九年級物理上學期期中試題 新人教版2 (5)

江西省宜春市第三中學2017屆九年級物理上學期期中試題一、填空題（每空1分，共20分）1. 水的比熱容為4.2103J / (kg)，若將2kg的水倒掉一半，則剩下的水的比熱容是 J/(kg)；初溫為20、質(zhì)量為1kg的水吸收2.1105J的熱量后溫度將升高 。2物體重為100N，在大小為20N的水平推力作用下，沿水平地面前進10m，則推力對物體做的功為_J，重力對物體做的功為_J。3如圖1.所示是某單缸四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，這個沖程 是將 能轉(zhuǎn)化為 能。 4.馬路上的路燈總是在天黑的時候同時亮，天亮的時候同時熄滅，這些路燈是_聯(lián)的；當電路中某盞燈壞了，電路中的總電流大小將_ （選填“變大”“不變”或“變小”）5.小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖2所示。實驗中，水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出_物質(zhì)為水（選填“甲”或“乙”），另一種液體的比熱容 水的比熱容。（大于或小于C水=4.2103J(kg)）圖4圖3圖2 6.在圖3所示的電路中，三個開關原來均斷開，要使L1、L2串聯(lián)，應閉合的開關是_；要使L1、L2并聯(lián)，應閉合的開關是_。7.打掃房間時，小紅用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛，這是因為擦過的鏡面因 而帶了電，帶電體有 的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上。8、甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球用絕緣細繩懸掛，如圖4所示，已知丙帶正電，則甲的帶電情況是_，乙?guī)?電。9.如圖5所示，甲、乙是電流表或電壓表。當開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯(lián)，甲表是_，乙表是_。R1R2甲S乙 圖6圖5 10、如圖6如圖所示，電路正常工作。當開關S由閉合到斷開時，電壓表V的示數(shù)將_ （變大 或變小.和不變） .燈L1、L2 的亮度_.圖1二、選擇題（共20分 吧你認為正確選項的代號填寫在題后的括號內(nèi).11 一14小題.每小題3分.只有一個選擇答案.15,16小題為不定向選擇. .每小題有一個或幾個正確答案.每小題4分. 選擇正確但不全得2分.不選.多選或錯選得0分.）11下列關于功率的說法正確的是（ ）A功率大的機器做的功一定多 B功率大的機器做功時間一定短C功率大的機器做功一定快 D功率大的機器機械效率一定高12、公交車上，前、后兩扇門旁邊的柱子上各有一個按鈕開關，只要按其中一個開關，坐在駕駛座上的司機聽到他旁邊的電鈴響，就知道有人要下車。如圖7所示的電路中符合要求的是（ ）圖713、舌尖上的中國2聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領略了中華飲食之美如圖8所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是（）圖8A煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大B炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加C蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟D拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動14. 小聰家里有一臺透明門的電冰箱，當他打開冰箱門時，冰箱內(nèi)的燈就亮；當他關閉冰箱門時，冰箱內(nèi)的燈就熄滅，但壓縮機依然工作小聰斷定冰箱門上有一個開關S，下面小聰?shù)呐袛嘀姓_的是（ ）A冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機串聯(lián) B冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián)，開關S在干路上C冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián)，開關S和照明燈串聯(lián)D冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián)，開關S和壓縮機串聯(lián)15如圖9甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖1乙所示），金屬棒中（）A電流方向由A到B B電流方向由B到AC有電流但方向無法確定 D自由電子移動方向A到B圖916.在圖10中所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，電路正常工作一段時間后燈熄滅，且只有一只電表的示數(shù)變大若電路中只發(fā)生一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上如果將燈L和電阻R的位置對換后，下列判斷正確的是 ( ) A若R短路，則兩電表的指針均偏轉(zhuǎn) B若R斷路，則兩電表的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn) C若L短路，則兩電表的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn) D若L斷路，則兩電表的均無偏轉(zhuǎn)三、作圖題與計算題. (共20分.17題10分.18題4分.196分 ) 17、（1）根據(jù)圖11甲所示的實物連接圖，在圖11乙的框中畫出電路圖.（3分）圖11圖16（2）.運用知識解決問題（2）請根據(jù)圖12甲電路圖，連接好圖乙實物電路.（3分） 圖12 （3）在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中，小明已連好部分電路，請根據(jù)圖分別按以下要求用筆畫線代替導線，把電路連接完整。（通過L1的電流大約是200mA，通過L2的電流大約是1300mA），要求：（4分） (1)電流表測量干路電流（在圖13中畫線）； (2)電流表測量L1支路電流（在圖14中畫線）圖14圖13圖1018.（1）小明用三個電流表和兩個小燈泡做實驗，要探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系，其連接的電路如下圖15所示。這個電路中有一根導線接錯了，請在這根導線上打“”，表示這根導線不能這樣連接，然后畫出正確的連接位置，并在方框中畫出正確的電路圖。（4分）圖15 19.用如圖16所示滑輪組提升重物人用500N的拉力F，15s內(nèi)使重為900N 的物體勻速上升了3m繩子自由端移動距離為6m，不計繩重和摩擦，求：（1）人所做的有用功（2）人拉繩子做的總功的功率（3）滑輪組的機械效率 四實驗題(共16分.每小題8分. ) 20、閱讀短文，回答文后的問題爆米花爆米花是一種很受歡迎的食品，它通常是由玉米加工而成那么玉米粒是如何變成爆米花的呢？傳統(tǒng)的爆米機實際上是一個帶有密封蓋的鐵罐子加工爆米花時，用煤爐給裝有玉米粒的爆米機加熱，密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高，其中的水分逐漸變成水蒸氣，玉米粒內(nèi)部壓強不斷增大部分水蒸氣從玉米粒中跑出，進入鐵罐內(nèi)，而鐵罐內(nèi)氣體的溫度也在不斷升高，壓強越來越大玉米粒像吹足氣的小氣球，但由于受到罐內(nèi)氣壓的約束，它們不能爆開加熱到一定程度時，打開爆米機的密封蓋，罐內(nèi)氣體壓強迅速減小，高溫高壓的玉米粒突然進入氣壓較低的環(huán)境中，便迅速爆開，變成了爆米花（1）加工爆米花的過程中，通過_的方式使玉米粒的內(nèi)能增加（2）加熱過程中，玉米粒中的水發(fā)生的物態(tài)變化是_（3）在整個加工過程中，如圖17所示能反映罐內(nèi)氣體壓強p和溫度t變化情況的圖象是_圖17（4）如果加工一次爆米花需要消耗0.5kg的無煙煤，若這些無煙煤充分燃燒，放出的熱量為_J（無煙煤的熱值為3.4107J/kg） 21、如圖18所示.在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，用較輕的滑輪組成的滑輪組測定前4組數(shù)據(jù)，換用一個更重的動滑輪組成滑輪組測得第5組數(shù)據(jù)，測得數(shù)據(jù)如表：實驗次數(shù)動滑輪重G動/N物重G/N鉤碼上升高度h/m動力F/N繩端移動距離s/m滑輪組的機械效率/%10.510.10.70.347.620.510.20.70.647.630.520.11.10.360.640.540.120.35140.10.355.6圖18（1）實驗中應沿 方向 拉動彈簧測力計，使鉤碼緩緩上升（2）表格中變化處數(shù)據(jù)應為 ；根據(jù)圖中彈簧測力計可知編號數(shù)據(jù)應為 N（3）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與 無關（4）比較第1、3次實驗數(shù)據(jù)可得出結論：使用同一滑輪組，重物越重，機械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）（5）比較第 次實驗數(shù)據(jù)可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越低（6）分析表格中第2組數(shù)據(jù)可知，此時滑輪組克服繩重及摩擦做的那部分額外功為 J五、探究題(共24分.每小題8分. ) 22湛江市正在創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市，推開窗門，滿目清翠，走出家門，街道寬敞整潔，車水馬龍，熱鬧非凡。小明家住市中心，他擔心奶奶寂寞，想奶奶與他同住，但奶奶嫌城市夏天太熱而不愿住，這激發(fā)了小明探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣。暑假的某一天，他請學校興趣小組的同學分別到選定地點，于中午同一時刻測出測試點的氣溫，如表。地點麻章城鎮(zhèn)居民區(qū)赤坎商業(yè)區(qū)寸金橋公園廉江城鎮(zhèn)居民區(qū)龍海天海濱遂溪農(nóng)村霞山市中心吉兆灣海濱徐聞農(nóng)村雷州西湖公園氣溫（）36.137.23435.532.833.53732.534.234.5（1）氣溫最低的區(qū)域是 海濱；解析該區(qū)域氣溫低的主要原因 水的比熱容大；（2）質(zhì)量為10kg的水在太陽光的照射下，溫度升高了5，水吸收的熱量是 2.1105J，這是通過 熱傳遞方式改變水的內(nèi)能。水的比熱容為c=4.2103J/（kg）（3）請你為湛江市“創(chuàng)?！鲍I計獻策，提出兩種降低市中心環(huán)境氣溫的辦法： 多植樹； 建造人工湖 23、（14分）小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和【設計與進行實驗】 （1）按圖19所示的電路圖連接電路. （2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓. （3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：圖19電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上. （4）測出AC間的電壓，得出結論. 【交流與評估】（1）在拆接電路時，開關必須 .（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 或 .（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ，為什么？. （4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是 .改進方法 . L1兩端電壓（V）L2兩端電壓（V）電路兩端總電壓（V）1.52.84.324、為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設計了如圖20所示的電路實驗。SII2I1L2L1A甲 圖20（1）在連接電路時，開關應處于_狀態(tài)。（2）小薇連接好電路后，閉合開關前發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖19甲所示，其錯誤的原因是_。調(diào)整正確后閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖19乙位置其原因是_（3）小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：_。（4）排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中21所示：甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=_A,I=_A。根據(jù)測量結果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是:_。（寫出關系式即可）00.2A012330.60.40.600.2A012330.60.40.6甲乙丙00.2A012330.60.40.6圖21參考答案乙