九年級化學上學期期中試卷（含解析） 新人教版7

福建省漳州市龍海二中2015-2016學年九年級（上）期中化學試卷一、選擇題1下列變化中，屬于化學變化的是（）A汽油揮發(fā)B冰雪融化C鐵生銹D液化空氣2空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數約占21%的是（）A二氧化碳B氮氣C氧氣D稀有氣體3不能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是（）A燃燒匙B蒸發(fā)皿C試管D燒杯4某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數據（2011婁底）為了書寫和學術交流的方便，常采用國際統(tǒng)一的符號下列符號中表示2個氮原子的是（）ABCD6分子和原子的本質區(qū)別是（）A分子質量大，原子質量小B分子體積大，原子體積小C在化學反應中，分子可分，原子不可分D分子在不停的運動，原子不動7實驗是科學探究的重要手段，下列化學實驗操作不正確的是（）A 液體的傾倒B 液體的量取C 點燃酒精燈D滴加液體8下列說法中正確的是（）A在高錳酸鉀分解的反應中，二氧化錳起催化作用B氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應C工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化D沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液不會產生氧氣9家用漂白精的有效成分是NaClO，其中氯元素的化合價為（）A+1B+3C+5D+710下列既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（）AHBO2C2NDFe11下列實驗現象的描述錯誤的是（）A白磷自燃產生大量白霧B木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色團體D硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，且有刺激性氣味氣體生成12與元素化學性質關系最密切的是原子的（）A質子數B最外層電子數C中子數D核外電子數13為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是（）A將氣體分別通入水中B將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中C將氣體分別通入澄清石灰水中D將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中14下列粒子的結構示意圖中，表示陰離子的是（）ABCD15下列物質的名稱和化學式相對應的是（）A氧化鉀K2OB氫氧化鈣CaOH2C硫酸鋁AlSO4D氯化鎂MgCl16由我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了鋼、銥、銻、鉑等幾種元素的相對原子質量新值，其中他測定核電荷數為63的鉑元素的相對原子質量的新值為152，則下列說法正確的是（）A鉑元素的原子核內的質子數為63B鉑元素的原子核內的中子數為63C鉑元素的原子核外電子數為89D鉑元素的原子的質量為152g17膠南市海青等地盛產茶葉，享譽海內外綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列關于單寧酸的說法不正確的是（）A由碳氫氧三種元素組成B一個分子含76個碳原子C碳氫氧原子個數比為76：52：46D一個分子中含23個氧分子18如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子下列說法錯誤的是（）A此反應有單質生成B原子在化學變化中是不可分的C圖中生成物全部是化合物D參加反應的兩種分子的個數比為1：1二、填空題（34分）19構成物質的粒子有分子、原子、離子等氧氣是由_構成的，鐵是由_構成的，氯化鈉是由_和_構成的20現有空氣，四氧化三鐵，鐵粉，二氧化碳，液態(tài)氧，水 六種物質其中屬于混合物的是_；屬于氧化物的是_；能使澄清石灰水變渾濁的是_21用化學符號填空：（1）2個氮原子_；（2）4個氫氧根離子_；（3）3個氫分子_；（4）正三價的鋁元素_；（5）3個亞鐵離子_；（6）氯酸鉀_22（1）“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是：_（2）分子與原子的根本區(qū)別是_23保持水的化學性質的最小粒子是_；在電解水的實驗中，與電源正極相連的電極上能收集到的氣體是_，該反應的文字表達式為_，該反應屬于_反應類型24有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水將其經去渣、去臭處理后可轉化為廁所清洗用水回答：（1）采用_操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙；（2）用_物質，可除去污水的臭味；（3）若要檢測此污水是否為硬水，可加入_來檢驗25毒奶粉中含有三聚氰胺的化學式為C3N6H6，則組成三聚氰胺的元素有_種，一個三聚氰胺分子中含有原子的總數是_個26在化學實驗室里，老師給你一集氣瓶和玻璃片，讓你馬上到倉庫里取一瓶空氣樣品，來測定此時倉庫里空氣的指數情況，請簡要地寫出你的取法_27下表是元素周期表中的一部分，根據表中信息回答下列問題AAAAA5 B硼（10.80）6 C碳（12.01）7 N氮（14.01）8 O氧（16.00）9 F氟（19.00）13 m鋁（26.98）14 Si硅（28.09）15 P磷（30.97）16 S硫（32.06）n Cl氯（35.45）（1）用m代表的13號元素的元素符號是_，它屬于第_周期的元素（2）氧元素的原子序數n等于_，它的相對原子質量是_（3）氧、氟、硫、氯元素都屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素它們在化學反應中一般是_（填“得”或“失”）電子，趨向于穩(wěn)定結構三、實驗與探究題（20分）28化學實驗基本操作在化學學習中具有重要作用現有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管等儀器，請為下列實驗操作各選一種（用序號填空）（1）收集和貯存少量氣體的是_；（2）吸取或滴加少量液體使用_；（3）取用粉末狀固體藥品應用_29（12分）（2015秋龍海市校級期中）實驗是學習化學的一個重要途徑，請根據如圖完成下列各題（1）儀器的名稱是_；儀器的名稱是_（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，儀器連接好，應先檢查_可選用的發(fā)生裝置是_（填序號）；收集氧氣應選用_或_（填序號）反應的文字表達式是：_（3）若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：_若用裝置C收集氣體，實驗完畢后應先_然后再_（4）若用裝置B制氧氣反應的文字表達式是：_，裝置B長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是_（5）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取，應選擇的反應的發(fā)生裝置是_，（填序號）收集裝置是_（填序號）四、計算題（10分）30（10分）（2015秋龍海市校級期中）硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血，其中鐵元素的化合價為_，計算：（1）硫酸亞鐵（FeSO4）的相對分子質量=_，其中鐵元素的質量分數為_；（2）某貧血患者共需補充1.4g鐵元素，服用的藥物中需含硫酸亞鐵多少克？2015-2016學年福建省漳州市龍海二中九年級（上）期中化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題1下列變化中，屬于化學變化的是（）A汽油揮發(fā)B冰雪融化C鐵生銹D液化空氣【考點】化學變化和物理變化的判別【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成【解答】解：A、汽油揮發(fā)的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、冰雪融化的過程中沒有新物質生成，只是發(fā)生了狀態(tài)變化，故選項錯誤；C、鐵生銹，是鐵和空氣中的氧氣及水發(fā)生反應生成了鐵銹，有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確；D、液化空氣的過程中沒有新物質生成，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故選項錯誤；故選C【點評】本題考查化學變化和物理變化的區(qū)別，解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化2空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數約占21%的是（）A二氧化碳B氮氣C氧氣D稀有氣體【考點】空氣的成分及各成分的體積分數【分析】本題考查空氣的體積分數，只要熟記空氣中各成分的體積分數即可輕松解答【解答】解：根據空氣的組成及含量可知空氣成分氧氣氮氣稀有氣體二氧化碳水蒸氣和雜質體積分數21%78%0.94%0.03%0.03%特點相對固定可變成分故選C【點評】本題很簡單，需要學生能夠記住即可，同時還要了解空氣成分的多樣性3不能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是（）A燃燒匙B蒸發(fā)皿C試管D燒杯【考點】用于加熱的儀器【分析】能加熱的儀器又分為直接加熱和間接加熱兩種，能直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿和、坩堝、燃燒匙；需要墊石棉網加熱的儀器有：燒杯、燒瓶、錐形瓶等不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等【解答】解：A、燃燒匙可直接加熱，故A錯誤；B、蒸發(fā)皿可直接加熱，故B錯誤；C、試管可直接加熱，是玻璃儀器故C錯誤；D、燒杯需要墊石棉網加熱，不能直接加熱，故D正確；故選D【點評】本題考查的是實驗基本操作中有關儀器的用途，此類考點經常出現在選擇題和填空題中；本題解答時要注意符合要求的儀器必須具備能直接加熱且是玻璃儀器兩個條件4某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數據（2011婁底）為了書寫和學術交流的方便，常采用國際統(tǒng)一的符號下列符號中表示2個氮原子的是（）ABCD【考點】化學符號及其周圍數字的意義【分析】根據原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，進行解答【解答】解：A、根據原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字；2個氮原子表示為：2N；故A正確；B、N2表示一個氮氣分子；故B錯誤；C、2N2表示2個氮氣分子；故C錯誤；D、2Na表示2個鈉原子；故D錯誤；故選A【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，并能靈活應用6分子和原子的本質區(qū)別是（）A分子質量大，原子質量小B分子體積大，原子體積小C在化學反應中，分子可分，原子不可分D分子在不停的運動，原子不動【考點】分子和原子的區(qū)別和聯系【分析】分子與原子的本質區(qū)別是：在化學反應中，分子可分，而原子卻不能再分【解答】解：A、分子、原子的種類很多，有的分子質量比原子大，有的分子質量比原子小故A錯誤；B、分子、原子的種類很多，有的分子體積比原子大，有的分子體積比原子小故B錯誤；C、分子與原子的本質區(qū)別是：在化學反應中，分子可分，而原子卻不能再分故C正確D、分子、原子都是在不停運動的故D錯誤故選C【點評】本題是對分子與原子本質區(qū)別的考查，能加深對分子、原子的理解，抓住化學變化中是否可分是解題的關鍵7實驗是科學探究的重要手段，下列化學實驗操作不正確的是（）A 液體的傾倒B 液體的量取C 點燃酒精燈D滴加液體【考點】液體藥品的取用；測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈【分析】A、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷B、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷C、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷D、根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷【解答】解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確B、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈時可用火柴點燃，圖中所示操作正確D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸試管內壁應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤故選D【點評】本題難度不大，熟悉常見儀器的名稱、用途、使用注意事項及常見化學實驗操作的注意事項等是正確解題的關鍵8下列說法中正確的是（）A在高錳酸鉀分解的反應中，二氧化錳起催化作用B氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應C工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化D沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液不會產生氧氣【考點】實驗室制取氧氣的反應原理；氧氣的化學性質；氧氣的工業(yè)制法【分析】A在高錳酸鉀分解的反應中，二氧化錳是生成物；B根據氧氣的性質，分析解答；C、根據工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的原理分析變化；D、根據過氧化氫分解的特點分析【解答】解：A在高錳酸鉀分解的反應中，二氧化錳是生成物；錯誤；B、氧氣的化學性質很活潑，在一定條件下能與一些物質發(fā)生化學反應，故B錯誤；C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液氧和液氮的沸點不同進行分離，因此發(fā)生物理變化，故說法正確；D、沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液也會產生氧氣，但反應速率較慢，故說法不正確；故答案為：C【點評】本題難度不大，考查常見氣體的性質與檢驗方法、制取的方法等，掌握常見氣體的性質是正確解答本題的關鍵9家用漂白精的有效成分是NaClO，其中氯元素的化合價為（）A+1B+3C+5D+7【考點】有關元素化合價的計算【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合NaClO的化學式進行解答即可【解答】解：鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設氯元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（2）=0，則x=+1價故選：A【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題10下列既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（）AHBO2C2NDFe【考點】化學式的書寫及意義；元素的符號及其意義【分析】根據化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數固體非金屬等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質【解答】解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意B、該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意C、該符號可表示2個氮原子，不是元素符號，故選項不符合題意D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意故選：D【點評】本題難度不大，掌握由原子構成的物質的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關鍵11下列實驗現象的描述錯誤的是（）A白磷自燃產生大量白霧B木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色團體D硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，且有刺激性氣味氣體生成【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象【分析】A、根據白磷自燃的現象進行分析判斷；B、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷；C、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷；D、根據硫磺在空氣中燃燒的現象進行分析判斷【解答】解：A、白磷自燃產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的白光，故選項說法正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確；D、硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確故選：A【點評】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別12與元素化學性質關系最密切的是原子的（）A質子數B最外層電子數C中子數D核外電子數【考點】核外電子在化學反應中的作用【分析】根據元素的化學性質與最外層電子數的關系來解答能決定元素的化學性質的是最外層電子數，元素的原子的最外層電子數相同的具有相似的化學性質【解答】解：元素性質與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數目有密切關系，所以決定元素化學性質的是最外層電子數故選B【點評】本題難度不大，了解元素的化學性質與最外層電子數的關系即可正確解答13為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是（）A將氣體分別通入水中B將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中C將氣體分別通入澄清石灰水中D將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法【分析】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據三種氣體性質差別，所設計的方案能出現三種明顯不同的實驗現象，達到鑒別氣體的目的鑒別題目，做題時注意從題目中找出反應的典型現象，根據物質的性質進行推斷【解答】解：A、將氣體分別通入水中，都沒有明顯現象，不能順利鑒別，故A錯誤；B、氧氣能使帶火星的木條復燃，用帶火星的木條只能鑒別出氧氣，帶火星的木條在空氣中也有可能熄滅，故空氣和二氧化碳不易鑒別，方法不是很好，不能順利鑒別，故B錯誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，氧氣和空氣無法鑒別，不能順利鑒別，故C錯誤；D、燃著的木條伸入瓶中無明顯變化為空氣，伸入瓶中會燃得更旺為氧氣，伸入瓶中會熄滅為二氧化碳能順利鑒別，故D適合故選：D【點評】利用所要鑒別物質的性質差別，設計實驗，實驗中出現明顯的現象差異，達到鑒別物質的目的14下列粒子的結構示意圖中，表示陰離子的是（）ABCD【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖【分析】根據核內質子數與核外電子數之間的關系分析，當核電荷數=核內質子數=核外電子數，為原子；當核電荷數=核內質子數核外電子數，為陽離子；當核電荷數=核內質子數核外電子數，為陰離子；進行解答【解答】解：A、核內質子數=9核外電子數=10，屬于陰離子故A符合題意；B、核內質子數=11核外電子數=10，屬于陽離子故B不符合題意；C、核內質子數=核外電子數=10，屬于原子故C不符合題意；D、核內質子數=12核外電子數=10，屬于陽離子故D不符合題意故選A【點評】本題考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵15下列物質的名稱和化學式相對應的是（）A氧化鉀K2OB氫氧化鈣CaOH2C硫酸鋁AlSO4D氯化鎂MgCl【考點】化學式的書寫及意義【分析】根據常見化學物質的名稱、化學式進行分析判斷即可【解答】解：A氧化鉀中鉀顯+1價，氧顯2價，其化學式為K2O，其名稱、化學式對應一致；B氫氧化鈣中，鈣元素顯+2價，氫氧根顯1價，氫氧化鈣的化學式為Ca（OH）2，其名稱、化學式對應不一致；C硫酸鋁中鋁顯+3價，硫酸根顯2價，其化學式為Al2（SO4）3，其名稱、化學式對應不一致；D氯化鎂中，鎂元素顯+2價，氯元素顯1價，其化學式為MgCl2，其名稱、化學式對應不一致；故選A【點評】本題難度不大，熟練掌握常見化學物質的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關鍵16由我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了鋼、銥、銻、鉑等幾種元素的相對原子質量新值，其中他測定核電荷數為63的鉑元素的相對原子質量的新值為152，則下列說法正確的是（）A鉑元素的原子核內的質子數為63B鉑元素的原子核內的中子數為63C鉑元素的原子核外電子數為89D鉑元素的原子的質量為152g【考點】原子的有關數量計算【分析】根據在原子中質子數=核電荷數=核外電子數、相對原子質量質子數+中子數計算【解答】解：A、根據在原子中質子數=核電荷數=核外電子數，則鉑元素的核電荷數為63，其質子數和電子數也為63，所以正確；B、根據相對原子質量質子數+中子數，鉑元素原子的中子數為15263=89，所以錯誤；C、根據在原子中質子數=核電荷數=核外電子數，則鉑元素的核電荷數為63，其質子數和電子數也為63，所以錯誤；D、鉑元素原子的質量是指實際質量，其單位一般是克，在該題中無法判斷故選：A【點評】了解原子的定義和構成：原子由原子核和核外電子構成，其中原子核由質子和中子構成的；熟記規(guī)律“原子序數=核內質子數=核外電子數=核電荷數”17膠南市海青等地盛產茶葉，享譽海內外綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列關于單寧酸的說法不正確的是（）A由碳氫氧三種元素組成B一個分子含76個碳原子C碳氫氧原子個數比為76：52：46D一個分子中含23個氧分子【考點】原子的有關數量計算；物質的元素組成【分析】由單寧酸的化學式C76H52O46可知：其元素組成；一個分子中的原子個數；碳氫氧原子個數比；分子的構成【解答】解：由單寧酸的化學式C76H52O46可知：A、由碳、氫、氧三種元素組成，說法正確，故A正確；B、一個分子含76個碳原子，說法正確，故B正確；C、碳氫氧原子個數比為76：52：46，說法正確，故C正確；D、單寧酸為純凈物，是不會含有其他分子的，則一個分子中含23個氧分子，說法錯誤，只能說“一個分子中含23個氧原子”，說法錯誤，故D錯誤故選D【點評】掌握原子的有關數量計算；掌握物質的元素組成；掌握元素質量比的計算18如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子下列說法錯誤的是（）A此反應有單質生成B原子在化學變化中是不可分的C圖中生成物全部是化合物D參加反應的兩種分子的個數比為1：1【考點】微粒觀點及模型圖的應用【分析】根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，可判斷該變化為兩種化合物的分子通過原子的重新結合生成一種單質分子和一種化合物分子【解答】解：去除干擾粒子得圖：A、生成物分子中有同種原子構成的單質分子，因此反應中有單質生成；故A正確；B、變化前后構成分子的原子種類、個數都沒有改變，可判斷原子在化學變化中是不可分的；故B正確；C、生成物的分子一種為不同種原子構成的化合物分子，一種為同種原子構成的單質分子，因此反應中既有單質又有化合物生成；故C不正確；D、反應前后都有1個構成相同的化合物的分子，說明該分子未參加反應，因此，參加反應的兩種分子的個數比為1：1；故D正確；故選：C【點評】根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成與粒子個數關系，是解答本題的基本方法二、填空題（34分）19構成物質的粒子有分子、原子、離子等氧氣是由氧分子構成的，鐵是由鐵原子構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的【考點】物質的構成和含量分析【分析】根據金屬和固態(tài)非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氣態(tài)非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可【解答】解：氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，故答案為：氧分子鐵屬于金屬，是由鐵原子直接構成的，故答案為：鐵原子氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故答案為：鈉離子和氯離子【點評】本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵20現有空氣，四氧化三鐵，鐵粉，二氧化碳，液態(tài)氧，水 六種物質其中屬于混合物的是；屬于氧化物的是；能使澄清石灰水變渾濁的是【考點】純凈物和混合物的判別；二氧化碳的化學性質；從組成上識別氧化物【分析】混合物是由多種物質組成的物質；氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物【解答】解：空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等物質，屬于混合物；四氧化三鐵、二氧化碳、水都是由兩種元素組成，其中一種是氧元素，都屬于氧化物；鐵粉、液態(tài)氧等物質是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；能使澄清石灰水變渾濁的物質是二氧化碳故答案為：；【點評】解答本題要掌握物質的分類方法，只有這樣才能對各種物質進行正確的分類21用化學符號填空：（1）2個氮原子2N；（2）4個氫氧根離子4OH；（3）3個氫分子3H2；（4）正三價的鋁元素；（5）3個亞鐵離子3Fe2+；（6）氯酸鉀KClO3【考點】化學符號及其周圍數字的意義【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字所以2個氮原子，就可表示為：2N；（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故4個氫氧根離子可表示為：4OH；（3）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以3個氫分子可表示為3H2；（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以正三價的鋁元素，故可表示為：；（5）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個亞鐵離子可表示為：3Fe2+；（6）氯酸鉀是由顯+1價的鉀元素和顯1價的氯酸根組成的，根據化合價原則，其化學式為：KClO3；故答案為：（1）2N；（2）4OH；（3）3H2；（4）；（5）3Fe2+；（6）KClO3；【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易22（1）“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是：分子是不斷運動的（2）分子與原子的根本區(qū)別是在化學變化中能否再分【考點】利用分子與原子的性質分析和解決問題；分子和原子的區(qū)別和聯系【分析】（1）根據分子是不斷運動的特性進行分析；（2）根據分子、原子在化學變化中的變化回答【解答】解：（1）由于分子是不斷運動的，梅花香氣的分子通過運動分散到周圍的空氣中，所以能聞到花香（2）由于分子在化學變化中能在分為原子，原子沒有再分所以，分子與原子的根本區(qū)別是：在化學變化中能否再分故答為：（1）分子是不斷運動的；（2）在化學變化中能否再分【點評】理解分子、原子的性質，分子、原子的區(qū)別與聯系是解答本題的關鍵23保持水的化學性質的最小粒子是水分子；在電解水的實驗中，與電源正極相連的電極上能收集到的氣體是氧氣，該反應的文字表達式為水氫氣+氧氣，該反應屬于分解反應類型【考點】電解水實驗；分子和原子的區(qū)別和聯系；反應類型的判定；書寫文字表達式【分析】水是由水分子直接構成，所以保持水的化學性質的最小微粒就是水分子水在通電時，生成氫氣和氧氣，在正極產生氧氣，負極產生氫氣【解答】解：電解水時，通直流電，電源的正極產生氧氣，負極產生氫氣水通電時發(fā)生化學反應，生成氫氣和氧氣，所以水電解是化學變化故答案為：水分子；氧氣；水氫氣+氧氣；分解反應【點評】物質由什么構成，化學性質就是由什么微粒來體現如鐵是由鐵原子構成，所以化學性質就由鐵原子來體現24有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水將其經去渣、去臭處理后可轉化為廁所清洗用水回答：（1）采用過濾操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙；（2）用活性炭物質，可除去污水的臭味；（3）若要檢測此污水是否為硬水，可加入肥皂水來檢驗【考點】水的凈化；過濾的原理、方法及其應用；硬水與軟水；碳單質的物理性質及用途【分析】（1）根據過濾的原理分析回答；（2）活性炭具有吸附性，在水的凈化過程中通常用作除臭、除有色雜質的凈化劑；（3）根據硬水和軟水的區(qū)別方法分析回答【解答】解：（1）過濾是分離不溶性固體與液體所形成的混合物常用方法，故除去水中不溶性固體雜質碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙的操作為過濾；（2）活性炭具有吸附性，在水的凈化過程中起到吸附作用，可除去水中有味、有色等雜質，因此除去污水中的臭味應使用活性炭；（3）若要檢測此污水是否為硬水，可加入肥皂水來檢驗，硬水遇肥皂水產生的泡沫少故答案為：（1）過濾； （2）活性炭； （3）肥皂水【點評】本題為對與水有關知識的綜合考查，題目難點不大但涉及知識點較多，養(yǎng)成勤于歸納的習慣對于解答類似問題會有較大幫助25毒奶粉中含有三聚氰胺的化學式為C3N6H6，則組成三聚氰胺的元素有三種，一個三聚氰胺分子中含有原子的總數是15個【考點】化學式的書寫及意義【分析】根據化學式的宏觀組成以及微觀結構來分析解答【解答】解：由三聚氰胺的化學式C3N6H6可知，三聚氰胺是由碳、氮、氫三種元素組成的，一個三聚氰胺分子是由3個碳原子、6個氮原子和6個氫原子構成的，共含15個原子故填：三；15【點評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力26在化學實驗室里，老師給你一集氣瓶和玻璃片，讓你馬上到倉庫里取一瓶空氣樣品，來測定此時倉庫里空氣的指數情況，請簡要地寫出你的取法用一個潔凈的集氣瓶裝滿水，蓋好玻璃片然后到室外把玻璃片打開，把水倒掉，蓋玻璃片【考點】常用氣體的收集方法【分析】利用排水法可以收集一瓶倉庫內氣體樣品【解答】解：利用學過去的知識：排水法收集氣體，具體做法是：用一個潔凈的集氣瓶裝滿水，蓋好玻璃片然后到室外把玻璃片打開，把水倒掉，蓋玻璃片，即可收集到一瓶待測氣體樣品，故答案為：用一個潔凈的集氣瓶裝滿水，蓋好玻璃片然后到室外把玻璃片打開，把水倒掉，蓋玻璃片【點評】要學會利用學過去的知識解決實際生活中的問題，收集氣體方法主要有排水法和排空氣法27下表是元素周期表中的一部分，根據表中信息回答下列問題AAAAA5 B硼（10.80）6 C碳（12.01）7 N氮（14.01）8 O氧（16.00）9 F氟（19.00）13 m鋁（26.98）14 Si硅（28.09）15 P磷（30.97）16 S硫（32.06）n Cl氯（35.45）（1）用m代表的13號元素的元素符號是Al，它屬于第二周期的元素（2）氧元素的原子序數n等于8，它的相對原子質量是16.00（3）氧、氟、硫、氯元素都屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素它們在化學反應中一般是得（填“得”或“失”）電子，趨向于穩(wěn)定結構【考點】元素周期表的特點及其應用【分析】（1）根據元素符號的寫法來分析；（2）根據元素周期律以及元素周期表的信息來分析；（3）根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，可辨別氧、氟、硫、氯元素的種類【解答】解：（1）根據元素周期表可知13號元素是鋁，元素符號為Al；位于第二周期；故填：Al；二；（2）根據元素周期律同一周期中原子序數從左向右逐漸遞增，氧元素的原子序數為8；相對原子質量為16.00；故填：8；16.00；（3）根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭可辨別氧、氟、硫、氯元素屬于非金屬元素；非金屬元素的原子最外層電子數大于4個，在化學反應中易得到電子，故填：非金屬；得【點評】本題主要可查元素種類的辨別方法和在化學反應中，非金屬元素的原子比較容易獲得電子，達到最外層為8電子的穩(wěn)定結構三、實驗與探究題（20分）28化學實驗基本操作在化學學習中具有重要作用現有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管等儀器，請為下列實驗操作各選一種（用序號填空）（1）收集和貯存少量氣體的是d；（2）吸取或滴加少量液體使用f；（3）取用粉末狀固體藥品應用e【考點】常用儀器的名稱和選用【分析】據儀器的用途回答：集氣瓶用于收集和貯存少量氣體，膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體，藥匙用來取用粉末狀固體藥品【解答】解：集氣瓶用于收集和貯存少量氣體，膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體，藥匙用來取用粉末狀固體藥品，試管可作為少量試劑的反應容器，漏斗用于過濾，酒精燈用于加熱；（1）收集和貯存少量氣體的是 集氣瓶；（2）吸取或滴加少量液體使用膠頭滴管；（3）取用粉末狀固體藥品應用藥匙；故答案為：（1）d；（2）f；（3）e【點評】掌握常用儀器的一般用途才能結合題意靈活分析解答29（12分）（2015秋龍海市校級期中）實驗是學習化學的一個重要途徑，請根據如圖完成下列各題（1）儀器的名稱是集氣瓶；儀器的名稱是長頸漏斗（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，儀器連接好，應先檢查裝置的氣密性可選用的發(fā)生裝置是A（填序號）；收集氧氣應選用C或E（填序號）反應的文字表達式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（3）若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃若用裝置C收集氣體，實驗完畢后應先將導管從水槽中撤出然后再熄滅酒精燈（4）若用裝置B制氧氣反應的文字表達式是：過氧化氫水+氧氣，裝置B長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗逸出（5）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取，應選擇的反應的發(fā)生裝置是A，（填序號）收集裝置是C或D（填序號）【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿；制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫文字表達式【分析】據圖即可知道常見的儀器的名稱；根據實驗室制取氧氣的實驗步驟、發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素、實驗中的注意事項進行分析解答即可【解答】解：（1）據圖可以看出，儀器的是集氣瓶；儀器是長頸漏斗，故填：集氣瓶，長頸漏斗（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，儀器連接好，應先檢查裝置的氣密性該反應是固體加熱型反應，可選用的發(fā)生裝置是A；收集氧氣應選用向上排空氣法或是排水法，反應的文字表達式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣故填：檢查裝置的氣密性；A；C；E；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃若用裝置C收集氣體，實驗完畢后應先將導管從水槽中撤出然后再 熄滅酒精燈故填：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃；將導管從水槽中撤出；熄滅酒精燈；（4）若用裝置B制氧氣，是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應生成水和氧氣，反應的文字表達式是：過氧化氫水+氧氣，裝置B長頸漏斗下端要插入液面以下是為了防止氣體從長頸漏斗逸出故填：過氧化氫水+氧氣；防止氣體從長頸漏斗逸出；（5）在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取，是固體加熱型反應，應選擇的反應的發(fā)生裝置是A；氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；故收集裝置是C或D，故填：A；C或D【點評】本題考查的是常見的氣體的實驗室制取，完成此題，要注意選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素四、計算題（10分）30（10分）（2015秋龍海市校級期中）硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血，其中鐵元素的化合價為+2，計算：（1）硫酸亞鐵（FeSO4）的相對分子質量=152，其中鐵元素的質量分數為36.8%；（2）某貧血患者共需補充1.4g鐵元素，服用的藥物中需含硫酸亞鐵多少克？【考點】有關元素化合價的計算；相對分子質量的概念及其計算；元素的質量分數計算；化合物中某元素的質量計算【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零進行解答本題（1）根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析解答（2）根據化合物中元素的質量分數公式進行分析解答（3）根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量該元素的質量分數，進行分析解答【解答】解：根據在化合物中正負化合價代數和為零，硫酸根顯2，設鐵元素的化合價是x，則：x+（2）=0，則x=+2（1）硫酸亞鐵的相對分子質量為56+32+164=152（2）硫酸亞鐵中鐵元素的質量分數100%36.8%（3）某貧血患者需補充1.4g鐵，至少需要服用硫酸亞鐵的質量為：1.4g36.8%=3.8g故答案為：+2；（1）152；（2）36.8%；（43）3.8g【點評】本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力