九年級語文上學期第一次月考試題 新人教版

20162017學年度上學期第一次月考九年級語文試卷（時間：150分鐘 滿分：120分）一、基礎知識及運用（12分）1. 下列字形和加點字注音全部正確的一項是（ ）（2分） A. 襁褓（qing） 喑啞 氣吞斗牛（du） 一代天嬌 B. 田圃（p） 王侯 強聒不舍（gu） 潤如油膏 C. 涕泗（t） 禁錮 恪盡職守（k） 斷章取義 D. 妖嬈（ro） 褻瀆 廓然無累（ku） 心無旁鶩2.下面加點詞語使用有誤的一項是（ ）（2分）A.就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會我是去定了。B.門生想替老禪師服務，把他當日應做的工悄悄地都做了，但這位不二法門的老禪師，那一天便因自己沒做工而不肯吃飯。C.多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明。D.田圃的泥土潤如油膏，今年一定是個豐收年。3.下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A.建設新城區(qū)，對于緩解老城區(qū)發(fā)展壓力、促進修水文化創(chuàng)意產業(yè)和旅游服務業(yè)發(fā)展、完善山水城市功能具有重要意義。B.沒有懶人的職業(yè)，簡直是社會上的蛀米蟲，簡直是“掠奪別人勤勞結果”的盜賊。C.近年來，全國各地陸續(xù)發(fā)生了一些故意傳播、編造虛假恐怖信息的犯罪活動。 D.扶貧組長拿出一疊厚厚的人民幣，親自交到貧困戶手中。4. 下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）。(2分)即使按樂觀估計，到2020年如能將能源消費結構中煤炭的比重降至60%已經相當不易。正因如此，除以更嚴格的法律法規(guī)提高環(huán)境違法成本外，尤須采用更為直接的方法，即煤炭消費總量控制。此外，英國當年已經基本完成工業(yè)化，我國卻仍處于城市化工業(yè)化快速發(fā)展階段，在需求壓力下，能源消費總量還將保持較快增長。中國治理霧霾面臨的環(huán)境空間和選擇空間卻相當不同。我國最大的困局是很難改變以煤為主的能源結構。A. B. C. D.5依照下列畫線句，給空缺處選填語句最恰當的一項是（ ）。(2分)人生就是選擇，而放棄正是一門選擇的藝術，是人生的必修課。_。與其苦苦掙扎，拼得頭破血流，_。A.沒有勇敢的放棄，就沒有自由的選擇。 不如自在地揮手，斷然地選擇放棄。B.沒有果敢的放棄，就沒有輝煌的選擇。 不如瀟灑地揮手，勇敢地選擇放棄。C.沒有勇敢的丟棄，就沒有自在的選擇。 不如自由地揮手，斷然地選擇丟棄。D.沒有果敢的丟棄，就沒有輝煌的選擇。 不如瀟灑地揮手，勇敢地選擇丟棄。6. 下面這段話談論的核心意思是（ ） （2分） 作為整體，中國在世界上舉足輕重；但作為個人，不少中國人還覺得自己一無所有。國家之強和個人之弱使一些人心理失衡，覺得自己活得還是像在半殖民地時代受人家欺負的受害者。正因如此，我們更需要對自己生存的狀態(tài)有理性的認識，克服狹隘的“受害者情結”。否則，崛起的中國將難以擔當與自己的國際地位相稱的責任。A. 中國人為什么有“受害者情結” B. 崛起的中國要承擔相應的國際地位C. 中國人需要調整自己的心理狀態(tài) D. 中國急需提高國民的個人地位二古詩文閱讀與積累（22分）（一）古詩文積累。7.填補下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分共8分）（1）了卻君王天下事， 。（2） ，西北望，射天狼。（3） ，人跡板橋霜。（4）零落成泥碾作塵， 。（5）雁來音信無憑， _。_，更行更遠還生。（6）范仲淹在漁家傲秋思中，正面揭示征夫們思家又無法回家的句子是 ， 。（二）閱讀下面這首詩，完成89題。（4分）浪淘沙 歐陽修把酒祝東風，且共從容，垂楊紫陌洛城東。總是當時攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅。可惜明年花更好，知與誰同？注把酒：端著酒杯。 紫陌：泛指郊野的大路。8下面對本詞內容分析錯誤的一項是（ ）（2分）A.這首詞為作者與友人春日在洛城東郊舊地重游時有感而作，在時間跨度上照應去年、今年、明年。B.下片再由現實之境而思未來之境，含痛恨之情于其中，尤其表現出對友誼的珍惜。C.上片由現實之境而憶已過之境，即由眼前美景而憶去年同游之樂。D.“今年花勝去年紅”是說今年的花開得比去年的更鮮艷，希望同友人盡情觀賞。9下面對本詞的賞析不正確的一項是（ ）（2分）A.“今年花勝去年紅”寫的是鮮艷繁盛的景色，表現的卻是傷感的心情，這是以樂景寫哀景。B.本詞融別情于賞花，將三年的花加以比較，以惜花寫惜別，構思新穎。C.本詞語言樸素，筆致疏放，婉麗雋永，“知與誰同”。以詰問歇拍，遺響幽韻、裊裊不絕。D.本詞用虛實結合的手法，寫作者與友人由分散到聚合的不同情境，表現人生聚散無常之感，境界一層層開拓、深化。（三）閱讀下面的文言文，完成1013題。（10分）安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責，脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當可免?！蹦冈唬骸安蝗?，吾聞諫官為天子諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當捐身以報國恩。若得罪流放，無問遠近，吾當從汝所之?！庇谑鞘苊?。在職累歲，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭，或帝盛怒，則執(zhí)簡卻立，伺怒稍解，復前抗辭。旁侍者遠觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”，一時無不敬懾。 【注釋】安世：即劉安世，宋代大臣。除：被授予官職。白母：稟告母親。在言路：指當諫官。明目張膽：主持公道，敢作敢為。觸忤：觸怒(皇帝)。主上：皇帝。蓄縮悚汗：縮著頭頸，嚇出冷汗。10下面句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）（2分）A汝父平生欲為之而弗得 B汝父平生欲為之而弗得C汝父平生欲為之而弗得 D汝父平生欲為之而弗得11. 解釋文中加點的詞。 （2分）（1）居（ ） （2）伺（ ）12. 說說文中劃線句 “在職累歲，正色立朝，扶持公道” 的意思。（2分） 13請用自己的話概括劉安世不想接受諫官這一官職任命的原因？ （2分）_14你認為劉安世母親是一個什么樣的人？請結合文段簡要談談。（2分）_三現代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成 15 19 題。（16分）（一）造 心 畢淑敏 蜜蜂會造蜂巢。螞蟻會造蟻穴。人會造房屋、機器，會造美麗的藝術品和動聽的歌。但是，對于我們最重要最寶貴的東西自己的心，誰是它的建造者？孔雀絢麗的羽毛，是大自然物競天擇造出。白楊筆直刺向碧宇，是密集的群體和高遠的陽光造出。清香的花草和繽紛的落英，是植物吸引異性繁衍后代的本能造出。卓爾不群、堅韌頑強的性格，是秉賦的優(yōu)異和生活的歷練造出。 我們的心，是長久地不知不覺地以自己的雙手，塑造而成。 （A） 造心先得有材料。有的心是用鋼鐵造的，沉黑無比。有的心是用冰雪造的，高潔酷寒。有的心是用木頭造的，安穩(wěn)麻木。有的心是用紅土造的，粗糙樸素。有的心是用黃連造的，苦楚不堪。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用眼鏡蛇唾液造的，劇毒兇殘。 造心要有手藝。一只靈巧的心，縫制得如同金絲荷包。一罐古樸的心，淳厚得好似百年老酒。一枚機敏的心，感應快捷如電光石火。一片編織荊棘的心，暗設機關處處是陷阱。一道半是細膩半是馬虎的心，好似白蟻蛀咬的斷堤。一朵繡花枕頭內里虛空的心，是假冒偽劣的水貨。 造心需要時間。少則一分一秒，多則一世一生。片刻而成的大智大勇之心，未必就不玲瓏。久拖不絕的謹小慎微之心，未必就很精致。有的人，小小年紀，就竣工一顆完整堅實之心。有的人，須發(fā)皆白，還在心的地基挖土打樁。有的人，半途而廢不了了之，把半成品的心扔在荒野。有的人，成百里半九十，丟下不曾結尾的工程。 心為血之海，那里匯聚著每個人的品格智慧精力情操，心的質量就是人的質量。有一顆仁慈之心，會愛世界愛人愛生活，愛自身也愛大家。有一顆自強之心，會勤學苦練百折不撓，寵辱不驚大智若愚。有一顆尊嚴之心，會珍惜自然善待萬物。有一顆流量充沛羽翼豐滿的心，會乘上幻想的航天飛機，撫摸月亮的肩膀。造心是一項艱難漫長的工程，工期也許耗時一生。通常是母親的手，在最初心靈的模型上，留下永不消退的指紋。所以普天下為人父母者，要珍視這一份特別莊重的義務與責任。 當以我手塑我心的時候，一定要找好樣板，鄭重設計，萬不可草率行事。造心當然免不了失敗，也很可能會推倒重來。不必氣餒，但也不可過于大意。因為心靈的本質，是一種緩慢而精細的物體，太多的揉搓，會破壞它的靈性與感動。 （B） 造好的心，如同造好的船。當它下水遠航時，藍天在頭上飄蕩，海鷗在前面飛翔，那是一個神圣的時刻。會有臺風，會有巨濤。但一顆美好的心，即使巨輪沉沒，它的顆粒也會在海浪中，無畏而快樂地燃燒。15通讀全文，用自己的語言概括文章的中心。（2分） 16“當以我手塑我心的時候，一定要找好樣板，鄭重設計，萬不可草率行事”一句中的“一定要找好樣板，鄭重設計”該如何理解？（3分） 17. 塑造心靈是需要條件的，作者認為至少必須具備哪三個條件？這三個條件具有的共同特征是什么？（4分） 18.“一顆美好的心，即使巨輪沉沒，它的顆粒也會在海浪中，無畏而快樂地燃燒?！边@句話有什么深刻的含義？請結合自身實際談談你的感受（4分） 19.這篇散文語言優(yōu)美、精練，且包含哲理。請從文中劃線的A、B處任選一句，從語言表達的角度賞析其表達效果。（3分）我選（ ）句賞析： （二）閱讀下文，完成 20 24 題。（14分）（二）談獨立思考茅盾有人問：如何而能獨立思考？ 我想：這個答案可以很多，其中之一也許是洋洋萬言，引經據典，而效果等于不著一字。 但是，也還有另一方式的答案： 不讀書者不一定就不能獨立思考；然而，讀死書、死讀書、只讀一面的書而不讀反面的和其他多方面的書，卻往往會養(yǎng)成思考時的“扶杖而行”，以致最后弄到獨立思考能力的萎縮。 眼睛只看上邊、不看下邊的人，耳朵只喜歡聽好話、不喜歡聽批評的人，常常只想到自己、不想到別人的人，他們面前的可能的危險是：讓“獨自”思考頂替了獨立思考。 教條主義是獨立思考的敵人，它的另一敵人便是個人崇拜。 如果廣博的知識是孕育獨立思考的，那么，哺養(yǎng)獨立思考的便應是民主的精神。 井底之蛙恐怕很難有獨立思考的能力。應聲蟲大概從沒有感到有獨立思考之必要。而日馳數百里的驛馬雖然見多識廣，也未必善于獨立思考。 人類的頭腦，本來是具有獨立思考的能力的。如果沒有，人類就不能從“蠢如鹿豕”進化到文明。但是人類的這個天賦，是在生活斗爭中不斷碰到矛盾而又不斷解決矛盾的過程中逐漸發(fā)達起來的。前人的經驗和獨立思考的成果，應當是后人所借以進行獨立思考的資本，而不是窒息獨立思考的偶像。 兒童的知識初開，常常模仿大人。這時的模仿，就是吸收前一代的經驗和知識，為后來的獨立思考準備條件。做大人的，看見幼兒模仿自己，便贊一聲“聰明”，可是到后來看見漸臻成熟的少年不再滿足于模仿自己，卻又罵他“不肖”；這真是可笑的矛盾。 從前有些“詩禮之家”，有一套教養(yǎng)子女的規(guī)矩：自孩提以至成長，必使“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言”這是把兒童放在抽出了空氣的玻璃罩內的辦法。這樣培養(yǎng)出來的，如果不是書呆子，是犬儒，便是精神上失去平衡的畸形人，是經不起風霜的軟體人。當然也不會是具有獨立思考能力的人。 “詩禮之家”現在沒有了，我盼望這樣的教養(yǎng)方法也和它一同地永遠消逝。 20全文采用的最主要的論證方法是 。（2分）21第段中的“井底之蛙”“應聲蟲”“日馳數百里的驛馬”分別指哪種人？（6分）答： 22第段作者說“這真是可笑的矛盾”，請用簡潔的語言談談你對“矛盾”的理解。（2分）答： 23請用一句話寫出第段的主要觀點。（2分）答： 24結合全文，請說說要成為獨立思考的人需具備哪些條件。（3分）答： 四綜合性學習與寫作。（56分） 25. 綜合性學習之名著閱讀（6分） 閱讀下面的材料,完成1、2小題；根據平常名著閱讀完成第3小題1956年2月29日夜親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。關于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認識”與“感情深入”的分別。感性認識固然是初步印象，是大概的認識；理性認識是深入一步，了解到本質。但是藝術的領會，還不能以此為限。必須再深入進去，把理性所認識的，用心靈去體會比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他并沒發(fā)生真正的共鳴這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了（傅雷家書節(jié)選）（1）傅雷家書是傅雷寫給兒子_的，“書”指的是_。（2分）（2）在這封家書中，傅雷為什么多次提到莫扎特？（2分）（3）寫出水滸中任意一位女英雄的綽號_。（2分）26.寫作（50分） 閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，文體不限（除詩歌外）,寫一篇不少于600字的文章。“我只是雛菊叢中的一朵小花?！币欢潆r菊傷感地嘆息，“與這么多雛菊生長在一起，我的美麗完全被淹沒了，根本不會有人注意到我。”一個天使聽見了雛菊的心聲，規(guī)勸她說: “但是你真的很美麗!”“我想成為唯一的一朵，身旁不要有其他任何同類!”天使不想再聽到雛菊的埋怨，于是把她帶到了城市廣場。幾天之后，市長帶著一位園藝師來對廣場進行改造?！鞍淹寥婪环?，種上天竺葵吧!”“等一等!”雛菊大叫，“你那樣做我會死的?！薄叭绻@里還有一些和你一樣的雛菊花，會對廣場起到非常好的美化作用?！眻@藝師回答，“但是在你的周圍找不到任何你的同類，你自己不可能形成一座花園?！闭f完，園藝師把雛菊從地上連根拔起。 九年級語文參考答案一1. C (2分。A“ 一代天嬌”的“嬌”應為“驕”B“田圃”的“圃”讀p D項中“旁鶩”的“鶩”應為“騖”2. B（2分。“不二法門”原意為佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。后比喻最好的或獨一無二的方法。這里使用與語境不合，應用“言行相顧”。）3. A（2分。B 項主語與賓語不一致，“懶人”與“職業(yè)”的位置對調；C項詞序不當，“編造”應放在“傳播”或“故意傳播”之前；D.語序不當，應是“厚厚的一疊”）4. D 5. B 6. C二7. （1）贏得生前身后名（2）會挽雕弓如滿月（3）雞聲茅店月（4）、只有香如故（5）路遙歸夢難成。離恨恰如春草， （6）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計8. B（2分B項中，不是“痛恨之情”，而是傷感、悵恨之情。）9D（2分D項中，“作者與友人由分散到聚合”是錯誤理解，應該是由聚合到分散。）10C（2分）11. 2分（1）居：就任、擔任（2）伺：等到12. 他在職多年，神色嚴肅立于朝廷之上，主持公道。13.倘若就任這個官職，那就要有膽識也敢于伸張正義而無所畏懼，以自己的生命來擔負起職責。如果冒犯了皇上，災禍貶官就會立刻到來。劉安世擔心做諫官不僅自己生命堪憂，也會連累家人。14.開明大義，懂得國家大事。善于教育兒子，令人敬佩。參考譯文 安世身材魁偉，容貌端莊，聲如洪鐘。起初被任命為諫官，還未受命，回到家里對母親說：“朝廷不因為我安世不賢，讓我任諫官。倘若就任這個官職，那就要主持公道，敢作敢為，以自己的生命來擔負起職責。如果觸怒了皇上，災禍貶官就會立刻到來?；噬险孕⒌乐卫硖煜?，如果說我以母親年老為托辭，應當可以避免任此官職。”母親說：“這就不對了。我聽說諫官是皇上面前的敢于直言諍諫的重臣，你父親一生都想做這樣的官卻未能做到，而你有幸任此官職，你應當獻出生命來報效國家的大恩?？v使遭罪被流放，不論遠近，我一定會隨你去的?！?安世)于是接受了官職。他在職多年，神色嚴肅立于朝廷之上，主持公道。他當面指斥，在朝廷上諫爭，有時碰上皇上大怒，(他)就握著手板退一步站立，等皇上怒氣稍解，再上前爭辯。旁邊陪侍的人在遠觀看，縮著頭害怕得身上冒出冷汗，把他稱作“殿上虎”，一時間沒有人不敬仰他。三15.我們每一個人都要用自己的雙手全心全意地塑造美好的心靈。（2分。符合題意，并言之有理即可。）16.“一定要找好樣板，鄭重設計”：造心要有正確目標，而且態(tài)度要嚴肅認真。(2分。符合題意，并言之有理即可。)17. 三個條件：塑造心靈先得有材料、塑造心靈要有手藝、塑造心靈需要時間；（3分）共同特征：塑造心靈，主要靠我們自己的一雙手。（1分）(符合題意，并言之有理即可。)18.示例一：無論身處怎樣的逆境，遇到多少艱難險阻，只要我們擁有美好的心靈，就能直面困難，承受挫折，永葆生命的活力。示例二：有的人，雖然生命不存在了，但他們的高尚品質、崇高的精神，永遠激勵著人們前進。（4分。符合題意，并言之有理即可。）19.A、運用排比或對比的修辭，形象地說明材料不同，心有不同；造心應選用好的材料。B、運用比喻的修辭，以船喻心，以“下水遠航”比喻新是人生之路的開始，生動形象地說明了每一個人只有帶著一顆美好的心，就能戰(zhàn)勝人生道路上的一個個艱難險阻，創(chuàng)造美好的明天。（3分。符合題意，并言之有理即可。）(二 )(共 14分 ) 20.(共 2分)對比論證 (答 “對比 ”不得分) 21.(共 6分 )“ 井底之蛙 ”比喻孤陋寡聞的人,“ 應聲蟲”比喻人云亦云的人,“ 日馳數百 里的驛馬 ”比喻只知埋頭苦干的人。(每 點 2分 ) 22.(共 2分 )贊揚模仿自己的幼兒與批評漸臻成熱少年的矛盾 (1分 )。 (少年能夠獨立思考時，大人應該表揚與罵他們不肖之間的矛盾 (1分 )。 23.(共 2分)“詩禮之家”的培養(yǎng)方法培養(yǎng)不出具有獨立思考能力的人。(觀 點正確 1分 , 單句 1分 ,觀 點不正確不得分。) 24.(共 2分 )擁有廣博的知識、民主的精神、良好的外部環(huán)境。(每 點 1分 ) 四25. （1）傅聰 信（2分）（2）要點：傅聰從事音樂工作（傅聰是音樂家）（1分）傅雷望子成才，用心良苦（1分）示例：傅聰從事音樂工作，因此傅雷談莫扎特的藝術特色與內心情感的關系，與傅聰交流，循循善誘。也體現一位父親望子成才的良苦用心。（3）一丈青扈三娘 母夜叉孫二娘 母大蟲顧大嫂26.略