副縣長在2019年全縣教育工作會議上的講話

副縣長在2019年全縣教育工作會議上的講話同志們：今天，縣教育局黨委在這里召開2019年全縣教育工作會議，主要任務是認真回顧過去一年的工作，盤點過去的成績，歷數(shù)在過去工作中存在的問題和困難，對于認清當前我縣教育形勢，明確今年工作目標，理清工作思路，明晰工作措施，確定發(fā)展戰(zhàn)略，具有十分重要的意義。剛才，X局長代表教育局做了一個很好的報告，報告對過去一年工作所取得的成績講的實實在在，對存在的問題毫不隱晦，一針見血。對新一年工作的部署，思路清晰，目標明確，措施得力?？h委、縣政府對教育部門一年來的工作是充分認可的，我對2018年度教育工作報告完全贊同。過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，在市教育局的正確指導下，教育局領導班子同心同德、團結奮進，帶領全縣廣大教職員工以黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神為指導，堅持開展“XXX工程”建設，緊緊圍繞縣委提出的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加強教師隊伍建設，提高教育教學質(zhì)量和辦學水平，圓滿地完成了各項工作任務。班子和隊伍建設明顯加強，教學質(zhì)量顯著提高，辦學條件明顯改善，學校管理水平進一步提升，教育形象和教育地位明顯提高，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康、快速、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的良好局面我們將堅持例會制，經(jīng)常深入教育實際，解決教育存在的熱點、難點問題，妥善處理歷史遺留問題，確保不出現(xiàn)新的遺留問題?？h委、縣政府將督促各有關部門，根據(jù)各自職能，為教育改革與發(fā)展出力獻策，排憂解難，保駕護航，積極支持教育事業(yè)的發(fā)展。為進一步做好新一年工作，開創(chuàng)更加輝煌的新局面，我再講以下三點意見：一、肯定成績，厚積薄發(fā)，提振教育發(fā)展的信心和決心 2018 年以來，全縣教育系統(tǒng)緊緊圍繞“脫貧攻堅、同步小康”的目標，聚焦“大扶貧”、狠抓“新兩基”、奮力“普十五”，推動全縣教育從增量發(fā)展向提質(zhì)發(fā)展轉變，從“單一發(fā)展”向“多元發(fā)展”轉型。全縣基本“普十五”和教育工作“兩項督導”通過省政府評估考核，“義務教育初步均衡”通過市級評估驗收，工作成績可圈可點。 一是教育發(fā)展基礎更加厚實。縣委政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，本著“有錢必出、有事必辦”的原則，在學 校規(guī)劃布局、學校用地保障、項目建設支持、資金投入保障等方面持續(xù)加大力度，著力補齊教育發(fā)展短板，辦學條件不斷改善。一年來，累計投入資金 xx 億元，大力實施各類教育工程 xx 個，目前，全縣有寄宿制學校 xx 所，城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教學樓、綜合樓、學生運動場、宿舍樓、食堂、教師周轉房等硬件設施保障有力，為教育發(fā)展夯實了陣地基礎。 二是教育資源配置更加均衡。通過完善教育資源布局調(diào)整、加強教師資源的優(yōu)化配置、規(guī)范村小和教學點的撤并和建設、加大教育投入等措施，大力實施城鄉(xiāng)學校布局規(guī)劃調(diào)整，不斷縮小了城鄉(xiāng)之間教育資源配置差距。各學校實驗室、圖書室、學生食堂、圖書儀器、音體美器材等教學設備一應俱全，規(guī)劃保留學校“班班通”“校校通”“人人通”實現(xiàn)全覆蓋，農(nóng)村孩子也能享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。 三是學校辦學質(zhì)量更加優(yōu)質(zhì)。大力實施撤并校點工程，將原有資源進行有效整合分配，集中了優(yōu)勢資源，師資配備更加合理，辦學質(zhì)量和水平不斷提升，基本實現(xiàn)了學生從“有學上”到“上好學”的轉變。 四是師資隊伍建設更加優(yōu)化。通過特崗招聘補充了音體美學科緊缺教師 160 名，幼兒教師 40 名，招募學前教育志愿者 178 名，考調(diào)補充高中教師 63 名；制定出臺了師德師風教育引導、監(jiān)督管理、考核評價、責任追究四項制度，強化了師德師風建設力度；著力實施“教師培訓六大工程”， 累計培訓教師達 23488 人次，師資力量不斷充實、隊伍素質(zhì)不斷提高。 五是學生發(fā)展機會更加公平。一年來，我縣不斷加大中小學、幼兒園項目建設，努力辦好特殊教育學校、育新學校，加大山村幼兒園建設，基本實現(xiàn)各類學生入學公平、享受師資公平、辦學條件公平，農(nóng)村幼兒無園入、入園難的問題、三殘兒童就學保障問題得到有效解決。 以上成績的取得，是全縣教育系統(tǒng)砥礪奮進、開拓進取、苦干實干的結果，是各相關部門和社會各界齊心協(xié)力、關心支持的結果。在此，我僅代表赫章縣委、縣政府，向全縣教育系統(tǒng)干部職工和關心支持赫章教育事業(yè)改革發(fā)展的各界人士，表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意! 同志們，過去的一年我們做了大量工作，取得了可喜的成績，但與辦優(yōu)質(zhì)、均衡、高效的教育還有較大差距，教育投入不足、資源配置不均、師資力量不強、辦學水平不高等問題依然比較突出，我們要堅持問題導向，不斷補齊短板，努力實現(xiàn)“資源配置優(yōu)化、師資隊伍優(yōu)秀、辦學水平優(yōu)質(zhì)、教育質(zhì)量優(yōu)異、教育環(huán)境優(yōu)良、學生發(fā)展優(yōu)長（全面發(fā)展，有所特長）”的“六優(yōu)”目標，推動赫章教育持續(xù)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 二、搶抓機遇，砥礪前行，贏取新時代赫章教育新勝利 （一）全面貫徹落實黨的十九大精神。學校是開展思想政治教育的主陣地，教師是抓好思想政治教育主力軍，在師生中加強黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習教育，對堅持社會主義辦學方向、培養(yǎng)社會主義接班人和適應新時代需要的合格人才具有十分重要的意義。全縣各中小學校、幼兒園要把學習貫徹黨的十九大精神、新習近平時代新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后一段時期教師思想政治教育和學生德育工作的主要任務，通過每周政治業(yè)務學習、旗下講話、主題班會、專題講座等形式，深入推進學習教育進學校、進教材、進課堂，引導廣大教師堅持社會主義辦學方向，忠誠黨的教育事業(yè)，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；引導青少年學生堅定理想信念，樹立遠大志向，增強愛黨、愛國意識和民族自尊心、自豪感，為實現(xiàn)中國夢培養(yǎng)未來人才提供思想保障。 （二）著力鞏固提升基本“普十五”成果。要持續(xù)抓好學前教育、義務教育和高中階段教育，鞏固提升基本普及十五年教育成果。 一是繼續(xù)實施好第三期學前教育三年行動計劃，重點建設農(nóng)村及城鄉(xiāng)結合部幼兒園，擴大公益、普惠性學前教育資源，多種方式吸引社會力量辦園，實現(xiàn)廣覆蓋、?；?，初步建成以公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園為主體、 布局合理的學前教育公共服務體系。 二是繼續(xù)落實“全面改薄”各項目標任務，保證農(nóng)村義務教育學校教室、桌椅、圖書、實驗儀器、教學設備、運動場等教學設施基本滿足教學需要，村小和必須保留的教學點能夠正常教學和運轉。城區(qū)和較大鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）根據(jù)實際需求新建、改擴建一批城鎮(zhèn)義務教育學校，保障易地扶貧搬遷子女入學需求，基本消除城鄉(xiāng)“大班額”現(xiàn)象。繼續(xù)實施好農(nóng)村學前教育和義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，提高供餐質(zhì)量，有效增進農(nóng)村學生營養(yǎng)健康水平。加快教育信息化建設步伐，全面實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通”、“優(yōu)質(zhì)教育資源班班通”和“網(wǎng)絡學習空間人人通”。 三是不斷擴大優(yōu)質(zhì)普通高中資源，加快新一中、民中二校區(qū)、西城區(qū)高級中學建設，逐步取消鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中招生辦學，集中優(yōu)質(zhì)資源辦好城區(qū)普通高中學校。加大中等職業(yè)學校建設力度，努力辦好縣內(nèi)中等職業(yè)教育。鼓勵和引導更多社會力量舉辦優(yōu)質(zhì)民辦教育，形成以政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦教育與民辦教育共同發(fā)展的格局。 （三）全力確保義務教育基本均衡“國檢”過關。今年我縣義務教育基本均衡要迎接國家評估檢查驗收，能否過關事關全縣、全市、全省教育發(fā)展大局，必須要高度重視、全力以赴。 一是分管聯(lián)系教育縣領導要強化督查調(diào)度，對照相關標準、聚焦存在問題，著力消除城鎮(zhèn)義務教育“大班額”，切實改善農(nóng)村義務教育薄弱學校辦學條件，持續(xù)推進寄宿制 學校建設和管理，著力優(yōu)化教育資源配置。 二是各有關部門要根據(jù)省、市、縣語言文字工作委員會的統(tǒng)一部署，結合“五城同創(chuàng)”相關要求，扎實開展國家三類城市語言文字工作評估的各項工作，確保順利通過省、市評估驗收。 三是縣教育局要根據(jù)省、市的安排部署，對照九項指標達標情況，逐校、逐項核查，認真查缺補漏；要全面完成今年的特崗計劃招聘任務，解決教師結構性缺編問題；要盡快啟動所缺設施設備的招投標工作，在 6 月底前采購到位，確保義務教育基本均衡在今年 10 月順利通過“國檢”。 （四）持續(xù)深化教育扶貧工作。要根據(jù)省、市、縣脫貧攻堅戰(zhàn)略精神和決策部署，精準推進教育扶貧工作。 一要深入開展“校農(nóng)結合”助推產(chǎn)業(yè)扶貧，以農(nóng)村建檔立卡貧困學生精準資助為重點，統(tǒng)籌做好各級各類學生資助工作，實現(xiàn)貧困家庭學生資助全覆蓋，教育部門、扶貧部門要加大對接力度，對全縣建檔立卡精準貧困戶底數(shù)要清、情況要明，在資助政策落實上做到不漏一個家庭、不少一個學生。 二要繼續(xù)實施好農(nóng)村義務教育和學前教育學生營養(yǎng)改善計劃，加強對貴州魯赫現(xiàn)代食品有限公司和赫章豐源鴻餐飲有限公司食材配送的監(jiān)督管理，確保食材配送的數(shù)量和質(zhì)量，保證供餐質(zhì)量在去年的基礎上只高不低。 三要按照就業(yè)扶貧“10+N”的安排部署，開發(fā)全縣教育系統(tǒng)食堂工人、宿管員、校園保 安、保潔員等就業(yè)扶貧公益專崗，就地就近安排建檔立卡貧困勞動力就業(yè)，充分發(fā)揮就業(yè)扶貧在脫貧攻堅中的重要作用。 （五）協(xié)同發(fā)力加快教育工程進度。教育工程是最實惠、利長遠的民生項目，在建項目能否如期完成并投入使用是義務教育基本均衡迎“國檢”的關鍵，雖然存在的困難不少，但辦法總比困難多，我們要攻堅克難，千方百計解決存在的問題，切實保障工程質(zhì)量，加快工程建設進度。要利用恒大、中天等企業(yè)的幫扶項目和資金，以縣城區(qū)為重點，基本解決學?！按蟀囝~”問題；要全面完成新一中尾欠工程，著力推進創(chuàng)建省級示范性高中各項工作；要加快實施赫章一小改擴建工程，推進西城區(qū)高中、實驗小學、四小、五小、縣幼兒園等學校建設，全力推進各項教育工程建設進度?？h教育局要主動溝通、積極協(xié)調(diào)，確保建設項目手續(xù)完備、及時落地、如期完工，對工程實施中的突出困難和問題，及時向縣教育工程領導小組匯報，及時研究解決。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要積極配合做好征地拆遷、矛盾化解、工程監(jiān)管等工作，避免因征地拆遷等前期工作不到位影響工程啟動建設?？h公安局要著力解決工程建設中的非法堵工和糾纏鬧事行為，對教育工程實施中的非法堵工鬧事行為，堅決依法嚴懲?？h財政局要加大統(tǒng)籌力度，優(yōu)先保障教育工程建設資金。縣發(fā)改局、住建局、國土局、環(huán)保局、審計局、消防大隊等部門要主動作為，涉及教育工程的各種手續(xù)，要及時辦理、優(yōu)先辦理、加班辦 理，不得人為設置障礙、提高門檻、拖延時間，不得推諉扯皮，貽誤教育工程建設?？h紀委（監(jiān)委）、縣督辦督查局（考核辦）要加大對教育工程推進情況的跟蹤問效力度，對在工作推進中不作為、慢作為、亂作為的單位和個人，嚴格按照相關規(guī)定啟動問責程序。 （六）部門聯(lián)動加強學校安全 管理。要始終把保障校園安全放在教育工作的突出位置，全面加強依法治教、依法治校建設，建立完善校園安全機制，深化平安校園建設，強化網(wǎng)絡風險防控，持續(xù)維護學校安全穩(wěn)定和諧。特別今年是貫徹落實十九大精神的開局之年，是畢節(jié)試驗區(qū)成立 30 周年，出了安全事故就是為畢節(jié)試驗區(qū)形象抹黑。在抓好校園安全上要嚴格落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”責任制，縣教育局要加大協(xié)調(diào)溝通，聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府積極抓好校園周邊環(huán)境綜合整治，取締非法攤點和娛樂場所?？h公安局要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所加強日常巡邏，提高出警率，著力打擊鄉(xiāng)匪寨霸、黑惡勢力、毒品犯罪等違法行為?？h政府辦公室、縣教育局要牽頭完善涉及學生安全事故的處置機制，確保學生安全事故能夠及時公正、依法合理解決，杜絕造謠生事和網(wǎng)絡炒作。全縣各中小學校（園）要牢固樹立“大安全”的理念，圍繞構建和諧校園抓好學校安全管理，在師生安全和法紀教育、安全隱患排查治理、校園安全保衛(wèi)、 關愛留守和困境兒童等方面狠下功夫，深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動，提高師生在校期間的安全感、幸福感和滿意度。 （七）加大力度強化師資隊伍建設。去年，我縣出臺了師德師風教育引導、監(jiān)督管理、考核評價、責任追究四項制度，開展了師德師風大排查大整治及考核評價工作，對考核評價為基本合格及以下等次的教師進行了懲戒教育，師德師風整體好轉，但少數(shù)教師好逸惡勞、酗酒鬧事、賭博娛樂、慵懶散漫、違紀違規(guī)等不良作風仍然存在，影響較為惡劣，縣教育局要繼續(xù)強化懲戒教育力度，確保教師隊伍作風大改觀。 一要繼續(xù)深化師德師風整治，抓好“四項制度”貫徹落實，堅持問題導向，在增強師德意識、樹立師德典型、懲處師德問題方面持續(xù)發(fā)力，重點解決個別教師有償補課、侵害學生利益、借教書育人謀取私利等問題；重點解決個別教師學術不端、職稱評審和項目申報弄虛作假的問題，著力從根本上遏制和杜絕師德失范問題的發(fā)生，整體提升教師綜合素質(zhì)，達到久久為功的效果，讓人民群眾感受到教育系統(tǒng)的新氣象新作為。 二要加大教師培訓力度，保障教師培訓經(jīng)費，推動教師學習培訓終身化、常態(tài)化。 三要實施好鄉(xiāng)村教師支持計劃，通過深化體制改革、強化管理服務、優(yōu)化隊伍結構、提高整體素質(zhì)，改善教師待遇、維護教師權益，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。特別是要多措并舉精準施策，讓鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。 四要落實好新修訂的赫 章縣教育工作表彰獎勵管理辦法和赫章縣中小學教育教學質(zhì)量績效考核獎勵辦法，加大教師表彰獎勵力度，激勵廣大教師扎根山區(qū)、愛崗敬業(yè)、終身從教。 （八）切實加快學校內(nèi)涵發(fā)展進程。學校“內(nèi)涵發(fā)展”反映了教育發(fā)展的本質(zhì)，教育系統(tǒng)要樹立正確的辦學思想和先進的教育理念，以落實質(zhì)量發(fā)展 、精細發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展為根本任務，抓住教育管理人員內(nèi)涵發(fā)展這一關鍵，不斷提高管理人員的思想素質(zhì)、工作能力和管理水平，完善管理人員內(nèi)涵發(fā)展機制；要掌握教師內(nèi)涵發(fā)展這一核心，不斷提高教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)，建立教師內(nèi)涵發(fā)展新模式；要守住學生內(nèi)涵發(fā)展這一根本，堅持德育為先，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面實施素質(zhì)教育；要用好課堂內(nèi)涵發(fā)展這一載體，確立科學的課堂教學理念，轉變課堂教學觀念，優(yōu)化課堂教學結構，構建有效課堂教學模式；要夯實課程內(nèi)涵發(fā)展這一基礎，加強課程體系建設，扎實做好校本課程的實施工作；要精心打造校園精神文化、制度文化、物質(zhì)文化，展現(xiàn)校園靚麗的形象；要以辦學經(jīng)驗、教師優(yōu)勢、學生特長和教育教學資源為基礎，不斷彰顯民族特色、地域特色、民俗特色、校本特色、生本特色，不斷提高學校的辦學品質(zhì)。 （九）不斷提升教 育教學質(zhì)量。 教育質(zhì)量是學校辦學的生命線，抓學校管理必須以教育質(zhì)量為核心。但學校、教師、 學生、家長往往把學生考試成績簡單地等同于教育質(zhì)量，忽視了學生德智、體、美的全面發(fā)展，這是扭曲的教育觀，我們的學校、教師要有清醒的認識。 一要改變教育觀念、加強教育管理，整合資源力量、推動集團辦學，注重以強帶弱，做到綜合施策、因材施教。各中小學既要開展內(nèi)容多樣的德育活動、文體活動豐富學生精神生活，引導學生全面發(fā)展，又要認真研究小學教育、初中教育、高中教育的有效銜接，強化教學研究，深化教研教改，不讓學生輸在起跑線上，也不讓學生輸在沖刺線上。 二要注重完善教師績效考核制度，合理拉大差距，充分發(fā)揮績效考核的激勵作用。 三要引進優(yōu)質(zhì)辦學資源、先進辦學理念和高效管理團隊，加快推進與新紀元教育集團合作辦學，確保今年 9 月份正式招生開學。 （十）加強教育系統(tǒng)黨的建設。教育部長陳寶生在 2019年全國教育工作會議上指出：堅持和加強黨對教育的領導，把 2019 年作為教育系統(tǒng)黨建質(zhì)量年，不斷提高黨的建設質(zhì)量，為加快教育改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強政治、思想和組織保證。全縣教育系統(tǒng)要以中央關于加強中小學黨的建設工作意見關于加強民辦學校黨的建設的意見為指導，推進中小學校黨組織和黨的工作全覆蓋。要以提升組織力為重點，實施黨建工作“對標爭先”計劃，把教育系統(tǒng)每一個基層黨組織都建設成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，真正擔負起、擔負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝 聚群眾、服務群眾的職責。要按照從嚴治黨的要求，堅持以黨支部為主體的“兩學一做”常態(tài)化學習教育，嚴格落實好“三會一課”、民主評議黨員、組織生活會等制度，強化黨的領導和黨內(nèi)監(jiān)督，發(fā)揮好校（園）黨支部在校（園）管理和行政事務中參與和監(jiān)督作用，進一步鞏固和拓展作風建設成果、扎緊廉政制度籠子、筑牢理想信念的根基，深入推進全面從嚴治黨，堅持標本兼治，嚴字當頭、實字托底，步步深入、善作善成，不斷凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)和育人環(huán)境。 三、強化保障，落實責任，推進全縣教育發(fā)展再上新臺階 （一）強化組織領導。各級各部門要牢固樹立“不重視教育就是失職，抓不好教育就是不稱職”的觀念，進一步強化對教育工作的領導，縣四大家分管聯(lián)系教育的領導要定期聽取教育工作匯報，研究推動教育發(fā)展的政策措施，檢查工作落實的實際效果。各級黨政“一把手”要親自抓教育工作，及時幫助基層解決教育發(fā)展中遇到的實際問題和困難，盡心盡力地為教育發(fā)展服務。各職能部門要堅持依法行政，強化職能服務，多做利教之事、善解辦教之憂，加強協(xié)調(diào)、密切配合，凝聚起推動教育事業(yè)發(fā)展的強大合力。 （二）強化督查調(diào)度。今天會上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了教育工作目標責任書，要把責任記在心上、落實到行動上，要對照目標任務，認真研究，細化責任，逐一落實?？h督辦督查局 要強化教育工作中的重大項目、重大問題的督查，及時報告工作情況，著力督促工作落實?？h教育局要加強對教管中心、中心小學校園的督查指導，及時發(fā)現(xiàn)問題，強化整改落實。鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導要多過問、多調(diào)度、多解決本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作中的問題。 （三）強化考核評價。縣考核辦要結合教育發(fā)展中的季度工作重點，抓好對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關部門教育工作任務的實績考核?？h教育局要強化各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、全縣各中小學落實教育工作任務的考核督查，用好績效考核等激勵機制，對教育常規(guī)工作抓得好、在教育發(fā)展中有突出貢獻的教管中心、校園要表彰獎勵，對工作中推諉扯皮、不作為、亂作為的要嚴格追究，切實推動教育工作大落實。 （四）強化宣傳引導?？h委宣傳部要統(tǒng)籌做好教育宣傳，把教育宣傳作為展示赫章形象的重點，切實加大對教育的宣傳力度?？h教育局要開拓宣傳載體，大力爭取各級各類媒體聚焦赫章教育，強化教育工作宣傳報道，廣泛宣傳教育典型人物和事件，積極營造全社會關心教育、尊師重教的良好氛圍，展示赫章教育的良好形象。 科學謀劃、精準施策，全面推進“十三五”教育事業(yè)新發(fā)展人才決定實力，科技引領發(fā)展，教育奠定未來?！笆濉笔俏覀?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣臎Q勝階段，是全縣經(jīng)濟社會事業(yè)全面發(fā)展的關鍵時期。全縣教育工作的總體要求和思路是緊緊圍繞黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，緊盯“一個目標”、抓好“兩支隊伍”建設，做到“五個強化”，大力弘揚領導苦抓、教師苦教、學生苦學、家庭苦供的“四苦”精神，大力實施名學校、名校長、名教師、名學生“四名”工程，進一步改善辦學條件，加強教師隊伍建設，強化教育管理，提高教育質(zhì)量，統(tǒng)籌推進學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育均衡發(fā)展，力爭“十三五”全縣整體辦學效益、辦學水平達到全省先進水平，主要辦學指標達到全市領先水平，全面建成全省教育強縣。（一）緊盯“一個目標”。要緊盯建設全省教育強縣這一目標不放松，突出教育的基礎性、先導性和全局性戰(zhàn)略地位，持續(xù)抓投入、改條件，抓管理、強隊伍，抓質(zhì)量、促提升，到2020年，使全縣教育資源配置更加合理，教育管理體系更加完備，教育教學質(zhì)量更加穩(wěn)固，為建設“美麗*”和“小康*”提供不竭動力、智力支持和人才保障。（二）抓好“兩支隊伍”建設。即校長隊伍和教師隊伍建設。一是要著力抓好校長隊伍建設。校長是整個教育管理鏈條中最為關鍵的一環(huán)，一個好校長能帶出一個好班子，帶出一批好教師，帶出一個好校風。全縣各級各類學校校長都要從嚴要求自己，認真履職，全面盡責，爭做“五好”校長：即個人品德好，不斷加強自身修養(yǎng)，準確定位角色，講原則、顧大局、遵規(guī)矩、守本分、以學立身、以德治校，做好師生楷模。精神狀態(tài)好，始終堅持腳踏實地、敬業(yè)奉獻的工作態(tài)度，一心撲在教育上，在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。管理水平好，集中精力研究教育教學方法，潛心謀劃學校的發(fā)展，創(chuàng)新教育觀念，理清辦學思路，努力增強學校發(fā)展活力。辦學理念好，以先進的學術理念、深厚的人文思想、獨特的辦學風格治理學校，帶好隊伍，抓好質(zhì)量，打造學校的品牌和特色。追求目標好，把振興教育作為自己的神圣職責，善于研究，勇于創(chuàng)新，辦一流名校、育一流英才。今后，縣教育局要把這五個方面作為評價校長的基本標準，按照全面從嚴治黨的要求加強學校黨組織建設，創(chuàng)新校長選拔模式，改革校長任用機制，切實加強對校長隊伍的考核和管理，把那些忠于黨的教育事業(yè)、社會責任性強、敢于管理、善于管理的教師選拔到校長崗位上，對工作沒有起色、暮氣沉沉、質(zhì)量下滑、管理松散、校風不正、群眾意見較大的校長和學校班子，要堅決予以調(diào)整，決不能誤人子弟、貽誤教育。二是要著力抓好教師隊伍建設。教育的核心競爭力是教師。今后，我們要把打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍作為全縣教育工作的重中之重。師德高尚，就是要為人師表、教書育人?？h教育局和各級各類學校要把師德建設擺在首要位置，切實加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育和心理健康教育，不斷完善師德師風考評機制，加強教師隊伍管理，將教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教學實績緊密結合起來，與實際利益相掛鉤，端正其思想、規(guī)范其行為。師德高尚就是廣大教師要模范履行“學為人師，行為世范”的職業(yè)精神，淡泊名利、甘為人梯，以崇高的人格魅力感染學生，以淵博的學識魅力教育學生，以高尚的師表風范引導學生，教育學生學會生活，學會做人。業(yè)務精湛就是要加強學習、提升能力。教師是知識的傳播者、智慧的啟迪者。縣教育局要不斷完善教師補充機制，嚴格資格準入，努力引進一批德才兼?zhèn)?、能力過硬的高素質(zhì)人才；要加大教師培訓力度，把樹立本地典型和學習外地經(jīng)驗結合起來，每學年、每學期都要有目標、有計劃、有重點地組織開展一些縣內(nèi)交流研討和外出學習培訓活動，重點培養(yǎng)一批教育教學骨干、能手和學科帶頭人，全面提升全縣教育教學整體水平，廣大教師要進一步增強學習的緊迫感，樹立終身學習的理念，更新知識結構，探索教育規(guī)律，推行教學改革，努力提高教書育人的本領，以嚴謹?shù)闹螌W精神、科學的教育方式，把寶貴的知識傳授給學生，把自己的聰明才智奉獻給教育事業(yè)。充滿活力就是要銳意進取、開拓創(chuàng)新?？h教育局要把大力推行素質(zhì)教育作為現(xiàn)代教育的發(fā)展方向，搞活教育體制，激發(fā)教學活力，確保教師隊伍人盡其才，才盡其用。廣大教師要以發(fā)展的眼光看待教育，把教研教改貫穿于教育教學的全過程，努力在教材教法上進行改革和創(chuàng)新，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力上下功夫，激發(fā)學生興趣，開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才。結構合理就是要充實力量、梯次搭配。教師隊伍的結構決定師資力量整體效能的發(fā)揮，也決定著學校的發(fā)展能力。今后，縣上將繼續(xù)加大優(yōu)秀大學畢業(yè)生的招考和人才吸進力度，不斷充實教師隊伍，使全縣教師的學歷、專業(yè)、年齡結構更趨合理。編辦、人社、教育部門要在堅持凡進必考、擇優(yōu)錄用、嚴把教師入口關的同時，進一步改革教師隊伍管理制度，建立健全重能力、重實績、重貢獻的教師職稱評審和收入分配激勵機制，創(chuàng)造有利于教師隊伍建設的制度環(huán)境。同志們，十年樹木，百年樹人。教育是最大的民生工程，辦好更加公平、更高質(zhì)量的教育是全縣人民的期盼，我們責任重大、使命光榮，必須凝心聚力、不負重托，以“不到長城非好漢”的信心和決心，以“愚公移山”的戰(zhàn)天斗地精神， 眾志成城，苦干實干，創(chuàng)先爭優(yōu)，奮力譜寫新時代赫章教育發(fā)展的華彩新篇章！