19父愛(ài)之舟統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件1

父愛(ài)之舟,第一課時(shí),人教五年級(jí)上冊(cè),同學(xué)們，在日常生活中，處處充溢著濃濃的父愛(ài)和母愛(ài)。父母的愛(ài)是那慈祥的笑容，父母的愛(ài)是那親切的話(huà)語(yǔ)，父母的愛(ài)是那熱情的鼓勵(lì)，父母的愛(ài)是那嚴(yán)格的要求。父母的愛(ài)表現(xiàn)出了多種多樣的形式?？墒?，不論哪種形式，都讓我們感到溫暖，感到幸福。 今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)父愛(ài)之舟這課，去感受文中那濃濃的父愛(ài)吧。,激趣導(dǎo)入,1.自讀課文，借助工具書(shū)，結(jié)合課文中的句子認(rèn)識(shí)本課的生字和新詞。 2.用圈點(diǎn)批注的方法畫(huà)出使你深受感動(dòng)的句子，在小組內(nèi)交流。,自讀提示,交流匯報(bào),（1）大家學(xué)會(huì)了哪些生字新詞？你是怎樣記住它們的？ （2）出示本課的生字，糾正讀音，重點(diǎn)記住“蠶、繭、掀、席、廟、屑”等課后生字以及由這些生字組成的詞語(yǔ)。,（1）課文講了哪幾件事？ （2）課文中哪些地方讓你感動(dòng)？說(shuō)說(shuō)你感動(dòng)的理由。 （3）讀一讀讓你感受最深的句子，體會(huì)人物的感情。,討論交流,1.用自己喜歡的方式讀課文，看看文中寫(xiě)了哪些事。 2.從這些事中，我們感受到了什么？ 3.劃出令自己感受最深的句子，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。,整體感知,本文先回憶了過(guò)去，父親送“我”報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，晚上在旅館被臭蟲(chóng)咬，父親心疼的樣子。 在廟會(huì)中，父親帶我去逛廟會(huì)，給我買(mǎi)豆腐腦，可是自己卻舍不得吃，后來(lái)還給我做萬(wàn)花筒。 父親在雨雪天氣背我上學(xué)。 為了供我讀書(shū)，家里籌錢(qián)，為了節(jié)省路費(fèi)，父親借船送我。,第一部分（1）以夢(mèng)境開(kāi)始，引入往事的回憶。 第二部分（29）以小舟為線索，寫(xiě)了父親對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。 第三部分（10）以夢(mèng)結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，表現(xiàn)出作者對(duì)父親深深的愛(ài)意。,理清脈絡(luò),1.背寫(xiě)課文的生字。 2.繼續(xù)閱讀課文，理解重點(diǎn)句子的意思，體會(huì)句中的思想感情。,布置作業(yè),父愛(ài)之舟,第二課時(shí),1.聽(tīng)寫(xiě)上節(jié)課中所學(xué)的詞語(yǔ)。 2.回顧上節(jié)課內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)在“我”的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景？ 3.文中的父親給你留下了什么印象？,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,課文出現(xiàn)了五個(gè)場(chǎng)景，我們先來(lái)看看第一個(gè)場(chǎng)景。,“心疼極了”體現(xiàn)出父親對(duì)“我”的深切的關(guān)愛(ài)；“父親動(dòng)心了”在明知道自己非常貧苦的情況下，還打算為孩子換房間，體現(xiàn)出父親對(duì)孩子無(wú)微不至的愛(ài)。,“體會(huì)到父親掙錢(qián)的艱難”、“不肯再加錢(qián)換房子”表現(xiàn)出“我”對(duì)父親艱難的體諒，也體現(xiàn)出兒子對(duì)父親的愛(ài)。,第一個(gè)場(chǎng)景,（1）作者詳細(xì)描寫(xiě)廟會(huì)盛況的目的是什么？ （2）從哪些地方可以看出父親對(duì)“我”的愛(ài)？,品讀第二個(gè)場(chǎng)景,詳細(xì)描寫(xiě)廟會(huì)的盛況，尤其詳細(xì)描寫(xiě)各種小吃，表達(dá)出當(dāng)時(shí)“我”想吃的愿望?！案赣H覺(jué)得我太委屈了”從這句話(huà)中可以看出父親對(duì)我的愛(ài)；“做萬(wàn)花筒”更能體現(xiàn)出父親的愛(ài)。,從哪些地方看出兒子對(duì)父親的愛(ài)？,“不敢，也不忍心叫父親買(mǎi)”說(shuō)明“我”非常體諒父親，也非常愛(ài)父親。,第三個(gè)場(chǎng)景,詳細(xì)閱讀“雨雪天送我去上學(xué)”，從中我們感受到什么？,是父愛(ài)給兒子撐起了一片天，是父愛(ài)讓惡劣的環(huán)境變得溫暖。,讀“無(wú)錫師范送考”這個(gè)場(chǎng)景的描寫(xiě)，體會(huì)作者沉痛的心情。,第四個(gè)場(chǎng)景,哪件小事體現(xiàn)了父愛(ài)？,送“我”上學(xué)的路上為我縫棉被。,第五個(gè)場(chǎng)景,對(duì)文章的寫(xiě)法，你有什么見(jiàn)解？,這篇文章選取的都是生活中的小事，從這些瑣碎的小事中，蘊(yùn)含著父親對(duì)兒子深切的愛(ài)，同時(shí)也蘊(yùn)含著兒子對(duì)父親的愛(ài)和感激。這種寫(xiě)法叫做以小見(jiàn)大。,感受寫(xiě)法,布置作業(yè),1.找出文中哪些句子描寫(xiě)父親對(duì)兒子的愛(ài)？。 2.仿照這種寫(xiě)法，也寫(xiě)一寫(xiě)父親對(duì)自己的愛(ài)。,父愛(ài)之舟,第一個(gè)場(chǎng)景,第二個(gè)場(chǎng)景,以小見(jiàn)大,第三個(gè)場(chǎng)景,第四個(gè)場(chǎng)景,第五個(gè)場(chǎng)景,