九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題 滬教版 (3)

江蘇省常熟市2017屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： O16 第卷(客觀題 共50分)單項(xiàng)選擇題（包括25題，每題2分，共50分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1今年10月，我國的“神舟十一號(hào)”載人航天飛行獲得圓滿成功，下列有關(guān)解決航天的各種問題中，與化學(xué)學(xué)科關(guān)系最密切的是A如何解決與地面指揮中心聯(lián)系的無線電通訊B選擇何種天氣發(fā)射飛船C如何將飛船返回艙軌道艙內(nèi)航天員呼出二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣D如何解決航天員上廁所2下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A銅絲作導(dǎo)線B干冰用于人工降雨C天然氣作燃料D金剛石用于切割玻璃3下列變化中，不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是A動(dòng)植物呼吸B食物腐爛C鋼鐵生銹D蠟燭燃燒4作為相對(duì)原子質(zhì)量基準(zhǔn)的1個(gè)碳原子的質(zhì)量為1.99310-26kg，某種氫原子1個(gè)原子的質(zhì)量為3.34810-27kg，則該氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為A1B2C3D45硝酸銀 (AgNO3) 固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時(shí)，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是ASO2 BNH3 CNO2 DN26水是生命之源，萬物之基不僅如此，水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用也不可忽視，下列做法中，水用來隔絕空氣的是A保存白磷B燃燒鐵絲C洗滌試管D溶解物質(zhì)7 試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用（圖中其他儀器和藥品略去）如圖試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是A加熱高錳酸鉀制 B向試管中加入粉末 C排空氣法收集 D給液體加熱氧氣 狀藥品的初始階段 一試管氧氣8在蒸發(fā)和過濾的操作過程中都需要用的儀器是酒精燈玻璃棒燒杯鐵架臺(tái)漏斗A B C D9希望同學(xué)們?cè)谝院蟮幕瘜W(xué)學(xué)習(xí)中，能多動(dòng)手、勤實(shí)驗(yàn)，并能正確觀察實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列是某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，其中正確的是A加熱“銅綠”時(shí)，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，管壁出現(xiàn)小水珠B鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色的氧化鎂C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧D將6%的雙氧水滴入放有少量二氧化錳的試管中，冒出大量氣泡，有水霧產(chǎn)生10化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常常有許多“先后”之分，否則就會(huì)出現(xiàn)事故或者使實(shí)驗(yàn)失敗，下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不正確的是A實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品B給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，后對(duì)準(zhǔn)固體的部位集中加熱C點(diǎn)燃?xì)錃?，先檢驗(yàn)氫氣的純度，再點(diǎn)燃D用排水法收集氧氣時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管11下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（）A反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變B該反應(yīng)為分解反應(yīng)C化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子D反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物12虞山為常熟境內(nèi)的一座橫臥于城西北的山，面朝尚湖，東南麓伸入常熟古城，所謂十里青山半入城，虞山上空氣清新，山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子(O2)，被稱為“空氣維生素”。O2的相對(duì)分子質(zhì)量是 A16 B32 C32g D33 13歸納總結(jié)能使知識(shí)系統(tǒng)化，有利于提高素質(zhì)和能力，下面是一同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中都正確的一項(xiàng)是A物質(zhì)與微粒構(gòu)成B化學(xué)中常見的“三”金剛石：由碳原子構(gòu)成氯化鈉：由氯化鈉離子構(gòu)成三種可燃性氣體：H2、CO、O2三種可加熱儀器：試管、燒杯、蒸發(fā)皿C元素與人體健康D鑒別物質(zhì)的方法缺鈣元素：易患骨質(zhì)疏松癥缺碘元素：易串甲狀腺疾病醬油和食醋：聞氣味氮?dú)夂投趸迹河萌贾哪緱l14C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，碳元素的化合價(jià)為+4，則氮元素的化合價(jià)是 A5 B3 C1 D3 15水是最常見的物質(zhì)，以下與水有關(guān)的說法正確的是A地球上水資源豐富，人類不缺淡水 B水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成C沿海居民常用過濾海水的方法得到淡水 D水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣16化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系C化合物與氧化物屬于包含關(guān)系 D氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系17比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A紙?jiān)诳諝庵谐叵虏粫?huì)燃燒，而點(diǎn)燃后可以燃燒反應(yīng)溫度B加熱氯酸鉀反應(yīng)速率較慢，加入二氧化錳后速度變快催化劑C大塊木頭不易點(diǎn)燃，而刨成刨花卻易點(diǎn)燃反應(yīng)物種類D木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈反應(yīng)物濃度18自然界中，一些元素的原子可自動(dòng)放射出具有固定組成的粒子而變?yōu)槠渌?。?jù)此判斷下列敘述中，正確的是A放射出的粒子中一定含有質(zhì)子 B放射出的粒子中一定只含有質(zhì)子C放射出的粒子中一定只含有電子 D放射出的粒子中一定只含有中子19把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是A甲、乙、丙氣體都易溶于水B乙氣體比甲氣體更易溶于水C不可以用排空氣方法收集甲氣體D可以采用排水集氣方法收集丙氣體20下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是A食鹽、食醋B氧氣、冰水混合物C青銅器、水銀D水、銅絲21臭氧水是臭氧（化學(xué)式為O3）溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑，下列說法正確的是A臭氧的相對(duì)分子質(zhì)量是32 B1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成C臭氧轉(zhuǎn)化成氧氣屬于物理變化 D臭氧中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)22小明用托盤天平稱取8g食鹽時(shí)，天平調(diào)零后，開始稱量，稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，接下來的操作應(yīng)該是A減少食鹽 B添加食鹽 C增加砝碼 D移動(dòng)游碼23實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是A在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管B收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽C導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集，防止生成的氣體跑掉D將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上24下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是A二氧化碳有毒 B二氧化碳常用于滅火C干冰可用于人工降雨 D光合作用會(huì)消耗二氧化碳25下圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，不正確的是A試管1中產(chǎn)生的是氫氣B紅熱的鐵絲能在氧氣中燃燒C證明分子間有空隙D黃銅的硬度比純銅的大第卷（主觀題，共50分） 26（4分）請(qǐng)選擇合適的數(shù)學(xué)符號(hào)填空（選填“”、“”或“”）：（1）液體體積：50mL酒精與50mL水混合 100mL；（2）空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù)：稀有氣體 二氧化碳；（3）核外電子總數(shù)：鈉原子（Na） 鈉離子（Na+）；（4）地殼中元素含量：鋁 鐵。27（7分）用化學(xué)用語（化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)）填空：（1）兩個(gè)氮原子： ； （2）硝酸根離子； （3）氧化亞鐵中鐵元素顯正二價(jià)： ；（4）2個(gè)鋁離子 ；（5）硫酸銨： ；（6）3個(gè)硅原子；（7）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒。28（10分）化學(xué)世界千變?nèi)f化。請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式，并回答有關(guān)問題。（1）加熱高錳酸鉀： ，反應(yīng)后錳元素的化合價(jià) （填“升高”、“降低”或“不變”）。（2）加熱碳酸氫銨： ，碳酸氫銨應(yīng)保存在_中（填“細(xì)口瓶”、“廣口瓶”或“滴瓶”中）。（3）鎂條在空氣中燃燒： ，燃燒的鎂條應(yīng)用 夾持置于石棉網(wǎng)上。（4）將二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅：。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)類型（填基本反應(yīng)類型）。（5）將二氧化錳放入雙氧水中：。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。29（7分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn) （1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中表示的是，表示的是。（2）下列說法正確的是（填字母）A氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是；氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥南嗤?；氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械牟煌＃?）高溫條件下，氨氣在氧氣中用鉑銠合金(Pt-Rh)催化氧化。若催化機(jī)理如下圖所示：試寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_ _。30（7分）下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)感官指標(biāo)無異味、異臭等化學(xué)指標(biāo)銅1.0mg/L，鐵0.3mg/L，氟化物1.0mg/L，游離氯0.3mg/L等（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的 （填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）；化學(xué)指標(biāo)中的銅、鐵是指 （填“元素”或“單質(zhì)”）。（2）自來水中因含有較多的鈣離子和鎂離子 （寫出任一種離子的符號(hào)）被稱為硬水，可以加入肥皂水進(jìn)行判斷，若產(chǎn)生的泡沫較 （選填“多”或“少”）即為硬水。為降低硬度，日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。（3）“生命吸管”（如右圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有絲網(wǎng)，注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到過濾和 的作用。（4）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是_ _（填字母編號(hào)）。A用漱口杯接水刷牙 B不間斷地邊流水邊洗衣C用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所D用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田31（10分）某?；瘜W(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：abc dA B C D E F（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱： 。（2）檢查A裝置氣密性可以用以下方法：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到 ，則氣密性良好。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ?？蛇x用的發(fā)生裝置為，為了便于控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)的氣流，小組成員小芳思考后把裝置中某儀器換成了 ；若需要收集一瓶純度較高的二氧化碳，可選用的收集裝置是 ，當(dāng)看到 的現(xiàn)象時(shí)證明二氧化碳收集滿。（4）小華為驗(yàn)證生成的氣體是CO2，將所選發(fā)生裝置的導(dǎo)管口與c相連，但裝置F有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D中修改（圖見答題卡） ，此時(shí)瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。32（5分）某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。（注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底）用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放出大量的熱。（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同）待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c。根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。根據(jù)以上信息，回答下列問題（1）集氣瓶中白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式 （2）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是 （3）若實(shí)驗(yàn)非常成功，當(dāng)c為500mL，a=100mL，則b= mL。（4）組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后，他終于明白 “ a體積的水 ” 的作用，其一是為了加快步驟中集氣瓶的冷卻速度 ； 其二則主要是 。（5）在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氧氣含量大于理論值的是 A、裝置氣密性不好 B、實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里預(yù)先裝的水并不是a體積C、集氣瓶沒有冷卻到室溫 D、用紅磷代替白磷（紅磷燃燒所需要的最低溫度在240左右）參考答案第卷(客觀題 共50分)題號(hào)12345678910答案CCDBCABCDD題號(hào)11121314151617181920答案BBCDDCCADB題號(hào)2122232425答案BACAC第卷（主觀題，共50分）備注：化學(xué)符號(hào)表達(dá)式化學(xué)式寫錯(cuò)不得分，化學(xué)反應(yīng)條件沒寫或?qū)戝e(cuò)扣一半分?jǐn)?shù)。26（每空1分，共4分）（1） （2） （3） （4） 227（每空1分，共7分）（1）2N （2） NO3- （3）FeO （4） 2Al3+ （5）(NH4)2SO4 （6）3Si （7） H2 28（每空1分，共10分）（1）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2；降低（2）NH4HCO3 H2O + CO2+NH3；廣口瓶點(diǎn)燃（3）2Mg + O2 2MgO；坩堝鉗（4）CO2 + H2O H2CO3；化合MnO2（5）2H2O2 2H2O+ O2 ；放熱29（每空1分，共7分）（1）原子；分子（2）A（3）7；最外層電子數(shù)；質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)Pt-Rh高溫（4）NH3+O2 NO+H2O30.（每空1分，共7分）（1）物理性質(zhì)，元素（2）Ca2+或Mg2+， 少， 加熱煮沸（3）吸附（4）ACD31.（每空1分，共10分）（1）錐形瓶 水槽（2）導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生（3）略；A，分液漏斗，E，瓶內(nèi)水面降至瓶口且瓶口外冒出較大氣泡（4）如圖所示； CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O32.（每空1分，共5分）點(diǎn)燃（1）P + O2 P2O5；（2）先下降后上升（3）180（4）防止白磷燃燒時(shí)集氣瓶中氣體受熱膨脹逸出；（5）B