史學(xué)名著，它是一部國(guó)別體史書。此書由西漢末年的劉向校錄編訂。C列子，名寇，又名御寇，相傳是戰(zhàn)國(guó)前期的道家人物，鄭國(guó)人。D詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩(shī)歌350篇。詩(shī)經(jīng)共分賦、比、興三部分。7根據(jù)提示默寫填空。(5分)(1)黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。(2)吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。(3)愚公移山中側(cè)面寫移山困難的一句是：寒暑易節(jié)，始一反焉。(4)曹劌論戰(zhàn)一文交代曹劌進(jìn)見(jiàn)魯莊公的原因的句子是：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。(5)關(guān)雎中成功運(yùn)用比興手法，歷來(lái)為人們推崇的名句是：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。8中考結(jié)束后，同格中學(xué)九年級(jí)(2)班的同學(xué)正舉辦以“共話友情，暢想未來(lái)”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。(7分)(1)如果你是這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)本次活動(dòng)的主要步驟。(必須寫出四個(gè)步驟)(3分)示例：全班合唱畢業(yè)歌；朗誦反映中學(xué)生活的文藝作品或朗誦贊美母校、老師、友情的詩(shī)文；交流今后各自的打算；互贈(zèng)留言、照片。(2)如果你是該班級(jí)的一員，面對(duì)相處三年的老師和同學(xué)，你會(huì)在離校前分別對(duì)他們說(shuō)些什么？(4分)你會(huì)對(duì)老師說(shuō)：敬愛(ài)的老師，感謝您三年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨，祝您身體健康、工作順利！你會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)，三年來(lái)的朝夕相處，我們結(jié)下了深厚的友誼。這將會(huì)成為我永久的珍藏和美好的回憶。祝愿大家今后學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快！二、閱讀理解(45分)(一)(12分)鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)朝服衣冠穿戴(2)孰視之仔細(xì)，周詳(3)皆以美于徐公認(rèn)為(4)時(shí)時(shí)而間進(jìn)間或，偶然10把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)由此觀之，王之蔽甚矣。從這件事看來(lái)，大王您受蒙蔽太厲害了。(2)能謗譏于市朝。能在公共場(chǎng)所指責(zé)議論(我的過(guò)失)。11鄒忌見(jiàn)了徐公后，又“窺鏡而自視”“暮寢而思之”的行為反映了鄒忌怎樣的性格特點(diǎn)？(3分)頭腦清醒、善于思考、精明能干、深謀遠(yuǎn)慮。12閱讀全文，說(shuō)說(shuō)齊國(guó)為什么能在朝廷上戰(zhàn)勝別國(guó)。(3分)因?yàn)猷u忌以自己的實(shí)際例子，來(lái)告誡齊威王要親近向自己提建議的人，遠(yuǎn)離光奉承自己的人，所以數(shù)月來(lái)提建議的人，使宮中像集市一樣。一年之后臣民想提意見(jiàn)也提不出了。威王的虛心納諫，是齊國(guó)戰(zhàn)勝于別國(guó)的關(guān)鍵。(二)(12分)【甲】曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?選自左傳)【乙】曹瑋用兵曹瑋知鎮(zhèn)戎軍日，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵引去?，|偵虜兵去以遠(yuǎn)，乃驅(qū)所掠牛羊輜重，緩驅(qū)而還，頗失部伍。其下憂之，言于瑋曰：“牛羊無(wú)用，徒縻軍。不若棄之，整眾而歸。”瑋不答，使人候。虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之?，|愈緩，行得地利處，乃止以待之。虜軍將至，迎使人謂之曰：“蕃軍遠(yuǎn)來(lái)必甚疲，我不欲乘人之怠，請(qǐng)休憩士馬，少選決戰(zhàn)。”虜方苦疲甚，皆欣然，嚴(yán)軍歇良久。瑋又使人諭之：“歇定可相馳矣。”于是各鼓軍而進(jìn)，一戰(zhàn)大破虜師，遂棄牛羊而還。徐謂其下曰：“吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復(fù)來(lái)，幾行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人，若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌。吾以此取之?！?選自沈括夢(mèng)溪筆談)【注釋】知：主管。鎮(zhèn)戎軍：地名，今寧夏固原，宋時(shí)邊地重鎮(zhèn)。日：的時(shí)候。虜兵：敵軍。輜重：軍用器械、糧草、營(yíng)帳等的統(tǒng)稱。部伍：兵士的隊(duì)伍行列。縻(m)：束縛。少選：一會(huì)兒。幾：接近。痹：麻痹。闌：殘，盡。13給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(限加兩處)。(2分)虜兵去數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之。14解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)小惠未徧通“遍”，遍及，普遍(2)神弗福也賜福，保佑(3)瑋偵虜兵去已遠(yuǎn)離開(kāi)(4)瑋又使人諭之派遣15下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是( C )(2分)A公將鼓之 不若棄之B可以一戰(zhàn) 故為貪利以誘之C乃入見(jiàn) 乃止以待之D戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 言于瑋曰16用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)一鼓作氣，再而衰，三而竭。第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓時(shí)勇氣減弱，到第三次擊鼓時(shí)勇氣已經(jīng)枯竭了。17這兩篇短文中，曹劌和曹瑋都取得了戰(zhàn)斗的勝利。從文中他們的相關(guān)論述看，甲文中戰(zhàn)斗取得勝利的原因在政治上和軍事上各是什么？乙文中戰(zhàn)斗取得勝利的原因最關(guān)鍵的又是什么？(4分)甲文中戰(zhàn)斗取得勝利的原因是在政治上取信于民，在軍事上后發(fā)制人。乙文中戰(zhàn)斗取得勝利最關(guān)鍵的原因是避敵銳氣。(三)(9分)余五十二歲始得一子，豈有不愛(ài)之理！然愛(ài)之必以其道，雖嬉戲玩耍，務(wù)令忠厚，毋為刻急也。平生最不喜籠中養(yǎng)鳥(niǎo)，我圖娛悅，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性乎！至于發(fā)系蜻蜓，線縛螃蟹，為小兒玩具，不過(guò)一時(shí)片刻便折拉而死。上帝亦心心愛(ài)念，吾輩竟不能體天之心以為心，萬(wàn)物將何所托命乎？我不在家，兒子便是你管束。要須長(zhǎng)其忠厚之情，驅(qū)其殘忍之性，不得以為猶子而姑縱惜也。家人兒女，總是天地間一般人，當(dāng)一般愛(ài)惜，不可使吾兒凌虐他。凡魚飧果餅，宜均分散給，人家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物，令家人子遠(yuǎn)立而望，不得一沾唇齒；其父母見(jiàn)而憐之，無(wú)可如何，呼之使去，豈非割心剜肉乎！【注釋】刻急：苛刻嚴(yán)峻。上帝：老天。猶子：兄弟之子。家人：仆人。飧(sn)：熟食品。無(wú)可如何：無(wú)可奈何。18解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)務(wù)令忠厚讓、使(2)而必屈物之性以適吾性乎適合(3)若吾兒坐食好物吃19下列句子中加點(diǎn)的“之”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( D )(2分)A豈有不愛(ài)之理 B驅(qū)其殘忍之性C醉翁之意不在酒 D輟耕之壟上20用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(2分)其父母見(jiàn)而憐之，無(wú)可如何，呼之使去，豈非割心剜肉乎！他們的父母看見(jiàn)了，很憐憫他們，但又無(wú)可奈何，呼叫他們讓他們離開(kāi)，難道沒(méi)有割心挖肉(的痛苦)嗎？21文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人？(2分)忠厚(善良)、充滿愛(ài)心(有平等思想)。(四)(12分)磨難是最好的禮物磨難使人進(jìn)步。正是磨難本身使人產(chǎn)生了對(duì)于環(huán)境的種種“適應(yīng)性”，誘發(fā)了人的種種潛能。在惡劣環(huán)境下，有巢氏“構(gòu)木為巢以避群害”，在病痛之下，燧人氏“鉆燧取火以化腥臊”，【甲】。假如人生沒(méi)有磨難，人體的各種功能必將全面退化，最后可能倒退回原始狀態(tài)。假如人生沒(méi)有磨難，人類的智慧將無(wú)異于三歲孩童。長(zhǎng)期生活在一帆風(fēng)順、無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，淘汰不了劣者，篩選不出強(qiáng)者，人類就不會(huì)進(jìn)化，社會(huì)也不會(huì)向前發(fā)展。磨難使人堅(jiān)強(qiáng)。到過(guò)農(nóng)村的人常發(fā)現(xiàn)這樣一種農(nóng)事現(xiàn)象：農(nóng)民們對(duì)剛出生的青苗要進(jìn)行碾壓。開(kāi)始人們覺(jué)得不可思議，甚至認(rèn)為對(duì)柔嫩的幼苗采取如此高壓手段，似乎近于殘酷。后來(lái)有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)告訴我們，碾壓青苗恰恰是為了能讓青苗長(zhǎng)得更好！剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風(fēng)吹雨打，必須施以重壓才能扎穩(wěn)根須，夯實(shí)基礎(chǔ)。根扎得穩(wěn)，苗才長(zhǎng)得壯。人又何嘗不是如此呢？生下來(lái)就掉進(jìn)福堆里，被百般呵護(hù)，不經(jīng)受種種磨礪，不遭受些許苦難，這種環(huán)境能培養(yǎng)出棟梁之材嗎？假如一世順利，遍地黃金隨意拾取，那么這茬人及后代有可能成為愚不可及的白癡，【乙】。富貴溫柔如同一把無(wú)形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅(jiān)強(qiáng)意志、奮斗精神和沖天豪氣，將猛虎變?yōu)椴∝?，將雄獅變?yōu)榫d羊，將雄鷹變?yōu)槁槿?，將龍種變?yōu)樘槿酥簧谧约旱目蘼曋信R世，在親人的哭聲中辭世，中間百十年的生涯，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與艱難、困苦、疾病、災(zāi)禍打交道。然而正是由于人類嘗盡磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩(shī)如畫，如夢(mèng)如歌磨難使人超越。史記有言：“西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃賦離騷，左丘失明厥有國(guó)語(yǔ)?！贝苏婺饲Ч帕佳裕瑲v久彌珍！我們甚至還可以將司馬遷的名句續(xù)寫下來(lái)：太史公受辱而作史記，杜甫流落乃成三吏三別，吳敬梓落第方有儒林外傳，【丙】。中國(guó)歷史上這些輝煌燦爛的文明成果，無(wú)一不是因作者飽受磨難，超越自我而成。磨難是人類文明成果的孵化器、催生劑！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！我們對(duì)人生中的各種磨難都有充分的心理準(zhǔn)備，只要是不可擺脫的磨難，都來(lái)吧，我們絕不膽怯，絕不屈服！22請(qǐng)用一句話概括本文的中心論點(diǎn)。(3分)磨難是人生最好的禮物23根據(jù)文意，請(qǐng)將下面三個(gè)語(yǔ)句分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。(只填序號(hào))(3分)曹雪芹困頓而著紅樓夢(mèng)在饑餓之下，神農(nóng)氏“制末耜，教民農(nóng)作”八旗子弟的歷史悲劇就是明鑒甲_乙_丙24根據(jù)文章內(nèi)容在橫線上填空。(6分)磨難使人進(jìn)步磨難使人堅(jiān)強(qiáng)磨難使人超越三、作文(50分)25從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。(1)當(dāng)一陣風(fēng)吹散了你的頭發(fā)時(shí)，當(dāng)一團(tuán)霧擋住了你的視線時(shí)，當(dāng)一場(chǎng)雨打亂了你的步伐時(shí)不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。請(qǐng)以“給自己的世界一片晴朗”為題寫一篇文章。要求：除詩(shī)歌外，文體自選。不少于600字。(2)閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤及其團(tuán)隊(duì)，心存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，沉浸于量子世界十余載，追求小量子里的大“夢(mèng)想”。他們堅(jiān)持不懈，追求極致，發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng)。這是繼美國(guó)物理學(xué)家霍爾于1880年發(fā)現(xiàn)反常霍爾效應(yīng)130多年后，人類首次實(shí)現(xiàn)其量子化。認(rèn)識(shí)薛其坤的人幾乎都知道他近乎苦行的生活軌跡。早上7點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，晚上11點(diǎn)才離開(kāi)，這樣的作息時(shí)間，他已經(jīng)堅(jiān)持了整整20年。在薛其坤看來(lái)，“全世界從事實(shí)驗(yàn)物理研究并取得重要成就的人，無(wú)一例外都是刻苦的?！笨炭嗍撬麄儓F(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難的第一秘訣?？茖W(xué)研究的刻苦不是常人所能堅(jiān)持的。薛其坤認(rèn)為進(jìn)入了這個(gè)科學(xué)世界，應(yīng)該以苦為樂(lè)，這樣的堅(jiān)持是一種享受。他在緊張的工作中體會(huì)到的是快樂(lè)，而非痛苦。憑借對(duì)科學(xué)的好奇心，對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)科研的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)，對(duì)信念的堅(jiān)守，薛其坤及其團(tuán)隊(duì)勇于探索，刻苦鉆研，終于向國(guó)際科學(xué)界“亮劍”?！鞍芽蒲泄ぷ饕徊揭徊阶錾先?，把學(xué)生一個(gè)一個(gè)培養(yǎng)出來(lái)，唯有如此才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)出自己的力量?！边@就是這位科學(xué)追夢(mèng)人如今最樸素的愿望。(摘編自人民日?qǐng)?bào))要求：要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。除詩(shī)歌外，其它文體不限。不少于500字。