九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題 新人教版4 (3)

2016-2017學(xué)年度上期月考（一）九年級(jí)語(yǔ)文試卷(滿分：120分 時(shí)間：100分鐘)一、積累運(yùn)用(27分)1、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（ ）（2分）A. 風(fēng)騷（so） 睿智（ru ） 駢進(jìn)（pin） 廓然無(wú)累（ku）B. 棲息 (q) 妖嬈（ro） 褻瀆（xi） 重蹈覆轍(zh)C. 諛詞（ y ） 枘鑿（ru） 一抔（pi） 怒不可遏（）D. 佇立（ch） 喑啞（yn） 造詣（y） 強(qiáng)聒不舍(gu)2、選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）（2分）A.頹廢 斷章取意 佝僂承蜩 心無(wú)旁鶩 B.靈柩 浩瀚無(wú)際 良師益友 紅妝素裹C.殞落 唯余莽莽 忐忑不安 刻骨銘心 D.田圃 化為無(wú)有 無(wú)與倫比 恪盡職守 3、 下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) （2分）A. 正確的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的不二法門(mén)。B.那驚心動(dòng)魄的一幕始終在他腦海里揮之不去，對(duì)方氣吞斗牛的氣勢(shì)讓他刻骨銘心。C、一個(gè)嚴(yán)于解剖自己的人，往往是有自知之明的。D、 日本軍國(guó)主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難,可是日本本部省卻別出心裁地一再修改日本中學(xué)教科書(shū),掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行.4、下列病句修改不正確的一項(xiàng)( )(2分)A科技開(kāi)發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開(kāi)發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營(yíng)管理的專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍。（把“專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍”改為“專(zhuān)業(yè)化人才”）B西方國(guó)家正試圖通過(guò)進(jìn)一步加大對(duì)伊朗的外交和經(jīng)濟(jì)，迫使伊朗盡快回到談判桌上。（把“加大”改為“擴(kuò)大”）C預(yù)防甲型H1N1流感，應(yīng)保持室內(nèi)通風(fēng)，避免少去人多不通風(fēng)的場(chǎng)所。（“避免少去”應(yīng)改為“避免去”） D個(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要紅包，服務(wù)態(tài)度不好，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此并非不無(wú)責(zé)任。(刪掉“并非”或“不”)5、下列關(guān)于課文內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)（ ）（2分）A.沁園春 雪是一首詞，“沁園春”是詞牌名，決定詞所采用的曲調(diào)，“雪”是題目，決定詞的具體內(nèi)容。B.傅雷家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)對(duì)兒子的深厚的愛(ài)。因此，這部書(shū)被譽(yù)為苦心孤詣的教子篇。C. 隆中對(duì)節(jié)選自晉朝陳壽所著的三國(guó)志，記載了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)的歷史。D.敬業(yè)與樂(lè)業(yè)中，在談到“有業(yè)之必要”時(shí)，作者舉了孔子和百丈禪師的兩個(gè)例子加以證明，這種論證方法叫道理論證。6根據(jù)語(yǔ)境，下列各選項(xiàng)中填入橫線處銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。一路迎著溪流。入山大約5公里就來(lái)到雙龍洞，那溪流就是從洞里出來(lái)的。山路盤(pán)曲而上。油桐也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。出金華城大約5公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。山上開(kāi)滿了映山紅，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。A B C D7、根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（8分）（1）文中體現(xiàn)陳涉遠(yuǎn)大抱負(fù)的名句是 。（2）陳涉起義的根本原因是_。 （3）出師表中表現(xiàn)諸葛亮臨危受命的句子： _ ， _ 。（4）望江南刻畫(huà)思念綿綿不絕離愁別恨的句子： _ _ ， _ 。（5）漁家傲秋思中運(yùn)用典故，表現(xiàn)將士矛盾之情的詞句是：_ _ ，_ _ _ _。（6）、由王維使至寒上中的名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，可以使人聯(lián)想到范仲淹漁家傲中同是寫(xiě)邊塞景象的詞句：_ _ ， _ _。 （7）、武陵春中與“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”有異曲同工之妙的句子是 ， 。 （8）、江城子 密州出獵中表達(dá)作者報(bào)效國(guó)家，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心的詩(shī)句是 ， ， 。 （9）、從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩方面，表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的句子是： ， 。（辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之）8. 閱讀下面材料，回答問(wèn)題。（7分）材料一：黨的十八屆五中全會(huì)于2015年10月29日閉幕，會(huì)議決定：堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，積極開(kāi)展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)。這是繼2013年，十八屆三中全會(huì)決定啟動(dòng)實(shí)施“單獨(dú)二孩”政策之后的又一次人口政策調(diào)整。材料二：“失獨(dú)家庭”指獨(dú)生子女死亡，其父母不再生育、不能再生育和不愿意收養(yǎng)子女的家庭。失獨(dú)者年齡大都在50開(kāi)外，經(jīng)歷了“老來(lái)喪子”的人生大悲之后，已失去再生育能力。根據(jù)中國(guó)致公黨發(fā)布的調(diào)查報(bào)告，中國(guó)每年新增“失獨(dú)家庭”7.6萬(wàn)個(gè)。2013年人口學(xué)家預(yù)計(jì)，中國(guó)漢族失獨(dú)家庭未來(lái)將達(dá)到一千萬(wàn)個(gè)。材料三：在唯一的孩子離去后，養(yǎng)老成了首要問(wèn)題，入住政府養(yǎng)老院需要兒女簽字，這讓沒(méi)有兒女的他們無(wú)處可去?！拔也慌滤?，我怕老?！币晃皇И?dú)父親說(shuō)。此外，歧視、健康等種種問(wèn)題也接踵而至。絕大多數(shù)失獨(dú)家庭最終都開(kāi)始遠(yuǎn)離正常社會(huì)，以“抱團(tuán)取暖”的方式聚集在一起面對(duì)未來(lái)的生活。（1）“只生一個(gè)好”的生育政策將成為過(guò)去，假如你們所在的小區(qū)要宣傳“一個(gè)家庭生育兩個(gè)孩子”政策，請(qǐng)你根據(jù)上面材料為他們寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分） （2）“失獨(dú)家庭”過(guò)去響應(yīng)國(guó)家“只生一個(gè)好”號(hào)召，現(xiàn)在卻面對(duì)孤獨(dú)終老，作為國(guó)家和每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)如何來(lái)關(guān)照他們，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l合理的建議。（2分） （3）小英的家庭符合生兩孩的條件，她爸爸媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)，小英堅(jiān)決不準(zhǔn)許，認(rèn)為父母再生一個(gè)會(huì)減少對(duì)她的愛(ài)，和父母正鬧很僵。假如你是小英的同學(xué)，你如何勸說(shuō)她？（3分） 二現(xiàn)代文閱讀（一）民工父親的幸福（15分）李良旭剛搬進(jìn)新房的一天，外面響起一陣敲門(mén)聲。從貓眼里往外看：一個(gè)生疏人。他的頭發(fā)蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，眼里露出一種焦灼和茫然。我警戒地將門(mén)打開(kāi)一條縫，問(wèn)道："你找誰(shuí)?"只見(jiàn)那人的臉一下子漲得通紅，他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過(guò)來(lái)，用一種近似乞求的語(yǔ)氣說(shuō)："同志，我是在您住的這片小區(qū)干活的民工。我想請(qǐng)您幫個(gè)忙，不知您能不能同意"什么事?你說(shuō)吧?"我推開(kāi)他遞過(guò)來(lái)的香煙，一臉懷疑地看著他。見(jiàn)我態(tài)度緩和，他一沖動(dòng)，臉漲得更紅了，語(yǔ)速急促地說(shuō)道："是這樣的，我的兒子馬上就要放冷假了，他就要從老家到城里來(lái)看我了。孩子說(shuō)，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的美麗房子。我想，孩子來(lái)了后，我能帶他到您家看看嗎?屋子蓋了很多，可我從來(lái)不知城里人住在里面的情形，我很難對(duì)孩子說(shuō)明白。"這位民工一口吻把話說(shuō)完，然后，一臉企盼地看著我。我恍然大悟。原來(lái)，這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的"杰作"，真是一個(gè)心細(xì)的父親!我點(diǎn)頭答應(yīng)了。他見(jiàn)我爽直地答應(yīng)了，沖動(dòng)地說(shuō)："謝謝!謝謝!您可真是個(gè)大好人啊!【我問(wèn)了好幾家，人家一聽(tīng)我要帶孩子來(lái)看看他們家，有的一句話也不說(shuō)就將門(mén)關(guān)上了，有的說(shuō)我頭腦有問(wèn)題，還有的跟蹤我，認(rèn)為我是壞人，一直看著我走進(jìn)民工棚】今天，我可碰到大好人了啊!"這位民工的臉上滿是喜悅，眼神里也蕩漾出一種快樂(lè)。幾天后，他果然帶著一個(gè)小男孩來(lái)到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚漆黑，身材硬朗，還有一雙很亮的眼睛。見(jiàn)到我，小男孩有一種怯怯的神情。父子倆套上我遞過(guò)來(lái)的鞋套，警惕翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩?！疚铱吹揭恢淮笫趾鸵恢恍∈掷卫蔚匚赵谝黄稹?，兩人的眼光中有一種搖擺的拘束。做父親的似乎在盡力顯示出一種干練和成熟，只見(jiàn)他邊彎下腰，邊對(duì)兒子講道："叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當(dāng)時(shí)蓋這棟樓房時(shí)，我負(fù)責(zé)砌墻，你別小看了這砌墻的活，必需做到心細(xì)、手細(xì)、眼細(xì)，不能有絲毫的偏差。你看，這面墻上本來(lái)還留有一個(gè)洞口，為的就是運(yùn)送磚塊、水泥便利，待房屋建好后，再將這洞口堵上，哦，對(duì)了，我的中級(jí)工測(cè)驗(yàn)也通過(guò)了，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人?！彼吡Φ叵胂蚝⒆涌坍?huà)出自己在城里打拼時(shí)的細(xì)節(jié)，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽(tīng)了，不停地看著他的父親，眼睛里吐露著一種驕傲和自豪的臉色，【同時(shí)他又用另一只手握了握父親的手】，父親的腰板瞬間直了很多。一會(huì)兒，這對(duì)父子看完了我的新房，他們幾乎是一步步挪著退到門(mén)邊向我離別。忽然，這位民工父親一下子牢牢地握住了我的手，激動(dòng)地說(shuō)："今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天，我能進(jìn)進(jìn)城里人家，感受到了一種城里人家的溫?zé)幔@種幸福我一輩子也忘不了。"我看到這位民工父親的眼睛里一片晶瑩。沒(méi)想到，在我看來(lái)一件簡(jiǎn)略、普通的事，只不過(guò)讓這對(duì)父子進(jìn)了我的新房看了看，竟讓這位民工父親這么沖動(dòng)。就這一下子，我覺(jué)得，我和這位民工父親心的間隔拉近了很多。周遭氤氳著一種溫暖。父子倆互相扶持著下樓，只聽(tīng)到孩子對(duì)他父親說(shuō)："爸爸，您真了不起，蓋出這么好的屋子，城里人住得真舒暢，氣質(zhì)高雅，假如我們?cè)诔抢镆材茏∩夏w的這么好的屋子就好了。"兒子的語(yǔ)氣里有種愛(ài)慕和憧憬。父親愛(ài)憐地摸了摸孩子的頭，說(shuō)道："傻孩子，這怎么可能呢?不要亂想了。我想，你只要在家里把書(shū)念好了，幫爺爺、奶奶多干點(diǎn)活就行了。"孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說(shuō)道："【 】"兒子的語(yǔ)氣里有種羨慕和向往。父親愛(ài)憐地摸了摸孩子的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這怎么可能呢？不要亂想了，你只要在家里把書(shū)念好了，幫爺爺、奶奶多干點(diǎn)活就行了?！?孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說(shuō)道：“怎么不可能？我一定好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋的房子，和城里人一樣生活。” 聽(tīng)了孩子的這番話，這位民工父親情不自禁地將孩子往懷里摟了摟。我看到，這位民工父親將腰桿努力地挺了挺。頓時(shí)，他在我眼里一下子感到高大了許多：一個(gè)父親的偉岸和堅(jiān)強(qiáng)。 9.這篇文章講述了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出來(lái)。（3分）10.開(kāi)篇描寫(xiě)新居“明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來(lái)”，其用意是什么？（4分）11.民工父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析（寫(xiě)出兩個(gè)方面即可）（4分）12.結(jié)合上文，展開(kāi)合理的想象，將第12段孩子要說(shuō)的話續(xù)寫(xiě)出來(lái)。（60字以內(nèi)）（4分）孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說(shuō)道：_（二）談自立（14分）常言道“大樹(shù)底下好乘涼”，然而庇護(hù)在大樹(shù)底下的小樹(shù)苗是長(zhǎng)不成參天大樹(shù)的。同樣，人也是如此，不求自立是不會(huì)成才的。自立對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，一個(gè)人只有自立才能有發(fā)展的前途。世界著名的大發(fā)明家愛(ài)迪生的自立本領(lǐng)就很強(qiáng)。他十三四歲時(shí)為了建造實(shí)驗(yàn)室，常常到車(chē)站賣(mài)報(bào)，同時(shí)還在自己的后院里種植蔬菜，收獲時(shí)再拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。他用這些錢(qián)為自己建造了一間實(shí)驗(yàn)室，在此基礎(chǔ)上他的發(fā)明也層出不窮。由此可見(jiàn)，自立對(duì)一個(gè)人的成功多么重要，要想成才，先得自立。相反，一個(gè)人如果不自立，樣樣都依賴(lài)別人，那么他是不會(huì)成大器的。球王貝利曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我能成為球王，而我的兒子是不會(huì)成為球王的。”他說(shuō)的話是有道理的。貝利能成為球王是因?yàn)樗泻軓?qiáng)的自立本領(lǐng)，而他的下一代卻在富足的環(huán)境下產(chǎn)生了依賴(lài)的心理，缺乏吃苦的精神，這就決定了球王的兒子永遠(yuǎn)成不了球王。球王貝利認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，可是，在我們現(xiàn)實(shí)生活中庇護(hù)子女的現(xiàn)象卻十分嚴(yán)重。含辛茹苦的家長(zhǎng)們?yōu)樽优畟儤訕硬傩?，盡力為子女們減輕一切負(fù)擔(dān)，然而這卻使不少少年養(yǎng)成了過(guò)度依賴(lài)的壞習(xí)慣。殊不知我們當(dāng)代的少年是跨世紀(jì)的一代，肩負(fù)著歷史的重任。視子如寶的家長(zhǎng)們，你們應(yīng)該還自己子女一份自由，讓他們自立，為他們將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下基礎(chǔ)。自立對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。想成才的青年朋友們，讓我們一起擺脫別人的庇護(hù)去自立吧!13.本文中心論點(diǎn)是什么?（3分)14.第段主要運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?(4分)15.第段加點(diǎn)的詞語(yǔ)“這一點(diǎn)”在文中具體指什么？（3分)16聯(lián)系生活實(shí)際，談一談我們?cè)鯓幼霾拍軌颉白粤ⅰ?？?分）三、古詩(shī)文（14分）（一）唐雎不辱使命（10分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長(zhǎng)跪而謝之曰： “先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?7解釋下面加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）以頭搶地耳 （2）休祲降于天（3）天下縞素 （4）秦王色撓18用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（2分）（1）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。19、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、戰(zhàn)國(guó)策共三十三篇，是東漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的。B、秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求，這是一個(gè)明顯的騙局。 C、秦王見(jiàn)詐騙不行，便用“伏尸百萬(wàn)，流血千里”的所謂“天子之怒”進(jìn)行威嚇。 D、從秦王“長(zhǎng)跪而謝之”這一舉動(dòng)，可看出秦王最終被唐雎所折服，側(cè)面反映出唐雎成功地完成出使任務(wù)。20.唐雎以"士之怒"回?fù)羟赝醯?quot;天子之怒"，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神? （2分）（二）漁家傲秋思范仲淹（4分） 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征21.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”的感悟。（2分）22“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)四、作文（50分）23.請(qǐng)從下列兩個(gè)文題中選擇其中的一個(gè)進(jìn)行作文：（一）這世間給予愛(ài)的方式有很多種，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分；也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋當(dāng)歲月里那個(gè)天真的稚童成長(zhǎng)為少年的我，站在時(shí)間的洪流里驀然回首，才發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪一種愛(ài)的方式，都鐫刻著我們的拳摯之心。請(qǐng)你以“讓我這樣的愛(ài)著你”為題，寫(xiě)一篇親情類(lèi)作文。 （二）還記得蹣跚學(xué)步時(shí)，牽著我們的那雙粗糲而充滿了生命喧囂的手掌嗎？還記得第一次眺望窗外時(shí)，落在窗欞上，教我們感受溫暖的那一寸溫厚甜糯的陽(yáng)光嗎？ 就是那一寸陽(yáng)光，那一樹(shù)雨露，那一枚秋天的紅葉，那一雙牽我跨越山河的手掌，那一張雕刻著我的光陰故事的課桌，陪伴我在這個(gè)喧囂浮華的人世間，任我一點(diǎn)點(diǎn)，一節(jié)節(jié)，成長(zhǎng)為茂林修竹。請(qǐng)以“_伴我成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇文章。要求：（1）請(qǐng)根據(jù)自己的理解先把題目補(bǔ)充完整。（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試卷一積累 （27分） 1B 2D 3D 4B 5D 6D （各2分）7 （8分） 燕雀安知鴻鵠之志哉 天下苦秦久矣 受任于敗軍之際，奉命于危難之間 過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。千嶂里長(zhǎng)煙落日孤城閉。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。8.（7分）（1）示例：?jiǎn)为?dú)家庭不孤單，兩孩政策遂人愿。 （主題鮮明，語(yǔ)言精練即可）2分。（2）國(guó)家為失獨(dú)家庭購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)；提高失獨(dú)家庭的養(yǎng)老金；為失獨(dú)家庭開(kāi)辦村社或社區(qū)養(yǎng)老院；為失獨(dú)家庭單立法規(guī)，如入養(yǎng)老院、醫(yī)院等不需要子女簽字等；全社會(huì)都不要歧視，要關(guān)心幫助他們，使他們感受到社會(huì)的溫暖。2分。（3）稱(chēng)呼1分，父母生兩孩對(duì)父母和自己的好處，打消她的顧慮，語(yǔ)句通順，語(yǔ)意簡(jiǎn)明2分。示例：小英，父母再生一個(gè)，反而多了一個(gè)關(guān)愛(ài)你的人，增添家庭的樂(lè)趣；今后可以減輕你贍養(yǎng)父母的負(fù)擔(dān)和父母的孤獨(dú)感。不要再和父母鬧矛盾了，好嗎？3分。二現(xiàn)代文閱讀民工父親的幸福（15分）9.文章敘寫(xiě)了一位民工父親帶著兒子到城里自己建造的房子的故事。（意對(duì)即可）3分.10. 體現(xiàn)新居的寬大、溫暖、清亮、寧?kù)o。烘托我愉悅興奮的心情。4分11示例：他是一個(gè)既細(xì)心又富有愛(ài)心的父親。例如他克服種種困難，乞求城里人讓孩子看自己在城里蓋得房子。他是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心的農(nóng)民工。例如他對(duì)兒子說(shuō)：“我負(fù)責(zé)砌墻，必須做到心細(xì)、手細(xì)、眼細(xì)，不能有絲毫的偏差?！薄拔业闹屑?jí)技工考試也通過(guò)了，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。4分12.示例：“怎么不可能？我一定好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋好的房子，過(guò)上和城里人一樣的生活?！?分談自立（14分）13.(3分)中心論點(diǎn)：人不求自立是不會(huì)成才的14.(4分)舉例論證(1分) 通過(guò)列舉愛(ài)迪生小時(shí)候自己籌錢(qián)建造實(shí)驗(yàn)室的例子(1分)，論證了自立對(duì)一個(gè)人的成功十分重要，要想成才，先得自立的觀點(diǎn)(1分)，使論證更有力(1分)。15. .(3分)在富足的環(huán)境下產(chǎn)生了依賴(lài)的心理，缺乏吃苦的精神16(4分)示例：我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，總會(huì)遇到各種困難和挫折，這時(shí)不要依賴(lài)父母的庇護(hù)，要有吃苦的心理準(zhǔn)備，要自立自強(qiáng)。三古詩(shī)文（14分）（一）.17撞 吉祥 穿喪服 屈服 (4分) 18. (2分)而安陵卻憑借五百里的土地幸存下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬。?9A (2分) 20.表現(xiàn)了唐雎凜然正氣不畏強(qiáng)暴布衣精神 。(2分)（二） 21意對(duì)即可 (2分)22.表達(dá)了將士們強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情和壯志難酬的無(wú)奈之情。(2分)