七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5單元測(cè)試卷 新人教版

第五單元測(cè)試卷(時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：120分)一、積累與運(yùn)用(20分)1下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( C )(2分)A紅綾(ln)悵然(chn)蜷伏(qun)叮囑(zh)B虐待(n) 凝望(nn) 豐腴(y) 倏地(sh)C感喟(ku) 戟張(j) 干癟(b) 戰(zhàn)栗(l)D魁梧(ku) 嗔怪(chn) 懲戒(ji) 充沛(pi)2下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是( A )(2分)A污澀慫恿懶惰乞丐詛罵畏罪潛逃B瞵視安祥鳥(niǎo)喙班斕鳶鷹據(jù)為已有C跼蹐襤褸佇立迷罔料悄神彩奕奕D鴟梟蹣跚麝香窗靈笨拙狼奔豕突3下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( B )(2分)A在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，白求恩大夫是一位家喻戶(hù)曉的人物。B王寧數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好，這次考試竟然只得了九十多分，真是怪誕不經(jīng)。C他這次發(fā)言和上次比較，內(nèi)容大相徑庭。D他對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都認(rèn)真思考，從不人云亦云，隨聲附和。4下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( A )(2分)A通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到要關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待生命。B家里的人都忙亂地在尋找，但終于不見(jiàn)。C等我說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事之后，你就明白為什么艾頓堡的居民都把我當(dāng)瘋子了。D我討厭它身上那條鏈子的聲音和它柔軟光滑的肋部周?chē)且蝗Ρ荒p的皮毛。5下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是( D )(2分)A它兩只手交叉，久久地，全神貫注地坐在窗臺(tái)上。B它發(fā)瘋似的搖晃它，咬住它，仿佛要看看這樹(shù)枝是不是活的。C還不是可可嗎？它的翅膀穩(wěn)定地動(dòng)著，不是很清楚地表示它正要去做長(zhǎng)途飛行？D“他在脖子上掛個(gè)鈴鐺，嘴里發(fā)出哞哞的叫聲，小牛就以為他是母牛?！辈际驳脑?shī)句正是這種情況的最佳寫(xiě)照。6下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是( D )(2分)A貓鄭振鐸現(xiàn)代作家、文學(xué)史家文學(xué)大綱B動(dòng)物笑讀康拉德勞倫茲奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家狗的家世C鳥(niǎo)梁實(shí)秋作家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家雅舍小品D狼蒲松齡明代文學(xué)家聊齋志異7口語(yǔ)交際。(3分)學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生到丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)參觀(guān)，以便進(jìn)一步了解丹頂鶴的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)，你前去與保護(hù)區(qū)孫主任聯(lián)系，打算對(duì)他說(shuō)些什么？示例：孫主任，您好！我是中學(xué)的學(xué)生，我們近期準(zhǔn)備來(lái)這兒參觀(guān)，到時(shí)候想請(qǐng)您做一場(chǎng)“愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”的知識(shí)講座，您看可以嗎？8讀下面一則材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。(3分)有位動(dòng)物學(xué)家在對(duì)生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng)，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。對(duì)這些差別，動(dòng)物學(xué)家百思不得其解，因?yàn)槌藮|岸有狼群活動(dòng)以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動(dòng)物學(xué)家的倡議下，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對(duì)岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只，動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，另外7只都被狼吃掉了。示例：東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪侨?，它們?yōu)榱松?，天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氣氛”中，反而越來(lái)越強(qiáng)健，而西岸的羚羊之所以弱小，是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌?，沒(méi)有生存壓力。9用一句話(huà)概括從下面材料中得到的啟迪。(2分)貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被人視作“不祥鳥(niǎo)”，然而它是益鳥(niǎo)；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜歡，然而，它是害蟲(chóng)。這則材料給我們的啟迪是：不能以貌取人。二、閱讀理解(50分)(一)(16分)狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。10下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( B )(2分)A其一犬/坐于前B其一/犬坐于前C其/一犬坐于前D其一犬坐/于前11解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 (2分)(1)恐前后受其敵(敵對(duì)，這里是攻擊的意思。)(2)屠自后斷其股(大腿)12解釋一詞多義。(3分)之13翻譯下面句子。(2分)骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。14在與狼的較量中，“屠戶(hù)”的心理和行動(dòng)前后發(fā)生了怎樣的變化？(3分)開(kāi)始屠戶(hù)很害怕，存有僥幸心理，給狼扔了兩塊骨頭但未能阻止狼的追趕；后來(lái)屠戶(hù)鎮(zhèn)定下來(lái)，丟掉幻想準(zhǔn)備抵抗，奔過(guò)去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠戶(hù)堅(jiān)定決心，勇敢斗爭(zhēng)，跳起來(lái)，連砍幾刀殺死了一只狼，又砍斷了另一只狼的后腿并殺死了它。15概括狼的形象，并說(shuō)說(shuō)這則故事諷喻了什么？(4分)狼的形象：貪婪、狡詐、兇狠；這則故事諷喻像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸是要失敗的。(或者認(rèn)為這個(gè)故事告誡人們，對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。)_(意同即可)(二)(16分)海子爺與老雪狼(2016，成都)郭雪波漠北?？嗪?，有一大澤，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎著一座地窖子，里邊住著海子爺?？梢赃@么說(shuō)，天海子周邊百里就剩海子爺這么一位兩條腿的活物了。當(dāng)初大遷徙，兒孫們跪著求他，一塊兒走了吧。海子爺晃腦袋說(shuō)，不。兒子說(shuō)，這兒已沒(méi)法活人了。海子爺說(shuō)，我有法活，開(kāi)春兒我就往海子邊兒撒草籽兒插樹(shù)條子。兒子沒(méi)轍，留足過(guò)冬食物抹著淚一步三回頭地走了?？蓻](méi)有熬到過(guò)年，一場(chǎng)沙塵暴就把他的房子卷翻了，老漢便挨著天海子挖了一個(gè)地窖子穴居起來(lái)，就如一只老狼苦守著這片被棄的土地。天海子邊崖下有一洞穴，洞口上遮著沙蓬子。海子爺每天從那經(jīng)過(guò)都要吹吹口哨。那叢沙蓬子下便有了動(dòng)靜，若有若無(wú)的兩點(diǎn)綠光十分微弱地在那里閃動(dòng)。海子爺?shù)淖旖浅尸F(xiàn)出微笑，心說(shuō)：老伙計(jì)，還活著，活著就好。如往常一般，海子爺?shù)教旌Ｗ颖?，就往冰窟的深水放魚(yú)鉤魚(yú)線(xiàn)。等著魚(yú)兒咬鉤。今天的頭條魚(yú)，半個(gè)時(shí)辰之后才上鉤。海子爺從鉤上取下那條魚(yú)往身側(cè)土筐里扔，習(xí)慣地回頭望了望，想到不遠(yuǎn)處蹲著的老雪狼，兀自笑了。每當(dāng)扔頭條魚(yú)時(shí)，他都會(huì)這樣。那是三年前的事。當(dāng)他把頭條魚(yú)扔進(jìn)身側(cè)土筐里，轉(zhuǎn)瞬，魚(yú)就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路來(lái)歪歪扭扭，海子爺很快就追上了。他驚詫了：這老雪狼竟是他多年前的“冤家對(duì)頭”當(dāng)年被人們圍剿后逃脫的那只母狼。海子爺還清晰地記得，它和一只公狼被大伙圍剿到天海子邊，公狼為保護(hù)它而掉進(jìn)天海子的那一剎那，它慘烈的嚎叫。想到這，海子爺盯視片刻，揮揮手說(shuō)，你走吧！老雪狼低垂的雪色長(zhǎng)尾沖海子爺搖了搖，咬著魚(yú)蹣跚而去。海子爺一直目送著它回到天海子邊沙崖下的那個(gè)洞穴，他終于相信了母狼一直守著天海子的傳說(shuō)。想到這些，海子爺便心生感嘆。在冰天雪地的海子邊，也只有他偏不肯逃離這片故土，還守在這里了。這些年，他們仿佛就成了一對(duì)彼此熟悉的伴兒守在這片荒漠。海子爺每天釣完魚(yú)，路過(guò)老雪狼的巖洞，總要從筐里揀出一條魚(yú)，扔過(guò)去。老雪狼待他走遠(yuǎn)，便從那叢沙蓬子后走出來(lái)，找到那條魚(yú)，沖著海子爺?shù)谋秤皢鑶韬績(jī)陕?，便轉(zhuǎn)回穴內(nèi)。 今天也不例外。 當(dāng)日夜里，北風(fēng)刮得緊。天海子邊傳來(lái)老雪狼的哀嚎。一早醒來(lái)，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爺依舊吹起口哨，似有似無(wú)的綠點(diǎn)過(guò)了好久才出現(xiàn)，他松下心來(lái)。 他下到天海子的冰面，鑿了兩個(gè)冰窟把魚(yú)線(xiàn)放下去。可等了半天魚(yú)就是不咬鉤，海子爺凍得坐不住了，準(zhǔn)備收線(xiàn)回家。突然，魚(yú)線(xiàn)哧溜溜往水里竄，海子爺大喊一聲 “好大的魚(yú)！”他拼命拽住線(xiàn)不松手。大魚(yú)拼命地往水下逃竄。他猛地一個(gè)趔趄，便被那根魚(yú)線(xiàn)倒拽進(jìn)了冰窟里。海子爺從水下掙扎著冒出頭，攀住冰窟邊沿，攀爬，滑落，他的四肢開(kāi)始變得僵直、麻木，海子爺有些無(wú)望了。突然，他的衣袖被什么緊緊地拽住了，抬頭一看，竟是那只老雪狼。此時(shí)，老雪狼一雙昏花模糊的老眼冒出很強(qiáng)的綠光，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。 “謝謝你，老伙計(jì)！”海子爺凍紫的嘴巴張了張。 唿兒唿兒。老雪狼的喉嚨里滾動(dòng)有聲，顯然催促著海子爺趕緊使勁爬?？伤槟镜乃闹呀?jīng)不太聽(tīng)使喚。老雪狼惱怒起來(lái)。嗚嗚 低吼著，咆哮著，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一個(gè)姿勢(shì)，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。慢慢地，它的身體變得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爺?shù)男渥泳蜎](méi)有松開(kāi)過(guò)。姿勢(shì)也沒(méi)有改變過(guò)。漸漸地，它的身軀連著海子爺一起被凍硬凍僵，紋絲不動(dòng)了。 海子爺和老雪狼就成為一對(duì)連體的活標(biāo)本，仿佛是一對(duì)冰雕矗立在天海子空曠的冰面上，成為天海子的一部分，守護(hù)著這片天和地。16小說(shuō)中的“海子爺”是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(4分)海子爺是一個(gè)倔強(qiáng)、有惻隱之心、堅(jiān)守故鄉(xiāng)的人。當(dāng)他的家人勸說(shuō)他離開(kāi)這個(gè)苦寒之地時(shí)，他堅(jiān)持留下，苦守土地，能看出他的倔強(qiáng)。他在多年前放掉了老雪狼，并時(shí)常拿魚(yú)給它吃，時(shí)刻惦記它的生存狀態(tài)，由此可以看出海子爺有惻隱之心。從“在冰天雪地的海子邊，也只有他偏不肯逃離這片故土，還守在這里了”能看出他對(duì)故鄉(xiāng)的堅(jiān)守。17第段插敘海子爺和老雪狼之間的哪些往事？有什么作用？(4分)這段運(yùn)用了插敘的手法，補(bǔ)充了多年前海子爺放走了老雪狼的故事，體現(xiàn)了海子爺?shù)膼烹[之心；照應(yīng)并說(shuō)明了上文海子爺為什么要“習(xí)慣性地回頭”“兀自笑了”以及老雪狼蹲在不遠(yuǎn)處的原因。同時(shí)，為下文老雪狼救海子爺做了鋪墊。18文章畫(huà)線(xiàn)處兩次描寫(xiě)老雪狼救海子爺這一細(xì)節(jié)，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(4分)這句話(huà)運(yùn)用了神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出來(lái)老雪狼救海子爺時(shí)拼盡全力、不顧一切的樣子，體現(xiàn)出老雪狼報(bào)答海子爺?shù)臎Q心。19有人認(rèn)為小說(shuō)的主題是對(duì)故土的眷戀和堅(jiān)守，也有人認(rèn)為是人與自然和諧的追求。你認(rèn)同哪一個(gè)觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合這篇小說(shuō)就此談?wù)勀愕目捶ā?4分)示例一：我認(rèn)同第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。因?yàn)闊o(wú)論是代表人類(lèi)的海子爺還是代表動(dòng)物的老雪狼，在環(huán)境如此惡劣的漠北，依然堅(jiān)守著自己的故土，即使有別人相勸，即使面對(duì)著生活的困境和孤獨(dú)，都依然堅(jiān)持，直到生命的最后一刻。表現(xiàn)了對(duì)故土眷戀和堅(jiān)守的主題。示例二：我認(rèn)同第二種觀(guān)點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)海子爺遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他曾經(jīng)幫助過(guò)的老雪狼冒著生命危險(xiǎn)來(lái)幫助他，直到生命最后一刻也沒(méi)有放棄。人類(lèi)善待自然時(shí)，自然會(huì)全力報(bào)答人類(lèi)對(duì)它的愛(ài)護(hù)和尊重?；ハ嚓P(guān)愛(ài)造就了這樣的“永恒”，在生命的最后一刻，都不拋棄對(duì)方，還在一起，可以為對(duì)方犧牲自己，所以我們和自然和諧相處是小說(shuō)的主題。(三)(18分)幸運(yùn)的傻瓜樹(shù)袋熊小白除非碰對(duì)了運(yùn)氣，否則你沒(méi)法解釋樹(shù)袋熊這呆頭呆腦的家伙怎么會(huì)活下來(lái)。它們笨拙、遲鈍、弱小，既無(wú)自衛(wèi)能力又無(wú)逃命的本領(lǐng)，又不像某些同樣笨拙遲鈍的難友們那樣有一身保護(hù)色。看來(lái)，它們唯一的賭注就是對(duì)環(huán)境不挑不揀，隨遇而安可它們連這居然也無(wú)法做到！樹(shù)袋熊對(duì)食物之挑剔無(wú)與倫比，只吃桉樹(shù)葉，而且在澳洲大約350種桉樹(shù)中，上它們食譜的不過(guò)20來(lái)種，而它們喜歡的僅5種。如果到此為止，也就罷了。可即使給它們合適的桉樹(shù)葉，它們還是會(huì)吹毛求疵地挑三揀四這倒不是因?yàn)樗鼈兂C情，而是不如此就活不下來(lái)。它們的可口食物糖桉樹(shù)的樹(shù)葉和嫩枝里含氰化物，越嫩的枝葉含量越大，擇食不慎就會(huì)有中毒而死的可能?？磥?lái)，它們應(yīng)該感謝自己生在了與世隔絕的澳洲大陸，這里既無(wú)猛禽也極少猛獸?？墒牵瑑砂俣嗄昵?，歐洲人來(lái)到了這片土地。經(jīng)過(guò)一段自顧不暇的生存奮斗之后，他們的樂(lè)子之一就是把樹(shù)袋熊當(dāng)活靶子打。當(dāng)然這種靶子一打一個(gè)準(zhǔn)兒，可是，要想把它們打得掉下來(lái)也不是那么容易：樹(shù)袋熊生命力十分頑強(qiáng)，它們可能連中好幾槍仍然掛在樹(shù)枝上很長(zhǎng)時(shí)間不掉下來(lái)，受傷的樹(shù)袋熊連哭帶叫，很像嬰兒的哭聲，聽(tīng)著令人揪心。難怪一位動(dòng)物學(xué)家寫(xiě)道：“狩獵樹(shù)袋熊不是軟心腸的人所能從事的體育運(yùn)動(dòng)?！比藗兊臒膲ㄌ锸菢?shù)袋熊的另一災(zāi)難，每年都有成千上萬(wàn)只樹(shù)袋熊被活活燒死，這些行動(dòng)遲緩的小家伙，根本來(lái)不及逃命。最可怕的是，這些小家伙還有一身銀灰色的漂亮毛皮。這種“懷璧之罪”令它們幾乎遭受了滅絕之災(zāi)。一百年前，對(duì)樹(shù)袋熊的大屠殺達(dá)到了瘋狂的地步，僅1908年，悉尼市場(chǎng)上就成交了6萬(wàn)張樹(shù)袋熊皮。1924年，由東澳大利亞運(yùn)出的樹(shù)袋熊皮竟達(dá)200萬(wàn)張。一個(gè)澳大利亞人十分憤慨地評(píng)論：“簡(jiǎn)直難以置信，在一個(gè)文明的國(guó)度里，這種毫無(wú)自衛(wèi)能力的稀有珍獸，會(huì)遭到如此殘酷的屠殺，而這一切僅僅是為了自私自利的貿(mào)易和利潤(rùn)?！贝藭r(shí)樹(shù)袋熊中又流行了可怕的傳染病，它們成批地死于眼病、腎炎和寄生蟲(chóng)，這樣下去，樹(shù)袋熊的末日就指日可待了?？删驮谶@時(shí)，情況發(fā)生了改變。澳大利亞人突然發(fā)現(xiàn)，這種呆頭呆腦的小家伙具有的巨大潛在價(jià)值，大大超過(guò)了它們的皮毛，于是宣布把它們列為自然保護(hù)對(duì)象。樹(shù)袋熊在飽受摧殘之后得到了喜劇性的結(jié)局，它們由被人趕盡殺絕的可憐蟲(chóng)一下子成為人見(jiàn)人愛(ài)的小精靈，成了澳洲的象征有人說(shuō)它們?yōu)榘拇罄麃嗂A(yíng)得的好感超過(guò)了一切大使館、情報(bào)局和海外宣傳的努力。樹(shù)袋熊，這笨拙的小東西，也許昭示著某種希望：盡管宇宙是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，但還是會(huì)有幾個(gè)幸運(yùn)的傻瓜能夠活下來(lái)。(選自青年文摘)20請(qǐng)你概括一下樹(shù)袋熊的主要特征。(4分)笨拙、遲鈍、弱小，沒(méi)有自衛(wèi)能力和逃命本領(lǐng)，但皮毛漂亮，形象可愛(ài)，生命力頑強(qiáng)。21樹(shù)袋熊的命運(yùn)先后發(fā)生了哪些變化？(4分)它生活在澳洲，與世隔絕，最先是過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但歐洲人來(lái)到這塊土地后，它成為人們?nèi)?lè)的對(duì)象，遭受槍殺，又因?yàn)樗钠っ?，被大量捕殺。但后?lái)人們發(fā)現(xiàn)它潛在的價(jià)值大于皮毛，又被列為保護(hù)對(duì)象。22樹(shù)袋熊為什么能夠得到保護(hù)？從它得到保護(hù)的原因中你有什么發(fā)現(xiàn)和感悟？ (4分)它得到保護(hù)是因?yàn)樗鼭撛诘膬r(jià)值大。人們對(duì)它的獵殺或者保護(hù)都是出于自私的貿(mào)易和利潤(rùn)。這說(shuō)明人們對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)，不是出自對(duì)這些動(dòng)物的尊重，而是為了自己的私利。所以，人與環(huán)境和諧相處的觀(guān)點(diǎn)還沒(méi)有深入人心，保護(hù)野生動(dòng)物的工作還任重道遠(yuǎn)。23請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有什么作用。(6分)(1)在澳洲大約350種桉樹(shù)中，上它們食譜的不過(guò)20來(lái)種，而它們喜歡的僅5種。列數(shù)字。說(shuō)明樹(shù)袋熊取食的對(duì)象很少，它對(duì)食物非常挑剔。(2)它們可能連中好幾槍仍然掛在樹(shù)枝上很長(zhǎng)時(shí)間不掉下來(lái)。受傷的樹(shù)袋熊連哭帶叫，很像嬰兒的啼哭，聽(tīng)著令人揪心。打比方。形象地表現(xiàn)出它的哭聲叫聲的特點(diǎn)，很叫人揪心。三、寫(xiě)作(50分)24請(qǐng)以“走出校園”為話(huà)題，自擬題目，自主立意，寫(xiě)一篇作文，不少于500字。