九年級物理上學期第一次月考試卷（含解析） 蘇科版8 (2)

2015-2016學年江蘇省泰州市靖江市靖城中學九年級（下）第一次月考物理試卷一、選擇題：每題2分，共24分1下列能源中，屬于可再生能源的是（）A石油B潮汐能C可燃冰D天然氣2如圖所示的家用電器中，利用電流熱效應工作的是（）A電飯鍋B筆記本電腦C電風扇D電視機3關于溫度、內能、熱量和做功，下列說法正確的是（）A物體的內能增加，一定是從外界吸收了熱量B0的冰塊沒內能C做功可以改變物體的內能D物體放出熱量時，溫度一定降低4如圖為我國新型反潛巡邏機機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在如圖能解釋磁異探測器工作原理的是（）ABCD5海水淡化可有效解決人類的用水問題，淡化海水的方法有很多種，其中一種是“蒸餾法”，即將海水中的水蒸發(fā)出來，再將水蒸氣冷凝成液態(tài)淡水，以上過程涉及的物態(tài)變化有（）A汽化和凝固B汽化和凝華C汽化和液化D升華和凝華6小明在實驗考核時連接了如圖所示電路，閉合開關后他看到燈泡L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電壓表有示數關于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因，以下判斷正確的是（）ALl與L2串聯(lián)，L2被短路BL1與L2串聯(lián)，L2的實際功率比額定功率小得多CL1與L2并聯(lián)，L2與燈座接觸不良DL1與L2并聯(lián)，L2的燈絲斷了7當開關S閉合后小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可知（）Aa端是通電螺線管的N極，c端是電源正極Ba端是通電螺線管的N極，c端是電源負極Cb端是通電螺線管的N極，d端是電源負極Db端是通電螺線管的N極，d端是電源正極8某同學對下列物理現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進行了判斷，其中正確的是（）A春天，冰雪消融凝固B夏天，剛從冰柜里拿出一瓶礦泉水，它的瓶壁“流汗”液化C秋天，草地上出現(xiàn)霜升華D冬天，人口里呼出“白氣”汽化9下列對圖中四幅圖的描述不正確的是（）A甲圖在太空中的宇航員只能用無線電才能對話，說明真空不能傳聲B乙圖手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過程減弱噪聲D丁圖B超檢查身體應用聲能傳遞信息10如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法正確的是（）A他受到的重力不做功B他的重力勢能減少C他的動能增加D他的機械能不變11下列做法中，符合安全用電原則的是（）A用手直接去拉觸電的人B使用試電筆時，手不能接觸筆尾金屬體C用銅絲代替熔絲D金屬外殼用電器必須接地線12如圖為某同學實驗時所用電路，電路中電流表量程為00.6A，電壓表量程為03V，滑動變阻器R的最大值為50，定值電阻R0為10電源電壓為6V且保持不變，實驗操作正確并保證電路各器材安全，則在閉合開關后移動滑片P的過程中（）A電流表的最大示數是0.6AB電壓表的最小示數是1VC滑動變阻器的最大功率是0.6WD電阻R0的最大功率是0.6W二、填空題（每空1分，共24分）13為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論是：小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：14指南針是我國古代四大發(fā)明之一指南針能夠指南北，是因為本身具有磁性的指南針受到了的作用，指南針靜止時（南/北）極指向南方15觀察碘錘中的物態(tài)變化微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是；停止加熱后一段時間，碘錘的內壁上出現(xiàn)了，此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是16如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡（選填“能”或“不能”）發(fā)光然后用酒精燈加熱玻璃心，當玻璃心發(fā)黃變紅時，燈泡（選填“能”或“不能”）發(fā)光這個實驗說明17如圖所示是央視“是真的嗎”某期節(jié)目畫面：把塑料桶底鉆一個圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對幾米遠處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時，會看到紙杯紛紛落下聽到的聲音是物體產生的紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲可以傳遞觀眾欣賞到的央視節(jié)目是衛(wèi)星利用將信號傳到地面的18如圖是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，為了便于實驗操作，導體ab棒應選擇輕質的（鋁/鐵） 制棒實驗時，要使檢流表的指針擺動，應先，然后讓導線ab（上下/左右）運動19如圖為某同學自制的一個電路故障檢測儀的電路圖，若1和2之間接一電阻，則電流表有示數，電壓表（選填“有”或“無”）示數；若1和2之間接一導線，則電流表有示數，電壓表（選填“有”或“無”）示數；若1和2之間為斷路，則電流表無示數，電壓表（選填“有”或“無”）示數20如圖所示是某酒精濃度檢測儀的原理圖，R1為一種氣敏電阻，它的阻值隨酒精濃度的增大而減小，酒精濃度增大時，電流表的示數將，電壓表的示數將（填“增大”“減小”或“不變”）21如圖所示，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電動機不能轉動，此時電壓表示數為0.2V，電流表示數為0.5A調節(jié)滑動變阻器，使得電動機正常轉動，此時流過電壓表示數為2V，電流表示數為1A則該電動機線圈的電阻是，電動機正常轉動時的輸出機械功率為W，此時該電動機的效率是三、解答題22按照題目要求作圖：（1）請在甲圖中標出通電螺線管外部磁感應線的方向，并把靜止的小磁針的N極涂黑（2）請將圖乙中的開關控制電燈連入電路23如圖所示，小燈泡的額定電壓為10V，當滑動變阻器的滑片P移至最左端時，小燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數為0.5A；當滑片P移至中點時，電流表的示數變?yōu)?.2A，求：（1）電源電壓；（2）小燈泡的額定功率；（3）滑動變阻器的最大阻值24某團隊在海拔3000多米高山上野營時，使用鐵鍋燒水，他們發(fā)現(xiàn)把體積為2L的水從10加熱到85時，共消耗了5kg的干木柴，已知水的比熱容為4.2103J/（kg），干木柴的熱值為1.2107J/kg）求：（1）干木柴完全燃燒放出的熱量（2）水吸收的熱量（3）鐵鍋燒水的效率25如圖1 所示是探究海波的熔化和水的沸騰的實驗裝置，請回答以下問題：（1）兩次實驗中實驗器材的組裝順序都應是（選填“自上而下”或“自下而上”）（2）為探究“水的沸騰”，應選擇的實驗裝置是圖（選填“甲”或“乙”）（3）水沸騰時溫度計示數如圖丙所示，則水的沸點是，當時的大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標準大氣壓（4）撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，其原因是26為了“比較不同物質的吸熱能力”，物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5的電熱絲（1）為確保實驗的準確性，水和煤油的和初溫必須相等閉合開關后，經過一段時間發(fā)現(xiàn)（選填“A”或“B”）瓶中的溫度計的示數升高快，這是因為水的較大的緣故若電熱絲產生的熱量完全被水和煤油吸收，在這段時間內，水和煤油吸收的熱量（選填“相等”或“不相等”）（2）實驗時，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導線卻不怎么熱小紅猜想：發(fā)熱不同是因為通過電熱絲和導線的電流不同小明猜想：發(fā)熱不同是因為電熱絲和導線的電阻不同其他同學立刻判斷小紅的猜想是錯誤的，原因是（3）接著，興趣小組探究“通電導體產生熱量的多少和電阻的關系”，現(xiàn)有如下器材：足量的水和煤油、天平、10的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等要完成實驗，他們應該在原來的裝置上調整的器材及要求是：；27噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染，小明想比較幾種材料（毛衣、報紙、棉花）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物，實驗器材除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒（1）本實驗中適合做聲源的是（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料，再蓋上盒蓋，他設想了兩種實驗比較方案，最佳的是（選填“A”或“B”）A讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度B讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離（3）下面的表格是為了上述兩種實驗方案而設計的，其中與方案B對應的是表表一： 材料 毛衣 報紙 棉花 響度 弱 響 最弱表二： 材料 毛衣 報紙 棉花 距離/m 2 2.5 1.5（4）待測材料隔聲性能由好到差的排列順序為（填序號）28用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中：（l）連接電路時，開關應處于狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”）；（2）實驗中，所測的數據如表一所示，由表一數據可得：在一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成比；表一R=10電壓/V1.522.5電流/A0.150.20.25表二 U=2V電阻/51020電流/A0.40.20.1（3）探究“電流與電阻的關系”，所測的數據如表二所示：依據表格和電路圖分析，將電阻R 由5換成10，閉合開關進行實驗時，應向（選填“A”或“B”）端移動滑片P，使電壓表的示數保持V不變；根據表二數據可得：在一定時，導體中的電流與導體的電阻成比（4）實驗中通過調節(jié)滑動變阻器以便多次測量，目的是29小明在“測量小燈泡的額定功率”時準備了如下器材：額定電壓為6V的小燈泡、穩(wěn)定電源（電壓大約12V）、最大阻值為R0的滑動變阻器（R0已知）、電流表、電壓表、開關各1個，導線若干（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲電路連接完整；（2）實驗中在開關閉合前應該將滑動變阻器的滑片調至最（左/右）端；（3）小明正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表示數為0，經檢查電表完好，則故障可能是；（4）故障排除后，再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W，此時小燈泡的電阻為30閱讀短文，回答問題沸水也能結冰？沸水也能結冰嗎？在地球表面自然環(huán)境中的確不可能，但人為改變外界環(huán)境因素后一切皆有可能科學家將盛有適量水的杯子放置在玻璃罩中密封（如圖甲），用抽氣機向外抽氣，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：杯子中的水沸騰了，繼續(xù)抽氣，杯子中上層水仍在沸騰，下層水開始結冰，最終水全部結成了冰原來隨著玻璃罩中的空氣被抽出，玻璃杯中水面上方的氣體壓強越來越小，水的沸點降低，一直降到室溫，故杯中的水沸騰了研究表明晶體的熔點（或凝固點）也與壓強有關，壓強越小，晶體的熔點（或凝固點）越高，所以當玻璃罩中氣體壓強減小到足夠低時，水的凝固點升高到室溫，故沸騰的水很快結冰了（1）由于能量的轉移和轉化具有，所以地球表面自然環(huán)境中，杯子中上層水沸騰、下層水結冰的現(xiàn)象（可能/不可能）存在；（2）如圖乙在溫度較低的環(huán)境中將一根兩端拴有重物的細金屬絲，掛在一個粗大的冰塊上一段時間后，鋼絲穿冰塊而過，而冰塊完整無缺使用細金屬絲和懸掛重物的目的都是，從而使冰的熔點（降低/提高/保持不變），所以細金屬絲下方的冰塊熔化，由于環(huán)境溫度較低，熔化而成的水又很快（填寫物態(tài)變化名稱）故鋼絲穿冰塊而過且不留縫隙；（3）滑冰運動員所穿滑冰鞋都帶有冰刀，如圖丙所示，在滑冰過程中，冰刀通過的方式使得冰的內能變大，同時（增大/減?。┝藢Ρ娴膲簭?，從而改變了冰的熔點，使得冰刀劃過的冰面容易熔化，最終能起到的作用2015-2016學年江蘇省泰州市靖江市靖城中學九年級（下）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題：每題2分，共24分1下列能源中，屬于可再生能源的是（）A石油B潮汐能C可燃冰D天然氣【考點】能源的分類【分析】從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源化石能源、核能會越用越少，不可能在短期內從自然界得到補充，所以它們屬于不可再生能源；而風能、水能、太陽能、生物質能、潮汐能等可以在自然界里源源不斷的得到補充，所以它們屬于可再生能源【解答】解：石油、可燃冰、天然氣用萬之后不可能在短期內從自然界得到補充，所以它們屬于不可再生能源，潮汐能屬于可再生資源，故B符合題意故選：B2如圖所示的家用電器中，利用電流熱效應工作的是（）A電飯鍋B筆記本電腦C電風扇D電視機【考點】電流的熱效應、化學效應和磁效應【分析】電流流過導體時，導體要發(fā)熱，這種現(xiàn)象是電流的熱效應，發(fā)生電流的熱效應時，電能轉化為內能；分析各用電器工作時能量的轉化方向、根據用電器的工作原理逐一分析做出選擇【解答】解：A、電飯鍋工作時電能轉化為內能，電飯鍋是利用電流熱效應工作的，故A正確；B、電腦主要把電能轉化為光能，不是利用電流熱效應工作的，故B錯誤；C、電風扇工作時電能主要轉化為機械能，利用了通電導體在磁場中受到力的作用而工作的，故C錯誤；D、電視機工作時主要把電能轉化為光能，不是利用電流熱效應工作的，故D錯誤故選：A3關于溫度、內能、熱量和做功，下列說法正確的是（）A物體的內能增加，一定是從外界吸收了熱量B0的冰塊沒內能C做功可以改變物體的內能D物體放出熱量時，溫度一定降低【考點】溫度、熱量與內能的關系【分析】（1）一切物體都具有內能，內能的大小跟質量、溫度、狀態(tài)有關；（2）物體的內能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化；（3）改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞【解答】解：A、改變物體內能的方法有：做功和熱傳遞；物體溫度升高可能是對它做功，也可能時熱傳遞，故A說法錯誤；B、一切物體都有內能，0的冰塊具有內能，故B說法錯誤；C、改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞，所以C說法正確；D、物體放熱時，溫度不一定下降，比如：晶體在凝固過程中雖然繼續(xù)放熱，但溫度是不變的；故D說法錯誤故選C4如圖為我國新型反潛巡邏機機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在如圖能解釋磁異探測器工作原理的是（）ABCD【考點】電磁感應【分析】電子設備最終將信號轉換為變化的電流；因此是一個發(fā)電機，分析下面四幅圖，找出發(fā)電機的原理即可【解答】解：A、圖示的實驗是電磁鐵的原理，運用電流的磁效應，可制成電磁鐵，吸引大頭針等，不合題意；B、圖示為磁極之間的相互作用，故不符合題意；C、開關閉合后，在外力作用下使導體左右移動，切割磁感應線，則電流表指針發(fā)生偏轉，說明此時有感應電流產生，這是電磁感應現(xiàn)象，是發(fā)電機的工作原理符合題意；D、圖示為奧斯特實驗，是電流的磁效應，故不符合題意；故選C5海水淡化可有效解決人類的用水問題，淡化海水的方法有很多種，其中一種是“蒸餾法”，即將海水中的水蒸發(fā)出來，再將水蒸氣冷凝成液態(tài)淡水，以上過程涉及的物態(tài)變化有（）A汽化和凝固B汽化和凝華C汽化和液化D升華和凝華【考點】汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象【分析】物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，這兩個過程是相反的【解答】解：將海水中的水蒸發(fā)是液態(tài)變成氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的水是氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象故選C6小明在實驗考核時連接了如圖所示電路，閉合開關后他看到燈泡L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電壓表有示數關于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因，以下判斷正確的是（）ALl與L2串聯(lián)，L2被短路BL1與L2串聯(lián)，L2的實際功率比額定功率小得多CL1與L2并聯(lián)，L2與燈座接觸不良DL1與L2并聯(lián)，L2的燈絲斷了【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用；實際功率【分析】燈泡L1與L2順次連接，電壓表測燈L2電壓要解答此題需掌握電壓表在電路中的作用，會根據電壓表的示數來判斷電路故障【解答】解：因為兩個燈泡順次連接，因此兩燈串聯(lián)，并且電壓表測量L2兩端電壓，故CD選項錯誤；又因為燈泡L1發(fā)光，電壓表有示數，因此L2未被短路，由于L2的實際功率比額定功率小得多，所以L2不發(fā)光，故A選項錯誤，B選項正確故選 B7當開關S閉合后小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可知（）Aa端是通電螺線管的N極，c端是電源正極Ba端是通電螺線管的N極，c端是電源負極Cb端是通電螺線管的N極，d端是電源負極Db端是通電螺線管的N極，d端是電源正極【考點】通電螺線管的磁場；通電螺線管的極性和電流方向的判斷【分析】據小磁針的NS極，據磁極間的作用規(guī)律可以判斷出電磁鐵的NS極，而后據安排定則判斷出電流的方向，進而得出正確的選項即可【解答】解：據題目可知，小磁針左端是N極，右端是S極，所以電磁鐵的左端，即a端為N即，右端為S極，據安培定則可知，電流從c端流出后進入電磁鐵，故c端是電源的正極故選A8某同學對下列物理現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進行了判斷，其中正確的是（）A春天，冰雪消融凝固B夏天，剛從冰柜里拿出一瓶礦泉水，它的瓶壁“流汗”液化C秋天，草地上出現(xiàn)霜升華D冬天，人口里呼出“白氣”汽化【考點】液化及液化現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點；生活中的升華現(xiàn)象【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉化，這就是物態(tài)變化；（2）物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固【解答】解：A、冰雪消融屬于熔化現(xiàn)象；故A錯誤；B、夏天，剛從冰柜里拿出一瓶礦泉水，它的瓶壁“流汗”是水蒸氣液化形成小水滴；故B正確；C、秋天草地上的“霜”是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的草發(fā)生凝華形成的小冰晶；故C錯誤；D、冬天，人口里呼出“白氣”是水蒸氣遇冷發(fā)生液化形成的小水珠；故D錯誤；故選B9下列對圖中四幅圖的描述不正確的是（）A甲圖在太空中的宇航員只能用無線電才能對話，說明真空不能傳聲B乙圖手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過程減弱噪聲D丁圖B超檢查身體應用聲能傳遞信息【考點】聲音的傳播條件；頻率及音調的關系；防治噪聲的途徑；聲與信息【分析】A、聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播B、音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高C、防治噪聲的途徑，從三方面考慮：在聲源處；在傳播過程中；在接收處D、聲音能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量【解答】解：A、因為太空中是沒有空氣的，宇航員需要靠無線電來對話交談，說明真空中不能傳播，故A正確B、調節(jié)琴弦的松緊，就會改變琴弦的振動快慢，所以手在小提琴上不同位置按弦，這主要是為了改變聲音的音調；故B錯誤C、道路兩旁建有隔音墻，這是在傳播過程中減弱噪聲故C正確D、利用超聲波檢查人體疾病就是利用聲音能夠傳遞信息的；故D正確故選B10如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法正確的是（）A他受到的重力不做功B他的重力勢能減少C他的動能增加D他的機械能不變【考點】力是否做功的判斷；動能和勢能的轉化與守恒【分析】做功的條件是：作用在物體上有力，且沿力的方向有一段距離；動能大小的影響因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大；下滑時，克服摩擦做功，機械能轉化為內能【解答】解：小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，由于重力方向是豎直向下的，且沿重力的方向有一段距離，故重力做了功，故A錯誤；小朋友勻速下滑，重力勢能減小，動能不變，故B正確，C錯誤；克服摩擦力做功，內能增加，重力勢能轉化為內能，機械能減小，D錯誤；故選B11下列做法中，符合安全用電原則的是（）A用手直接去拉觸電的人B使用試電筆時，手不能接觸筆尾金屬體C用銅絲代替熔絲D金屬外殼用電器必須接地線【考點】安全用電原則【分析】從安全用電的角度進行分析，注意觸電有直接觸電和間接觸電兩種【解答】解：A、直接用手去拉觸電的人，屬于間接接觸帶電體，也會使接人的人觸電，不符合安全用電常識，故A錯誤；B、使用測電筆辨別火線和零線時，用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，氖管發(fā)光，表明檢測的是火線，故B錯誤；C、當電路電流過大時，保險絲容易熔斷而保護電路，如果用銅絲代替保險絲后，就起不到保護作用了，故C錯誤；D、有金屬外殼的用電器必須使用三線插頭，三線插頭插入三孔插座時，使金屬外殼和大地相連，避免觸電事故的發(fā)生，故D正確故選：D12如圖為某同學實驗時所用電路，電路中電流表量程為00.6A，電壓表量程為03V，滑動變阻器R的最大值為50，定值電阻R0為10電源電壓為6V且保持不變，實驗操作正確并保證電路各器材安全，則在閉合開關后移動滑片P的過程中（）A電流表的最大示數是0.6AB電壓表的最小示數是1VC滑動變阻器的最大功率是0.6WD電阻R0的最大功率是0.6W【考點】歐姆定律的應用；電功率的計算【分析】由電路圖可知，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測定值電阻兩端電壓，電流表測電路電流；（1）電源的電壓大于電壓表的最大示數，根據串聯(lián)電路的分壓特點可知當電壓表的示數最大時電路中的電流最小，此時定值電阻消耗的電功率最大，滑動變阻器兩端的電壓不為0，根據P=UI可知滑動變阻器的最大電功率，根據串聯(lián)電路的電壓特點求出定值電阻兩端的電壓，根據歐姆定律求出電路中的最大電流，利用P=I2R求出電阻R0消耗的最大功率；（2）當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電壓表的示數最小，根據電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流，利用歐姆定律求出電壓表的最小示數【解答】解：由電路圖可知，定值電阻R0與滑動變阻器R串聯(lián)，電壓表R0兩端電壓，電流表測電路電流；（1）由題知，電源的電壓大于電壓表的最大示數，根據串聯(lián)電路的分壓特點可知，當電壓表的示數最大時為3V，電路中的電流最大，根據歐姆定律可得，電流表的最大示數：Imax=0.3A，故A錯誤；（2）當滑動變阻器全部接入電路中，電阻最大為R總=R+R0=50+10=60，此時電路中的電流最?。篒min=0.1A，電壓表最小示數為：URmin=IminR0=0.1A10=1V，故B正確當滑動變阻器接入電路，電路中的電流為I，由串聯(lián)電路特點和P=UI有，滑動變阻器消耗的電功率：PR=（UIR0）I=UII2R0=10I2+6VI，功率是關于電流的二次函數，功率有最大值，即：當I=0.3A時功率最大，最大值為Pman=6VI10I2=6V0.3A10（0.3A）2=0.9W故C錯誤；電阻R0的最大功率為P0max=Imax2R0=（0.3A）210=0.9W故D不正確故選B二、填空題（每空1分，共24分）13為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論是：發(fā)聲的物體在振動小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：在桌面上撒一些紙屑【考點】聲音的產生；物理學方法【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的；對于微小的振動可以利用轉換法對振動進行放大分析觀察【解答】解：發(fā)聲的音叉在振動，當音叉接觸水面時，水面會激起水花，也說明了發(fā)聲的物體在振動；當敲擊桌子時，桌子會振動發(fā)出聲音，但直接觀察不到，我們可以往桌面上放一些碎紙片，這樣會觀察到紙片跳動，從而證明發(fā)聲的桌面在振動；故答案為：發(fā)聲的物體在振動；在桌面上撒一些紙屑14指南針是我國古代四大發(fā)明之一指南針能夠指南北，是因為本身具有磁性的指南針受到了地磁場的作用，指南針靜止時南（南/北）極指向南方【考點】地磁場【分析】指南針是根據地磁場的作用工作的，地磁的南極在地理的北極附近，而地磁的北極在地理的南極附近，再根據磁極間的作用規(guī)律，可判斷指南針的指向【解答】解：地磁場對放入其中的磁體產生磁力的作用，指南針本身有磁性，放入地磁場中，受到地磁場的作用，總是指南北；因為指南針是根據地磁場的原理工作的，地磁的南極在地理的北極附近，而地磁的北極在地理的南極附近，根據異名磁極相互吸引，所以指南針指向南方（即地磁的北極）的一定是磁針的S（南）極故答案為：地磁場；南15觀察碘錘中的物態(tài)變化微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華；停止加熱后一段時間，碘錘的內壁上出現(xiàn)了固態(tài)碘，此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是凝華【考點】升華和凝華的定義和特點【分析】（1）物質直接從固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象稱為升華，在升華過程需要向周圍吸收熱量；（2）物質直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，在凝華過程需要向周圍放出熱量【解答】解：（1）在燒瓶里放少量的固態(tài)碘顆粒，然后把燒瓶放在酒精燈上微微加熱，瓶內出現(xiàn)紫色氣體，是因為固態(tài)碘直接變成了碘蒸氣彌散在瓶內，這說明碘發(fā)生了升華現(xiàn)象；（2）停止加熱，紫色會逐漸消失，瓶內出現(xiàn)碘固體，碘蒸氣直接變成了固態(tài)的碘，這說明碘蒸氣發(fā)生了凝華現(xiàn)象故答案為：升華；固態(tài)碘；凝華16如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡不能（選填“能”或“不能”）發(fā)光然后用酒精燈加熱玻璃心，當玻璃心發(fā)黃變紅時，燈泡能（選填“能”或“不能”）發(fā)光這個實驗說明常溫下的玻璃是絕緣體，高溫下的玻璃變成了導體【考點】影響電阻大小的因素【分析】容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導體和絕緣體沒有絕對的界限，在一定條件下可以相互轉化【解答】解：常溫下，玻璃是絕緣體，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡不發(fā)光；被加熱到白熾狀態(tài)時，溫度達到2000左右，玻璃處于高溫時變?yōu)閷w，使電路連通，燈泡能發(fā)光；說明常溫下的玻璃是絕緣體，高溫下的玻璃變成了導體故答案為：不能；能；常溫下的玻璃是絕緣體，高溫下的玻璃變成了導體17如圖所示是央視“是真的嗎”某期節(jié)目畫面：把塑料桶底鉆一個圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對幾米遠處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時，會看到紙杯紛紛落下聽到的聲音是物體振動產生的紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲可以傳遞能量觀眾欣賞到的央視節(jié)目是衛(wèi)星利用電磁波將信號傳到地面的【考點】聲音的產生；聲與能量；電磁波的傳播【分析】（1）聲音是物體振動產生的；（2）聲音可以傳遞信息和能量；（3）衛(wèi)星通信是一種利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站來轉發(fā)無線電波而進行的兩個或多個地球站之間的通信【解答】解：我們聽到的聲音是物體振動產生的；紙杯被擊落，是聲波對紙杯做了功，說明聲波可以傳遞能量；通信衛(wèi)星是利用電磁波中的無線電波傳遞信號的故答案為：振動；能量；電磁波18如圖是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，為了便于實驗操作，導體ab棒應選擇輕質的鋁（鋁/鐵） 制棒實驗時，要使檢流表的指針擺動，應先閉合開關，然后讓導線ab左右（上下/左右）運動【考點】電磁感應【分析】（1）據題目要求可知，應選擇輕質的金屬棒，即選擇密度小的金屬；（2）產生感應電流的條件：一是閉合回路，二是回路中部分導體切割磁感線【解答】解：由于鋁的密度小于鐵的密度，所以為了便于實驗操作，導體ab棒應選擇輕質鋁棒進行實驗；要使導體中產生感應電流，必須有閉合的回路，同時回路中導體切割磁感線，所以首先要閉合開關形成閉合回路，然后讓導體左右運動切割磁感線故答案為：鋁；閉合開關；左右；19如圖為某同學自制的一個電路故障檢測儀的電路圖，若1和2之間接一電阻，則電流表有示數，電壓表有（選填“有”或“無”）示數；若1和2之間接一導線，則電流表有示數，電壓表無（選填“有”或“無”）示數；若1和2之間為斷路，則電流表無示數，電壓表有（選填“有”或“無”）示數【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用【分析】讀圖，明確當電路的1和2之間接入電阻或導線時，電路的性質如何變化，再根據電表的測量對象來確定其示數的變化【解答】解：（1）若1和2之間接一電阻，則電路為兩電阻的串聯(lián)電路，電流表測電路中的電流，所以電流表有示數，電壓表測新接入電阻兩端的電壓，所以也有示數；（2）若1和2之間接一導線，電路為只有R的簡單電路，則電流表有示數，則電壓表測一段導線兩端的電壓，所以電壓為零，無示數；（3）若1和2之間為斷路，則電壓表與電流表、電阻R串聯(lián)在電路中，則于電壓表的內阻很大，相當于斷路，所以電流表無示數，電壓表測電源電壓，有示數故答案為：有；無；有20如圖所示是某酒精濃度檢測儀的原理圖，R1為一種氣敏電阻，它的阻值隨酒精濃度的增大而減小，酒精濃度增大時，電流表的示數將增大，電壓表的示數將減小（填“增大”“減小”或“不變”）【考點】電路的動態(tài)分析【分析】由電路圖可知，定值電阻與傳感器的電阻串聯(lián)，電壓表測量氣敏電阻兩端的電壓，電流表測電路電流；根據題意可知如果測試到的酒精氣體濃度越大傳感器電阻越小，根據歐姆定律可知電路中的電流的變化和電壓表示數的變化【解答】解：由電路圖可知，定值電阻與傳感器的電阻串聯(lián)，電壓表測量氣敏電阻兩端的電壓，電流表測電路電流，酒精濃度增大時，氣敏電阻阻值減小，電路總電阻減小，電源電壓不變，由歐姆定律可知電路電流增大，電流表的示數將增大，氣敏電阻阻值減小，氣敏電阻分壓減小，電壓表的示數將減小故答案為：增大；減小21如圖所示，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電動機不能轉動，此時電壓表示數為0.2V，電流表示數為0.5A調節(jié)滑動變阻器，使得電動機正常轉動，此時流過電壓表示數為2V，電流表示數為1A則該電動機線圈的電阻是0.4，電動機正常轉動時的輸出機械功率為1.6W，此時該電動機的效率是80%【考點】電功率的計算；歐姆定律的應用【分析】（1）電動機工作時，消耗的總電能大部分轉化為機械能，小部分轉化為電機線圈電阻的內能，當電動機線圈不轉，電能全部轉化為電阻的內能，根據R=求出線圈電阻（2）電機輸出的機械功率等于其總功率減去發(fā)熱功率，分別計算出總功率與發(fā)熱功率可得出機械功率（3）在相同的做功時間內，機械功率與總功率之比，就是電動機的效率【解答】解：（1）當電動機線圈不轉，電能全部轉化為電阻的內能，由歐姆定律I=得，線圈的電阻：R=0.4；（2）電動機的總功率：P總=U總I總=2V1A=2W，電動機的發(fā)熱功率：P熱=I總2R=（1A）20.4=0.4W，電動機輸出的機械功率：P=P總P熱=2W0.4W=1.6W；（3）由公式W=Pt得，電動機的效率：=100%=100%=100%=80%故答案為：0.4； 1.6； 80%三、解答題22按照題目要求作圖：（1）請在甲圖中標出通電螺線管外部磁感應線的方向，并把靜止的小磁針的N極涂黑（2）請將圖乙中的開關控制電燈連入電路【考點】磁感線及其特點；通電螺線管的極性和電流方向的判斷；家庭電路的連接【分析】（1）由右手螺旋定則可知電流方向，則可知電源的正負極；由磁感線的特點可知磁感線方向及小磁針的指向（2）先確定開關與燈泡的連接方式，然后再確定開關接燈泡的接線柱和接電源的火線還是零線，最后根據家庭電路的正確連接方法將燈泡和開關接入電路中【解答】解：（1）由右手螺旋定則可知電流由右側流入，故電源右側為正極；外部磁感線由N極指向S極，小磁針所在位置的磁感線向里，故小磁針N極向左如下圖：（2）開關和燈泡應該串聯(lián)連接，開關接電源的火線，再接燈泡頂部的接線柱，確保開關斷開時，燈泡不帶電，燈泡的螺旋套接電源的零線如下圖所示：23如圖所示，小燈泡的額定電壓為10V，當滑動變阻器的滑片P移至最左端時，小燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數為0.5A；當滑片P移至中點時，電流表的示數變?yōu)?.2A，求：（1）電源電壓；（2）小燈泡的額定功率；（3）滑動變阻器的最大阻值【考點】歐姆定律的應用；電阻的串聯(lián)；電功率的計算【分析】（1）當滑動變阻器的滑片P移至最左端時，電路為燈泡的簡單電路，根據額定電壓下燈泡正常發(fā)光可知電源的電壓；（2）燈泡正常發(fā)光時的功率和額定功率相等，根據P=UI求出燈泡的額定功率；（3）根據歐姆定律求出燈泡的電阻，當滑片P移至中點時，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路中的電流，根據歐姆定律求出電路中的總電阻，利用電阻的串聯(lián)求出滑動變阻器接入電路中的電阻，進一步求出滑動變阻器的最大阻值【解答】解：（1）當滑動變阻器的滑片P移至最左端時，電路為燈泡的簡單電路，因額定電壓下燈泡正常發(fā)光，所以，電源的電壓U=UL=10V；（2）燈泡的額定功率：PL=ULIL=10V0.5A=5W；（3）由I=可得，燈泡的電阻：RL=20，當滑片P移至中點時，燈泡與滑動變阻器最大阻值的一半串聯(lián)，電流表測電路中的電流，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，RL+R=，即20+R=50，解得：R=60答：（1）電源電壓為10V；（2）小燈泡的額定功率為5W；（3）滑動變阻器的最大阻值為6024某團隊在海拔3000多米高山上野營時，使用鐵鍋燒水，他們發(fā)現(xiàn)把體積為2L的水從10加熱到85時，共消耗了5kg的干木柴，已知水的比熱容為4.2103J/（kg），干木柴的熱值為1.2107J/kg）求：（1）干木柴完全燃燒放出的熱量（2）水吸收的熱量（3）鐵鍋燒水的效率【考點】熱平衡方程的應用【分析】（1）由燃燒值公式Q放=mq可以求出木柴釋放的熱量（2）已知水的體積可求得其質量，知道初末溫度，由熱量公式Q吸=c水m（tt0）可以求出水吸收的熱量（3）由效率公式=100%可以求出爐子的效率【解答】解：（1）干木柴完全燃燒放出的熱量 Q放=mq=5kg1.2107J/kg=6107J，（2）由=可得水的質量m=V=2103m31.0103kg/m3=2kg，水吸收的熱量：Q吸=c水m（tt0）=4.2103J/（kg）2kg（8510）=6.3105J，（3）=100%=100%=1.05%答：（1）干木柴完全燃燒放出的熱量為6107J（2）水吸收的熱量為6.3105J（3）鐵鍋燒水的效率為1.05%25如圖1 所示是探究海波的熔化和水的沸騰的實驗裝置，請回答以下問題：（1）兩次實驗中實驗器材的組裝順序都應是自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）（2）為探究“水的沸騰”，應選擇的實驗裝置是乙圖（選填“甲”或“乙”）（3）水沸騰時溫度計示數如圖丙所示，則水的沸點是99，當時的大氣壓小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標準大氣壓（4）撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，其原因是石棉網有余溫【考點】熔化和凝固的探究實驗；探究水的沸騰實驗【分析】（1）實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調整好鐵圈的高度，然后根據溫度計的使用規(guī)則固定好其位置；（2）根據探究“水的沸騰”實驗和探究“冰的熔化”實驗的要求可以對裝置做出選擇（3）根據溫度計的量程、分度值，由液面位置直接讀數氣壓越低，沸點越低，氣壓越高，沸點越高；（4）根據水沸騰的條件進行分析：達到沸點并要繼續(xù)吸熱【解答】解：（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調節(jié)溫度計的高度，因此必須按照自下而上的順序進行（2）根據探究“水的沸騰”實驗和探究“冰的熔化”實驗的要求可以對裝置做出選擇，水的沸騰實驗可將水直接放入燒杯加熱，并不需要放入試管中加熱故選圖乙（3）沸騰時溫度可從溫度計上讀出為99，在標準大氣壓下水的沸點是100，所以此時的氣壓小于1個標準大氣壓（4）撤去酒精燈后，由于石棉網有余溫，石棉網與燒杯底的溫度高于水的沸點，所以水能繼續(xù)吸熱，水未立即停止沸騰故答案為：（1）自下而上；（2）乙；（3）99；小于；（4）石棉網有余溫26為了“比較不同物質的吸熱能力”，物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5的電熱絲（1）為確保實驗的準確性，水和煤油的質量和初溫必須相等閉合開關后，經過一段時間發(fā)現(xiàn)B（選填“A”或“B”）瓶中的溫度計的示數升高快，這是因為水的比熱容較大的緣故若電熱絲產生的熱量完全被水和煤油吸收，在這段時間內，水和煤油吸收的熱量相等（選填“相等”或“不相等”）（2）實驗時，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導線卻不怎么熱小紅猜想：發(fā)熱不同是因為通過電熱絲和導線的電流不同小明猜想：發(fā)熱不同是因為電熱絲和導線的電阻不同其他同學立刻判斷小紅的猜想是錯誤的，原因是導線和電阻絲串聯(lián)，電流相等（3）接著，興趣小組探究“通電導體產生熱量的多少和電阻的關系”，現(xiàn)有如下器材：足量的水和煤油、天平、10的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等要完成實驗，他們應該在原來的裝置上調整的器材及要求是：將A瓶內換成等質量的煤油；將A（或B）瓶內的電阻絲換成10的【考點】控制變量法與探究性實驗方案【分析】（1）實驗中使用相同的電熱絲串聯(lián)，保證了通過的電流和通電時間相同，根據焦耳定律Q=I2Rt可知水和煤油吸收的熱量相同，由吸熱公式Q吸=cmt可知，為了比較不同物質吸收相同的熱量溫度變化情況，還要讓水和煤油的質量和初溫相同；（2）猜想要合理的猜想，由導線和電熱絲串聯(lián)、電流相同進行判斷；（3）根據焦耳定律可知電流做功產生的熱量與通過導體的電流、導體的電阻和通電時間有關，要研究電流產生的熱量與電阻的關系，需要控制通過導體的電流、通電時間相同，改變導體的電阻；為了比較兩電熱絲產生熱量的多少，讓兩電熱絲都放入煤油中，通過煤油溫度升高多少說明電流產生的熱量多少（因為煤油的比熱容小，吸收相同熱量溫度變化大），所以換用相同質量的煤油【解答】解：（1）由吸熱公式Q吸=cmt可知，為了比較不同物質吸收相同的熱量溫度變化情況，要讓水和煤油的質量和初溫相同；因為水的比熱容大，相同質量的水和煤油，吸收相同的熱量，煤油的溫度升高的快，即B瓶中的溫度計的示數升高快；（2）因為導線和電阻絲串聯(lián)，通過的電流相等，所以小紅的猜想的錯誤的；（3）電流做功產生的熱量與通過導體的電流、導體的電阻和通電時間有關，要研究電流產生的熱量與電阻的關系，需要控制通過導體的電流、通電時間相同，換用不同的電阻絲，將A（或B）瓶內的電阻絲換成10的；實驗中，要讓兩電熱絲都放入煤油中，通過煤油溫度升高多少說明電流產生的熱量多少，所以將A瓶內換成等質量的煤油故答案為：（1）質量；B；比熱容；相等；（2）導線和電阻絲串聯(lián)，電流相等；（3）將A瓶內換成等質量的煤油；將A（或B）瓶內的電阻絲換成10的27噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染，小明想比較幾種材料（毛衣、報紙、棉花）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物，實驗器材除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒（1）本實驗中適合做聲源的是機械鬧鐘（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料，再蓋上盒蓋，他設想了兩種實驗比較方案，最佳的是B（選填“A”或“B”）A讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度B讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離（3）下面的表格是為了上述兩種實驗方案而設計的，其中與方案B對應的是表二表一： 材料 毛衣 報紙 棉花 響度 弱 響 最弱表二： 材料 毛衣 報紙 棉花 距離/m 2 2.5 1.5（4）待測材料隔聲性能由好到差的排列順序為棉花、泡沫、毛衣、報紙（填序號）【考點】控制變量法與探究性實驗方案【分析】此實驗是探究材料的隔音效果，所以需要有穩(wěn)定的聲源，隔音材料，并且要能夠正確的設計實驗，能根據可靠的實驗數據得出結論【解答】解：（1）音叉和機械鬧鐘都能夠發(fā)出聲音，但鬧鐘的聲音穩(wěn)定且有規(guī)律，而音叉的聲音不穩(wěn)定，所以可以選擇鬧鐘作為聲源較為合適；（2）在A方案中，由于人耳聽到的響度無法測量，只能憑感覺判斷，沒有可靠的實驗數據；在B方案中，通過比較到鞋盒的距離判斷隔音效果，因為距離可以測量，有可靠地實驗數據，能夠較好的判斷隔音效果；因此最佳方案為B（3）由表格內容可知，表二是研究聲音與距離的關系，因此與方案對應的是表二；（4）聽到聲音的距離越短，隔音效果越好，因此待測材料隔聲性能由好到差的排列順序為：棉花、泡沫、毛衣、報紙故答案為：（1）機械鬧鐘；（2）B；（3）二；（4）棉花、泡沫、毛衣、報紙28用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中：（l）連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”）；（2）實驗中，所測的數據如表一所示，由表一數據可得：在電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比；表一R=10電壓/V1.522.5電流/A0.150.20.25表二 U=2V電阻/51020電流/A0.40.20.1（3）探究“電流與電阻的關系”，所測的數據如表二所示：依據表格和電路圖分析，將電阻R 由5換成10，閉合開關進行實驗時，應向B（選填“A”或“B”）端移動滑片P，使電壓表的示數保持2V不變；根據表二數據可得：在電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比（4）實驗中通過調節(jié)滑動變阻器以便多次測量，目的是避免實驗的偶然性【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗【分析】（1）在電路的連接中，開關應斷開，滑動變阻器應置于阻值最大處；（2）電流與電壓的關系：電阻不變，電流與電壓成正比；（3）根據控制變量法的要求與實驗步驟分析答題；分析表中實驗數據，然后得出結論；（4）多次測量避免偶然性，使實驗結論具有普遍性【解答】解：（1）根據連接電路的基本要求可知，連接電路時開關應處于斷開狀態(tài)，變阻器的滑片應置于阻值最大處；（2）由表一中數據知，電阻不變，電壓與電流的比值是定值，從而得出結論：電阻不變，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比；（3）探究電流與電阻的關系實驗，應控制電阻兩端電壓不變，將電阻R由5換成10，電阻兩端電壓將變大，為保持電阻兩端電壓不變，應減小電阻兩端電壓，增大滑動變阻器分壓，由圖示電路圖可知，應向B端移動滑片P，使電壓表的示數保持2V不變；由表二中數據可知，在電壓不變時，電流與電阻的乘積是定值，即電流與電阻成反比，由此可得：在電壓一定時，電流與電阻成反比；（4）本次實驗進行多次測量的目的是使實驗結論具有普遍性，避免偶然性故答案為：（1）斷開；（2）電阻；正； （3）B； 2；電壓； 反；（4）避免實驗的偶然性29小明在“測量小燈泡的額定功率”時準備了如下器材：額定電壓為6V的小燈泡、穩(wěn)定電源（電壓大約12V）、最大阻值為R0的滑動變阻器（R0已知）、電流表、電壓表、開關各1個，導線若干（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲電路連接完整；（2）實驗中在開關閉合前應該將滑動變阻器的滑片調至最右（左/右）端；（3）小明正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表示數為0，經檢查電表完好，則故障可能是燈泡斷路；（4）故障排除后，再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.44W，此時小燈泡的電阻為25【考點】電功率的測量【分析】（1）測小燈泡的額定功率實驗，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)接入電路，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，注意滑動變阻器的接法（2）連接電路時，應斷開開關，并將滑片移至最大阻值處；（3）燈泡不亮，電流表有明顯偏轉，電路中無斷路；電壓表示數為0，則燈泡短路；（4）確定電流表的量程、最小分度值，由圖讀出電流表的示數；根據公式P=UI求出小燈泡的功率，再根據R=求出小燈泡的