七年級語文上學期第一次月考試題 蘇教版8

陶都中學2016-2017學年第一學期第一次階段性測試七年級語文試題卷一、基礎知識及其運用（29分）1、 看拼音寫漢字或根據漢字寫注音。（4分）找ch 眼花lio 亂 哽咽 諄諄 教導2、根據課文默寫。（8分）念天地之悠悠， 人曰：“ ？”曰：“寧信度，無自信也。 舟已行矣，而劍不行， ， 心中的風雨來了， ，總希望有一只能流到我要它到的地方去。這是你至愛的女兒含著淚疊的， 淡白的花兒，和青年說：“ ”3、解釋下列句子中加點詞語的意思。(4分)遽契其舟 項為之強 明察秋毫 遂不得履 4、下列句子中，沒有語病的一句是( ) (3分）A、在多元文化的今天，我們一定要學會發(fā)揚和繼承民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。B、為了防止森林火災不再蔓延，當?shù)卣扇×藦娪辛Φ膽獙Υ胧?。C、我們的報刊、電視、網絡和宣傳媒體，更有責任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。D、近幾年，他記錄下來的文字大約有600頁。5、下列各句中加點詞語使用正確的一項是（ ）(3分）A、語文課上,王老師咬文嚼字,引經據典,深受同學喜愛。B、老師幾句點評,使我茅塞頓開:“啊,這篇文章原來還有這么深刻的內涵?！盋、班主任事無巨細,每件事都要過問,真是錙銖必較。D、緊跟著又來了一個人，死乞白賴地糾纏著要做成這筆買賣。6、從文后的選項中，選出最適合的一項作為該語段的結尾 （ ）（3分） 被細雨浸潤、滋養(yǎng)的蘇堤蘇醒了。新柳夾道，枝頭舒展，一片鮮嫩的綠色。這可愛的年輕的垂柳，像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈；_。A、像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞；萬般風流，像凌波微步的仙子B、婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；萬般風流，像凌波微步的仙子C、婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；像凌波微步的仙子，萬般風流D、像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，萬般風流7、名著閱讀（4分）、小王子作者是 國作家 。、作者給小王子居住的那顆小星球標號，表面上是 ， 實際上是 。 二、閱讀與賞析（31分）（一）（4分） 小橋 （彭炳）落花如雪馬蹄香，幾樹黃鸝欲斷腸。行到小橋春影碧，一溝晴水浸垂楊。8、閱讀上面的一首詩，回答問題。“落花如雪馬蹄香”描寫出落花怎樣的特點？（2分）答： 本詩運用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）答： （二）（11分）王烈傳王烈字彥方，太原人也。少師事陳寔，以義行稱。鄉(xiāng)里有盜牛者，主得之。盜請罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彥方知也?！绷衣劧谷酥x之，遺布一端。或問其故，烈曰：“盜懼吾聞其過，是有恥惡之心。既懷恥惡，必能改善，故以此激之?！焙笥欣细高z劍于路，行道一人見而守之，至暮，老父還，尋得劍，怪而問其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盜牛者也。諸有爭訟曲直，將質于烈，或至涂而反，或望廬而還。其以德感人若此?！咀⑨尅刻嚎?、國名，今太原市西南。 陳寔(sh)：字仲弓，潁川許縣(今河南許昌東)人。初為縣吏，曾入太學就讀，后任太丘長。 端：古布帛長度單位。 涂：通“途”，道路。9、 解釋下列句中加點字（4分）或問其故 盜懼吾聞其過 是有恥惡之心 或至涂而反 10、選出與“烈聞而使人謝之”中“之”用法相同的一項（ ）（3分）A是吾劍之所從墜 B至之市 C故時有物外之趣 D驅之別院11、 翻譯下列句子。（2分）后有老父遺劍于路，行道一人見而守之。譯： 12、結合文章內容，說說“盜牛者”是個怎樣的人？（2分）答： （三）安恩和奶牛（4分）在瓦爾普峽集市的牲口交易場上，站著一位老婦人和她的奶牛。她牽著那頭孤獨的奶牛悄悄地站在一邊，也許是太靦腆羞怯，也許是故意要吸引更多的人的注意。她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈；一條手染的藍裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了，皮面上卻抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞。除這幾根針之外，在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根。A她站在那里，豎起耳朵凝神傾聽著雜貨攤上飄過來的音樂聲，也不時抬頭看看身邊熙來攘往的人群和買賣交易的牲口。B周圍一片嘈雜喧囂，馬市上馬兒嘶鳴，海灘上漁船卸貨的在吆喝，馬戲班鼓聲咚咚，小丑們招搖地高聲喊叫。然而她卻站在那里曬著太陽，打著她的毛襪。哦，真是旁若無人，安閑得很。13、填空：短文中，A句是對安恩的 描寫和 描寫。（2分）14、B句是對牲口交易市場的環(huán)境描寫，有什么作用？（2分） （四）轉角遇到愛（12分） 孫道榮黃昏，居民樓下陸陸續(xù)續(xù)聚集了不少老人，一邊搖著扇子納涼，一邊說說話嘮嘮嗑兒，十分熱鬧。老人都是這里的住戶。這是個老小區(qū)，樓房都是6層的，沒電梯，住在上面的老人，上下樓就很不方便。以前，經常能看到住在樓上的老人，手里拎著個小椅子下樓。椅子除了來到樓下坐坐外，主要的功能還是上樓回家的時候用，爬一層，放下椅子，坐一會，喘口氣，養(yǎng)足了勁，再爬一層。有的住在樓上的老人嫌費事，干脆不下樓了，成了宅老。不知道從哪天開始，3樓的轉角處，放了一把椅子，以為是誰忘記拿回家了，但很多天過去了，椅子一直在，顯然，椅子是誰特地放那兒的。上下樓的老人，爬樓梯累了，走到3樓轉角處，正好在椅子上坐一坐，歇歇腳。3樓轉角處的椅子，成了樓上老人的中轉站。下樓的老人，慢慢多起來了。不久，5樓、4樓、2樓的轉角處，也都分別放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2樓放的竟然是一張小型的舊沙發(fā)。沒有人知道是誰放的，也許是哪位住在樓上的老人，也可能是某個家有老人的年輕后生。有什么關系呢。轉角處的這幾把舊椅子，給上下樓的老人，帶來了很大的方便，縱使是住在最高的6樓的老人，現(xiàn)在也敢下樓來了。樓下有一小片開闊地，那是老人們聚集的地方。樓梯轉角處的椅子，成了這幢老居民樓的一道風景?？墒?問題也暴露出來了。老樓房，樓梯本來就窄，又放了把椅子，上下樓就有點礙手礙腳，特別是搬動大一點的家具物什的時候。某天，一位住在4樓的中年男人想出了一個辦法，不知道從哪弄來了一把可以折疊收起的椅子，然后，在拐角處的墻壁上，鉆了幾個眼，將折疊椅安裝了上去。需要坐的時候，將椅子放平，貼墻而坐，不需要的時候，就將椅子再靠墻折疊起來。一點不礙事。折疊椅受到了老人們更加熱烈的歡迎。一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經費，又購置了3把這樣的折疊椅，將2樓以上轉角處的椅子都換上。老人們開心極了，上下樓再也不那么艱難了。除了可以每天下樓，和老伙伴們見見面，聊聊天以外，最讓他們開心的是，他們甚至可以邀請以前的老朋友，上自己的家里做做客了。并且，他們在發(fā)出邀請的時候，不忘叮囑老朋友一聲，樓梯口都有一把折疊椅，可以坐下來喘口氣，不著急啊。這是發(fā)生在我所居住的杭州城的故事，這幢老式居民樓轉角處的椅子，成為一道亮麗的風景，讓附近居民樓里的老人們艷羨不已，不過，別急啊，據說，政府已經撥出?？睿谒欣暇用駱抢锿茝V。轉角處的一把椅子，讓我們感受到了對老人的關愛和溫暖。有時候，愛就這么簡單。15、結合全文，說說本文以“轉角處的愛”為題有何好處？（3分） 16、通讀全文，概括出事件的經過。（2分）起因：住在樓上的老人們嫌拎著小椅子下樓費事，干脆不下樓，成了宅老。經過： 結果：老人們開心極了，可以每天下樓和老伙伴們見面、聊天，甚至可以邀請以前的老朋友到家里做客。17、從文章結構的角度考慮，第四段在文中有什么作用。（1分） 18、結合語境，體會加點詞語的表達效果。（2分）一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經費，又購置了3把這樣的折疊椅，將2樓以上轉角處的椅子都換上。 19、請認真閱讀文章的結尾，說說文章結尾有什么作用。（4分） 三、表達與交流（40分）感覺就是簡單的心理過程。平時，當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候你的感覺往往是非常好的。請以 ，感覺真好”為題，寫一篇作文。要求： 選好你要寫的那一方面內容，填在題目的橫線上。要寫出親身經歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當運用議論、抒情等表達方式。字數(shù)不少于600字20152016陶都中學初一語文第一次階段性測試答案13略4. D(3分） 5. B(3分) 6. D （3分） 7、法 圣?？颂K佩里 表面上是迎合人們喜好枯燥數(shù)字的口味，實際上是諷刺人們只關注抽象的數(shù)字而不注重問題的實質。（一）（4分）11（4分）（1）潔白、芳香、繁多（2分，答對一個得1分，兩個得全分）（2）借景抒情（融情于景、情景交融）（1分）。別離的傷感。（1分，答到傷心、傷感即得分）（二）（11分）8（2分） 有的人 過失 這 同“返”，返回9（3分）D10（2分）后來有個老漢在路上丟了一把劍，一個過路人見到后就守候在劍旁11（2分）知錯能改、有羞恥之心、善良。從他守候遺劍等待老人來尋之事，可見他已棄惡從善。(意近即可)【翻譯】：王烈字彥方，太原人。青年時曾在陳寔門下學習，因為品德高尚，稱著鄉(xiāng)里。有個盜牛的被主人抓住，盜犯向牛主認罪，說：“判刑殺頭我都心甘情愿，只求不要讓王彥方知道這件事?！蓖趿衣犝f后派人去看望他，還送給他半匹布。有人問這是為什么?王烈說：“盜牛人怕我知道他的過錯，說明他有羞恥之心。既然心懷羞恥，必然能夠改正錯誤，我這樣做正是為了促使他改過?！焙髞碛袀€老漢在路上丟了一把劍，一個過路人見到后就守候劍旁，直到傍晚，老漢回來尋劍，得到了遺失的劍，驚奇地詢問他的姓名，并將這件事告訴了王烈。 王烈派人查訪守劍人是誰，原來就是那個盜牛的人。 鄉(xiāng)里百姓，凡有爭訟曲直的事件，都去請求王烈排難解紛，斷定是非，由于王烈平素德教影響，有的走到半途，忽然愿意放棄爭執(zhí)，雙方和解而回來的，有的望見王烈的屋舍，就感到慚愧，彼此相讓而回來的?？梢娡趿沂⒌赂谢?，已遠勝過刑罰的力量。 （三）(4分)13、 動作、神態(tài)14、渲染了交易場上喧鬧的氛圍，突出安恩的安閑。（四）（12分）15、點明了文章的主旨（1分），設置懸念（1分），引起讀者的閱讀興趣（1分）。16、經過：居民們?yōu)榱朔奖憷先讼聵?，在樓梯轉角處都放了椅子（1分），后來為了不影響其他人上下樓，改放折疊椅，受到了老人們的熱烈歡迎。（1分）17、承上啟下（或過渡）（1分）18、“自告奮勇”寫出了做小生意的居民的熱心主動、慷慨大方（1分）,突出了他對老人們的關愛之情。（1分）19、篇末點題（1分）；點明中心（1分），要關愛老人，給老人溫暖（1分）；深化主旨，告訴人們奉獻愛心其實很簡單，就是要從身邊的小事做起。（1分）