中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理篇 專題四 八下 第二節(jié) 重點(diǎn)文言文解析 第1篇 與朱元思書(青海近7年未考)

第二節(jié)重點(diǎn)文言文解析第1篇與朱元思書(青海近7年未考)吳均文言詞匯分類積累特殊用法詞語(yǔ)例句意思通假字反窺谷忘反“反”通“返”，返回轉(zhuǎn)千轉(zhuǎn)不窮“轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥叫聲古今異義許自富陽(yáng)至桐廬一百許里古義：附在整數(shù)詞之后表示約數(shù)；今義：或許，應(yīng)允，贊許等經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者古義：籌劃；今義：規(guī)劃，管理政治的才能戾鳶飛戾天者古義：至；今義：罪惡一詞多義絕奇山異水，天下獨(dú)絕到極點(diǎn)猿則百叫無(wú)絕斷，停止上負(fù)勢(shì)競(jìng)上向上橫柯上蔽名詞用作狀語(yǔ)，在上面無(wú)直視無(wú)礙沒有猿則百叫無(wú)絕不百一百許里十的倍數(shù)猿則百叫無(wú)絕極言其多詞類活用東西任意東西名詞用作動(dòng)詞，向東或向西奔猛浪若奔動(dòng)詞用作名詞，飛奔的馬上負(fù)勢(shì)競(jìng)上名詞用作動(dòng)詞，向上軒邈互相軒邈形容詞用作動(dòng)詞，往高處和遠(yuǎn)處伸展息望峰息心動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使平息凈風(fēng)煙俱凈形容詞用作動(dòng)詞，消散、散凈虛詞俱風(fēng)煙俱凈全、都則蟬則百叫無(wú)絕助詞，沒有實(shí)在意義1解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(1)風(fēng)煙俱凈俱：_全，都_(2)從流飄蕩從：_順，隨_(3)急湍甚箭甚箭：_甚于箭，比箭還快_(4)負(fù)勢(shì)競(jìng)上負(fù)：_依仗；憑借_(5)爭(zhēng)高直指直指：_筆直地向上，直插云天_(6)鳶飛戾天者戾：_至_(7)經(jīng)綸世務(wù)者經(jīng)綸：_籌劃_(8)橫柯上蔽柯：_樹木的枝干_2(2016菏澤中考)下列句中加點(diǎn)的詞，意義相同的一項(xiàng)是(C)A一百許里雜然相許B猿則百叫無(wú)絕 天下獨(dú)絕C疏條交映，有時(shí)見日 見余，大喜曰D在晝猶昏 神龜雖壽，猶有竟時(shí)3將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)(2016恩施中考)急湍甚箭，猛浪若奔。_(那飛騰的)急流比箭還快，洶涌的波浪猛似奔馬。_(2)(2016恩施中考)負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。_(兩岸的高山)憑著(高峻的)地勢(shì)，奮力直向上聳，仿佛互相競(jìng)賽向高處和遠(yuǎn)處伸展；(它們)都在爭(zhēng)高，筆直地指向(天空)，形成了成千成百的山峰。_(3)(2016隨州中考)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。_那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，也會(huì)平息熱衷于功名利祿之心；那些治理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷也會(huì)流連忘返。_4作者寫“水”突出水的什么特點(diǎn)？是從哪幾方面寫水的？_突出水的“異”。寫水色、水清、水急。_5作者寫山之“奇”，寫景順序是怎樣的？_由高到低，由遠(yuǎn)及近。_6(2016菏澤中考)文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句中，“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人？_“鳶飛戾天者”指追逐名利的人，“經(jīng)綸世務(wù)者”指熱衷于官場(chǎng)的人。_7(2016菏澤中考)“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，作者這樣寫的真實(shí)用意是什么？_寄情山水、熱愛山水，欣賞大自然之美，洗掉內(nèi)心的塵垢，保持一份內(nèi)心的清凈和獨(dú)立的人格、情操，但是又流露出一種避世，避俗的心態(tài)。_讀與朱元思書做題1解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)猛浪若奔奔：_飛奔的馬_(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)：_同“囀”，鳥叫聲_(3)任意東西 東西：往東西飄蕩_(4)經(jīng)綸世務(wù)者 經(jīng)綸：_籌劃(5)鳶飛戾天者 戾：_至_(6)橫柯上蔽 柯：_樹木的枝干_(7)水皆縹碧 縹碧：_青白色_(8)泠泠作響 泠泠：_形容水聲的清越_2在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對(duì)偶句各一句，并說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。(1)視覺：橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。(2)聽覺：泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。(3)表達(dá)效果：句式整齊，音韻和諧；對(duì)比立意，相映成趣。3下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(C)A本文是吳均寫給友人朱元思的書信，卻不是對(duì)事物的敘述，而是述說(shuō)行旅所見，描繪奇山異水。B“千丈見底”運(yùn)用夸張的修辭手法描寫了水的深邃澄凈，“急湍甚箭，猛浪若奔”則運(yùn)用了比喻的修辭手法來(lái)寫江水湍急、奔騰的氣勢(shì)。C文章先描寫了群山的靜態(tài)美，再描寫山中的各種聲音，這是以靜寫動(dòng)，表現(xiàn)山中的熱鬧景象。D本文描寫了作者乘船自富陽(yáng)至桐廬的沿途所見，歷歷如畫，讀來(lái)令人有同行親見之感，這是因?yàn)樽髡哌\(yùn)用了視覺和聽覺兩方面相結(jié)合的寫景方法。