七年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版 (6)

2016-2017學(xué)年四川省成都市金堂縣五鳳九年制學(xué)校七年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（每小題3分，共30分）：1的相反數(shù)是（）ABCD2如圖下列圖形中，屬于棱柱的是（）ABCD3數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則a+b是（）A正數(shù)B零C負(fù)數(shù)D都有可能4在（5），（5）2，|5|，（5）3中負(fù)數(shù)有（）A3個(gè)B2個(gè)C1個(gè)D0個(gè)5下列計(jì)算正確的是（）A2a+b=2abB3x2x2=2C7mn7nm=0Da+a=a26下列說法正確的是（）A有理數(shù)分為正數(shù)和負(fù)數(shù)B符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)C所有的有理數(shù)都能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示D兩數(shù)相加，和一定大于任何一個(gè)數(shù)7用一個(gè)平面去截一個(gè)長(zhǎng)方體，截面的形狀不可能是（）A四邊形B五邊形C六邊形D七邊形82016年“十一”黃金周我縣游客接待數(shù)及旅游收入創(chuàng)歷史新高，五鳳古鎮(zhèn)接待游客123000人次，123000人次用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是（）A1.2310B1.23104C1.23106D1.231059一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)字為a，個(gè)位上的數(shù)字為b，這個(gè)兩位數(shù)為（）AabBa+bC10a+bD10ab10下列圖形折疊起來不能圍成一個(gè)正方體的是（）ABCD二、填空題（每空2分，共22分）11如果+7表示零上7，則零下5就記為122的倒數(shù)是，|5|=13主視圖、俯視圖和左視圖都是正方形的幾何體是14多項(xiàng)式2x53x3y47是次項(xiàng)式，最高次項(xiàng)的系數(shù)是，常數(shù)項(xiàng)是15比較大?。?4.516數(shù)軸上，將表示1的點(diǎn)向右移動(dòng)3個(gè)單位后，對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示的數(shù)是17已知筆記本單價(jià)是2元/本，鋼筆是5元/枝，則買a本筆記本和b枝鋼筆共需要元18如果3x2ym與2xn1y3是同類項(xiàng)，那么m+n=三、解答題（共1小題，滿分24分）19計(jì)算題：（1）（8）（2）（2）424+（7）（3）2+（4）（2）（3）（5）3223（2）2（6）（）（12）四、解答題（共12分）20（1）合并同類項(xiàng)：3x212x5+3xx2（2）化簡(jiǎn)求值5（a2b2ab2）4（3a2bab2），其中a=1，b=221如圖所示的幾何體是由7個(gè)相同的正方體搭成的，請(qǐng)畫出它的主視圖、左視圖和俯視圖五、（共6分）22“十一”黃金周期間，某風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）：（1、2、3小題各2分）日期1日2日3日4日5日6日7日人數(shù)變化單位：萬人+1.6+0.8+0.40.40.8+0.21.2（1）若9月30日的游客人數(shù)記為a，請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)：萬人（2）請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是日（3）以9月30日的游客人數(shù)為0點(diǎn)，用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這7天的游客人數(shù)情況：人數(shù)變化（萬人）六、填空題（共6小題，每小題3分，滿分18分）23觀察下列數(shù)的規(guī)律，填上合適的數(shù)：1，4，9，16，25，36，49，24若|a1|+（b+2）2=0，則（a+b2009）+a2010=25若要使如圖中平面展開圖折疊成正方體后，相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，x+y=26已知a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡(jiǎn)|a+c|1b|+|ab|=27已知關(guān)于x、y的多項(xiàng)式2mx3+3nxy2+2x33xy2+y2不含三次項(xiàng)，則2m+3n=28|x+1|+|x2|+|x2012|的最小值為二、解答題（1小題8分）29已知a與b互為相反數(shù)，c與d互為倒數(shù)，m的絕對(duì)值為4，求m的值三、30已知代數(shù)式A=2x2+3xy+2y1，B=x2xy+x（1）當(dāng)x=y=2時(shí)，求A2B的值；（2）若A2B的值與x的取值無關(guān)，求y的值31如圖是由一些大小相同的小正方體組成的簡(jiǎn)單幾何體的主視圖和左視圖若組成這個(gè)幾何體的小正方體的塊數(shù)為n，請(qǐng)你寫出n的所有可能值并畫出每一個(gè)N的取值的一種幾何體的俯視圖四、32閱讀下列材料：12=（123012），23=（234123），34=（345234），由以上三個(gè)等式相加，可得：12+23+34=345=20讀完以上材料，請(qǐng)你計(jì)算下列各題：（1）12+23+34+1011（寫出過程）；（2）12+23+34+n（n+1）=；（3）123+234+345+789=2016-2017學(xué)年四川省成都市金堂縣五鳳九年制學(xué)校七年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共30分）：1的相反數(shù)是（）ABCD【考點(diǎn)】相反數(shù)【分析】依據(jù)相反數(shù)的定義解答即可【解答】解：的相反數(shù)是故選：B2如圖下列圖形中，屬于棱柱的是（）ABCD【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)立體圖形【分析】有兩個(gè)面互相平行，其余各面都是四邊形，并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行，由這些面所圍成的多面體叫做棱柱，由此可選出答案【解答】解：根據(jù)棱柱的定義可得：符合棱柱定義的只有C故選C3數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則a+b是（）A正數(shù)B零C負(fù)數(shù)D都有可能【考點(diǎn)】數(shù)軸；有理數(shù)的加法【分析】首先根據(jù)數(shù)軸發(fā)現(xiàn)a，b異號(hào)，再進(jìn)一步比較其絕對(duì)值的大小，然后根據(jù)有理數(shù)的加法運(yùn)算法則確定結(jié)果的符號(hào)異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)【解答】解：由圖，可知：a0，b0，|a|b|則a+b0故選：C4在（5），（5）2，|5|，（5）3中負(fù)數(shù)有（）A3個(gè)B2個(gè)C1個(gè)D0個(gè)【考點(diǎn)】有理數(shù)的乘方【分析】根據(jù)相反數(shù)、絕對(duì)值的定義，乘方的運(yùn)算法則先化簡(jiǎn)各數(shù)，再根據(jù)負(fù)數(shù)的定義求解【解答】解：（5）=5，（5）2=25，|5|=5，（5）3=125，（5）2，|5|，（5）3都是負(fù)數(shù)，共3個(gè)故選A5下列計(jì)算正確的是（）A2a+b=2abB3x2x2=2C7mn7nm=0Da+a=a2【考點(diǎn)】合并同類項(xiàng)【分析】根據(jù)合并同類項(xiàng)的法則求解即可求得答案【解答】解：A、2a+b，不是同類項(xiàng)不能相加，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、3x2x2=2x2，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、7mn7nm=0，故C選項(xiàng)正確；D、a+a=2a，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：C6下列說法正確的是（）A有理數(shù)分為正數(shù)和負(fù)數(shù)B符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)C所有的有理數(shù)都能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示D兩數(shù)相加，和一定大于任何一個(gè)數(shù)【考點(diǎn)】相反數(shù)；數(shù)軸【分析】依據(jù)有理數(shù)的分類、相反數(shù)的定義、以及數(shù)軸和實(shí)數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系回答即可【解答】解：A、有理數(shù)分為正數(shù)、負(fù)數(shù)和零，故A錯(cuò)誤；B、只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，故B錯(cuò)誤；C、所有的有理數(shù)都能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示，故C正確；D、兩個(gè)負(fù)數(shù)相加，和小于任何一個(gè)加數(shù)，故D錯(cuò)誤故選：C7用一個(gè)平面去截一個(gè)長(zhǎng)方體，截面的形狀不可能是（）A四邊形B五邊形C六邊形D七邊形【考點(diǎn)】截一個(gè)幾何體【分析】長(zhǎng)方體有六個(gè)面，用平面去截長(zhǎng)方體時(shí)最多與六個(gè)面相交得六邊形，最少與三個(gè)面相交得三角形【解答】解：長(zhǎng)方體有六個(gè)面，用平面去截長(zhǎng)方體時(shí)最多與六個(gè)面相交得六邊形，最少與三個(gè)面相交得三角形因此不可能是七邊形故選D82016年“十一”黃金周我縣游客接待數(shù)及旅游收入創(chuàng)歷史新高，五鳳古鎮(zhèn)接待游客123000人次，123000人次用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是（）A1.2310B1.23104C1.23106D1.23105【考點(diǎn)】科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式，其中1|a|10，n為整數(shù)確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值1時(shí)，n是負(fù)數(shù)【解答】解：123000=1.23105，故選：D9一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)字為a，個(gè)位上的數(shù)字為b，這個(gè)兩位數(shù)為（）AabBa+bC10a+bD10ab【考點(diǎn)】列代數(shù)式【分析】根據(jù)十位上的數(shù)字乘以0加上個(gè)位上的數(shù)字，得到一個(gè)兩位數(shù)，由已知即可列出相應(yīng)的代數(shù)式【解答】解：十位上的數(shù)字為a，個(gè)位上的數(shù)字為b，這個(gè)兩位數(shù)表示為10a+b故選C10下列圖形折疊起來不能圍成一個(gè)正方體的是（）ABCD【考點(diǎn)】展開圖折疊成幾何體【分析】由平面圖形的折疊及正方體的展開圖解題【解答】解：A、折疊后有兩個(gè)面互相重合，不能圍成一個(gè)正方體，符合題意；B、能圍成一個(gè)正方體，不符合題意；C、能圍成一個(gè)正方體，不符合題意；D、能圍成一個(gè)正方體，不符合題意故選：A二、填空題（每空2分，共22分）11如果+7表示零上7，則零下5就記為5【考點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù)【分析】在一對(duì)具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個(gè)為正，則另一個(gè)就用負(fù)表示【解答】解：“正”和“負(fù)”相對(duì)，+7表示零上7，零下5就記為5122的倒數(shù)是，|5|=5【考點(diǎn)】倒數(shù)；絕對(duì)值【分析】求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，即1除以這個(gè)數(shù)；負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)【解答】解：根據(jù)倒數(shù)的求法、絕對(duì)值的性質(zhì)，得2的倒數(shù)是，|5|=513主視圖、俯視圖和左視圖都是正方形的幾何體是正方體【考點(diǎn)】由三視圖判斷幾何體【分析】找到從正面、左面和上面看得到的圖形是正方形的幾何體即可【解答】解：主視圖和左視圖都是正方形，此幾何體為柱體，俯視圖是一個(gè)正方形，此幾何體為正方體14多項(xiàng)式2x53x3y47是七次三項(xiàng)式，最高次項(xiàng)的系數(shù)是3，常數(shù)項(xiàng)是7【考點(diǎn)】多項(xiàng)式【分析】根據(jù)多項(xiàng)式的次數(shù)的定義以及常數(shù)項(xiàng)的定義分別填空即可【解答】解：多項(xiàng)式2x53x3y47是七次三項(xiàng)式，最高次項(xiàng)的系數(shù)是3，常數(shù)項(xiàng)是7故答案為：七、三；3；715比較大?。?4.5【考點(diǎn)】有理數(shù)大小比較【分析】根據(jù)兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小的法則進(jìn)行比較即可【解答】解：60，4.50，|6|=6|4.5|=4.564.516數(shù)軸上，將表示1的點(diǎn)向右移動(dòng)3個(gè)單位后，對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示的數(shù)是+2【考點(diǎn)】數(shù)軸【分析】根據(jù)數(shù)軸上點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律“左減右加”進(jìn)行計(jì)算【解答】解：表示1的點(diǎn)向右移動(dòng)3個(gè)單位，即為1+3=217已知筆記本單價(jià)是2元/本，鋼筆是5元/枝，則買a本筆記本和b枝鋼筆共需要（2a+5b）元【考點(diǎn)】列代數(shù)式【分析】先求出買a本筆記本的錢數(shù)和買b枝鋼筆的錢數(shù)，再把兩者相加即可【解答】解：買a本筆記本和b枝鋼筆共需要（2a+5b）元，故答案為：（2a+5b）18如果3x2ym與2xn1y3是同類項(xiàng)，那么m+n=6【考點(diǎn)】同類項(xiàng)【分析】根據(jù)同類項(xiàng)是字母相同且相同字母的指數(shù)也相同，可得m、n的值，根據(jù)有理數(shù)的加法，可得答案【解答】解：3x2ym與2xn1y3是同類項(xiàng)，n1=2，m=3，n=3，m=3，m+n=6，故答案為：6三、解答題（共1小題，滿分24分）19計(jì)算題：（1）（8）（2）（2）424+（7）（3）2+（4）（2）（3）（5）3223（2）2（6）（）（12）【考點(diǎn)】有理數(shù)的混合運(yùn)算【分析】（1）根據(jù)有理數(shù)的減法可以解答本題；（2）根據(jù)有理數(shù)的加法和減法可以解答本題；（3）根據(jù)有理數(shù)的加法和減法可以解答本題；（4）根據(jù)有理數(shù)的乘除法可以解答本題；（5）根據(jù)有理數(shù)的乘法和減法可以解答本題；（6）根據(jù)乘法分配律可以解答本題【解答】解：（1）（8）（2）=（8）+2=6；（2）424+（7）=4+（24）+（7）=27；（3）2+=（2）+=；（4）（2）（3）=（2）3（3）=18；（5）3223（2）2=9234=1812=30；（6）（）（12）=（5）+（8）+9=4四、解答題（共12分）20（1）合并同類項(xiàng)：3x212x5+3xx2（2）化簡(jiǎn)求值5（a2b2ab2）4（3a2bab2），其中a=1，b=2【考點(diǎn)】整式的加減化簡(jiǎn)求值【分析】（1）根據(jù)合并同類項(xiàng)系數(shù)相加字母及指數(shù)不變，可得答案；（2）根據(jù)去括號(hào)、合并同類項(xiàng)，可化簡(jiǎn)整式，根據(jù)代數(shù)式求值，可得答案【解答】解：（1）原式=（31）x2+（2+3）x+（15）=x2+x6；（2）原式=5a2b10ab212a2b+4ab2=7a2b6ab2，當(dāng)a=1，b=2時(shí)，原式=14+12=221如圖所示的幾何體是由7個(gè)相同的正方體搭成的，請(qǐng)畫出它的主視圖、左視圖和俯視圖【考點(diǎn)】作圖-三視圖【分析】幾何體的主視圖有3列，每列小正方形數(shù)目分別為3，1，1；左視圖有3列，每列小正方形數(shù)目分別為1，3，1；俯視圖有3行，每行小正方形數(shù)目分別為1，3，1【解答】解：如圖所示：五、（共6分）22“十一”黃金周期間，某風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）：（1、2、3小題各2分）日期1日2日3日4日5日6日7日人數(shù)變化單位：萬人+1.6+0.8+0.40.40.8+0.21.2（1）若9月30日的游客人數(shù)記為a，請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)：a+2.4萬人（2）請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是10月3日日（3）以9月30日的游客人數(shù)為0點(diǎn)，用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這7天的游客人數(shù)情況：人數(shù)變化（萬人）【考點(diǎn)】折線統(tǒng)計(jì)圖；正數(shù)和負(fù)數(shù)；列代數(shù)式【分析】（1）根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義列式計(jì)算即可得解；（2）根據(jù)圖表數(shù)據(jù)即可判斷人數(shù)最多與最少的日期，然后根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義列式計(jì)算即可得解；（3）根據(jù)七天的人數(shù)的變化找出相應(yīng)的點(diǎn)的位置，然后順次連接即可【解答】解：（1）10月2日的游客人數(shù)：a+1.6+0.8=a+2.4（萬人）；故答案為：a+2.4；（2）由圖可知，人數(shù)最多的是10月3日；故答案為：10月3日；（3）如圖所示：六、填空題（共6小題，每小題3分，滿分18分）23觀察下列數(shù)的規(guī)律，填上合適的數(shù)：1，4，9，16，25，36，49，64【考點(diǎn)】有理數(shù)【分析】先觀察總結(jié)規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律求解【解答】解：根據(jù)題意，第幾個(gè)數(shù)的絕對(duì)值就是序數(shù)幾的平方，且序數(shù)是奇數(shù)時(shí)是正數(shù)，序數(shù)是偶數(shù)時(shí)是負(fù)數(shù)；要填的是第八個(gè)，所以應(yīng)該是82=64；故應(yīng)填6424若|a1|+（b+2）2=0，則（a+b2009）+a2010=0【考點(diǎn)】非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：偶次方；非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對(duì)值【分析】根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列出算式，求出a、b的值，根據(jù)乘方法則計(jì)算即可【解答】解：由題意得，a1=0，b+2=0，解得，a=1，b=2，則（a+b2009）+a2010=1+1=0，故答案為：025若要使如圖中平面展開圖折疊成正方體后，相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，x+y=8【考點(diǎn)】專題：正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字【分析】結(jié)合正方體及其表面展開圖的特點(diǎn)進(jìn)行求解即可【解答】解：這是一個(gè)正方體的平面展開圖，共有六個(gè)面，其中面“2”與面“y”相對(duì)，面“3”與面“3”相對(duì)，面“x”與面“10”相對(duì)相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，x=10，y=2，x+y=8故答案為：826已知a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡(jiǎn)|a+c|1b|+|ab|=2ac+1【考點(diǎn)】整式的加減；數(shù)軸；絕對(duì)值【分析】首先利用數(shù)軸去絕對(duì)值，進(jìn)而合并同類項(xiàng)得出答案【解答】解：原式=ac1+bab=2ac+1故答案為：2ac+127已知關(guān)于x、y的多項(xiàng)式2mx3+3nxy2+2x33xy2+y2不含三次項(xiàng)，則2m+3n=1【考點(diǎn)】多項(xiàng)式【分析】該多項(xiàng)式中三次項(xiàng)的有x3，xy2，將其進(jìn)行合并，然后令其系數(shù)為0即可【解答】解：原式=2mx3+2x3+3nxy23xy2+y2=（2m+2）x3+（3n3）xy22+y令2m+2=0，3n3=0，m=1，n=1，原式=2+3=1，故答案為：128|x+1|+|x2|+|x2012|的最小值為2013【考點(diǎn)】絕對(duì)值【分析】根據(jù)x的取值范圍結(jié)合絕對(duì)值的意義分情況進(jìn)行計(jì)算【解答】解：當(dāng)x1時(shí)，|x+1|+|x2|+|x2012|=x1x+2x+2012=3x+2013，則3x+20132016；當(dāng)1x2時(shí)，|x+1|+|x2|+|x2012|=x+1x+2x+2012=x+2015，則2013x+20152014；當(dāng)2x2012時(shí)，|x+1|+|x2|+|x2012|=x+1+x2x+2013=x+2012，則2014x+20124024；當(dāng)x2012時(shí)，|x+1|+|x2|+|x2012|=x+1+x2+x2012=3x2013，則3x20134023綜上所述|x+1|+|x2|+|x2012|的最小值為2013故答案為：2013二、解答題（1小題8分）29已知a與b互為相反數(shù)，c與d互為倒數(shù)，m的絕對(duì)值為4，求m的值【考點(diǎn)】代數(shù)式求值【分析】依據(jù)相反數(shù)，倒數(shù)和絕對(duì)值的性質(zhì)得到a+b=0，cd=1，m=4，然后代入求解即可【解答】解：由題意可知：a+b=0，cd=1，m=4或m=4當(dāng)m=4時(shí)，原式=0+16=5；當(dāng)m=4時(shí)，原式=0+1+6=7三、30已知代數(shù)式A=2x2+3xy+2y1，B=x2xy+x（1）當(dāng)x=y=2時(shí)，求A2B的值；（2）若A2B的值與x的取值無關(guān)，求y的值【考點(diǎn)】整式的加減化簡(jiǎn)求值【分析】（1）將A、B表示的代數(shù)式代入A2B中，去括號(hào)，合并同類項(xiàng)即可；（2）由（1）可知A2B=5xy+2y2x，將含x的項(xiàng)合并得（5y2）x+2y，令含xd的項(xiàng)系數(shù)為0即可【解答】解：（1）A2B=2x2+3xy+2y12（）=2x2+3xy+2y12x2+2xy2x+1=5xy+2y2x，當(dāng)x=y=2時(shí)，A2B=5xy+2y2x=5（2）（2）+2（2）2（2）=20；（2）由（1）可知A2B=5xy+2y2x=（5y2）x+2y，若A2B的值與x的取值無關(guān)，則5y2=0，解得31如圖是由一些大小相同的小正方體組成的簡(jiǎn)單幾何體的主視圖和左視圖若組成這個(gè)幾何體的小正方體的塊數(shù)為n，請(qǐng)你寫出n的所有可能值并畫出每一個(gè)N的取值的一種幾何體的俯視圖【考點(diǎn)】作圖-三視圖；由三視圖判斷幾何體【分析】易得這個(gè)幾何體共有3層，由左視圖可得第一層立方體的個(gè)數(shù)，由主視圖可得第二層立方體的可能的個(gè)數(shù)，相加即可；由左視圖可得第一層立方體的可能個(gè)數(shù)，由主視圖可以看出每一層小正方體的層數(shù)和個(gè)數(shù)，畫出三種不同的俯視圖即可【解答】解：n的可能值為15，14，13，12，11，10，如圖所示：四、32閱讀下列材料：12=（123012），23=（234123），34=（345234），由以上三個(gè)等式相加，可得：12+23+34=345=20讀完以上材料，請(qǐng)你計(jì)算下列各題：（1）12+23+34+1011（寫出過程）；（2）12+23+34+n（n+1）= n（n+1）（n+2）；（3）123+234+345+789=1260【考點(diǎn)】規(guī)律型：數(shù)字的變化類【分析】可得規(guī)律：ab= ab（b+1）（a1）ab【解答】解：12=（123012）；23=（234123）；34=（345234）；1011=（10111291011）；n（n+1）= n（n+1）（n+2）（n1）n（n+1）（1）12+23+34+1011=（123012）+（234123）+（345234）+（10111291011）=（101112）=440；（2）12+23+34+n（n+1）=（123012）+（234123）+（345234）+ n（n+1）（n+2）（n1）n（n+1）= n（n+1）（n+2）；（3）123=（12340123）；234=（23451234）；345=（34562345）；789=（789106789）；123+234+345+789=（12340123）+（23451234）+（34562345）+（789106789）；=（78910）=1260