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七年級語文上冊 第二單元綜合測試題 新人教版

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七年級語文上冊 第二單元綜合測試題 新人教版

七年級語文上冊第二單元測驗題一、基礎(chǔ)(24分)1、古詩文默寫。(10分)(1)夜發(fā)清溪向三峽, 。(李白峨眉山月歌)(2) ,落花時節(jié)又逢君。(杜甫江南逢李龜年)(3)潮平兩岸闊,風正一帆懸。 , 。 (王灣次北固山下)(4)請默寫出詠雪中比喻大雪紛紛揚揚的句子。 。 。(5) 請把觀滄??杖钡脑娋溲a充完整。東臨碣石,以觀滄海,水何澹澹,山島竦峙。 , 。 , 。日月之行,若出其里;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。2、 根據(jù)句子中的拼音,寫出相應(yīng)的漢字。(4分)(1)心中的雨點來了,除了你,誰是我無遮攔天空下的yn b( )。(2)一sh sh( ),我感到了責任的重大。(3)兩行整齊的桑樹,盡頭一口shublnln( )的魚塘。 (4)我們倆xng yng b l( ),語文老師管我倆叫“合二而一”。 3下列句子中畫橫線的的詞語使用不正確的一項是( )。 (3分)A這兩本詞典各得其所,一本重視溯源,一本例句豐富,特色都很鮮明。B桂林山水真是神奇秀麗,青青的山,綠綠的水,令人陶醉,令人流連忘返。C.穿過金色花的林蔭,走到做禱告的小庭院時,你會嗅到這花香.D.我暗暗地在那里匿笑卻一聲兒不響。4下列對病句的修改不正確的一項是( )A雙休日里,大家去郊游時一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。(把“不要”刪去)B到了退休年齡的他,身體和精力還很健壯。(將“健壯”改為“充沛”)C因為我從小就喜歡籃球,所以姚明對我一點兒也不陌生。(把“姚明”和“我”的位置互換) D.通過開展“每月少開一天車”的活動,可以使北京的空氣更加清新。(刪去“通過”)5. 仿造下面的句式,續(xù)寫兩個句子,使之構(gòu)成一組排比句。(4分)愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是 ;愛心是 。二、閱讀(46分)(一)課內(nèi)文言文閱讀(10分)陳太丘與友期 陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!?友人慚,下車引之,元方入門不顧。6下列加點的詞意思不相同的一項是( )(3分)A.太丘舍去 去后乃至 B.元芳入門不顧 照顧周到C. 與友期行 期日中 D. 待君久不至 日中不至7用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)與人期行,相委而去。譯:日中不至,則是無信。譯: 8元方的“入門不顧”是否無禮?說說你的看法。(3分) (二)課外文言文(9分)元方賣宅 宋王讜陸少保,字元方,曾于東都賣一小宅。家人將受直矣,買者求見元方因告其人曰此宅子甚好但無出水處耳。買者聞之,遽辭不買。子侄以為言,元方曰:“不爾,是欺之也?!?(選自唐語林)注釋:陸少保:即陸元方。少保,官職名。東都:指洛陽。直:同“值”。遽:急忙,立即。9.解釋句中加點字詞的意思。(3分)曾于東都:_ (2)但無出水處耳:_ (3)遽辭不買: 10.文中畫線句子沒有標點符號,請在需要加標點的地方用“”標出來。(3分)買者求見元方因告其人曰此宅子甚好但無出水處耳。11.對“子侄以為言,元方曰:不爾,是欺之也”翻譯正確的一項是( )(3分)A.兒子和侄子因為這件事展開了議論,元方說:“不這樣,就是欺騙人家啊?!盉.子侄們認為這樣言語是正確的,元方說:“不這樣,就是欺騙人家啊。”C.子侄們因為這件事展開了議論,元方說:“不這樣,就是欺騙人家啊。”D.子侄們因為這件事展開了議論,元方說:“不是你,那就是你欺騙人家啊。”(三)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀(10分) 雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我?!奥犝f北海的花都開了,我推著你去走走。”她總是這么說,母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活”可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地,后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。那天我又獨自在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r候?”“你要是愿意,就明天?”她說,我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天?!蔽艺f。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備?!薄鞍パ剑瑹┎粺??幾步路,有什么好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說:“看完菊花,咱們就去仿膳,你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也沒回來。領(lǐng)導們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣,看著三輪車遠去,也決沒想到那竟是永遠的訣別。鄰居家的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒”又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活12、為什么文章的題目叫“秋天的懷念”?13、請從(A)(B)兩句中,任選一句,聯(lián)系上下文進行分析,可以賞語言、寫理解、談感悟、作評價等。(4分)(A)黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。(B)母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。我選( )句:14、下列對文章的理解和分析,不正確的一項是( )(3分)A. 這是一篇懷念母親的散文。沒有華麗的辭藻,用樸實的文字、平常的話語表達了對母親的緬懷。B. 全文主要通過動作、語言、神態(tài)、心理描寫,細致入微地塑造了一位堅忍、無私的偉大母親。C. 我的灰心喪氣、任性無理與母親的委曲求全、溘然長逝形成對比,襯托了母愛的偉大,也表現(xiàn)了我的懊悔。D.本文采用了記敘與抒情交融的寫法。在幾次有關(guān)“看花”的記敘中,穿插母親生病、去世的內(nèi)容,抒發(fā)了強烈的情感,從而深化了主題。(四)課外現(xiàn)代文閱讀(17分)梯子 (周粲) 年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風箏。小小的園地,小小的風箏。小小的風箏飛呀飛的,就飛到了墻頭上,墻頭上的野花,把風箏緊緊地纏著。 于是爸爸說,必須去拿一架梯子來,然后爬上梯子,取下墻頭上的風箏。爸爸要爬上梯子,但是兒子說:“爸爸,讓我來吧!”爸爸看了看他九歲的兒子,想了又想,終于說:“也好,讓你來就讓你來?!?猴子一般地,兒子爬到梯子的最高一級了。兒子轉(zhuǎn)過頭來,嘻嘻地笑。他的笑聲,像用早晨的牽?;ù党鰜淼?。解開了風箏繞在野花上的線,正要下來,爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他,爸爸說:“慢著!”兒子停住了,望著爸爸,用眼睛問爸爸:“怎么啦?”爸爸說:“我先講個故事給你聽了,你再下來。”于是兒子笑得更開心,他一手抓住梯子,一手拿著風箏,等爸爸講故事,爸爸講的故事,沒有一次不好聽的。 爸爸說:“從前有個爸爸,告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說:你跳下來!你一跳下來,爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說,兒子很放心,就像游泳時跳進水里去一樣,縱身一跳。哪里知道當兒子就要投進爸爸的懷抱里的前一秒鐘,爸爸的身體一閃,站在一邊。兒子撲了個空,掉在地上,屁股差一點就開花。哭哭啼啼地站起身來,兒子問爸爸:為什么要騙他。爸爸說:我要給你一個教訓,連你爸爸的話都靠不住,別人說的話,更不必說了?!蓖A艘煌#职掷^續(xù)說:“我們也來照著做一次好不好?” 兒子一聽,臉都變白了。 爸爸說:“不要怕,勇敢一點,你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象,免得你以后長大了,容易上人家的當?!钡莾鹤语@然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情,絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令,他站在那兒,動也不敢動。爸爸開始發(fā)號施令了:“聽著啊,我喊一二三,喊到三的時候,你就跳下來,然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來,讓你跌一個屁滾尿流!” 站在梯子上,兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。爸爸喊了:“一二三!” 咬緊牙根,忍著淚,兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜,撲的一聲,摔得支離破碎然而,好奇怪,爸爸的手竟然沒縮回去,他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子,牢牢固固、結(jié)結(jié)實實地接住了,抱住了。 兒子雖然不曾受傷,但是他的神情,比剛才還要疑惑。張大了眼睛,他問:“爸爸,你為什么騙我?” 爸爸笑出聲來,爸爸說:“爸爸要讓你知道,即使是別人的話,有時也是可以信任的,何況是爸爸的話呢!” 所有的玫瑰花,都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸,不住地吻爸爸的雙頰。爸爸和兒子拉著風箏,向后園的一角跑去。15請用文中的詞語,填寫出兒子表情變化的過程。(4分)笑笑16自選角度,品味下面的句子。(4分)兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。 17“兒子雖然不曾受傷,但是他的神情,比剛才還要疑惑”,為什么“比剛才還要疑惑”?(4分) 18 小說中的爸爸具有怎樣的性格?請簡要概括。(5分) 三、作文:(50分)1、以他(她)是我的榜樣為題目,要求:運用多種描寫手法,寫出人物的性格特點,寫出他/她的榜樣作用。字數(shù)不少于600字。 2、 題目:一件小事要求:寫一篇不少于600字的記敘文,文中不得出現(xiàn)真實的校名、班級名和姓名。 附加題 讀朝花夕拾完成練習(10分)1、朝花夕拾最初在莽原發(fā)表時,題為 是魯迅先生1926年所作的 ,共10篇。目前,我們學過其中的 。2、 著重分析了 、 、 等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當作有趣”,“誣蔑了古人,教壞了后人”。3、作者在瑣記中提到喜歡看的一本書是 。 中,父親讓我背鑒略,讓我感到痛苦。魯迅小時侯最喜歡在 玩耍。參考答案1、2題略 3、A 4.B5、愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是一陣炎炎夏日的清風,使心急如焚的人感到無比的涼爽。愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇。6.B7.(1)和別人約定同行,卻丟下我就離開了。(2)過了中午還沒有到,就是沒有信用。8.元芳對父親友人的慚愧表現(xiàn)“入門不顧”,雖有不禮貌之嫌,但是對于一個只有七歲的孩子來說,我們還是不能求全責備?;颍嚎腿艘呀?jīng)認錯,應(yīng)該不要過多計較,把客人丟下自己走進家門的做法也是很沒有禮貌的。9、 (1)曾經(jīng) (2)只是 (3)推托,推辭10、買者求見元方|因告其人曰|此宅子甚好|但無出水處耳。11、 C12.(3分)寓意為在秋天懷念同樣是在秋天去世的母親,也表明經(jīng)過人生的“秋天”,母親牽掛的兒女都已經(jīng)長大,懂得怎樣面對生活的困境。13.(4分)(A)爛漫的菊花創(chuàng)造了充滿生機的氛圍,菊花正是母親高潔深沉的母愛的象征,借助菊花表達了我對母親的懷念之情;同時,也表明我和妹妹實現(xiàn)了母親生前的遺愿,感受到了生活的美好。在結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng),和我之前的“暴怒無?!毙纬闪藢Ρ龋憩F(xiàn)了在母愛的感染下,我終于走出了人生的低谷,明白了生命的真諦。(B)通過動作描寫,“悄悄地躲”母親充分體諒兒子的痛苦心情,所以在兒子發(fā)脾氣時,悄悄躲出去讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦;“偷偷地聽”,又擔心兒子做出“傻事”,偷偷地聽著兒子的動靜。表現(xiàn)出一位母親對兒子的理解、寬容與忍耐。14、 (3分)B “主要通過動作、語言、神態(tài)、心理描寫”,沒有心理描寫。15、 (4分)驚愕 疑惑16、(4分)比喻,描寫兒子又紅又青的臉色,生動形象地寫出了兒子的驚恐神情。17、(4分)剛開始只是奇怪“父親的手竟然沒有縮回去”,自己并沒有摔屁股;現(xiàn)在是感到困惑:爸爸為什么騙我?18.(5分)愛兒子;善于抓住時機,巧妙地教育兒子;是一位具有難得的理性的愛的父親。附加題(10分)1、 舊事重提 回憶性散文 從百草園到三味書屋2、 二十四孝圖臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒3、 天演論。五猖會 百草園

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