中考物理總復習 第一編 教材知識梳理 第五講 運動和力 優(yōu)化訓練7 力 運動和力試題

優(yōu)化訓練7力運動和力一、選擇題1(2016江西中考)足球進校園，深受同學們的喜愛，踢出去的足球在水平草地上滾動過程中，以下兩個力是一對平衡力的是(D)A腳對球的作用力與草地對球的阻力B腳對球的作用力與球對腳的作用力C球向前的慣性與球對腳的作用力D球所受的重力與草地對球的支持力2(2016河北三模)下列說法正確的是(A)A乒乓球的運動容易被改變是因為它的慣性小B汽車的速度越大，其慣性就會越大，越不容易停下來C在平直公路上勻速行駛的汽車，只受到一對平衡力的作用D用力推車能使車由靜止開始運動，說明力是維持物體運動的原因3.(2016孝感中考)在自動化生產線上，常用傳送帶運送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運動時，關于工件受力，下列說法正確的是(D)A工件受摩擦力，方向水平向右B工件受摩擦力，方向水平向左C工件所受到的重力與工件對傳送帶的壓力是一對相互作用力D工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力是一對相互作用力4(2016張家口二模)下列說法中正確的是(C)A物體在斜面上靜止，其所受的重力和支持力平衡B豎直拋向空中的小球，在最高點時速度為零，處于平衡狀態(tài)C射出槍膛的子彈可以繼續(xù)飛行命中目標，是因為子彈具有慣性D沿水平方向推木箱，推力越大，木箱受到地面的摩擦力一定越大5(2016長沙中考)小明參加了今年的長沙市體育中考，以下說法不正確的是(B)A引體向上時，靜止掛在橫桿上的小明受到的重力與拉力是一對平衡力B小明長跑時沖過終點不能立即停下來，是因為受到慣性的作用C墊排球時，排球向上彈起，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D墊排球時，小明感到手疼痛，說明力的作用是相互的6(2016邯鄲二模)小明同學梳理了教材中相關的力學知識，如圖所示，其中分析錯誤的是(C)A圖甲中，所砌墻壁與重垂線平行時，說明墻壁豎直B圖乙中，錘柄向下撞擊凳子時，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上C圖丙中，木塊運動越快，它受到的摩擦力就越小D圖丁中，用力壓或拉彈簧時，彈簧形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀7(2016郴州中考)關于力與運動的關系，下列說法正確的是(D)A受到平衡力作用的物體一定處于靜止狀態(tài)B物體運動一定受到力的作用C在太空中的宇航員沒有慣性D在粗糙水平面上靜止的物體不受摩擦力8(2016石家莊質檢一)下列說法中，不正確的是(C)A投出去的實心球沿曲線運動，是因為實心球受到的重力改變了其運動狀態(tài)B撐桿跳運動員在起跳過程中桿變彎曲，說明力可以改變物體發(fā)生形變C汽車行駛速度越大越難停下來，是因為速度越大慣性越大D跳遠運動員用力向后蹬地，使自己向前跳出，是因為力的作用是相互的9(2016上海中考)將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運動，且v1>v2。已知前后兩次測力計的示數(shù)分別為F1、F2，若不計空氣阻力，則(D)AF1可能大于G BF2可能小于GCF1一定大于F2 DF1一定等于F210(2016海港區(qū)一模)(多選)下列關于力與運動的敘述中，不正確的是(ACD)A足球在空中沿曲線飛行是因為受到踢力和重力的共同作用B放在講臺上的書對桌子的壓力與書所受支持力是相互作用力，書所受支持力與重力是一對平衡力C推一個木塊會運動，而不用力就會停下，說明力是維持物體運動的原因D當推課桌而沒推動時，推課桌的力比課桌所受地面摩擦力小11.(2016河南中考)(多選)如圖所示，在測量摩擦力的實驗中，用彈簧測力計拉一木塊沿水平方向做勻速直線運動。下列選項中屬于平衡力的是(AC)A木塊受的重力與木塊受的支持力B地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力C木塊受的拉力與木塊受的摩擦力D木塊受的重力與木塊對地面的壓力12(2016石家莊42中中考模擬)(多選)清潔車勻速行駛，將水不停地灑在地上，下列有關說法正確的是(ABD)A清潔車所受重力與地面對它的支持力是一對平衡力B路上行人感覺清涼，是因為水蒸發(fā)要吸收熱量C灑水過程中清潔車的動能始終保持不變D以清潔車為參照物，路兩旁的樹是運動的13(2016河北四模)(多選)如圖所示是2016年第十三屆全國冬運會女子冰壺比賽中的一個場景。下列說法正確的是(BC)A運動員推冰壺前進時，冰壺速度越小，慣性越小B地面對冰壺的支持力和冰壺的重力是一對平衡力C運動員在冰壺前方“刷冰”，是為了減小摩擦D擲出的冰壺最終會停下來，是因為物體的運動需要力來維持(第13題圖)(第14題圖)14(2016張家口一模)(多選)臺球是一項高雅的室內體育運動，如圖所示。下列說法中正確的是(CD)A臺球對桌面的壓力和桌面對臺球的支持力是一對平衡力B擊打球后，球在臺面上會繼續(xù)滾動是因為慣性作用C被擊打的球撞擊另一個球后，兩個球的運動狀態(tài)都發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D擊打球的不同部位，球的運動情況不同，說明力的作用效果與力的作用點有關二、填空及簡答題15.(2016株洲中考)如圖所示是航天員王亞平在太空做的一個實驗：她將小球拉到一定高度并拉直細線，放手后發(fā)現(xiàn)小球懸停在空中。然后輕輕撥動小球，小球便不停地繞O點轉動，若轉動中突然剪斷細線，小球將會做_勻速直線_運動，這是由于小球具有_慣性_。16圖甲是商場里常用的垂直電梯和自動扶梯，圖乙記錄了小強乘坐電梯的st圖象。則他搭乘垂直電梯受到的支持力_等于_(選填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自動扶梯受到的支持力；當隨自動扶梯到達扶梯口時，若不小心，則會由于_慣性_向前傾倒。17(2015泰州中考)如圖，水平桌面上有一塊圓形玻璃轉盤，距轉盤2 m高處有一盞燈成像在其中，燈的像距離該燈_4_m；若用手水平撥動轉盤，則會觀察到燈的像的位置_不改變_(選填“改變”或“不改變”)，停止撥動轉盤后，轉盤還會繼續(xù)轉動，這是由于轉盤具有_慣性_。18(2016石家莊42中中考模擬)小明、小華和小麗利用如圖所示的實驗裝置“探究動能的大小與哪些因素有關”時：小明猜想：物體的動能可能與物體的質量有關。小華猜想：物體的動能可能與物體的速度有關。小麗做了如下兩個實驗分別對兩位同學的猜想進行了探究。實驗一：讓不同小車分別從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(如圖所示)。(1)本實驗研究的是_小車_(選填“木塊”“小車”或“斜面”)的動能與它的_質量_的關系。(2)實驗中通過觀察_木塊在水平面上被推動的距離_來比較動能大小的。實驗二：小麗接著又用所提供的實驗器材進行實驗，探究另一個猜想是否正確。(3)小麗的做法是_讓同一小車從斜面的不同高度滑下撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得更遠_。