學校黨員領(lǐng)導干部民主生活會程序

學校黨員領(lǐng)導干部民主生活會程序 建立和健全黨員領(lǐng)導干部民主生活會制度，是加強黨內(nèi)監(jiān)督，提高學校黨組織戰(zhàn)斗力 的重要措施。學校黨組織領(lǐng)導成員是指黨總支委員會成員。黨員領(lǐng)導干部除要參加黨支部 的組織生活會，還要參加學校黨總支單獨召開的民主生活會，提高學?！耙话嗳恕必瀼貓?zhí) 行黨的路線、方針、政策的自覺性，增進相互之間的團結(jié)，改進工作作風和思想作風，提 高領(lǐng)導水平和依靠自身力量解決問題的能力。黨員領(lǐng)導干部民主生活會，每年至少召開一 次，根據(jù)實際需要，也可以隨時召開。一般情況下，上半年民主生活會應(yīng)在七月底以前召 開，下半年的民主生活會應(yīng)在翌年一月底以前召開，遇特殊情況需延期，須報上級黨組織 同意。 黨員領(lǐng)導干部民主生活會的基本內(nèi)容是：檢查貫徹黨的路線、方針、政策和決議的情況； 加強領(lǐng)導班子自身建設(shè)，實行民主集中制的情況；清正廉潔、遵紀守法情況；堅持 群眾路線，改進領(lǐng)導作風，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾情況；其他重要問題。 一、開好黨員領(lǐng)導干部民主生活會，首要的是做好會前的準備工作。 1召開黨總支委員會會議討論召開民主生活會的有關(guān)事項，根據(jù)上級黨組織的要求， 結(jié)合學校的實際情況和領(lǐng)導班子中存在的主要問題確定民主生活會的中心議題，會議日程 和列席對象； 2民主生活會召開的日期和議題，應(yīng)提前一周書面報告上級黨組織。請求派員列席， 并提前通知全體參會人員。將會議內(nèi)容、要求、議程、時間、地點通知出席人員，讓他們 明確會議討論和解決的問題，并認真做好準備。 3就中心議題廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見，由黨組織征求黨內(nèi)外群眾意見和建議。 4對群眾的意見、建議進行歸納整理。對黨總支成員（領(lǐng)導班子）的意見歸納整理 后交給黨總支書記。對黨總支成員（領(lǐng)導個人）個人的意見分別整理，于會前交本人。 5黨總支成員（領(lǐng)導干部）對本單位工作和群眾提出的意見進行認真的回顧檢查對照， 做好會前準備。 6黨總支成員（領(lǐng)導干部）之間開展談心交心活動。 二、組織開好民主生活會 1做好會議記錄。用民主生活會專用記錄本做好記錄。內(nèi)容包括：會議時間、主持人、 議題、參加人員（缺席應(yīng)寫明原因）及發(fā)言內(nèi)容、記錄人姓名。 2由黨總支主要負責人主持召開民主生活會，根據(jù)會議議題學習有關(guān)文件，統(tǒng)一思想， 提高認識。 3通報征求黨內(nèi)外群眾意見情況； 4黨總支成員（領(lǐng)導班子）根據(jù)會議議題和群眾意見，主持人應(yīng)帶頭開展批評與自我 批評，引導大家暢所欲言。因故缺席人員可提交書面發(fā)言在會上宣讀并列入會議記錄；會 后，指定專人將會議情況和建議轉(zhuǎn)發(fā)缺席人員。 5就集體和個人存在的問題總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出整改意見。 三、做好會后工作（制定整改措施） 1黨總支根據(jù)會議反映出來和問題提出集體的共性問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以增強黨組 織成員間的團結(jié)，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。 2黨總支針對問題制定改進措施，建立健全有關(guān)制度。 3民主生活會中適于向下一級黨組織或本單位干部、職工通報的情況應(yīng)予通報。對群 眾普遍關(guān)心的問題的整改措施，視情況用適當?shù)姆绞焦?，以便接受監(jiān)督。 4民主生活會七天后，將會議情況形成書面材料及原始記錄、群眾意見綜合等材料報 送市教育局組織處。 （會議情況報告：主要內(nèi)容是開展批評與自我批評的情況、存在的問題 及整改措施。 ） 5黨總支落實改進措施。應(yīng)經(jīng)常檢查改進情況，并在下次民主生活會上匯報。 四、黨總支成員民主生活會程序表： 1會前準備： 擬定會期及中心議題；征求黨內(nèi)外群眾意見；向上級黨組織報告生活會的日期、 中心議題等，請求派員參加列席；通知黨總支領(lǐng)導成員出席及列席會議，會務(wù)準備。 2召開生活會： 學習與議題相關(guān)的文件；向參會的班子成員通報黨內(nèi)外群眾意見；黨總支領(lǐng)導 成員匯報情況，開展批評與自我批評；就集體和個人存在的問題總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出整 改意見。 3會后工作： 制定并向群眾公布集體和個人的整改措施，交黨內(nèi)外群眾監(jiān)督執(zhí)行；將生活會書 面報告和原始記錄報上級黨委；定期檢查整改措施執(zhí)行情況。 發(fā)言稿 校領(lǐng)導班子民主生活會發(fā)言稿 2009-06-07 17:35 按照教育局黨委要求，我們召開領(lǐng)導 班子的民主生活會，認真學習隆教發(fā)（2008）70 號文件、黨風廉政建設(shè)及“四項制度”文 件，積極開展批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，進一步提高理論水平和管理水平。 我能認真學習隆教發(fā)（2008）70 號文件、黨風廉政建設(shè)及“四項制度”文件，充分利 用網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常閱讀法律、法規(guī)、教育雜志，以提高自己的思想素質(zhì)和教育教學管理水 平。 自今年七月我擔任教導副主任以來，我覺得角色轉(zhuǎn)換比較快，心理上沒有任何隔閡， 很快就投入到新的工作崗位當中去，積極努力地協(xié)助校長和副校長工作，并盡快地融入到 這個新集體中。在工作中，我除了努力協(xié)助教學副校長工作外，注重加強學習，學習教學 副校長成功的管理經(jīng)驗。對于自己分管的部門工作，也努力去完成。我能和班子成員相處 甚好，工作雖然分工，但我理解合作的力量，不論什么事情，我都是盡力協(xié)助，當好助手、 當好參謀。領(lǐng)導班子成員之間能相互理解、相互尊重、相互支持，無論學校的哪次活動或 是重要決策，都是先通過行政會商議。無論是誰負責的部門，只要是有利于學校工作開展 的，都相互配合、協(xié)調(diào)、鼎力支持。關(guān)心老師的學習、生活，努力營造一個民主、和諧的 工作氛圍。老師們還可以隨時以不同的形式給學校提意見或建議，對于提得好的、對的， 給予采納，并及時調(diào)整學校的工作思路和方法。充分相信每一位教師，并理解他們在工作、 學習、生活中的難處。不把個人感情色彩帶入工作中，不對 任何 老師抱偏見或成見， 一視同仁。 反思自己的工作、思想等方面，我覺得我還存在以下不足： 1、理論學習不夠深入。雖然積極學習有關(guān)精神，但是深入不夠，還沒有在腦海中留 下深刻印象。就拿新課標來說，雖然自己也花了大量的時間去搜集、摘錄有關(guān)資料，進行 了學習，但還是沒有形成自己的東西。 2、工作、學習不能持之以恒。我做事情有點憑熱度，要是當時做好了，就好了，要 是有點難度，需要連續(xù)做的工作，就有點放松，不能持之以恒地完成。 3、工作浮躁、不踏實。做什么事情，很難沉下去做，大多數(shù)事情還只停留在表面上， 沒有去深入挖掘其內(nèi)涵。 4、創(chuàng)新精神不夠。我感覺自己都是在按部就班地完成一些工作，安排我什么工作， 我就完成什么工作，雖然工作中也還積極主動，但是創(chuàng)新方面存在不足。 5、 教研教學水平有待提高。自己任專任教師時間短，對于教學工作還沒有 一定的經(jīng)驗?，F(xiàn)在又分管教學，要指導教師們的教學，我感到很吃力。教研方面，自己一 直不注重教研理論的學習，這方面也是欠缺的。 針對以上的不足，擬定了幾項整改措施如下： 1、加強學習。一方面要加強新時期黨的理論知識的學習，學習鄧小平理論和“三個 代表”重要思想，用十六大精神指導工作，充分武裝自己的頭腦。另一方面，要加強專業(yè) 知識的學習，盡快掌握城市規(guī)劃管理的拳思路、新方法、新經(jīng)驗。 2、班子成員要進一步增強服務(wù)意識，改進工作方法和工作作風，深入實際，貼 近基層，多辦實事。 3、在黨風廉政建設(shè)上起帶頭作用，帶頭執(zhí)行“四項制度” ，建立群眾監(jiān)督機制。 4、每個班子成員都要從自身做起，加強自身建設(shè)，多學習，多出去見世面，開 拓視野，換換腦筋。 通過這次班子民主生活會，我也在反思自己的不足，也想通過這次生活會，各位給我 多提寶貴意見，我一定會虛心接受，并在今后的工作中努力加以改正。