九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版0

2016-2017學(xué)年湖南省婁底市新化縣上梅中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷一、我會(huì)選擇（各小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，計(jì)36分）1下列不屬于緩慢氧化的是（）A動(dòng)植物的呼吸B食物的腐爛C酒和醋的釀造D燃燒2某集氣瓶里盛有空氣，欲用燃燒法除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)鈺r(shí)，最好采用的物質(zhì)是（）A蠟燭B木炭C紅磷D鐵絲3下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A傾倒液體B檢查裝置的氣密性C點(diǎn)燃酒精燈D加熱試管中的液體4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不相符的是（）A木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光B硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成D紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧5“冰紅茶”、“雪碧飲料”、“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（）A化合物B純凈物C混合物D無(wú)法判斷6焊接金屬時(shí)，能用作保護(hù)氣的一組氣體是（）A氮?dú)?、氬氣B氮?dú)?、氧氣C二氧化碳、氧氣D氫氣、氮?dú)?如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（）A紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾B點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)釪實(shí)驗(yàn)時(shí)，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果8下列物質(zhì)中含有氧氣的是（）A二氧化錳B氯酸鉀C空氣D五氧化二磷9為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是（）A將氣體分別通入水中B將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中C將氣體分別通入澄清石灰水中D將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中10實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集時(shí)，裝藥品的試管破裂了，其可能原因是（）裝藥品前忘了檢查氣密性 試管口沒有略向下傾斜 試管沒有均勻預(yù)熱 收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后取出水中導(dǎo)管 試管外壁潮濕 夾試管的鐵夾夾得太緊ABCD11某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體所具備的物理性質(zhì)應(yīng)是（）A易溶于水，密度比空氣大B易溶于水，密度比空氣小C難溶于水，密度比空氣大D難溶于水，密度比空氣小12現(xiàn)代人正關(guān)注以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期以下不屬于室內(nèi)污染物的是（）A烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙B劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有害物質(zhì)C石材釋放出的有害放射性氣體氡D水果散發(fā)出的香味13下面摘錄了某些同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述的一部分，正確的是（）A將一塊木炭在空氣中放在酒精燈火焰上灼燒，產(chǎn)生黃色火焰B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，同時(shí)生成四氧化三鐵C紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧，同時(shí)放出大量的熱D硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體14下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中正確的是（）A工業(yè)上制氧氣是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)B氧氣具有可燃性C物質(zhì)跟氧氣發(fā)生反應(yīng)都是化合反應(yīng)D相同情況下，氧氣的密度比空氣略大15如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置，其中錯(cuò)誤的是（）ABCD16下列反應(yīng)屬于屬于化合反應(yīng)的是（）A碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳B銅+水+氧氣+二氧化碳?jí)A式碳酸銅C酒精+氧氣二氧化碳+水D高錳酸鉀錳酸鉀十二氧化錳+氧氣17下列制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是（）A先在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈B先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈C先檢查裝置氣密性，再加入高錳酸鉀D先蓋上玻璃片，再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧烂嫔?8研究表明，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下能迅速分解生成氯化鉀和氧氣同時(shí)還發(fā)現(xiàn)許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解都有催化作用分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示： 催化劑溫度反應(yīng)程度氧化鎂氧化銅氧化鐵氧化鋁開始反應(yīng)490305470515劇烈反應(yīng)545350490540實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來(lái)制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用（）A氧化銅B氧化鋁C氧化鐵D氧化鎂二、我會(huì)填空19有下列物質(zhì)：氧氣；氮?dú)猓晃逖趸?；二氧化硫；二氧化碳；石灰水；氖氣?qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空：（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是；（3）能供給人體呼吸的是；（4）屬于稀有氣體的是20現(xiàn)有 水 鐵 高錳酸鉀 醫(yī)用75%的酒精 湖水 過(guò)氧化氫溶液 液態(tài)空氣 液氧 八種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的有21空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，含量最多的氣體是，它約占空氣體積的，能支持燃燒的氣體是，它約占空氣體積的，稀有氣體約占空氣體積的22檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在，若木條，說(shuō)明已滿23寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）紅磷燃燒：，；木炭燃燒：，24硫和鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，都需要在集氣瓶底部放一些水，分別是因?yàn)椋海惩瑢W(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”結(jié)果沒有觀察到鐵絲燃燒，分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因25下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分：（1）木炭在空氣中燃燒：；（2）從冰箱取出瓶裝的飲料放在空氣中，不久瓶的外壁出現(xiàn)水珠：；（3）空氣是制造氮?dú)獾脑希海唬?）長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜：262001年中國(guó)消協(xié)對(duì)部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測(cè)試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1，熔點(diǎn)是5.5在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）苯的物理性質(zhì)有，（答對(duì)兩條即可）（2）苯的化學(xué)性質(zhì)有，（答對(duì)兩條即可）（3）苯在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：三、我來(lái)探究27推斷題：現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)A是無(wú)色、無(wú)味的氣體B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C；E物質(zhì)在A中劇烈燃燒，火星四射D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁試判斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)名稱填在橫線上A，B，C，D，E 寫出B和E分別在A中反應(yīng)的文字表達(dá)式，在后面的括號(hào)寫出其基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：（1）（）（2）（）28根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：（1）A實(shí)驗(yàn)中末觀察到明顯現(xiàn)象的原因；（2）B實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低的原因；（3）指出C實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤29某學(xué)習(xí)小組完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”進(jìn)行了研討請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題（1）寫出圖中指定儀器的名稱：；（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團(tuán)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為；收集純度高的氧氣宜選用（填序號(hào)，下同）（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是；反應(yīng)的文字表達(dá)式為（4）實(shí)驗(yàn)操作：用高錳酸鉀制取氧氣的操作過(guò)程可概括為：30為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：加熱高錳酸鉀；電解水（水氧氣+氫氣）；常溫下過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣（1）寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式（2）你認(rèn)為最適合在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是（填序號(hào)），與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是：；2016-2017學(xué)年湖南省婁底市新化縣上梅中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、我會(huì)選擇（各小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，計(jì)36分）1下列不屬于緩慢氧化的是（）A動(dòng)植物的呼吸B食物的腐爛C酒和醋的釀造D燃燒【考點(diǎn)】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息【分析】有些氧化反應(yīng)比較劇烈，例如燃燒，有些氧化反應(yīng)比較緩慢，緩慢氧化是指比較緩慢的氧化反應(yīng)【解答】解：A、動(dòng)植物的呼吸作用是一種比較緩慢的氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、食物的腐爛是一種比較緩慢的氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、酒和醋的釀造是一種比較緩慢的氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、燃燒是一種比較劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化故選項(xiàng)正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】解答本題要注意理解劇烈氧化和緩慢氧化的異同點(diǎn)，相同點(diǎn)是：都是氧化反應(yīng)；不同點(diǎn)是：反應(yīng)的劇烈程度不同2某集氣瓶里盛有空氣，欲用燃燒法除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)鈺r(shí)，最好采用的物質(zhì)是（）A蠟燭B木炭C紅磷D鐵絲【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途【分析】根據(jù)助氧氣的化學(xué)性質(zhì)，將空氣中氧氣除去，在除去氧氣的同時(shí)要通過(guò)體積的變化體現(xiàn)氧氣的消耗量在選用紅磷時(shí)，紅磷具備了以下三點(diǎn)特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)這是本實(shí)驗(yàn)中選擇替代物質(zhì)的依據(jù)【解答】解：A、蠟燭燃燒生成二氧化碳，除去氧氣的同時(shí)又生成氣體，得不到純凈的氮?dú)?，故錯(cuò)誤；B、木炭在空氣中能夠燃燒，生成產(chǎn)物為二氧化碳，是氣體，故錯(cuò)誤；C、紅磷能在空氣中燃燒，且生成五氧化二磷固體，故正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故錯(cuò)誤；故選：C【點(diǎn)評(píng)】進(jìn)行物質(zhì)除雜時(shí)，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，采用物理或化學(xué)的方法除去，要求所選的除雜試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原有物質(zhì)反應(yīng)，且反應(yīng)后不能生成新的雜質(zhì)3下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A傾倒液體B檢查裝置的氣密性C點(diǎn)燃酒精燈D加熱試管中的液體【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究【專題】實(shí)驗(yàn)操作型【分析】A、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；B、在檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈；D、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等；【解答】解：A、取用液體時(shí)：試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故A正確；B、在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，故B正確；C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)，操作錯(cuò)誤；D、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的，防止沸騰濺出；試管與桌面成約45角，故D正確；故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查液體的加熱和取用方法和檢驗(yàn)裝置氣密性的方法和注意事項(xiàng)4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不相符的是（）A木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光B硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成D紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】A、木炭在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體；C、鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；D、紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，錯(cuò)誤；B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成，錯(cuò)誤；D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不能產(chǎn)生霧，正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查可燃物燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解答時(shí)應(yīng)該從火焰、光、煙霧、是否放熱等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論5“冰紅茶”、“雪碧飲料”、“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（）A化合物B純凈物C混合物D無(wú)法判斷【考點(diǎn)】物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類；純凈物和混合物的判別【專題】物質(zhì)的分類【分析】可以根據(jù)純凈物和混合物的概念進(jìn)行解答，純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由多種物質(zhì)組成【解答】解：“冰紅茶”、“雪碧飲料”、“生理鹽水”和“礦泉水”都是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)，都是混合物，觀察選項(xiàng)，故選C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行6焊接金屬時(shí)，能用作保護(hù)氣的一組氣體是（）A氮?dú)?、氬氣B氮?dú)狻⒀鯕釩二氧化碳、氧氣D氫氣、氮?dú)狻究键c(diǎn)】常見氣體的用途【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途【分析】焊接金屬時(shí)，因?yàn)榻饘僭诟邷貤l件下易與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，一般采用不與金屬反應(yīng)、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體作為保護(hù)氣，以避免金屬與氧氣接觸，如氮?dú)狻⒍趸?、稀有氣體等【解答】解：A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣；氬氣屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣；故選項(xiàng)正確B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣；氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能做保護(hù)氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣；氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能做保護(hù)氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、氫氣既具有可燃性，又具有還原性，比較活潑，不能做保護(hù)氣；氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能做保護(hù)氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見氣體的性質(zhì)和用途、能用作保護(hù)氣氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵7如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（）A紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾B點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)釪實(shí)驗(yàn)時(shí)，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；測(cè)定空氣里氧氣含量的探究；實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；空氣組成的測(cè)定；純凈物和混合物的判別【專題】空氣與水【分析】測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的，要想結(jié)論準(zhǔn)確，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，測(cè)量的結(jié)果會(huì)小于【解答】解：A、燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測(cè)量的結(jié)果會(huì)小于，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤B、加緊彈簧夾是因?yàn)榉乐谷紵龝r(shí)氣體膨脹溢出，故此選項(xiàng)正確C、紅磷過(guò)量，能把氧氣全部耗盡，剩余物主要是氮?dú)猓瑫r(shí)還含有其他氣體，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤D、紅磷量少氧氣不能耗盡，則測(cè)量的數(shù)據(jù)會(huì)不準(zhǔn)確，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】該題主要考查測(cè)定空氣里氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論和實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)是考查重點(diǎn)8下列物質(zhì)中含有氧氣的是（）A二氧化錳B氯酸鉀C空氣D五氧化二磷【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；純凈物和混合物的判別【專題】空氣與水【分析】A、從二氧化錳是純凈物，不含有氧氣去分析；B、從氯酸鉀是純凈物，不含有氧氣去分析；C、從氧氣約占空氣體積的21%去分析；D、從五氧化二磷是純凈物，不含有氧氣去分析【解答】解：A、二氧化錳是純凈物，不含有氧氣；故錯(cuò)誤；B、氯酸鉀是純凈物，不含有氧氣；故錯(cuò)誤；C、氧氣約占空氣體積的21%；所以含有氧氣；故正確；D、五氧化二磷是純凈物，不含有氧氣；故錯(cuò)誤；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了純凈物的概念，難度不大，能夠掌握9為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是（）A將氣體分別通入水中B將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中C將氣體分別通入澄清石灰水中D將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中【考點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法【專題】物質(zhì)的鑒別題【分析】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的鑒別題目，做題時(shí)注意從題目中找出反應(yīng)的典型現(xiàn)象，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行推斷【解答】解：A、將氣體分別通入水中，都沒有明顯現(xiàn)象，不能順利鑒別，故A錯(cuò)誤；B、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星的木條只能鑒別出氧氣，帶火星的木條在空氣中也有可能熄滅，故空氣和二氧化碳不易鑒別，方法不是很好，不能順利鑒別，故B錯(cuò)誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，氧氣和空氣無(wú)法鑒別，不能順利鑒別，故C錯(cuò)誤；D、燃著的木條伸入瓶中無(wú)明顯變化為空氣，伸入瓶中會(huì)燃得更旺為氧氣，伸入瓶中會(huì)熄滅為二氧化碳能順利鑒別，故D適合故選：D【點(diǎn)評(píng)】利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的10實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集時(shí)，裝藥品的試管破裂了，其可能原因是（）裝藥品前忘了檢查氣密性 試管口沒有略向下傾斜 試管沒有均勻預(yù)熱 收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后取出水中導(dǎo)管 試管外壁潮濕 夾試管的鐵夾夾得太緊ABCD【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：裝藥品前忘了檢查氣密性，可能導(dǎo)致收集不到氧氣，不會(huì)造成試管破裂試管口沒有略向下傾斜，冷凝水會(huì)回流到熱的試管底部，炸裂試管試管沒有均勻預(yù)熱，會(huì)造成試管受熱不均勻而破裂收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后取出水中導(dǎo)管，水槽內(nèi)的水可能倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂試管外壁潮濕，加熱過(guò)程中會(huì)造成試管受熱不均勻而破裂夾試管的鐵夾夾得太緊，會(huì)造成試管破裂故中的原因會(huì)造成試管破裂故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵11某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體所具備的物理性質(zhì)應(yīng)是（）A易溶于水，密度比空氣大B易溶于水，密度比空氣小C難溶于水，密度比空氣大D難溶于水，密度比空氣小【考點(diǎn)】常用氣體的收集方法【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】不易溶或難溶性氣體最好的收集方法為排水集氣法，使用排水法收集的氣體則說(shuō)明氣體不易溶或者是難溶；密度大于空氣的氣體用向上排空氣法收集，密度比空氣小的氣體用向下排空氣法收集【解答】解：能用排水法收集說(shuō)明氣體不易溶于水或難溶于水，用向上排空氣法收集說(shuō)明氣體的密度比空氣大故選：C【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要知道氣體的收集方法與氣體的溶解性和密度有關(guān)12現(xiàn)代人正關(guān)注以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期以下不屬于室內(nèi)污染物的是（）A烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙B劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有害物質(zhì)C石材釋放出的有害放射性氣體氡D水果散發(fā)出的香味【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害【專題】空氣與水【分析】題目比較簡(jiǎn)單，認(rèn)真閱讀題目后即可得出答案；本題是有關(guān)室內(nèi)空氣的污染，室內(nèi)空氣污染主要包括：劣質(zhì)粘合劑釋放出的有害物質(zhì)；劣質(zhì)的地板、石材釋放出的有害放射性氣體氡；做飯產(chǎn)生的油煙；塵土等固體顆粒的污染等【解答】解：A、廚房烹飪時(shí)產(chǎn)生油煙屬于固體小顆粒造成污染，故A不正確B、甲醛等屬于有害物質(zhì)，易造成室內(nèi)空氣污染，故B不正確C、有害的放射性氣體氡容易致癌，故C不正確D、水果散發(fā)出的香味是無(wú)毒的，故D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境污染及其防治也是中考常考內(nèi)容，考查時(shí)經(jīng)常結(jié)合最近的時(shí)事新聞或政策法規(guī)進(jìn)行考查，題目難度一般不大，主要以選擇題和填空題的形式考查13下面摘錄了某些同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述的一部分，正確的是（）A將一塊木炭在空氣中放在酒精燈火焰上灼燒，產(chǎn)生黃色火焰B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，同時(shí)生成四氧化三鐵C紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧，同時(shí)放出大量的熱D硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】A、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)鐵絲在氧氣燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、將一塊木炭在空氣中放在酒精燈火焰上灼燒，只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生黃色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，同時(shí)生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別14下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中正確的是（）A工業(yè)上制氧氣是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)B氧氣具有可燃性C物質(zhì)跟氧氣發(fā)生反應(yīng)都是化合反應(yīng)D相同情況下，氧氣的密度比空氣略大【考點(diǎn)】氧氣的工業(yè)制法；氧氣的物理性質(zhì)；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；化合反應(yīng)及其應(yīng)用【專題】元素與化合物【分析】A、工業(yè)上制氧氣是采用分離液態(tài)空氣法，屬物理變化B、氧氣具有氧化性，不可燃但能助燃C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)，如蠟燭的燃燒D、氧氣的密度比空氣略大【解答】解：A、工業(yè)上制氧氣是采用分離液態(tài)空氣法，屬物理變化非化學(xué)方法B、氧氣有助燃性無(wú)可燃性C、物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，不一定是化合反應(yīng)，如氧氣與甲烷的反應(yīng)D、相同條件下氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集故選D【點(diǎn)評(píng)】此題涉及到氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)識(shí)了氧氣的氧化性，了解了工業(yè)上制取氧氣的方法15如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置，其中錯(cuò)誤的是（）ABCD【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息【分析】本題考查的是氧氣的制取裝置，同時(shí)也包含了氧氣的收集、檢驗(yàn)和驗(yàn)證其性質(zhì)，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，要根據(jù)具體藥品而定，氧氣有兩種收集方法：排水法和向上排空氣法；檢驗(yàn)氧氣應(yīng)用帶火星的木條；氧氣具有助燃性和氧化性【解答】解：A、氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需要加熱，故選項(xiàng)正確；B、用向上排空氣法收集氧氣，導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部，故選項(xiàng)正確；C、檢驗(yàn)氧氣應(yīng)用帶火星的木條，用澄清石灰水是錯(cuò)誤的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、木炭在氧氣中燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性和氧化性，故選項(xiàng)正確；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了反應(yīng)裝置、收集裝置等，體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念氧氣有兩個(gè)化學(xué)性質(zhì)：氧化性和助燃性，氧氣的化學(xué)性質(zhì)也是中考的重要內(nèi)容之一同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真掌握，綜合應(yīng)用16下列反應(yīng)屬于屬于化合反應(yīng)的是（）A碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳B銅+水+氧氣+二氧化碳?jí)A式碳酸銅C酒精+氧氣二氧化碳+水D高錳酸鉀錳酸鉀十二氧化錳+氧氣【考點(diǎn)】化合反應(yīng)及其應(yīng)用【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳，該反應(yīng)不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、銅+水+氧氣+二氧化碳?jí)A式碳酸銅，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確C、酒精+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、高錳酸鉀錳酸鉀十二氧化錳+氧氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵17下列制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是（）A先在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈B先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈C先檢查裝置氣密性，再加入高錳酸鉀D先蓋上玻璃片，再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧烂嫔稀究键c(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】A、實(shí)驗(yàn)中要根據(jù)酒精燈的高度來(lái)固定試管；B、為了防止水倒吸入試管我們應(yīng)該先撤導(dǎo)管再停止加熱；C、制取氣體時(shí)，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品；D、用排水法收集氣體時(shí)，要在水中蓋好玻璃片【解答】解：A、先在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈時(shí)不利于火焰高度的調(diào)節(jié)，故錯(cuò)誤；B、做該實(shí)驗(yàn)時(shí)如果先撤酒精燈，則會(huì)使導(dǎo)管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)變小而把水到吸入試管引起試管炸裂，故正確；C、制取氣體時(shí)，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會(huì)浪費(fèi)藥品，故正確；D、先蓋上玻璃片，再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧烂嫔希梢员苊膺M(jìn)入空氣，故正確故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是實(shí)驗(yàn)基本操作，并且都是些容易犯得錯(cuò)誤，所以在平時(shí)操作時(shí)一定要注意18研究表明，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下能迅速分解生成氯化鉀和氧氣同時(shí)還發(fā)現(xiàn)許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解都有催化作用分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示： 催化劑溫度反應(yīng)程度氧化鎂氧化銅氧化鐵氧化鋁開始反應(yīng)490305470515劇烈反應(yīng)545350490540實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來(lái)制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用（）A氧化銅B氧化鋁C氧化鐵D氧化鎂【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用【專題】空氣與水【分析】催化劑的本質(zhì)：“一變兩不變”；催化劑的作用是改變反應(yīng)速率，在該反應(yīng)中，也可以說(shuō)是使產(chǎn)生氧氣時(shí)的溫度降低【解答】解：由表格中的數(shù)據(jù)可知，氧化銅作催化劑所用的溫度較低，所需溫度越低，越易操作故實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用A（氧化銅）故選A【點(diǎn)評(píng)】掌握催化劑的本質(zhì)：“一變兩不變”，改變反應(yīng)速率；而物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變?cè)诜磻?yīng)前后沒有發(fā)生改變，可以重復(fù)利用二、我會(huì)填空19有下列物質(zhì)：氧氣；氮?dú)猓晃逖趸?；二氧化硫；二氧化碳；石灰水；氖氣?qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空：（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是；（3）能供給人體呼吸的是；（4）屬于稀有氣體的是【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【專題】空氣與水【分析】根據(jù)常見氣體的性質(zhì)和用途、稀有氣體的種類分析回答有關(guān)的問(wèn)題【解答】解：（1）二氧化硫、二氧化碳是能使澄清石灰水變渾濁的氣體；（2）二氧化硫?qū)儆谟写碳ば詺馕兜挠卸練怏w；（3）氧氣是能供給人體呼吸的氣體；（4）氖氣屬于稀有氣體故答為：（1）；（2）；（3）；（4）【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了常見氣體的性質(zhì)和用途，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)加強(qiáng)記憶20現(xiàn)有 水 鐵 高錳酸鉀 醫(yī)用75%的酒精 湖水 過(guò)氧化氫溶液 液態(tài)空氣 液氧 八種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的有【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別【專題】物質(zhì)的分類【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可【解答】解：水 鐵 高錳酸鉀 液氧等都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物醫(yī)用75%的酒精 湖水 過(guò)氧化氫溶液 液態(tài)空氣中等都含有多種物質(zhì)，等屬于混合物故填：；【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物21空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，含量最多的氣體是氮?dú)猓s占空氣體積的78%，能支持燃燒的氣體是氧氣，它約占空氣體積的21%，稀有氣體約占空氣體積的0.94%【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【專題】空氣與水【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)、性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答，氧氣能支持燃燒【解答】解：空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%，則空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?；氧氣能支持燃燒，占空氣體積的21%；稀有氣體占0.94%故答案為：氮?dú)猓?8%；氧氣；21%；0.94%【點(diǎn)評(píng)】本題很簡(jiǎn)單，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)、性質(zhì)和用途等是解答此類題的關(guān)健22檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿【考點(diǎn)】氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】根據(jù)氧氣的助燃性解答氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃【解答】解：氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，故檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿故答案為：集氣瓶口；復(fù)燃【點(diǎn)評(píng)】注意檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的區(qū)別：檢驗(yàn)將帶火星木條放在集氣瓶?jī)?nèi)，而驗(yàn)滿是放在瓶口23寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）紅磷燃燒：磷+氧氣五氧化二磷，化合反應(yīng)；木炭燃燒：碳+氧氣二氧化碳，化合反應(yīng)【考點(diǎn)】書寫文字表達(dá)式；反應(yīng)類型的判定【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟（將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“+”連接起來(lái)）進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型【解答】解：紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)故答案為：磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)；碳+氧氣二氧化碳；化合反應(yīng)【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題24硫和鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，都需要在集氣瓶底部放一些水，分別是因?yàn)椋何丈傻亩趸颍乐蛊湮廴究諝?，防止灼熱的生成物濺落下來(lái)使集氣瓶底炸裂某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”結(jié)果沒有觀察到鐵絲燃燒，分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因鐵絲有銹或氧氣不純或沒有引燃【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途【分析】硫燃燒生成的二氧化硫有毒，二氧化硫可溶于水；做鐵絲在氧氣中燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意：鐵絲不能太粗；鐵絲不能生銹；鐵絲要在純氧中或高濃度氧氣中燃燒；鐵絲的下端要用火柴引燃；集氣瓶的底部要放水或鋪沙子等【解答】解：硫在氧氣中燃燒時(shí)在集氣瓶底部放水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，需要在集氣瓶底部放一些水，是為了防止燃燒后的生成物熔化后濺落到集氣瓶底部引起瓶底炸裂；做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲只能在純氧或者高濃度氧氣中燃燒，并且鐵絲不能生銹，鐵絲頂端要栓一根火柴進(jìn)行引燃；答案：吸收生成的二氧化硫，防止其污染空氣；防止灼熱的生成物濺落下來(lái)使集氣瓶底炸裂 鐵絲有銹或氧氣不純或沒有引燃【點(diǎn)評(píng)】掌握鐵絲、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等知識(shí)是解答此類題的基礎(chǔ)25下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分：（1）木炭在空氣中燃燒：氧氣；（2）從冰箱取出瓶裝的飲料放在空氣中，不久瓶的外壁出現(xiàn)水珠：水蒸氣；（3）空氣是制造氮?dú)獾脑希旱獨(dú)?；?）長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜：二氧化碳【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【專題】空氣與水【分析】根據(jù)化學(xué)常識(shí)和課本基本知識(shí)中空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷、解答【解答】解：空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳及其他氣體，它們的含量為：氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化炭0.03%，其它氣體和雜質(zhì)占0.03%（1）木炭在空氣中可以燃燒，說(shuō)明空氣中含有氧氣；（2）從冰箱取出瓶裝的飲料放在空氣中，不久瓶的外壁出現(xiàn)水珠說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；（3）空氣中有氮?dú)?，所以空氣是制造氮肥的原料?）長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水的表面有一層白色固體，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳，因?yàn)槎趸寂c澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀故答案為：（1）氧氣；（2）水蒸氣；（3）氮?dú)猓?）二氧化碳【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合生活實(shí)際，考查了空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)本題難度不大，掌握空氣中各種成分的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵262001年中國(guó)消協(xié)對(duì)部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測(cè)試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1，熔點(diǎn)是5.5在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）苯的物理性質(zhì)有沒有顏色有特殊氣味的液體，密度比水?。ù饘?duì)兩條即可）（2）苯的化學(xué)性質(zhì)有在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯能在空氣里燃燒（答對(duì)兩條即可）（3）苯在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：苯+氧氣二氧化碳+水【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；書寫文字表達(dá)式【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】（1）物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；（2）化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；（3）根據(jù)文字表達(dá)式的寫法考慮【解答】解：（1）物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，因此，都屬于物理性質(zhì)；（2）在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的，屬于化學(xué)性質(zhì)；苯能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水，有新的物質(zhì)生成，也屬于化學(xué)性質(zhì)；（3）苯在空氣中燃燒的反應(yīng)物是苯和氧氣，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃故答案為：（1）苯是一種沒有顏色，有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1，熔點(diǎn)是5.5；（答對(duì)兩條即可）（2）在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯能在空氣里燃燒；（答對(duì)兩條即可）（3）苯+氧氣二氧化碳+水【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難，要熟悉文字表達(dá)式的寫法三、我來(lái)探究27推斷題：現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)A是無(wú)色、無(wú)味的氣體B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C；E物質(zhì)在A中劇烈燃燒，火星四射D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁試判斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)名稱填在橫線上A氧氣，B硫，C二氧化硫，D二氧化碳，E鐵絲 寫出B和E分別在A中反應(yīng)的文字表達(dá)式，在后面的括號(hào)寫出其基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：（1）硫+氧氣二氧化硫（化合反應(yīng)）（2）鐵絲+氧氣四氧化三鐵（化合反應(yīng)）【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫文字表達(dá)式【專題】常見物質(zhì)的推斷題；實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題【分析】根據(jù)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體二氧化硫；鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射；二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁分析【解答】解：根據(jù)B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C，故B為硫，A為氧氣，C為二氧化硫；E物質(zhì)在A中劇烈燃燒，火星四射，故E為鐵絲；把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，故D為二氧化碳；故由上述分析可知A為氧氣，B為硫，C為二氧化硫，D為二氧化碳；E為鐵絲；代入檢驗(yàn)，符合題意（1）B硫在A氧氣中燃燒生成二氧化硫，故文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，故是化合反應(yīng)；（2）E鐵絲在A氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故文字表達(dá)式為：鐵絲+氧氣四氧化三鐵；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，故是化合反應(yīng)故答案為：氧氣，硫，二氧化硫，二氧化碳，鐵絲 硫+氧氣二氧化硫（ 化合反應(yīng)）；鐵絲+氧氣四氧化三鐵（ 化合反應(yīng)）【點(diǎn)評(píng)】記住物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及物質(zhì)的主要化學(xué)性質(zhì)是解答本題關(guān)鍵28根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：（1）A實(shí)驗(yàn)中末觀察到明顯現(xiàn)象的原因氧氣不足；（2）B實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低的原因木炭燃燒生成了二氧化碳；（3）指出C實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤試管口向上傾斜【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；空氣組成的測(cè)定；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題【分析】解：（1）根據(jù)燃燒的條件分析，氧氣是否充足，溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)等；（2）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)室不能使用生成氣體的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）了解制取氧氣的注意事項(xiàng)【解答】解：（1）A實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因：氧氣不足或溫度沒有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)、或鐵絲表面有鐵銹等，不能使鐵絲燃燒；（2）C實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低的原因木炭燃燒生成了二氧化碳，占據(jù)了消耗的氧氣的體積；（4）試管口向上傾斜，可能引起試管炸裂 故答案為：（1）氧氣不足（或溫度沒有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)、或鐵絲表面有鐵銹等）；（2）生成了二氧化碳；（3）試管口向上傾斜，可能引起試管炸裂【點(diǎn)評(píng)】解答本題要熟悉常見實(shí)驗(yàn)的操作方法和注意事項(xiàng)，嚴(yán)格按照規(guī)范的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，避免實(shí)驗(yàn)失敗或發(fā)生事故29（2016秋新化縣校級(jí)月考）某學(xué)習(xí)小組完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”進(jìn)行了研討請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題（1）寫出圖中指定儀器的名稱：鐵架臺(tái)；集氣瓶（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團(tuán)棉花，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；收集純度高的氧氣宜選用E（填序號(hào)，下同）（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是B；反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣（4）實(shí)驗(yàn)操作：用高錳酸鉀制取氧氣的操作過(guò)程可概括為：連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置，檢查裝置的氣密性裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花用鐵架臺(tái)固定儀器裝置用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱收集氧氣先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書寫文字表達(dá)式【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)結(jié)合文字表達(dá)式的書寫分析；（3）根據(jù)用雙氧水、二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置和文字表達(dá)式的書寫分析；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析【解答】解：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題，是鐵架臺(tái)，集氣瓶；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；收集氧氣可以用向上排空氣法和排水法收集，但排水法收集的氧氣純度更高；（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，屬于固液在常溫下制取氣體，選用的發(fā)生裝置是B；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）查（檢查裝置的氣密性）裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）收（收集氧氣）移（把導(dǎo)管移出水面）熄（熄滅酒精燈）故答案為：（1）：鐵架臺(tái)；集氣瓶；（2）棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；E；（3）B；過(guò)氧化氫水+氧氣；（4）連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置，檢查裝置的氣密性裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花用鐵架臺(tái)固定儀器裝置加熱試管用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱收集氣體收集氧氣先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈停止加熱【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氣體的制取、收集、實(shí)驗(yàn)步驟等，是中考?？嫉膬?nèi)容，只要根據(jù)已有的知識(shí)即可解決30為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：加熱高錳酸鉀；電解水（水氧氣+氫氣）；常溫下過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣（1）寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣（2）你認(rèn)為最適合在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是（填序號(hào)），與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是：常溫下就能進(jìn)行；能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕獾取究键c(diǎn)】制取氣體的反應(yīng)原理的探究；書寫文字表達(dá)式【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息【分析】（1）在常溫下，過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可（2）根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對(duì)供給氧氣反應(yīng)的要求，分析所涉及反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)原理即可【解答】解：（1）在常溫下，過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣（2）加熱高錳酸鉀，需要在加熱的條件下才能放出氧氣，而加熱時(shí)也會(huì)消耗氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣電解水，需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里供給氧氣在常溫下過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生碳酸鈉和氧氣，常溫下即可發(fā)生反應(yīng)，且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧氣的同時(shí)吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水器里供給氧氣與其他兩種方法相比，這種方法常溫下就能進(jìn)行，不用加熱、不用通電，操作簡(jiǎn)單，還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕夤蚀鸢笧椋海?）過(guò)氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣；（2）；常溫下就能進(jìn)行、能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕獾龋ê侠砑纯桑军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)一般從原理要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理，裝置和操作要安全、簡(jiǎn)便，藥品要易得、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保節(jié)能，還要注意要結(jié)合實(shí)際情境進(jìn)行分析