中考語(yǔ)文命題研究 第一部分 古詩(shī)文閱讀梳理篇 專題一 古詩(shī)詞曲閱讀 知識(shí)梳理 九上 四十三、使至塞上

九年級(jí)(上)四十三、使至塞上唐王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。首聯(lián)敘事，交代出使的經(jīng)過(guò)。寫奉使出征，獨(dú)當(dāng)重任，到邊疆去察看，途中經(jīng)過(guò)屬國(guó)的居延。“單車”，是說(shuō)隨從少，輕車簡(jiǎn)從，儀節(jié)規(guī)格不高。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。頷聯(lián)敘事兼寫景，以“征蓬”“歸雁”自比，“征蓬”喻詩(shī)人，是正比，而“歸雁”喻詩(shī)人，是反襯。在一派春光中，大雁北歸舊巢育雛，適得其所；詩(shī)人迎著漠漠風(fēng)沙像蓬草一樣飄向塞外，景況迥然不同。暗寫詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感?！俺觥薄叭搿泵枥L動(dòng)態(tài)景物，與頸聯(lián)“直”“圓”描繪靜態(tài)景物相結(jié)合，使畫面富于變化，意境深遠(yuǎn)。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。頸聯(lián)描寫了“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”等景物，“大”寫出了邊疆沙漠的茫茫無(wú)邊；“孤”寫出了景物的單調(diào)；“直”表現(xiàn)孤煙之高；“長(zhǎng)”表現(xiàn)了大漠的無(wú)邊無(wú)際，黃河的杳無(wú)盡頭；“圓”表現(xiàn)落日之低之大，給人親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。一“長(zhǎng)”一“直”又一“圓”，似幾何圖形一樣展現(xiàn)在天地間，大氣浩瀚又沉寂壯美，畫面開闊，意境雄渾。這兩句詩(shī)十分富有畫面感，整體營(yíng)造了塞外蒼茫、空曠的意境，表現(xiàn)了詩(shī)人孤寂的情感。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。尾聯(lián)虛寫詩(shī)人行至蕭關(guān)，探馬來(lái)報(bào)，都護(hù)逐殺敵軍，已到了最前線，流露出對(duì)都護(hù)的贊嘆，也表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)事的關(guān)心。“燕然”為用典，不是實(shí)指燕然山，而是代指前線，暗示前方取得了勝利?！颈尘百Y料】開元二十五年(737)，河西節(jié)度副使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份出塞宣慰，察訪軍情，這實(shí)際上是將王維排擠出朝廷。這首詩(shī)作于赴邊途中?！局黝}】這是一首邊塞詩(shī)，全詩(shī)敘寫了出使的路線，沿途看到的風(fēng)光以及聽(tīng)到候騎報(bào)告的前線情況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。此詩(shī)既反映了邊塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人被排擠的孤寂心情以及在大漠雄渾的景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)的情懷。1(2016孝感中考)詩(shī)中以“征蓬”和“歸雁”喻_詩(shī)人(自己)_，傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感。2(2016孝感中考)詩(shī)的頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”之名句。請(qǐng)你從中選出兩個(gè)字或一個(gè)詞加以賞析。_示例一：“直”字寫出了孤煙之高，有雄渾壯闊之美；“圓”字寫出了落日之低，給人以親切感，蒼茫感。這兩字寫出了沙漠景象的平曠雄奇。示例二：“孤煙”_顯示在無(wú)邊的荒漠里，天氣晴好，只有一柱烽煙(炊煙)直上云天，景象奇特壯觀。_3(2016婁底中考)請(qǐng)描述“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”所展示的畫面。_黃沙莽莽，無(wú)邊無(wú)際，草木不見(jiàn)，行旅斷絕。極目遠(yuǎn)眺，縷孤煙直上云霄、剛直有力地升騰在天的盡頭，俯首遠(yuǎn)瞰，黃河橫貫沙漠，天空掛著一輪圓圓的落日。_4“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情？_詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，從中透露出詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。_5(2016婁底中考)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。_表達(dá)了作者對(duì)朝廷排擠，不得志的憤懣之情。_